課改朋友圈文案：新課程改革朋友圈文案32句

課改朋友圈文案：新課程改革朋友圈文案32句

1、新課程新理念新方法培育新人，重目標重主體重實踐發(fā)展能力。

2、實施課程改革，提高全民素質(zhì)。

3、深化課程改革，提高師生素質(zhì)。

4、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。

5、新課標下的師生關系不是“園丁”和“花朵”的關系，而是“朋友+朋友”的關系。

6、高效學習獲得的不僅是精彩展示的載體還是終身受益的學習能力。

7、我們是初升的太陽，要從朝陽的精神，茁壯成長，天天向上。

8、教師要真正領悟“問題即課題，教學即研究”是學校課題研究的本質(zhì)內(nèi)涵。

9、用發(fā)展的眼光看學生的未來，用放大鏡看學生的優(yōu)點。

10、科研興校，努力辦好現(xiàn)代教育；以學論教，積極推進課程改革。

11、爭創(chuàng)一流，超越自我。

12、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

13、讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂上響起。

14、讓掌聲、笑聲、歡呼聲在課堂上響起。

15、展示的機會和生命的機遇一樣抓在手中當仁不讓方能成功。

16、“問題即課題，教學即研究”是學校課題研究的本質(zhì)內(nèi)涵。

17、學會做人，學會學習，學會健體，學會生存，學會創(chuàng)造，學會審美。

18、知識只能奠定教師課堂教學的底氣，而教學藝術才能給教師帶來靈氣，一個有底氣和靈氣的教師在課堂才會大氣。

19、讓課改充滿思想讓教學充滿智慧，讓激情燃燒成為我們的學習狀態(tài)。

20、突破自己，勇攀高峰。

21、我的課堂我主宰，我的人生我把握。

22、向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。

23、知識問題化，問題層次化。

24、光有知識是不夠的，還應當應用；光有愿望是不夠的，還應當行動。

25、逐步構建“培訓、課題、資源”三位一體的研訓互動新模式。

26、以人為本張揚個性求真求實，注重實踐關注過程鼓勵創(chuàng)新。

27、務求真實、張揚個性、注重實踐、關注過程、鼓勵創(chuàng)新。

28、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。

29、課程改革是一個不斷發(fā)展、不斷更新的過程，“變是永恒的不變?！?/p>

30、展示獲得自信，合作換來共贏。

31、參與就有快樂，自信就能成功。

32、我的課堂我主宰，我的人生我把握。