用自己的話給家人講一講貝的故事

用自己的話給家人講一講貝的故事

1、用自己的話給家人講一講貝的故事

用自己的話給家人講一講貝的故事

舉例：貝的故事，貝殼在古代是一種可以用作貨幣的東西，在以前很多軟體動物為了保護自己就會使用比較堅硬的貝來保護自己，我們的甲骨文貝畫的就是兩扇貝殼張開的樣子，而且由于貝殼很漂亮，所以很多人喜歡將它當做飾品來使用，又因為它的堅固也會被用作錢幣來使用，就比如：賺、賠、購、貧、貨等這些字都是一貝字為偏旁的。

2、“貝”的故事 讀一讀，記一記

⊙讀一讀，記一記。

珍貴 珍惜 錢幣 紙幣

財富 財產 賠本 賠禮

購買 采購 貧苦 貧窮

點撥:六組詞語分別是由珍幣財賠購貧組成的。先讀一讀詞語，注意區(qū)分平舌音、翹舌音和前鼻音、后鼻音，把字音讀準確，再和同學比一比，看誰說的詞語多。

3、羿射九日 根據表格里的內容，講一講這個故事

⊙根據表格里的內容，講一講這個故事。

起因	經過	結果
十個太陽炙(zh)烤著大地，人類的日子很艱難。	羿(y)射下了九個太陽留下了最后一個。	大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。

點撥:在熟讀課文的基礎上，參照上面表格里的提示復述課文。要注意情節(jié)前后連貫，語言流暢、通順，表達清楚。

參考答案:很久很久以前，天上同時出現(xiàn)十個太陽，大地萬物都快被烤焦了，人類的日子過得很艱難。界決心救人們于水火之中，他一口氣射掉了

九個太陽，留下一個太陽讓他造福世界。從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。

4、用自己的話講述一段有關于貝的故事

用自己的話講述一段有關于貝的故事

貝殼其實是生活在水里面軟體動物用于保護自己的的外殼，軟體動物因為身體軟經常會受傷，特別是在接觸了比較堅硬物體的時候，所以有了貝殼的保護，它會有更安全的生活空間。而甲骨文貝也是由貝殼演變而來，而且因為它具有堅固的外殼，通常也被古人用來當做飾品和貨幣，這也是為何財、賬、贈等這類的字會使用貝為偏旁的原因。

5、跟爸爸媽媽用自己的話講一講“貝”的故事

跟爸爸媽媽用自己的話講一講貝的故事

貝在以前是海底生物為了保護自己的的外殼，所以我們的象形文字也是像一個張開貝殼的樣子，后來大家發(fā)現(xiàn)貝殼是一種很好看的東西，所以很多飾品都回有貝殼來裝飾，同時因為它本身比較堅硬，所以也被用來當做貨幣，這也是為什么賺賠這類和金錢有關的字會采用貝作為偏旁的原因。

6、用彩色鉛筆畫出的夢寫一段話，用自己的話說說

用彩色鉛筆畫出的夢寫一段話，用自己的話說說

用彩色的夢我們可以畫出自己心里所想的各種東西，我想要畫一個好看的城堡，這樣我就可以住進去了，我還想畫好多的衛(wèi)兵，保護著我，我還想畫好多好吃的東西，這樣我就可以吃個夠啦。

7、用自己的話說一說小馬過河的故事

用自己的話說一說小馬過河的故事

馬棚里面住著小馬和馬媽媽，這天馬媽媽對小馬說你已經長大了，能幫媽媽做點事情嗎？小馬表示非常愿意。把那半口袋的麥子馱到磨坊去媽媽指著那袋子麥子說。

于是小馬拖著半袋小麥高興的出門了，走了一半發(fā)現(xiàn)有一條小河擋住了前面的去路，小馬為難了，應該怎么過去呢？這時候小馬看到了老頭，于是就過去問牛伯伯，這條河能蹚過去嗎？老牛表示很淺，剛好到小腿，能過去的。小馬聽了立刻跑過去準備過河，這時候一只小松鼠跑過來攔住小馬別過去，這河水很深的，會淹死的。小馬很是吃驚，所以變得很為難。

很難為情的回家了，告訴了媽媽原因，媽媽告訴小馬應該要多動動腦筋，不要人云亦云，于是小馬就回到了河邊小心的蹚過去了。

8、小馬過河用下面的詞語講講這個故事

小馬過河用下面的詞語講講這個故事

馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,

攔住,吃驚,難為情,動腦筋,小心

馬棚有一匹叫杰姆斯的小馬，總愛期盼自己可以快點長大，也許就可以幫助到媽媽做一些自己可以做的這件事，也許就可以幫助到媽媽可以減少很多的負擔。

日子一天天的過去了，杰姆斯也慢慢的長大，這一天媽媽叫他將小麥馱到兩公里之外的磨坊去研磨一下。他很愿意且高興的同意了，一路上哼著歌心境非常的愜意，可是走到了半道卻被條小河給擋住了，此時杰姆斯苦惱了了，若是回家問媽媽來回又太遠了。

正在為難的時候，杰姆斯看到了老牛伯伯，因此過去問牛伯伯這條小河能過去嗎？牛伯伯肯定說得很淺，只有腳，杰姆斯聽了，感謝牛伯伯正準備涉水，然而一只松鼠莫名跑出來阻止對他說：不要過去，你會死，上周我一個好朋友溺死在這兒，河很深聽了這話杰姆斯很詫異，牛伯伯和松鼠怎么講的不一樣？我還是回家問一問媽媽吧！

所以他很沮喪地回去了。當他的媽媽見到他時，她誤以為他把它送過去了。她很高興，但杰姆斯說我不能通過我媽媽村門口的小河。我媽媽說不是很淺嗎？然而杰姆斯將這件事告訴了媽媽，媽媽聽了對他說我們要懂得嘗試，要懂得動腦筋，杰姆斯聽了很難為情，因此就再次去到小河邊正準備小心的蹚過去，才發(fā)覺原來河流不像牛伯伯說的那么淺。也不像松鼠兄弟說的那樣深。

9、試著用上下面的詞語講講小馬過河的故事

試著用上下面的詞語講講小馬過河的故事

馬棚有一匹叫杰姆斯的小馬，總愛期盼自己可以快點長大，也許就可以幫助到媽媽做一些自己可以做的這件事，也許就可以幫助到媽媽可以減少很多的負擔。

日子一天天的過去了，杰姆斯也慢慢的長大，這一天媽媽叫他將小麥馱到兩公里之外的磨坊去研磨一下。他很愿意且高興的同意了，一路上哼著歌心境非常的愜意，可是走到了半道卻被條小河給擋住了，此時杰姆斯苦惱了了，若是回家問媽媽來回又太遠了。

正在為難的時候，杰姆斯看到了老牛伯伯，因此過去問牛伯伯這條小河能過去嗎？牛伯伯肯定說得很淺，只有腳，杰姆斯聽了，感謝牛伯伯正準備涉水，然而一只松鼠莫名跑出來阻止對他說：不要過去，你會死，上周我一個好朋友溺死在這兒，河很深聽了這話杰姆斯很詫異，牛伯伯和松鼠怎么講的不一樣？我還是回家問一問媽媽吧！

所以他很沮喪地回去了。當他的媽媽見到他時，她誤以為他把它送過去了。她很高興，但杰姆斯說我不能通過我媽媽村門口的小河。我媽媽說不是很淺嗎？然而杰姆斯將這件事告訴了媽媽，媽媽聽了對他說我們要懂得嘗試，要懂得動腦筋，杰姆斯聽了很難為情，因此就再次去到小河邊正準備小心的蹚過去，才發(fā)覺原來河流不像牛伯伯說的那么淺。也不像松鼠兄弟說的那樣深。

10、玲玲的畫用得意傷心滿意講講這個故事

玲玲的畫用得意傷心滿意講講這個故事

答：學校里有一個畫畫的比賽，玲玲準備參加這個比賽，所以她準備畫一幅《我家的一角》，就在她得意地端詳自己畫的畫時，不一小心將這一幅畫給弄臟了，所以玲玲變得很傷心，覺得自己的畫不能參加比賽了。爸爸看她在哭過來安慰她并給她帶來了啟發(fā)，讓她在弄臟的地方畫上一條小狗，經過這樣一改，畫面變得更加的生動，玲玲也滿意的笑了起來。

11、《掌聲》如果英子自己來講這個故事，她會怎樣講呢？從第2~4自然段中任選一段試著講一講。

如果英子自己來講這個故事，她會怎樣講呢？從第2~4自然段中任選一段試著講一講。

點撥：這是改變人稱的練習。

例：（第二自然段）老師是剛調來的，還不知道我的情況。一天，老師讓同學們輪流上講臺講故事。同學們一個個都講出了自己的故事，我卻沒有心思聽，眼看要輪到我了，我的手心竟緊張得蒙上了一層細密的汗珠。終于還是輪到我了，全班同學的目光一齊投向了這個角落，我立刻把頭低了下去，強忍著不讓眼淚掉下來。

12、《司馬光》借助注釋，用自己的話講一講這個故事。

借助注釋，用自己的話講一講這個故事。

答：一群小孩子在庭院里玩耍，一個小孩爬到甕上玩，一不小心掉進了水里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了，別的孩子們一見出了事，都離開了。司馬光立刻拿起石塊擊打甕，甕破了，水流了出來，掉入說中的小孩兒才得以活下來。

13、《帶刺的朋友》以“小刺猬偷棗的本事真高明”為開頭，用自己的話講講刺猬是怎樣偷棗的。

以小刺猬偷棗的本事真高明為開頭，用自己的話講講刺猬是怎樣偷棗的。

點撥：要弄清刺猬偷棗的過程（爬上樹搖晃樹歸棗用刺扎棗）有條理的敘述；其次，注意將刺猬偷棗的動詞表達準確，還要將聲音真切地描述出來。

答：小刺猬偷棗的本事真高明！它慢慢地爬向老杈，又爬向伸出的枝，用力搖晃枝杈，讓紅棗落了一地，然后把散落的紅棗逐個地歸到一起，就地打了一個滾兒，歸起的那堆棗兒，全都扎在它的背上了，就這樣，它滿載而歸了。

14、根據提示，用自己的話講講鹿角和鹿腿的故事

根據提示，用自己的話講講鹿角和鹿腿的故事

角： 美麗 欣賞 差點兒送命

腿： 難看 抱怨 獅口逃生

鹿的角很美麗，鹿對著池水欣賞自己的角；鹿對自己細長的腿卻滿是抱怨，認為腿太難看，配不上美麗的角。后來鹿遇上了獅子，但美麗的角卻掛在了樹枝上，差點兒讓他送命，而細長的腿卻幫他獅口逃生。

15、用自己的話講一講這個故事司馬光

用自己的話講一講這個故事司馬光

答：一群小孩子在庭院里玩耍，一個小孩爬到甕上玩，一不小心掉進了水里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了，別的孩子們一見出了事，都離開了。司馬光立刻拿起石塊擊打甕，甕破了，水流了出來，掉入說中的小孩兒才得以活下來。

16、按照起因、經過、結果的順序，講一講普羅米修斯“盜”火的故事。

起因：很久很久以前，地面上沒有火，人類的生活非常困苦。

經過：普羅米修斯冒著生命危險，從太陽神阿波羅那里偷走了火種。宙斯知道后氣急敗壞，下令將普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖上。普羅米修斯受盡了折磨，但他毫不屈服。

結果：后來，大力神赫拉克勒斯經過高加索山，拯救了普羅米修斯，普羅米修斯重獲自由。

17、結合注釋，用自己的話講講精衛(wèi)填海的故事。

部編版四年級語文上冊第13課《精衛(wèi)填?！氛n后習題答案

結合注釋，用自己的話講講精衛(wèi)填海的故事。

炎帝有一個女兒，名字叫女娃。女娃聰明伶俐，性格開朗活潑，炎帝十分喜歡她。 有一天，女娃駕著一條小船到東海去游玩。忽然刮起了大風，浪花像小山一樣向女娃的小船撲過來，小船立刻被打翻了?？蓱z的小女娃掉進大海，被海水淹死了。

女娃非常痛恨東海吞沒了她的生命，同時，她又怕別人和她一樣被大海吞沒，于是她的魂靈就變成了一只小鳥，化名叫精衛(wèi)，精衛(wèi)發(fā)誓：一定要填平東海。

于是精衛(wèi)鳥每天飛到西山去銜一根小樹枝或一顆小石子投到東海里面。無論是寒冬還是酷署，從不休息，一直到今天，她還在做著這種工作。

18、選擇奶奶給王葆講的一個故事根據已有內容編故事

選擇奶奶給王葆講的一個故事根據已有內容編故事

張三是村里一個比較勤勞的人，但是家里面卻非常的窮，所以他每天早出晚歸在田里面干活，這一天跟往常一樣出門去干農活，迎面看到一個白胡子的老頭走過來，可能是不小心還是怎么的，突然摔倒了，張三立馬放下了工具，走過去將那個老人給攙扶起來。

老神仙為了感謝張三，送給了他一個葫蘆，并對他說：這個是一個寶葫蘆，能夠滿足你所有的愿望，但是只能許三個愿望，表示對你的謝禮。張三聽了立刻要拒絕，看到你摔倒了扶你是正常的，不需要有謝禮什么的.....話音剛落，就看到老人消失不見了。

張三看著這個寶葫蘆很是尷尬，因為雖然自己窮，但是都喜歡靠著自己腳踏實地，真的不知道要這個寶葫蘆有什么用處。

結束了一天的工作，張三回到了家，看到自己的孩子哭鬧不止，連忙去問是什么原因，妻子告訴他說：小寶看到鄰居王地主家兒子在吃桃子，也想吃說著嘆了一口氣。孩子，你要知道我們家里的條件，我們吃不起這個呢！如果有錢了，爹也會買給你吃的呢!說完轉身回房間去了，許是寶葫蘆聽到了他的愿望，當張三回房間的時候看到了桌子上有三個桃子，他不可置信的眨眨眼，這難道是寶葫蘆送的！

接著他突然的想到了之前老人說的可以滿足自己的三個愿望，原來真的可以，可是張三最后還是將寶葫蘆藏起來了，因為他覺得自己可以依靠自己的雙手完成愿望。

19、選一個奶奶講的故事創(chuàng)作，編故事給同學聽

選一個奶奶講的故事創(chuàng)作，編故事給同學聽

有一天，勤奮的農夫趙六到地里翻地。掘著掘著，忽然感覺鋤頭底下硬邦邦的。他想：難道底下有寶貝嗎？于是，他就小心翼翼地把寶貝從土里掘出來，一看，是一只金燦燦的的葫蘆。趙六不禁有些失望。他想:如果挖上來的是一個大元寶，該好呀！誰知，手中立刻一個金光閃閃的大元寶！趙六知道自己得到的是一個寶葫蘆，就拿著它回到家。后來他就用這個寶葫蘆幫助那些窮苦的人。

20、奶奶給王葆講的故事創(chuàng)編100字

改編趙六和寶葫蘆的故事：

趙六是村子里很勤勞的一個人，每天都是最早一個出門干活，最晚一個回家的。而且如果自己的工作完成了，鄰居有需要幫忙的他就很積極地去幫忙，天上的神仙看到趙六這么助人為樂的樣子和勤勞的樣子，很是感動，所以決定要送給他一個寶葫蘆。

這天，趙六就和往常一樣在地里面干活，給禾苗挖坑松土，誰知道挖著挖著他就挖到了一個金光閃閃的大葫蘆，他就特別的納悶，葫蘆不是都長在藤上的嗎？怎么會長在土里面呢？不過也就一會他就把葫蘆別在腰間繼續(xù)工作了。

中午到了,趙六餓了,心想要是有幾個熱乎乎的大肉包子吃那該多好,他剛想完,手上就真的出現(xiàn)了幾個肉包子,趙六納悶極了。他突然想到了今天得到的寶葫蘆,于是又想,再來一壺酒吧,就真的出現(xiàn)了一壺酒。趙六知道自己得到了一個寶葫蘆,就拿著寶葫蘆回到家。

后來趙六用這個寶葫蘆幫助了很多的人，使得村子里的生活變得越來越好。

21、自相矛盾用自己的話說一說，用自己的話講講這個故事自相矛盾

自相矛盾用自己的話說一說，用自己的話講講這個故事自相矛盾

有個商人在賣矛和盾，說自己的矛什么都能刺破，自己的盾什么都不能刺破，但是有路人就說破了他的話，讓他用自己的矛去刺盾，會是怎樣的結果。商人頓時無話可說，因為這是不可能同時存在的事情。

22、用自己的話說說自相矛盾這個故事

用自己的話說說自相矛盾這個故事

有個商人在賣矛和盾，說自己的矛什么都能刺破，自己的盾什么都不能刺破，但是有路人就說破了他的話，讓他用自己的矛去刺盾，會是怎樣的結果。商人頓時無話可說，因為這是不可能同時存在的事情。

23、用自己的話講講田忌賽馬的故事要具有創(chuàng)造性喲

用自己的話講講田忌賽馬的故事要具有創(chuàng)造性喲

齊國將軍田忌經常與齊威王和貴族賽馬?？戳藥讏霰荣惡?，田忌的門客孫斌發(fā)現(xiàn)每個人的馬腳力都差不多，可以分為上、中、下三個等級。有一天，孫斌告訴田忌，他有辦法讓田忌在賽馬上獲勝。田忌非常信任孫斌，所以他約好和齊威王賽馬。賽馬時，孫斌讓田忌先用下等馬對齊成王的上等馬，輸?shù)袅说谝粓霰荣悾蝗缓笥蒙系锐R對齊成王的中等馬，用中等馬對齊成王的下等馬，連續(xù)贏了兩場比賽。比賽結束時，田忌以一負兩勝贏得了齊威王。

24、默讀課文用自己的話講講田忌賽馬的故事簡潔

默讀課文用自己的話講講田忌賽馬的故事簡潔

齊國將軍田忌經常與齊威王和貴族賽馬?？戳藥讏霰荣惡?，田忌的門客孫斌發(fā)現(xiàn)每個人的馬腳力都差不多，可以分為上、中、下三個等級。有一天，孫斌告訴田忌，他有辦法讓田忌在賽馬上獲勝。田忌非常信任孫斌，所以他約好和齊威王賽馬。賽馬時，孫斌讓田忌先用下等馬對齊成王的上等馬，輸?shù)袅说谝粓霰荣悾蝗缓笥蒙系锐R對齊成王的中等馬，用中等馬對齊成王的下等馬，連續(xù)贏了兩場比賽。比賽結束時，田忌以一負兩勝贏得了齊威王。

25、田忌賽馬,用自己的話講一遍不少于70

田忌賽馬,用自己的話講一遍不少于70

反復聽《田忌賽馬》的第二課時,用自己的話講講《田忌賽馬》的故事,并把故事寫

齊國將軍田忌時常與齊威王和貴族賽馬?？戳藥纵啽荣惡螅锛傻拈T客孫臏發(fā)現(xiàn)每一個人的馬腳力都差不多，可以分為上、中、下三個等級。有一天，孫臏告訴田忌，他有法子讓田忌在賽馬上獲勝。田忌非常信任孫臏，所以他約好和齊威王賽馬。賽馬時，孫臏讓田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，敗了首場比賽；接著用上等馬對齊威王的中等馬，用中等馬對齊威王的下等馬，連續(xù)贏了兩場比賽。比賽結束時，田忌以一負兩勝贏得了齊威王。

26、用自己的話講講《田忌賽馬》的故事

用自己的話講講《田忌賽馬》的故事

用自己的話講講田忌賽馬的故事。可以創(chuàng)造性的復述,比如加上人物的心理動態(tài)450

齊國將軍田忌時常與齊威王和貴族賽馬?？戳藥纵啽荣惡?，田忌的門客孫臏發(fā)現(xiàn)每一個人的馬腳力都差不多，可以分為上、中、下三個等級。有一天，孫臏告訴田忌，他有法子讓田忌在賽馬上獲勝。田忌非常信任孫臏，所以他約好和齊威王賽馬。賽馬時，孫臏讓田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，敗了首場比賽；接著用上等馬對齊威王的中等馬，用中等馬對齊威王的下等馬，連續(xù)贏了兩場比賽。比賽結束時，田忌以一負兩勝贏得了齊威王。

27、用自己的話講田忌賽馬這個故事100字

用自己的話講田忌賽馬這個故事100字

練筆本寫一用自己的話講講田忌賽馬的故事?？梢詣?chuàng)造性的復述,比如加上人物的

齊國將軍田忌時常與齊威王和貴族賽馬?？戳藥纵啽荣惡螅锛傻拈T客孫臏發(fā)現(xiàn)每一個人的馬腳力都差不多，可以分為上、中、下三個等級。有一天，孫臏告訴田忌，他有法子讓田忌在賽馬上獲勝。田忌非常信任孫臏，所以他約好和齊威王賽馬。賽馬時，孫臏讓田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，敗了首場比賽；接著用上等馬對齊威王的中等馬，用中等馬對齊威王的下等馬，連續(xù)贏了兩場比賽。比賽結束時，田忌以一負兩勝贏得了齊威王。

28、默讀課文,用自己的話講講田忌賽馬的故事

默讀課文,用自己的話講講田忌賽馬的故事

田忌是一個很喜歡賽馬的人，可以說賽馬是他的樂趣。有一天齊威王和他比賽賽馬。每個人將馬匹分成上中下三等，三局比賽，看看誰家的馬比較的厲害。

比賽開始，不管是哪個等級的馬。都是齊威王的比較有優(yōu)勢，所以不出意外田忌輸?shù)袅吮荣悺５翘锛傻呐笥褜O臏看出來了其中的門道，跟他說你再跟齊威王比賽一場，還是用這三匹馬。

結局就是田忌一2:1贏得了比賽，這是怎么做到的呢？原來孫臏讓田忌的上等馬和齊威王的中等馬，田忌的中等馬和齊威王的下等馬，田忌的下等馬和齊威王的上等馬進行了比賽。同樣的馬兒，就因為更換了出場的順序，反敗為勝！

29、默讀課文用自己的話講講田忌賽馬的故事

默讀課文用自己的話講講田忌賽馬的故事

齊國將軍田忌時常與齊威王和貴族賽馬?？戳藥纵啽荣惡螅锛傻拈T客孫臏發(fā)現(xiàn)每一個人的馬腳力都差不多，可以分為上、中、下三個等級。有一天，孫臏告訴田忌，他有法子讓田忌在賽馬上獲勝。田忌非常信任孫臏，所以他約好和齊威王賽馬。賽馬時，孫臏讓田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，敗了首場比賽；接著用上等馬對齊威王的中等馬，用中等馬對齊威王的下等馬，連續(xù)贏了兩場比賽。比賽結束時，田忌以一負兩勝贏得了齊威王。

30、試著用自己的話講一講田忌賽馬的故事

試著用自己的話講一講田忌賽馬的故事

田忌是是齊國的一名大將，但是他有一個愛好，就是喜歡賽馬，所以他家里有很多的馬匹，這一天齊威王來找田忌說要跟他比賽一場，有人來跟自己比賽賽馬，那他當然是很開心的就答應了。

到了比賽的這一天，兩個人各自帶來了自己家的三匹馬，分為上中下三等，一共三局制度，只要有兩次以上的勝利就是贏家，但是比賽的時候田忌總是會輸給齊威王，這使得他很氣餒，這是怎么一回事呢？

田忌家的門客孫臏看出來了其中的門道，和田忌說：將軍家的馬和齊威王的馬比起來其實并不差，相差的并不是很多，但是您每次這上對上，中對中，下對下的話，是不會贏得那我應該怎么辦才會贏呢？于是孫臏給他想了一個辦法。

賽馬開始了，第一局田忌派出了自己的下等馬，對陣齊威王的上等馬。結果可想而知，田忌輸?shù)袅说谝痪帧｝R威王十分得意。第二局，田忌派出了自己的上等馬對陣齊威王的中等馬。結果，田忌贏了第二局。第三局，田忌派出自己的中等馬對陣齊威王的下等馬，田忌又贏了第三局。三局兩勝，田忌第一次在賽馬比賽中戰(zhàn)勝了齊威王。由于事先田忌下了很大的賭注，他把前幾次輸?shù)舻你y子都賺了回來，還略有盈余。

31、用自己的話講講田忌賽馬的故事，和朋友說一說

用自己的話講講田忌賽馬的故事，和朋友說一說

田忌是是齊國的一名大將，但是他有一個愛好，就是喜歡賽馬，所以他家里有很多的馬匹，這一天齊威王來找田忌說要跟他比賽一場，有人來跟自己比賽賽馬，那他當然是很開心的就答應了。

到了比賽的這一天，兩個人各自帶來了自己家的三匹馬，分為上中下三等，一共三局制度，只要有兩次以上的勝利就是贏家，但是比賽的時候田忌總是會輸給齊威王，這使得他很氣餒，這是怎么一回事呢？

田忌家的門客孫臏看出來了其中的門道，和田忌說：將軍家的馬和齊威王的馬比起來其實并不差，相差的并不是很多，但是您每次這上對上，中對中，下對下的話，是不會贏得那我應該怎么辦才會贏呢？于是孫臏給他想了一個辦法。

賽馬開始了，第一局田忌派出了自己的下等馬，對陣齊威王的上等馬。結果可想而知，田忌輸?shù)袅说谝痪?。齊威王十分得意。第二局，田忌派出了自己的上等馬對陣齊威王的中等馬。結果，田忌贏了第二局。第三局，田忌派出自己的中等馬對陣齊威王的下等馬，田忌又贏了第三局。三局兩勝，田忌第一次在賽馬比賽中戰(zhàn)勝了齊威王。由于事先田忌下了很大的賭注，他把前幾次輸?shù)舻你y子都賺了回來，還略有盈余。

32、閱讀全文，試著用自己的話講田忌賽馬的故事

閱讀全文，試著用自己的話講田忌賽馬的故事

田忌是是齊國的一名大將，但是他有一個愛好，就是喜歡賽馬，所以他家里有很多的馬匹，這一天齊威王來找田忌說要跟他比賽一場，有人來跟自己比賽賽馬，那他當然是很開心的就答應了。

到了比賽的這一天，兩個人各自帶來了自己家的三匹馬，分為上中下三等，一共三局制度，只要有兩次以上的勝利就是贏家，但是比賽的時候田忌總是會輸給齊威王，這使得他很氣餒，這是怎么一回事呢？

田忌家的門客孫臏看出來了其中的門道，和田忌說：將軍家的馬和齊威王的馬比起來其實并不差，相差的并不是很多，但是您每次這上對上，中對中，下對下的話，是不會贏得那我應該怎么辦才會贏呢？于是孫臏給他想了一個辦法。

賽馬開始了，第一局田忌派出了自己的下等馬，對陣齊威王的上等馬。結果可想而知，田忌輸?shù)袅说谝痪?。齊威王十分得意。第二局，田忌派出了自己的上等馬對陣齊威王的中等馬。結果，田忌贏了第二局。第三局，田忌派出自己的中等馬對陣齊威王的下等馬，田忌又贏了第三局。三局兩勝，田忌第一次在賽馬比賽中戰(zhàn)勝了齊威王。由于事先田忌下了很大的賭注，他把前幾次輸?shù)舻你y子都賺了回來，還略有盈余。

33、田忌賽馬用自己的話講講這個故事

田忌賽馬用自己的話講講這個故事

田忌是是齊國的一名大將，但是他有一個愛好，就是喜歡賽馬，所以他家里有很多的馬匹，這一天齊威王來找田忌說要跟他比賽一場，有人來跟自己比賽賽馬，那他當然是很開心的就答應了。

到了比賽的這一天，兩個人各自帶來了自己家的三匹馬，分為上中下三等，一共三局制度，只要有兩次以上的勝利就是贏家，但是比賽的時候田忌總是會輸給齊威王，這使得他很氣餒，這是怎么一回事呢？

田忌家的門客孫臏看出來了其中的門道，和田忌說：將軍家的馬和齊威王的馬比起來其實并不差，相差的并不是很多，但是您每次這上對上，中對中，下對下的話，是不會贏得那我應該怎么辦才會贏呢？于是孫臏給他想了一個辦法。

賽馬開始了，第一局田忌派出了自己的下等馬，對陣齊威王的上等馬。結果可想而知，田忌輸?shù)袅说谝痪?。齊威王十分得意。第二局，田忌派出了自己的上等馬對陣齊威王的中等馬。結果，田忌贏了第二局。第三局，田忌派出自己的中等馬對陣齊威王的下等馬，田忌又贏了第三局。三局兩勝，田忌第一次在賽馬比賽中戰(zhàn)勝了齊威王。由于事先田忌下了很大的賭注，他把前幾次輸?shù)舻你y子都賺了回來，還略有盈余。

34、用自己的話生動地講一講自相矛盾文言文

用自己的話生動地講一講自相矛盾文言文

楚國有一個賣兵器的人，每天在路邊銷售自己的兵器，這一天，他到市場上去買矛和盾。好多的人都圍上來看，店家就很開心的舉起來自己的盾，并且向大家說，這是我的盾，這世界上最堅固的東西了，不管是怎樣鋒利且尖銳的東西，都不能夠給它刺穿了！然后那個買兵器的，又拿起來了一支矛，說：這是我賣的矛，是世界上最尖銳的東西了，無論是多么牢固的東西都能被它給刺穿了，只要一碰上，保準有個洞！說著他十分的得意，大喊起來趕快來看看，走過路過，不要錯過！世界上最堅固的盾和世界上最鋒利的矛！

這個時候有個客人就走上前來拿起一支矛和一個盾說，：如果你用這個矛去刺這個盾會是什么結果呢？圍觀的人皆是一愣，然后都笑了起來，就全走了，這個賣兵器的人也灰溜溜的走了！

35、用自己的話說一說自相矛盾故事

用自己的話說一說自相矛盾故事

楚國有一個賣兵器的人，每天在路邊銷售自己的兵器，這一天，他到市場上去買矛和盾。好多的人都圍上來看，店家就很開心的舉起來自己的盾，并且向大家說，這是我的盾，這世界上最堅固的東西了，不管是怎樣鋒利且尖銳的東西，都不能夠給它刺穿了！然后那個買兵器的，又拿起來了一支矛，說：這是我賣的矛，是世界上最尖銳的東西了，無論是多么牢固的東西都能被它給刺穿了，只要一碰上，保準有個洞！說著他十分的得意，大喊起來趕快來看看，走過路過，不要錯過！世界上最堅固的盾和世界上最鋒利的矛！

這個時候有個客人就走上前來拿起一支矛和一個盾說，：如果你用這個矛去刺這個盾會是什么結果呢？圍觀的人皆是一愣，然后都笑了起來，就全走了，這個賣兵器的人也灰溜溜的走了！

36、用自己的話講講自相矛盾的故事

用自己的話講講自相矛盾的故事

楚國有一個賣兵器的人，每天在路邊銷售自己的兵器，這一天，他到市場上去買矛和盾。好多的人都圍上來看，店家就很開心的舉起來自己的盾，并且向大家說，這是我的盾，這世界上最堅固的東西了，不管是怎樣鋒利且尖銳的東西，都不能夠給它刺穿了！然后那個買兵器的，又拿起來了一支矛，說：這是我賣的矛，是世界上最尖銳的東西了，無論是多么牢固的東西都能被它給刺穿了，只要一碰上，保準有個洞！說著他十分的得意，大喊起來趕快來看看，走過路過，不要錯過！世界上最堅固的盾和世界上最鋒利的矛！

這個時候有個客人就走上前來拿起一支矛和一個盾說，：如果你用這個矛去刺這個盾會是什么結果呢？圍觀的人皆是一愣，然后都笑了起來，就全走了，這個賣兵器的人也灰溜溜的走了！

37、自相矛盾的故事用自己的話講講這個故事

自相矛盾的故事用自己的話講講這個故事

楚國有一個賣兵器的人，每天在路邊銷售自己的兵器，這一天，他到市場上去買矛和盾。好多的人都圍上來看，店家就很開心的舉起來自己的盾，并且向大家說，這是我的盾，這世界上最堅固的東西了，不管是怎樣鋒利且尖銳的東西，都不能夠給它刺穿了！然后那個買兵器的，又拿起來了一支矛，說：這是我賣的矛，是世界上最尖銳的東西了，無論是多么牢固的東西都能被它給刺穿了，只要一碰上，保準有個洞！說著他十分的得意，大喊起來趕快來看看，走過路過，不要錯過！世界上最堅固的盾和世界上最鋒利的矛！

這個時候有個客人就走上前來拿起一支矛和一個盾說，：如果你用這個矛去刺這個盾會是什么結果呢？圍觀的人皆是一愣，然后都笑了起來，就全走了，這個賣兵器的人也灰溜溜的走了！

38、自相矛盾用自己的話來說一說

自相矛盾用自己的話來說一說

楚國有一個賣兵器的人，每天在路邊銷售自己的兵器，這一天，他到市場上去買矛和盾。好多的人都圍上來看，店家就很開心的舉起來自己的盾，并且向大家說，這是我的盾，這世界上最堅固的東西了，不管是怎樣鋒利且尖銳的東西，都不能夠給它刺穿了！然后那個買兵器的，又拿起來了一支矛，說：這是我賣的矛，是世界上最尖銳的東西了，無論是多么牢固的東西都能被它給刺穿了，只要一碰上，保準有個洞！說著他十分的得意，大喊起來趕快來看看，走過路過，不要錯過！世界上最堅固的盾和世界上最鋒利的矛！

這個時候有個客人就走上前來拿起一支矛和一個盾說，：如果你用這個矛去刺這個盾會是什么結果呢？圍觀的人皆是一愣，然后都笑了起來，就全走了，這個賣兵器的人也灰溜溜的走了！

39、用自己的話說說自相矛盾這個故事50字

用自己的話說說自相矛盾這個故事50字

楚國有一個賣兵器的人，每天在路邊銷售自己的兵器，這一天，他到市場上去買矛和盾。好多的人都圍上來看，店家就很開心的舉起來自己的盾，并且向大家說，這是我的盾，這世界上最堅固的東西了，不管是怎樣鋒利且尖銳的東西，都不能夠給它刺穿了！然后那個買兵器的，又拿起來了一支矛，說：這是我賣的矛，是世界上最尖銳的東西了，無論是多么牢固的東西都能被它給刺穿了，只要一碰上，保準有個洞！說著他十分的得意，大喊起來趕快來看看，走過路過，不要錯過！世界上最堅固的盾和世界上最鋒利的矛！

這個時候有個客人就走上前來拿起一支矛和一個盾說，：如果你用這個矛去刺這個盾會是什么結果呢？圍觀的人皆是一愣，然后都笑了起來，就全走了，這個賣兵器的人也灰溜溜的走了！

40、用自己的話講自相矛盾100字

用自己的話講自相矛盾100字

楚國有一個賣兵器的人，每天在路邊銷售自己的兵器，這一天，他到市場上去買矛和盾。好多的人都圍上來看，店家就很開心的舉起來自己的盾，并且向大家說，這是我的盾，這世界上最堅固的東西了，不管是怎樣鋒利且尖銳的東西，都不能夠給它刺穿了！然后那個買兵器的，又拿起來了一支矛，說：這是我賣的矛，是世界上最尖銳的東西了，無論是多么牢固的東西都能被它給刺穿了，只要一碰上，保準有個洞！說著他十分的得意，大喊起來趕快來看看，走過路過，不要錯過！世界上最堅固的盾和世界上最鋒利的矛！

這個時候有個客人就走上前來拿起一支矛和一個盾說，：如果你用這個矛去刺這個盾會是什么結果呢？圍觀的人皆是一愣，然后都笑了起來，就全走了，這個賣兵器的人也灰溜溜的走了！

41、用自己的話講田忌賽馬

用自己的話講田忌賽馬

齊國人都喜歡賽馬，尤其是大將軍田忌對于這個項目更加的熱愛，有一天齊威王說要和他做挑戰(zhàn)，各自出三匹馬分成上中下三個等級進行比賽，結果很明顯，齊威王的馬在同等級狀態(tài)下略勝一籌，田忌最終以三局三敗收場。

田忌的好友孫臏看到他這垂頭喪氣的模樣，就給他出主意，讓田忌用下等馬對齊威王的上等馬，上等馬對齊威王的中等馬，中等馬對齊威王的下等馬。結果通過這一計策，田忌第一場大敗以后就連勝了兩場。馬還是原來的馬，但是只是調換了一下出場的順序就轉敗為勝，大家知道這是因為什么嗎？

42、如何用自己的話講田忌賽馬的故事

如何用自己的話講田忌賽馬的故事

齊國的大將軍田忌和齊威王之間有一場比賽，雙方分別選擇上、中、下三個等級的馬匹，用三局兩勝的制度來決定比賽的輸贏。首先出場的是雙方選擇的上等馬，一句比賽下來齊威王以微弱的優(yōu)勢勝出，但接下來的兩場，都是齊威王的馬屁險勝。田忌將軍不由得氣餒。

站在人群中的孫臏看到這一幕給田忌出了一個主意，就是用田忌的下等馬去和齊威王的上等馬比，接下來以此類推：下等馬對上等馬，上等馬對中等馬，中等馬對下等馬。不出意外的，除了第一場比賽輸了以內，其他的兩場都勝利的，最終以2:1獲得了本場的勝利。

這個事情告訴了我們生活中各個部分在全局中的地位有不同，但是我們在保全全局的情況下，內部發(fā)生一些質變的話，會有意想不到的效果。

43、講一個有關老師的故事竹節(jié)人

講一個有關老師的故事竹節(jié)人

老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，屏風頹然倒了，一切秘密暴露無遺。不消說，費了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去。

只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。

他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模一樣。

44、用自己的話復述扁鵲治病的故事

用自己的話復述扁鵲治病的故事

有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓侯，扁鵲說，蔡桓侯皮膚上有點兒小病，可能會發(fā)展到體內，現(xiàn)在還可以醫(yī)治好，可蔡桓侯不信。過了十天，扁鵲又來看蔡桓侯，蔡桓候的病已經發(fā)展到皮肉之間，要是不治還會加深。蔡桓候聽了不高興，沒有理睬他。十天后，扁鵲又來拜見，說病已經發(fā)展到腸胃里，再不醫(yī)治就會更加嚴重，蔡桓侯聽了很不高興。又過了十天蔡桓侯的病已經深入骨髓，怎么也治不好了，五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請扁鵲去給他治病可是扁鵲已經跑到秦國去了，不久后，蔡桓候病死了。