我國還有哪些重要傳統(tǒng)節(jié)日？都有哪些習俗？

我國還有哪些重要傳統(tǒng)節(jié)日？都有哪些習俗？

1、我國還有哪些重要傳統(tǒng)節(jié)日？都有哪些習俗？

我國還有哪些重要傳統(tǒng)節(jié)日？都有哪些習俗？

示例：

端午節(jié)每年的五月初五，節(jié)日的習俗有：吃粽子、賽龍舟、掛艾蒿

中秋節(jié)每年的八月十五，節(jié)日的習俗有：吃月餅、家人團聚、賞圓月

2、有關于口耳目手足的成語都有哪些？

有關于口耳目手足的成語都有哪些？

口：風口浪尖 贊不絕口 養(yǎng)家糊口 脫口而出 心服口服 目瞪口呆

耳：洗耳恭聽 掩人耳目 面紅耳赤 掩耳盜鈴 震耳欲聾 耳目一新

目：觸目驚心 明目張膽 刮目相看 賞心悅目 萬眾矚目 有目共睹

手：措手不及 手下留情 得心應手 手忙腳亂 袖手旁觀 舉手之勞

足：足不出戶 三足鼎立 不足為患 不足之處 彌足珍貴 手足無措

3、選做:我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道些?

⊙選做:我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道些?

示例：彝（y）族的火把節(jié)每年農(nóng)歷六月二十四日，是彝族傳統(tǒng)的盛大節(jié)日火把節(jié)。這天清晨，彝族男女老少都穿起節(jié)日盛裝，聚集在一起，白天殺牲祭祖，進行斗牛、摔跤、賽馬等活動。晚上舉行篝(gōu)火晚會，高舉火把游行瑤(yo)族的達努節(jié)農(nóng)歷五月二十九日，是瑤族人民歡慶豐收的傳統(tǒng)節(jié)日達努節(jié)的日子。這天，人人華服盛裝，走村串寨訪親問友，互慶豐收。村村寨寨敲起銅鼓，載歌載舞，盡情享受豐收的喜悅。

蒙古族的那達慕每年七、八月牧畜肥壯的季節(jié)舉行的那達慕大會，是蒙古人民一年一度的盛大節(jié)日。那達慕是蒙語的譯音，意為娛樂游戲。那達慕大會上有驚險刺激的賽馬、摔跤、射箭等比賽，還有美妙動人的歌舞表演。

4、選做生活中還有哪些辨別方向的辦法？可以請教周圍的人

⊙選做生活中還有哪些辨別方向的辦法？可以請教周圍的人。

參考答案：冬天常常刮北風，風吹來的方向一般就是北方；還可以看太陽能板的朝向辨別方向，太陽能板一般朝向南方。

5、二年級課文中美好的禮物指的是什么？生活中有哪些美好的禮物？

二年級課文中美好的禮物指的是什么？

答：花籽。

長頸鹿給鼴鼠先生送來的是一包花籽，這包花籽開出了非常美麗的花朵，讓這條小路變成了一條開滿鮮花的小路，生活在這里的小動物們都欣賞到了這些美麗的鮮花，生活在這里的小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。把這里當成了它們的樂園，所以說：這是多么美好的禮物啊！

生活中有哪些美好的禮物？

能夠給他人帶去快樂，能夠溫暖人心的禮物就是美好的禮物，如：為環(huán)衛(wèi)工人送水，參加植樹養(yǎng)樹活動，貧困山區(qū)的孩子在寒冬收到熱心人捐送的棉衣，為勞累的媽媽端來一盆熱熱的洗腳水

6、1.在上面的活動中，你用到了哪些數(shù)學知識?你有什么收獲和感想?

北師大二年級數(shù)學上冊《班級舊貨市場》

1.在上面的活動中，你用到了哪些數(shù)學知識?你有什么收獲和感想?

活動中，可以用自己的物品出售，也可以用自己的物品和其他同學的物品交換。用到了加法、減法或乘法來計算所兌換舊物的數(shù)量

或出售舊物的價格?？梢杂门f物換的錢做些有意義的事，如:捐給貧因山區(qū)的小朋友們。

7、你喜歡過什么傳統(tǒng)節(jié)日？來說說是怎么過得

你喜歡過什么傳統(tǒng)節(jié)日？來說說是怎么過得

參考答案：我比較喜歡的是春節(jié)，春節(jié)我們可以穿著漂亮的新衣服，到親戚家里面去拜年，能夠吃到好吃的飯菜，又能收到壓歲錢，同時還能跟許久沒見的哥哥姐姐弟弟妹妹們玩游戲，吃零食，玩好玩的鞭炮。

8、小學語文《傳統(tǒng)節(jié)日》選做：我國很多民族有自己的節(jié)日，你知道哪些？

小學語文《傳統(tǒng)節(jié)日》選做：我國很多民族有自己的節(jié)日，你知道哪些？

每年的農(nóng)歷六月二十四日，是彝族傳統(tǒng)的節(jié)日，是非常盛大的火把節(jié)，這一天彝族的男女老少都會穿著盛裝，聚在一起，白天殺牲祭祖，還會進行斗牛、摔跤、賽馬等這類的活動。晚上的時候進行盛大的篝火晚會，高舉火把游行。

9、生活中還有哪些辨別方向的辦法?二年級

生活中還有哪些辨別方向的辦法?二年級

1、樹樁斷面的平輪：一般南面間隔大，北面間隔小。

2、山崖峭壁：較為光禿的一面是北方，植被較多的一面是南方。

3、觀察向日葵等向陽花朵。很多花朵都是朝向陽光的方向生長的，在草原上，看野花花朵的朝向，就能判斷那邊是南。

4、觀察螞蟻的洞穴，螞蟻穴的洞口大都是朝南的。

10、課文中給大家介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日，都有哪些習俗？

課文中給大家介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日，都有哪些習俗？

答：春節(jié)：貼窗花，放鞭炮；元宵節(jié)：看花燈；清明節(jié)：掃墓；端午節(jié)：賽龍舟、吃粽子、掛艾蒿；七月七：乞巧；中秋節(jié)：吃月餅、賞月；重陽節(jié)：敬老、踏秋、賞菊、登高。

11、我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日？你知道哪些

我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日？你知道哪些

我國一共有55個少數(shù)民族和一個多數(shù)民族（漢族），各民族的節(jié)日豐富多彩，著名的有蒙古族的那達慕、傣族的潑水節(jié)、彝（y）族的火把節(jié)、藏族的酥油花燈節(jié)、苗族的花山節(jié)等等。彝族的火把節(jié)在每年農(nóng)歷六月二十四日。這天清晨，彝族男女老少都穿起民節(jié)日盛裝，聚集在一起，白天殺牲祭祖，進行斗牛、摔跤、賽馬等活動。晚上舉大行篝火晚會，高舉火把游行。

12、那一定會很好課后答案，比較一下，這篇課文和《去年的樹》有哪些相同和不同？

朗讀課文，想一想，從一粒種子到陽臺上的木地板，它經(jīng)過了一段怎樣的歷程？比較一下，這篇課文和《去年的樹》有哪些相同和不同？

答：相同之處：《去年的樹》中的樹和本課中的種子都發(fā)生了一系列的變化。《去年的樹》中，樹先是被伐木工人砍倒，后被切成細條，做成火柴，最后變成了點燃的火。本課中的種子先是長成了一棵大樹，后又變成了手推車，然后變成了一把椅子，最后變成了陽臺上的木地板。

不同之處：《去年的樹》中，樹的變化不是按照它想變成的樣子改變的，而本科中的種子則是一直按照自己想成為的模樣變化的。

13、大青樹下的小學課后答案，這所學校有哪些特別的地方？

三年級語文上冊大青樹下的小學教材課后練習題答題解析：

大青樹下的小學，這所學校有哪些特別的地方？用自己的話說一說。

答：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云深處，居然還有人家。停下車來，是因為喜愛這深秋的楓林晚景。楓葉秋霜染過，艷比二月春花。

原句： 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 景象： 春天來了，高高的柳樹裝扮了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶一樣。

14、《元日》 《清明》 《九月九日憶山東兄弟》這三首詩分別寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？

這三首詩分別寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？

《元日》寫的是春節(jié)，描寫了人們?nèi)紵褡?、喝屠蘇酒、迎朝陽、更換桃符的熱

鬧景象。

《清明》寫的是清明節(jié)，描寫了人們在細雨綿綿的日子掃墓、祭祀先人，詩人借問牧童哪

里有酒家，牧童遙指不答的情景。

《九月九日憶山東兄弟》寫的是重陽節(jié)，描寫了詩人思念家鄉(xiāng)和親人，想到了家鄉(xiāng)的兄弟登高、插茱萸的場景。

15、人教部編版小學語文課后練習：我國的四大發(fā)明有哪些？

人教部編版小學語文課后練習：我國的四大發(fā)明有哪些？

通過學習《紙的發(fā)明》我們可以知道造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一，其實中國對世界文明的偉大貢獻還有三個方面，分別是：造紙術，印刷術，指南針，火藥。

1、造紙術。是中國四大發(fā)明之一，紙是漢族勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶，人類文明史上的一項杰出的發(fā)明創(chuàng)造。

2、印刷術。開始于隋朝的雕版印刷，經(jīng)宋仁宗時代的畢升發(fā)展和完善，產(chǎn)生了活字印刷，并由蒙古人傳至了歐洲，

3、指南針。古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉動并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的南極，利用這一性能可以辨別方向。

4、火藥。漢語詞語，主要是指一種由硝酸鉀和木炭以及硫磺機械混合而成的黑色或棕色炸藥。

16、春節(jié)、端午、中秋的文化內(nèi)涵和習俗有哪些？

春節(jié)、端午、中秋的文化內(nèi)涵和習俗有哪些？

春節(jié)：春節(jié)是中國民間最隆重盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，是集祈福攘災、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。過春節(jié)時人們?nèi)挤疟?、飲屠蘇美酒、開門迎日、更換桃符等一系列的節(jié)日。

端午：端午節(jié)，本是上古先民創(chuàng)立用于拜祭龍祖、祈福辟邪的節(jié)日。端午吃粽子最廣為流傳的是紀念屈原，因屈原悲痛投江，人們?yōu)榱吮硎緦η淖鹁春蛻涯?，保護屈原的身軀不受魚蝦的侵蝕，紛紛用竹筒裝米投入江中，逐漸形成了最早的粽子。

中秋：中秋節(jié)是中華民族渴望統(tǒng)一、團結心理路程的見證，是中華民族認同、溝通、凝聚和發(fā)展的精神動力和智力資源。節(jié)日是人民情感的寄托，主要民俗事象(如吃月餅)具有不怕重復、發(fā)自內(nèi)心、公眾行為的特點。

17、輕清脆麗的小球還會有哪些美麗的去處？

輕清脆麗的小球還會有哪些美麗的去處？

當我們把這些輕清脆麗的小球吹到天空的時候，它們還可以跟隨著微風吹到?jīng)]有人煙的森林中，替我們看看原始的森林是怎樣的；它們也會飛到珠穆朗瑪峰上替我們看看雪山下面的景色；它們還會飛到一望無際的海邊，幫助大家看看海洋的盡頭究竟是哪里？也會沉入到海里，去海底看看各種海洋生物，記錄下海洋生活的各種趣事。這些這些輕清脆麗的小球還有很多很多的去處。。。

18、三年級20課《肥皂泡》課后練習，些輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處？

三年級20課《肥皂泡》課后練習，些輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處？

肥皂泡輕悠悠地飄過屋頂，飛上樹梢，又低低地落下，落到了小鳥的翅膀上，和小鳥一起去森林中旅行

19、想一想這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？

想一想這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？

◇借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。

◇到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。

◇或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上

或者輕悠悠地飄過屋頂，飛上樹梢，又低低地落下，落到小鳥的翅膀上，和小鳥一起去森林中去旅行；或者輕悠悠地飄過群山，飛到大草原，落在牛羊身上

20、九月九日憶山東兄弟寫的是哪個節(jié)日？節(jié)日場景是怎樣的？

九月九日憶山東兄弟寫的是哪個節(jié)日？節(jié)日場景是怎樣的？

答：這首詩寫的是九月九日重陽節(jié)，在這一天古人有登高插茱萸的習俗，但是唯獨缺少了一個我。

21、清明寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了怎樣的節(jié)日場景？

清明寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了怎樣的節(jié)日場景？

答：這一首詩寫的是有關于清明這一傳統(tǒng)節(jié)日，從詩中的雨紛紛欲斷魂等詞中我們也可以看出春雨紛紛，同時也寫出來了路人的的心情，本應該是家庭團聚，上墳掃墓，而今卻是孤身一人，將內(nèi)心的觸景傷懷表現(xiàn)了出來。

22、仿照一支鉛筆的夢想說一說，鉛筆還有哪些夢想？

仿照一支鉛筆的夢想說一說，鉛筆還有哪些夢想？

答：鉛筆第六個夢想就是，跑到動物園，知道我想要做什么嗎？我想要教小動物們寫字和畫畫，我還會給他們畫黑眼圈，把大熊貓畫的滿身是黑，別人一定會認為這是一頭大黑熊。哈，多么好玩！多么開心！

23、如果你也會變，你想變成什么？會有哪些奇妙的事情發(fā)生？

如果你也會變，你想變成什么？會有哪些奇妙的事情發(fā)生？

答：如果我也會變的話，我想變成一個肥皂泡，飛翔到天空四處飄蕩，飛過枝頭看著喜鵲媽媽給自己的喜鵲寶寶喂食，飛到原始世界，去看看恐龍是如何變成鳥類的。我還要飛到宇宙的另一邊，看看他們上課是多么的有趣。

24、課文我變成了一棵樹，你覺得哪些想象比較有意思？

課文我變成了一棵樹，你覺得哪些想象比較有意思？

答：課文當中作者想象自己變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹，風一吹，各種形狀如：三角形、正方形、長方形、圓形、菱形...的鳥窩都在枝頭跳起舞來，當作者餓的時候，看小動物吃東西都會流口水，小動物們的各種猜測也特別有意思。最有意思的是故事的結尾想象媽媽一早就知道我的秘密時的感動。

25、“我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)”還有哪些？和同學交流

我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)還有哪些？和同學交流

答：我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)還有敦煌莫高窟，這是我們中華歷史文明的寶庫，距今已經(jīng)有1600多年的歷史了，承載著四世紀以來中國的宗教、政治、經(jīng)濟、軍事、科技等等數(shù)不清的燦爛文化。

直到121年前，道士王圓箓無意中發(fā)現(xiàn)藏經(jīng)洞，原本已經(jīng)被人遺忘的莫高窟，才真正進入了人們的視野。

深處大漠，莫高窟的魅力，不僅在于其精美絕倫的藝術與歷史。歷久彌堅，于苦難中煥發(fā)光彩，是她最獨特的生命底色，也與中華民族發(fā)展的歷史軌跡一脈相承。

26、這三首詩寫的是哪個季節(jié)的景色?你是從哪些地方發(fā)現(xiàn)的?

這三首詩寫的是哪個季節(jié)的景色?你是從哪些地方發(fā)現(xiàn)的?

《山行》《贈劉景文》《夜書所見》這三首詩描繪的都是秋天的景色。

《山行》的前兩句寫出了詩人所看到的山中景致。寒山深遠，石徑曲長，白云裊裊，人家暖暖，一驅深秋清冷之意。后兩句寫出的楓林比二月春花還艷麗，使詩人流連忘返，舍不得離去，并從中悟得了霜葉紅于二月花這樣富有理趣的警句。從寒山和霜葉這兩個詞不難看出古詩寫的就是秋天的景色。

《贈劉景文》前兩句寫景，雖荷已盡，菊也殘，但傲然挺立的霜枝給詩中的秋添了一份無畏的氣概。后兩句詩人以橙黃橘綠寫出了秋天碩果累累的豐收景象，顯露了勃勃生機，給人以昂揚之感，也給了好友劉景文勉勵。 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。中的荷盡和菊殘都點明是秋天。

《夜書所見》是宋代詩人葉紹翁的一首七言絕句，有別于前兩首詩。詩的前兩句寫盡了深秋的凄清。梧葉搖落、江上秋風烘托了深秋寒涼的氣氛。秋風起時客未歸，瑟瑟秋風撩動著詩人的思鄉(xiāng)之情。后兩句寫由深秋夜晚的燈火想到的生活場景，這勾起了詩人對家鄉(xiāng)的追憶、留戀，更顯客居他鄉(xiāng)孤寂無奈。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。中秋風一次便點出是秋天。

27、上面的數(shù)據(jù)中，哪些是精確數(shù)？哪些是近似數(shù)？

北師大四年級數(shù)學上冊《近似數(shù)》練一練習題及答案

上面的數(shù)據(jù)中，哪些是精確數(shù)？哪些是近似數(shù)？

精確數(shù)：60響禮炮，56個方隊和梯隊

近似數(shù)：近66分，約20萬人，近2萬平方米

28、(1)她們乘坐的3路公交車沿途有哪些建筑物?分別在什么位置?

北師大四年級數(shù)學上冊總復習練習參考答案

8.星期日媽媽帶妙想到外婆家玩。

(1)她們乘坐的3路公交車沿途有哪些建筑物?分別在什么位置?

(2)下午她們又到位置是(9，9)的景點去玩。你知道妙想去的是什么地方嗎?

(3)游玩結束后她們乘公交車回家，沿途有哪些建筑物?在什么位置？

(1)百貨大廈(3，3)和廣播大廈(5，4)。

(2)兒童樂園。

(3)電視塔(3，8)。

29、2.下面畫線部分哪些是近似數(shù)？哪些是準確數(shù)？

人教版四年級數(shù)學上冊練習二參考答案

2.下面畫線部分哪些是近似數(shù)？哪些是準確數(shù)？

約140厘米：近似數(shù)

約35千克：近似數(shù)

有56人：準確數(shù)

有730人：準確數(shù)

8800多米：近似數(shù)

30、《母雞》課文形近字都有哪些？生字組詞

《母雞》課文形近字都有哪些？生字組詞

母雞一文是老舍先生創(chuàng)作的文章，描寫了作者對于母雞看法的一些變化，同時也是對于母雞母愛的一種贊頌之情，整篇課文以作者的感情變化作為主要的線索，前后也是由很鮮明對比的。所以我們本次就來了解一下《母雞》課文形近字都有哪些

31、太陽對我們?nèi)祟愑心男┳饔茫?/h3>

太陽對我們?nèi)祟愑心男┳饔茫?/p>

答：作用

沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

(1）太陽給地球帶來光明和溫暖，沒有太陽就沒有動植物。

(2)沒有太陽，我們就沒有吃的穿的，也沒有煤炭。

(3)云、雨、雪、風的形成離不開太陽。

(4)太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。

32、課文從哪些方面介紹了太陽？太陽對人類有哪些作用？

部編版五年級語文上冊第16課《太陽》課后練習及答案

默讀課文，想一想：課文從哪些方面介紹了太陽？太陽對人類有哪些作用？

課文從這幾個方面介紹太陽：(1)距離遠；(2)體積大；(3)溫度高

作用：

沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

(1）太陽給地球帶來光明和溫暖，沒有太陽就沒有動植物。

(2)沒有太陽，我們就沒有吃的穿的，也沒有煤炭。

(3)云、雨、雪、風的形成離不開太陽。

(4)太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。

33、說一說桂花給我?guī)砹四男┟篮玫幕貞洠?/h3>

說一說桂花給我?guī)砹四男┟篮玫幕貞洠?/p>

答：桂花使我回憶起八月臺風季節(jié)，母親總擔心臺風會吹落桂花；桂花盛開時，香飄四溢；我抱著桂花樹搖桂花；用桂花泡茶、做糕餅等。

34、民間還有哪些故事有讓你覺得不可思議的事情？

民間還有哪些故事有讓你覺得不可思議的事情？

示例：愚公移山：這個故事講的是一個老頭帶著家里的人一起將一座大山給移開了，這是讓我覺得很不可思議的，因為我們都知道山有多大單單靠幾個人的力量，根本無法完成，但是愚公最后竟然完成了這件事情，所以這是讓我覺得很不可思議的事情了。

35、寒食與什么傳統(tǒng)節(jié)日有關？還有那些古詩詞寫到了傳統(tǒng)習俗？

寒食的起源

春秋時期，晉國公子重耳為躲避禍亂而流亡他國長達十九年，大臣介子推始終追隨左右、不離不棄；甚至割股啖君。重耳勵精圖治，成為一代名君晉文公。但介子推不求利祿，與母親歸隱綿山，晉文公為了迫其出山相見而下令放火燒山，介子推堅決不出山、最終被火焚而死。晉文公感念忠臣之志，將其葬于綿山，修祠立廟，并下令在介子推死難之日禁火寒食，以寄哀思，這就是寒食節(jié)的由來。

還有那些古詩詞寫到了傳統(tǒng)習俗？

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

村居

高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

飲酒

陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

36、有哪些古詩也寫到了傳統(tǒng)節(jié)日和習俗？

有哪些古詩也寫到了傳統(tǒng)節(jié)日和習俗？

重陽節(jié)

九月九日憶山東兄弟

作者：王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

春節(jié)

元日

作者：王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

關注王老師的微信朋友圈，王老師微信號diyuan1906（復制到微信添加好友）免費送你6下語文全套課后答案資料

37、這三首古詩分別與哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關？

這三首古詩分別與哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關？

《寒食》寫了寒食節(jié)家家禁火的習俗，《十五夜望月》寫了中秋節(jié)賞月的習俗。

關注王老師的微信朋友圈，王老師微信號diyuan1906（復制到微信添加好友）免費送你6下語文全套課后答案資料

38、《十五夜望月》有哪些傳統(tǒng)習俗？查找資料了解一下

《十五夜望月》有哪些傳統(tǒng)習俗？查找資料了解一下

十五夜望月指的是中秋節(jié)，這一天我們都要團聚在一起，吃著月餅賞月賞桂花。

39、《寒食》的傳統(tǒng)習俗有哪些？結合古詩資料說一說

《寒食》的傳統(tǒng)習俗有哪些？結合古詩資料說一說

禁煙冷食：寒食節(jié)古代也叫禁煙節(jié)，家家禁止生火，都吃冷食。但因國人追憫先賢之情執(zhí)著，從東漢到南北朝屢禁屢興，唐代皇家認可并參與。

拜掃祭祖：寒食節(jié)掃墓祭祖在南北朝到唐前被視為野祭。

寒食飲食：寒食食品包括寒食粥、寒食面、寒食漿、青精飯及餳等;寒食供品有面燕、蛇盤兔、棗餅、細稞、神餤等;飲料有春酒、新茶、清泉甘水等數(shù)十種之多。

40、你還知道生活中哪些有吉祥寓意的習俗？

你還知道生活中哪些有吉祥寓意的習俗？

答：其實生活中有關于吉祥寓意的習俗有很多，下面給大家做了舉例：

臘八煮粥：又稱福壽粥，寓意增福增壽。

倒貼福字：寓意幸福已到、福氣已到。

冬至的時候吃餃子：寓意耳朵不受凍

春節(jié)的時候貼對聯(lián)：寓意辭舊迎新、驅邪保平安

41、默讀課文說說作者回憶了哪些自己讀書經(jīng)歷？

默讀課文說說作者回憶了哪些自己讀書經(jīng)歷？

答：冰心回憶自己的讀書經(jīng)歷有：七歲時開始自己讀的《三國演義》。因為看《三國演義》引起我對章回小說的興趣，對于《水滸傳》尤其欣賞。十二三歲時候，我對《紅樓夢》的興趣并不大，到了中年以后再拿起這部書，才嘗到了滿紙荒唐言，一把辛酸淚，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。

42、拒絕日本人演戲過程中有哪些危險和困難？

拒絕日本人演戲過程中有哪些危險和困難？

危險:他一直拒絕為日本人演出，會惹惱日本人而有生命危險。

他為了躲避日本人的邀請，想辦法讓自己大病大場，差點兒丟了性命。

困難:他熱愛舞臺，卻不能演出、創(chuàng)作，內(nèi)心極度煎熬，只能在寓所悄悄地吟唱。

為了擺脫日本人的糾纏，不得不四處躲避。

因為不演出沒有經(jīng)濟來源，生活十分困頓。

43、九月九日憶山東兄弟寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日情景是怎樣的？

九月九日憶山東兄弟寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日情景是怎樣的？

《九月九日憶山東兄弟》寫的是重陽節(jié),寫出了詩人獨在異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)和親人,想象家鄉(xiāng)的兄弟登高插茱萸而少自己的孤獨情景。

《九月九日憶山東兄弟》寫的是重陽節(jié)，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年的農(nóng)歷九月初九日。古時民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習俗。

《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維創(chuàng)作的詩歌。該詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫遠在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽節(jié)的風俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。其中每逢佳節(jié)倍思親更是千古名句。

44、很多民族有屬于自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些？

很多民族有屬于自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些？

選做：我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些?

示例：彝（y）族的火把節(jié)每年農(nóng)歷六月二十四日，是彝族傳統(tǒng)的盛大節(jié)日火

把節(jié)，這天清晨，彝族男女老少都穿起民節(jié)日盛裝，聚集在一起，白天殺牲祭祖，進行斗牛、摔跤、賽馬等活動。晚上舉大行篝（gōu）火晚會，高舉火把游行。

45、讀不完的大書課文中有哪些好玩的東西？

讀不完的大書課文中有哪些好玩的東西？

答：課文描寫的大自然的好玩的東西有小麻雀、老鷹、螞蟻、花草樹木、果樹、竹子、棕櫚等。

46、傳統(tǒng)節(jié)日有哪些佳句

傳統(tǒng)節(jié)日有哪些佳句

1、認識傳、統(tǒng)等14個生字，會寫貼、街等9個新字，會寫節(jié)日、春節(jié)、花燈、清明節(jié)、先人、龍舟、中秋、圓月、轉眼、全家、團圓、熱鬧等詞語。2、了解春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習俗以及過節(jié)時豐富多彩的活動形式。3、通過春節(jié)等節(jié)日，使學生深刻地認識和領會中華民族的傳統(tǒng)文化。4、明確不同的節(jié)日有不同的文化。5、培養(yǎng)學生珍視和熱愛生活、樂于與他人分享快樂的情感。

詞語

節(jié)日　春節(jié)　花燈　先人　龍舟　中秋　轉眼　團圓　熱鬧 清明節(jié)　

詞語解釋

先人：祖先。

祭掃：到墓前祭奠亡靈，并打掃墳墓。

乞巧：舊俗，農(nóng)歷七月初七的晚上，婦女在院子里陳設瓜果，向織女星祈禱，請求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。

轉眼：形容時間極短。

團圓：（夫妻、父子等）散而復聚。

大街小巷：城鎮(zhèn)里的街道，形容都市里的各處地方。

詞語搭配

一串鞭炮 一條龍舟 一個粽子 一塊月餅

賞菊 貼窗花 放鞭炮 看花燈

登高 過中秋 吃月餅 賽龍舟 　　　　　

熱鬧的春節(jié) 美味的粽子 漂亮的花燈 圓圓的月餅 　　　　　　

詞句賞析：

1.春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。

春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。這句話寫了春節(jié)的兩個習俗：貼窗花和放爆竹。除此之外，春節(jié)還有吃團圓飯、貼春聯(lián)等習俗。

2.元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。

寫了元宵節(jié)人們看花燈的熱鬧場面：大街小巷人山人海，人們?nèi)绯彼阌縿印Ｔ?jié)是春節(jié)的重要組成部分，元宵節(jié)當天，人們會吃年糕、湯圓（元宵）等，并舉行各種娛樂和雜?；顒印?/p>

3.清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。

清明節(jié)一般在4月4、5或6日，這句話寫了清明節(jié)的習俗：祭掃墓地。

4.過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。

每年的農(nóng)歷五月初五日為端午節(jié)，這句話介紹了端午節(jié)的三個習俗：賽龍舟、吃棕子、掛艾蒿。

5.七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。

寫了農(nóng)歷七月初七的傳說：天上的牛郎織女在鵲橋相會。

6.過中秋，吃月餅，十五圓月當空照。

農(nóng)歷八月十五日是我國的中秋節(jié)，這句話寫了中秋節(jié)的習俗：圓月當空，家人團聚在一起吃月餅。

7.重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。

農(nóng)歷九月初九日是重陽節(jié)。這一天的習俗有敬老、踏秋、賞菊、登高。

8.轉眼又是新春到。全家團圓真熱鬧。寫了重陽節(jié)的一些風俗。

這句話與課文第一句話相呼應，再次寫了春節(jié)的熱鬧。

47、傳統(tǒng)節(jié)日新鮮句子有哪些

傳統(tǒng)節(jié)日新鮮句子有哪些

1、認識傳、統(tǒng)等14個生字，會寫貼、街等9個新字，會寫節(jié)日、春節(jié)、花燈、清明節(jié)、先人、龍舟、中秋、圓月、轉眼、全家、團圓、熱鬧等詞語。2、了解春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習俗以及過節(jié)時豐富多彩的活動形式。3、通過春節(jié)等節(jié)日，使學生深刻地認識和領會中華民族的傳統(tǒng)文化。4、明確不同的節(jié)日有不同的文化。5、培養(yǎng)學生珍視和熱愛生活、樂于與他人分享快樂的情感。

詞語

節(jié)日　春節(jié)　花燈　先人　龍舟　中秋　轉眼　團圓　熱鬧 清明節(jié)　

詞語解釋

先人：祖先。

祭掃：到墓前祭奠亡靈，并打掃墳墓。

乞巧：舊俗，農(nóng)歷七月初七的晚上，婦女在院子里陳設瓜果，向織女星祈禱，請求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。

轉眼：形容時間極短。

團圓：（夫妻、父子等）散而復聚。

大街小巷：城鎮(zhèn)里的街道，形容都市里的各處地方。

詞語搭配

一串鞭炮 一條龍舟 一個粽子 一塊月餅

賞菊 貼窗花 放鞭炮 看花燈

登高 過中秋 吃月餅 賽龍舟 　　　　　

熱鬧的春節(jié) 美味的粽子 漂亮的花燈 圓圓的月餅 　　　　　　

詞句賞析：

1.春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。

春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。這句話寫了春節(jié)的兩個習俗：貼窗花和放爆竹。除此之外，春節(jié)還有吃團圓飯、貼春聯(lián)等習俗。

2.元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。

寫了元宵節(jié)人們看花燈的熱鬧場面：大街小巷人山人海，人們?nèi)绯彼阌縿?。元宵?jié)是春節(jié)的重要組成部分，元宵節(jié)當天，人們會吃年糕、湯圓（元宵）等，并舉行各種娛樂和雜?；顒?。

3.清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。

清明節(jié)一般在4月4、5或6日，這句話寫了清明節(jié)的習俗：祭掃墓地。

4.過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。

每年的農(nóng)歷五月初五日為端午節(jié)，這句話介紹了端午節(jié)的三個習俗：賽龍舟、吃棕子、掛艾蒿。

5.七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。

寫了農(nóng)歷七月初七的傳說：天上的牛郎織女在鵲橋相會。

6.過中秋，吃月餅，十五圓月當空照。

農(nóng)歷八月十五日是我國的中秋節(jié)，這句話寫了中秋節(jié)的習俗：圓月當空，家人團聚在一起吃月餅。

7.重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。

農(nóng)歷九月初九日是重陽節(jié)。這一天的習俗有敬老、踏秋、賞菊、登高。

8.轉眼又是新春到。全家團圓真熱鬧。寫了重陽節(jié)的一些風俗。

這句話與課文第一句話相呼應，再次寫了春節(jié)的熱鬧。

48、《寒食》和《十五夜望月》寫了哪些傳統(tǒng)習俗？

《寒食》和《十五夜望月》寫了哪些傳統(tǒng)習俗？

《寒食》這首詩寫寒食節(jié)禁止煙火，吃冷食的傳統(tǒng)習俗；《十五夜望月》描寫了中秋節(jié)賞月的傳統(tǒng)習俗。