我敢說,世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了

我敢說,世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了

1、我敢說,世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了

我敢說,世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了

其實(shí)這里的優(yōu)秀是反語，我之所以這么說就是因?yàn)樾∩硨?duì)于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了，從這里我們也能看出來小沙年紀(jì)小，對(duì)于自己的發(fā)型是沒有要求的，所以相對(duì)剪頭發(fā)的時(shí)候是沒有任何要求的，這樣剪起來也方便且速度快。

2、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 鞏固應(yīng)用 5.比一比，重的畫“√”，輕的畫“○”

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 鞏固應(yīng)用 5.比一比，重的畫，輕的畫○

圖1：

青椒：○

西紅柿：

圖2：

胖蘿卜：

胡蘿卜：○

3、6.我用了7塊，我用了9塊。我們用了8塊黃色的，8塊紅色的。一共用了多少塊積木。

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十四》練習(xí)題及答案

6.我用了7塊，我用了9塊。我們用了8塊黃色的，8塊紅色的。

一共用了多少塊積木。

7+9=16（塊）

8+8=16（塊）

答：一共用了16塊積木。

4、媽媽睡了讀一讀，照樣子說一說，看誰說的多。

讀一讀，照樣子說一說，看誰說的多。

明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ 雪亮/炯炯有神/大大/圓溜溜 ）的眼睛

烏黑的頭發(fā) 波浪式的頭發(fā) （ 濃密/金黃/柔順/黑亮 ）的頭發(fā)

5、北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課間活動(dòng)，說一說，算一算。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元《2-5的乘法口訣》課間活動(dòng)

說一說，算一算。

1、2x3=6（人）

3x2=6（人）

2、3x5=15（人）

5x3=15（人）

6、說一說，5×2能解決操場(chǎng)上的什么問題？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元《2-5的乘法口訣》課間活動(dòng)

說一說，52能解決操場(chǎng)上的什么問題？

1、可以表示有多少面小旗。

2、可以表示有多少人參加拔河比賽。

7、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)邊擺邊說，說一說，畫一畫，4×6可以解決什么問題?

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整理與復(fù)習(xí)》我學(xué)到了什么練習(xí)及答案

邊擺邊說

邊擺邊說2，3，4，5的乘法口訣。

2x2=4 二二得四

2x3=6 二三得六

2x4=8 二四得八

2x5=10 二五一十

說一說，畫一畫，46可以解決什么問題?

問：每本書4元，6本書一共多少元？

46=24（元）

答：6本書一共是24元。

8、4.剪一根1米長(zhǎng)的繩子，用這根繩子比一比你家中的下面物體。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)四》練一練習(xí)題及答案

4.剪一根1米長(zhǎng)的繩子，用這根繩子比一比你家中的下面物體。(比1米長(zhǎng)的畫，比1米短的畫)

9、楓樹上的喜鵲一直在說我喜歡，我喜歡的是什么呢？

楓樹上的喜鵲一直在說我喜歡，我喜歡的是什么呢？

答：楓樹上的喜鵲一直在說我喜歡，其實(shí)我喜歡的是高大的楓樹，喜歡的是楓樹上的喜鵲窩，還有喜歡喜鵲窩里面的喜鵲，這些都是我喜歡的對(duì)象。

10、河水不像老牛說的那么淺，不像松鼠說的那么深，他們?nèi)鲋e了，你覺得對(duì)嗎？

河水不像老牛說的那么淺，不像松鼠說的那么深，他們?nèi)鲋e了，你覺得對(duì)嗎？

老牛和松鼠的說法其實(shí)都沒有錯(cuò)，因?yàn)槔吓：退墒蟮纳砀哂写嬖诓町?，老牛高大，所以過河就感覺水很淺，松鼠很矮小，并且淹死過一個(gè)同伴，所以它覺得這個(gè)河很深。所以其實(shí)他們都沒有撒謊，只是將自己的感受說出來了。

11、文中反復(fù)說我喜歡,我喜歡的是什么

文中反復(fù)說我喜歡,我喜歡的是什么

第一句中的我喜歡是指喜歡的楓樹，第二句中的我喜歡喜歡的是喜鵲窩。同時(shí)我還喜歡抬頭看喜鵲。我真的喜歡極了 也說明了我喜歡它們的程度。

12、怎樣的眼睛，怎樣的頭發(fā)，看誰說的多

怎樣的眼睛，怎樣的頭發(fā)，看誰說的多

明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛

烏黑的頭發(fā) 波浪似的頭發(fā) （ ）的頭發(fā)

（亮晶晶）的眼睛 （大大）的眼睛 （含笑）的眼睛 （笑瞇瞇）的眼睛

（順滑）的頭發(fā) （濃密）的頭發(fā) （柔順）的頭發(fā) （長(zhǎng)長(zhǎng)）的頭發(fā)

13、一( )魚塘，一（）稻田，比一比看誰說得多

一( )魚塘，一（）稻田，比一比看誰說得多

一（ ）魚塘 一（ ）稻田

一（ ）石橋 一（ ）翠竹

一（ ）海鷗 一（ ）帆船

一（方）魚塘 一（方）魚塘一（方）魚塘

一（塊）稻田 一（畝）稻田一（片）稻田

一（座）石橋 一（道）石橋

一（叢）翠竹 一（片）翠竹一（竿）翠竹

一（只）海鷗 一（群）海鷗一（對(duì)）海鷗

一（只）帆船 一（艘）帆船一（條）帆船

14、世界聞名,雄偉,創(chuàng)舉,美觀,介紹趙州橋

世界聞名,雄偉,創(chuàng)舉,美觀,介紹趙州橋

各位游客，大家好!我們今天游覽的是世界聞名的趙州橋，它由隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造，至今已有一千四百多年的歷史。趙州橋的設(shè)計(jì)非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩。

大橋洞頂?shù)淖笥覂蛇吀饔袃蓚€(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水時(shí)河水還可以從四個(gè)小橋洞流過，這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)石欄的欄板上雕刻著精美的圖案，栩栩如生。趙州橋表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才千，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

15、“世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了”我為什么這樣說？

世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了我為什么這樣說？

其實(shí)這里的優(yōu)秀是反語，我之所以會(huì)這么說，是因?yàn)樾∩硨?duì)我的要求知識(shí)不剪破耳朵就好了，從這里我們也能看出小沙年紀(jì)小，而且很天真，對(duì)于自己的發(fā)型是沒有任何要求的。

16、為什么說我說世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了

為什么說我說世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了

其實(shí)這里的優(yōu)秀是反語，我之所以這么說就是因?yàn)樾∩硨?duì)于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了，從這里我們也能看出來小沙年紀(jì)小，對(duì)于自己的發(fā)型是沒有要求的，所以相對(duì)剪頭發(fā)的時(shí)候是沒有任何要求的，這樣剪起來也方便且速度快。

17、為什么說世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了

為什么說世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了

其實(shí)這里的優(yōu)秀是反語，我之所以這么說就是因?yàn)樾∩硨?duì)于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了，從這里我們也能看出來小沙年紀(jì)小，對(duì)于自己的發(fā)型是沒有要求的，所以相對(duì)剪頭發(fā)的時(shí)候是沒有任何要求的，這樣剪起來也方便且速度快。

18、你是怎么理解我敢說世界上再也沒有比我更優(yōu)秀的顧客了

你是怎么理解我敢說世界上再也沒有比我更優(yōu)秀的顧客了

其實(shí)這里的優(yōu)秀是反語，我之所以這么說就是因?yàn)樾∩硨?duì)于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了，從這里我們也能看出來小沙年紀(jì)小，對(duì)于自己的發(fā)型是沒有要求的，所以相對(duì)剪頭發(fā)的時(shí)候是沒有任何要求的，這樣剪起來也方便且速度快。

19、為什么我說世界上沒有在理他更優(yōu)秀的顧客了

為什么我說世界上沒有在理他更優(yōu)秀的顧客了

其實(shí)這里的優(yōu)秀是反語，我之所以這么說就是因?yàn)樾∩硨?duì)于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了，從這里我們也能看出來小沙年紀(jì)小，對(duì)于自己的發(fā)型是沒有要求的，所以相對(duì)剪頭發(fā)的時(shí)候是沒有任何要求的，這樣剪起來也方便且速度快。

20、為什么我會(huì)認(rèn)為世界上再也沒有比小沙更優(yōu)秀的顧客了

為什么我會(huì)認(rèn)為世界上再也沒有比小沙更優(yōu)秀的顧客了

其實(shí)這里的優(yōu)秀是反語，我之所以這么說就是因?yàn)樾∩硨?duì)于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了，從這里我們也能看出來小沙年紀(jì)小，對(duì)于自己的發(fā)型是沒有要求的，所以相對(duì)剪頭發(fā)的時(shí)候是沒有任何要求的，這樣剪起來也方便且速度快。

21、我敢說,世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了

我敢說,世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了

其實(shí)這里的優(yōu)秀是反語，我之所以這么說就是因?yàn)樾∩硨?duì)于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了，從這里我們也能看出來小沙年紀(jì)小，對(duì)于自己的發(fā)型是沒有要求的，所以相對(duì)剪頭發(fā)的時(shí)候是沒有任何要求的，這樣剪起來也方便且速度快。

22、“我”為什么會(huì)說“世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。”

我為什么會(huì)說世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。

因?yàn)楸淼苄∩逞肭笪医o他理發(fā)，還答應(yīng)給我五塊錢，我可以在他頭上隨意亂剪，只要能把頭發(fā)剪下來，沒傷到耳朵，小沙就覺得滿足，所以我覺得世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。

23、觀察旋轉(zhuǎn)過程中所形成的角，認(rèn)一認(rèn)，說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《旋轉(zhuǎn)與角》練一練習(xí)題及答案

觀察旋轉(zhuǎn)過程中所形成的角，認(rèn)一認(rèn)，說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？

24、1.數(shù)一數(shù)，說一說，比較下面∠1，∠2，∠3的大小。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《角的度量（一）》練一練習(xí)題及答案

1.數(shù)一數(shù)，說一說，比較下面1，2，3的大小。

答：1＜2＜3

25、5.把三角形的各個(gè)角撕下來拼在一起，與同伴說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么?

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《旋轉(zhuǎn)與角》練一練習(xí)題及答案

5.分別剪出一個(gè)三角形和平行四邊形紙片。把三角形的各個(gè)角撕下來拼在一起，與同伴說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么?把平行四邊形的各個(gè)角撕下來拼在一起呢?

26、 這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。句子在在表達(dá)上有什么特點(diǎn)，照樣子寫一寫

這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。句子在在表達(dá)上有什么特點(diǎn)，照樣子寫一寫

表達(dá)方式是對(duì)比，將經(jīng)歷過的事情對(duì)比記憶中的事物。

寫一寫：這里的山泉水真的很甜，可是我還是想念故鄉(xiāng)的井水。

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27、3、課文訴說了中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。百年來，在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的激勵(lì)下，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人物，為國(guó)家作出了卓越的貢獻(xiàn)，如地質(zhì)學(xué)家李四光、核物理學(xué)家鄧稼先、數(shù)學(xué)家華羅庚、雜交水稻育種專家袁隆平、人民的好干部焦裕祿、

老師指導(dǎo)：閱讀大量的杰出人物故事，確定一個(gè)手抄報(bào)的主題和欄目版塊，然后和同學(xué)分工合作完成。

28、8.獵豹是世界上跑得最快的動(dòng)物，速度能達(dá)到每小時(shí)110km，比大象的2倍還多30km。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十六》練習(xí)題及答案

8.獵豹是世界上跑得最快的動(dòng)物，速度能達(dá)到每小時(shí)110km，比大象的2倍還多30km。大象最快能達(dá)到每小時(shí)多少千米?

解:設(shè)大象最快能達(dá)到每小時(shí)xkm。

2x+30=110

2x=110-30

2x=80

x=802

x=40

答:大象最快能達(dá)到每小時(shí)40km。

29、5、為了幫助災(zāi)區(qū)的人民，奇思捐獻(xiàn)了零花錢的1/5，妙想捐獻(xiàn)了零花錢的3/5，,妙想捐的錢-定比奇思多嗎?請(qǐng)說明理由。

5、為了幫助災(zāi)區(qū)的人民，奇思捐獻(xiàn)了零花錢的1/5，妙想捐獻(xiàn)了零花錢的3/5，,妙想捐的錢-定比奇思多嗎?請(qǐng)說明理由。

不一定，因?yàn)椴恢榔嫠己兔钕敫髯缘目傚X數(shù)是多少，所以不能從分?jǐn)?shù)的大小來判斷每人捐獻(xiàn)零花錢的多少。

30、說說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的含義。

部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第3課《桂花雨》課后練習(xí)及答案

聯(lián)系下面的閱讀鏈接，說說這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花這句話的含義。

母親家鄉(xiāng)的生活離不開桂花，家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹是母親生活乃至生命的一部分。桂花是沒有區(qū)別的，問題是母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們，從中我們不難看出家鄉(xiāng)在母親心中的分量。

31、讀下面的句子，聯(lián)系上下文，體會(huì)其中的動(dòng)態(tài)描寫。

部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第22課《四季之美》課后練習(xí)及答案

讀下面的句子，聯(lián)系上下文，體會(huì)其中的動(dòng)態(tài)描寫。

這三句話都是動(dòng)態(tài)描寫。第一句話描寫了螢火蟲在夜晚的細(xì)雨中飛行的情景，用迷人一詞進(jìn)行修飾，展現(xiàn)出螢火蟲飛行的情態(tài)之美。第二句話描寫烏鴉歸窠，烏鴉數(shù)量不多，且分布散亂，所以用點(diǎn)點(diǎn)，這是視覺描寫，突出動(dòng)人。第三句話描寫大雁南飛，成群結(jié)隊(duì)，比較真實(shí)可感，點(diǎn)出其讓人感動(dòng)。這些動(dòng)態(tài)的景物描繪，賦予景物以運(yùn)動(dòng)感、活力感、變化感，使景物栩栩如生，具有很強(qiáng)的感染力。

32、讀下面的句子，注意表示時(shí)間的詞語，聯(lián)系上下文說說你的感受。

部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第14課《圓明園的毀滅》課后練習(xí)及答案

讀下面的句子，注意表示時(shí)間的詞語，聯(lián)系上下文說說你的感受。

◇上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

◇1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月8日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。

◇上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

這些表示時(shí)間的詞語說明了圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶的年代跨度大、種類多、數(shù)量多，是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館，從而突出它的文化藝術(shù)價(jià)值。它的毀滅，真是讓人痛心、惋惜。

◇1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。

從時(shí)間上推算是十天左右，可以看出英法聯(lián)軍在圓明園破壞的時(shí)間之長(zhǎng)；凡是統(tǒng)統(tǒng)破壞毀掉銷毀放火等詞語，描寫了英法聯(lián)軍在圓明園肆意掠奪破壞的野蠻行徑。讀了這段話，我感受到侵略者的貪婪無恥、野蠻殘暴。

33、從沃克醫(yī)生的態(tài)度變化,你讀出了他怎樣的內(nèi)心

從沃克醫(yī)生的態(tài)度變化,你讀出了他怎樣的內(nèi)心

本文主要表現(xiàn)的人物是堪稱軍神的劉伯承，但文章用了大量篇幅來描寫沃克醫(yī)生的動(dòng)作、語言、神態(tài)。對(duì)其動(dòng)作的描寫，如這次雙手卻有些顫抖；對(duì)其語言的描寫，如你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板；對(duì)其神態(tài)的描寫，如沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。這些描寫反映了沃克醫(yī)生由冷淡到震驚再到佩服的心理變化過程，從側(cè)面襯托了劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)意志。

34、田忌賽馬用自己的話說一說，簡(jiǎn)要的概述

田忌賽馬用自己的話說一說，簡(jiǎn)要的概述

田忌是是齊國(guó)的一名大將，但是他有一個(gè)愛好，就是喜歡賽馬，所以他家里有很多的馬匹，這一天齊威王來找田忌說要跟他比賽一場(chǎng)，有人來跟自己比賽賽馬，那他當(dāng)然是很開心的就答應(yīng)了。

到了比賽的這一天，兩個(gè)人各自帶來了自己家的三匹馬，分為上中下三等，一共三局制度，只要有兩次以上的勝利就是贏家，但是比賽的時(shí)候田忌總是會(huì)輸給齊威王，這使得他很氣餒，這是怎么一回事呢？

田忌家的門客孫臏看出來了其中的門道，和田忌說：將軍家的馬和齊威王的馬比起來其實(shí)并不差，相差的并不是很多，但是您每次這上對(duì)上，中對(duì)中，下對(duì)下的話，是不會(huì)贏得那我應(yīng)該怎么辦才會(huì)贏呢？于是孫臏給他想了一個(gè)辦法。

賽馬開始了，第一局田忌派出了自己的下等馬，對(duì)陣齊威王的上等馬。結(jié)果可想而知，田忌輸?shù)袅说谝痪帧｝R威王十分得意。第二局，田忌派出了自己的上等馬對(duì)陣齊威王的中等馬。結(jié)果，田忌贏了第二局。第三局，田忌派出自己的中等馬對(duì)陣齊威王的下等馬，田忌又贏了第三局。三局兩勝，田忌第一次在賽馬比賽中戰(zhàn)勝了齊威王。由于事先田忌下了很大的賭注，他把前幾次輸?shù)舻你y子都賺了回來，還略有盈余。

35、我的伯父魯迅先生課文中有一些含義深刻的句子，比如，“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？“畫出這樣的句子，聯(lián)系上下文或時(shí)代背景，交流對(duì)這些句子的理解。

課文中有一些含義深刻的句子，比如，你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？畫出這樣的句子，聯(lián)系上下文或時(shí)代背景，交流對(duì)這些句子的理解。

答：這句話寫出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，革命者在與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到挫折與迫害。從這玩笑似的話語中，可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼怕迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命樂觀主義態(tài)度。

例:天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深休的寒意，摸模自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻本了。我想，這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光 腳拉著車在路上跑呢?微弱的光深深的寒來意與前文呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著，天色十分 互相呼應(yīng)，都是對(duì)當(dāng)時(shí)自然環(huán)境的描寫，暗示了舊中國(guó)的昏暗與冷酷，宜染了 種悲涼的氣氛。在這樣的社會(huì)環(huán)境中窮苦的百姓怎能過上好日子呢?

36、只有一個(gè)地球舉例說一說，課文運(yùn)用了哪些說明方法。

舉例說一說，課文運(yùn)用了哪些說明方法。

答：(1)打比方:地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。

(2)列數(shù)字:科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。

(3)舉例子:不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

(4)作比較:同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

37、11.某電器商場(chǎng)去年銷售了1800臺(tái)電腦，今年的銷售量比去年增加了1/4

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)《數(shù)與代數(shù)》練習(xí)參考答案

11.某電器商場(chǎng)去年銷售了1800臺(tái)電腦，今年的銷售量比去年增加了1/4，今年銷售了多少臺(tái)？

1800（1+1/4）=2250（臺(tái)）

答：今年銷售了2250臺(tái)。

38、8*.有一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十一參考答案

8*.有一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3。十位上的數(shù)加上2，就和個(gè)位上的數(shù)相等。這個(gè)兩位數(shù)是多少?

十位上的數(shù)加上2，就和個(gè)位上的數(shù)相等，說明這兩個(gè)數(shù)相差2。

而十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3，它們相差3-2=1。

要使兩個(gè)數(shù)相差2，那這個(gè)比的前、后項(xiàng)要同時(shí)乘2(比為4:6)。

最簡(jiǎn)比前、后項(xiàng)的差：3-2=1

前、后項(xiàng)同時(shí)乘的倍數(shù)：21=2

十位上的數(shù)：22=4

個(gè)位上的數(shù)：23=6

答：這個(gè)兩位數(shù)是46。

39、2.說一說比與分?jǐn)?shù)、除法有什么關(guān)系，指出下面每個(gè)比的前項(xiàng)、后項(xiàng)，并求出比值。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第9單元《總復(fù)習(xí)》

2.說一說比與分?jǐn)?shù)、除法有什么關(guān)系，指出下面每個(gè)比的前項(xiàng)、后項(xiàng)，并求出比值。

比與分?jǐn)?shù)、除法的聯(lián)系和區(qū)別：

40、這樣的話我不知道說了多久,也不知道什么時(shí)候才不說了

這樣的話我不知道說了多久,也不知道什么時(shí)候才不說了

經(jīng)歷：小的時(shí)候看過西游記，我也總是好奇我是哪里來的，問媽媽，媽媽就跟我說我跟美猴王一樣，都是從石頭縫里面蹦出來的。所以那時(shí)候我總是很開心的和小朋友們說我跟美猴王一樣都是從石頭縫里出來拯救世界的。慢慢的長(zhǎng)大了以后我也知道我是這么來的，就也不知道什么時(shí)候不說了。

41、結(jié)合上文說說你對(duì)“這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說了”的理解

結(jié)合上文說說你對(duì)這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說了的理解

因?yàn)樾r(shí)候我對(duì)身邊環(huán)境中聲音的好奇，同時(shí)也對(duì)父親的表充滿了好奇，并對(duì)父親懷里的表是怎樣發(fā)出聲音的產(chǎn)生疑問。一天，我想要拿父親的表態(tài)個(gè)究竟，卻卻被拒絕了。

就這樣痛苦了許多天，父親做出了讓步，我看到了表里的世界，并印證了我的猜想。此后，我經(jīng)常請(qǐng)求父親把表打開給我看。并對(duì)父親的說法信以為真，后來，我逢人就說我的猜想，不知道說了多久，也不知道什么時(shí)候不說了。

42、仿寫這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說了

仿寫這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說了

小時(shí)候的時(shí)候我總是問我媽媽我是哪里來的，媽媽總說我是田里面撿來的，我那時(shí)候一直都在想原來是是田里長(zhǎng)出來的，但是慢慢的等我長(zhǎng)大了以后發(fā)現(xiàn)原來田是不會(huì)長(zhǎng)小孩的。慢慢的我也不會(huì)去問這種事情，因?yàn)槲抑懒宋覀內(nèi)耸悄睦飦淼摹?/p>

43、“這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說了”小練筆

這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說了小練筆

小時(shí)候的時(shí)候我總是問我媽媽我是哪里來的，媽媽總說我是田里面撿來的，我那時(shí)候一直都在想原來是是田里長(zhǎng)出來的，但是慢慢的等我長(zhǎng)大了以后發(fā)現(xiàn)原來田是不會(huì)長(zhǎng)小孩的。慢慢的我也不會(huì)去問這種事情，因?yàn)槲抑懒宋覀內(nèi)耸悄睦飦淼摹?/p>

44、選做：這樣的話我不知說了多久，也不知道什么時(shí)候不說了，你有這樣的經(jīng)歷嗎？

選做：這樣的話我不知說了多久，也不知道什么時(shí)候不說了，你有這樣的經(jīng)歷嗎？

小時(shí)候，我們家是上樓梯的，當(dāng)時(shí)是八樓，每一層都有聲控?zé)?。有一次，我問媽媽：媽媽，為什么這些燈會(huì)自動(dòng)亮起來？媽媽說：因?yàn)檫@些燈都和你一樣有禮貌。從此，我每次上樓的時(shí)候，到等下鞠90躬說：你好。這樣的話不知說了多久，也不知道什么時(shí)候不說了。

45、月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上給你怎樣的感受？

月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上給你怎樣的感受？

答：讓我想起了與母親相處時(shí)的情景,我依偎在母親身邊,訴說心事,給人溫暖安逸的感覺

46、我的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景，印象最深的是？

我的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景，印象最深的是？

答：①賣繭給我買枇杷吃：

②搖船送我上學(xué)；

① 住旅館想為我加錢換房間；

④廟會(huì)上給我買豆腐腦；

⑤回家為我糊萬花筒：

⑥雨雪天背我上學(xué)；

⑦替我鋪床；

⑧在船上為我縫補(bǔ)棉被。

47、沒有和我一個(gè)接一個(gè)相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說一說

沒有和我一個(gè)接一個(gè)相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說一說

想想你有沒有和我相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說一說。

我正在平板電腦上玩游戲，一把奪下我的電腦，然后大吼一聲：不準(zhǔn)玩游戲！我無可奈何地放下平板電腦。不過，離開了電腦游戲的我，現(xiàn)在有時(shí)間看媽媽剛給我買的課外書《三毛流浪記》了，這樣也挺好。