北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》 還有其他方法計(jì)算客廳的面積嗎?試一試,與同伴交流。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》 還有其他方法計(jì)算客廳的面積嗎?試一試,與同伴交流。
1、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》 還有其他方法計(jì)算客廳的面積嗎?試一試,與同伴交流。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》
還有其他方法計(jì)算客廳的面積嗎?試一試,與同伴交流。
2、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘車》 試一試 說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘車》 試一試 說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?
合唱隊(duì)里有4個(gè)男生,5個(gè)女生。一共有多少人?
4+5=9
第一排有2人,第2排有3人,第3排有多少人?
9-2-3=4
3、北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三 加與減》運(yùn)白菜 練一練 5.張老師不小心把下面的表格弄臟了,你能將表格填完整嗎?與同伴交流你的方法。
北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三 加與減》運(yùn)白菜 練一練
5.張老師不小心把下面的表格弄臟了,你能將表格填完整嗎?與同伴交流你的方法。
原有本數(shù)科普類:785-190-315=280
借出本數(shù)傳記類:190-110=80
剩余本數(shù)文學(xué)類:315-105=210
剩余本數(shù)科普類類:482-210-110=162
借出本數(shù)科普類類:280-162=118
借出本數(shù)合計(jì):105+118+80=303
4、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《植樹》 平均每班分到多少棵樹苗?分一分,算一算。
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《植樹》
平均每班分到多少棵樹苗?分一分,算一算。
今天,三年級(jí)的三(1)班、三(2)班、三(3)班的同學(xué)也來(lái)植樹了。一共36棵樹苗,平均每班分到多少棵樹苗?
平均每班分到多少棵樹再?
363=□( )
思考:怎么這個(gè)算式怎么計(jì)算呢?
方法一:先分3捆,再分剩下的6棵,每班分得12棵。
方法二
可以用算式表示分的過(guò)程。
303=10
63=2
10+2=12
答:每班平均分到12棵樹。
5、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》 2.數(shù)一數(shù),下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》
2.數(shù)一數(shù),下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?
答案:
圖1:16厘米
圖2:26厘米
圖3:14厘米
6、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》 數(shù)一數(shù),下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》
數(shù)一數(shù),下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?
圖1:20厘米
圖2:18厘米
圖3:30厘米
7、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方形周長(zhǎng)》 4.淘氣用一根40厘米長(zhǎng)的繩子圍成了一個(gè)正方形,你知道這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少嗎?
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方形周長(zhǎng)》
4.淘氣用一根40厘米長(zhǎng)的繩子圍成了一個(gè)正方形,你知道這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少嗎?
404=10(厘米)
8、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《買礦泉水》 (1)每本書4元,估一估,500元夠買5包書嗎? (2)算一算,一共需要多少元?
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《買礦泉水》
(1)每本書4元,估一估,500元夠買5包書嗎?
24X4比100小,100X5=500,500元夠了。
(2)算一算,一共需要多少元?
24X4X5
=96X5
=480(元)
答:一共需要480元。
9、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《乘火車》 1.采蘑菇。 說(shuō)一說(shuō),你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?并嘗試解決。
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《乘火車》
1.采蘑菇。
說(shuō)一說(shuō),你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?并嘗試解決。
小紅兔子一共采了多少蘑菇?
小藍(lán)兔子一共采了多少蘑菇?
兩只兔子一共采了多少蘑菇?
兩只兔子誰(shuí)采的蘑菇多?
10、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》 7.算一算,比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么?你能寫出兩組類似的題目嗎?
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》
7.算一算,比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么?你能寫出兩組類似的題目嗎?
12x6○16x2 25x4○24x5
14x5○15x4 16x5○15x6
答案:
12x616x2 25x424x5
14x515x4 16x515x6
11、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《時(shí)間與數(shù)學(xué)》 猜一猜,說(shuō)一說(shuō)。
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《時(shí)間與數(shù)學(xué)》
猜一猜,說(shuō)一說(shuō)。
12、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《時(shí)間與數(shù)學(xué)》 第一幅圖表示的是父母共同的休息日,你看懂了嗎?請(qǐng)你也像這樣表示出其他的休息日。
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《時(shí)間與數(shù)學(xué)》
第一幅圖表示的是父母共同的休息日,你看懂了嗎?請(qǐng)你也像這樣表示出其他的休息日。
13、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《搭配中的學(xué)問(wèn)》 笑笑這樣表示各種搭配方法,你能看懂嗎?和同學(xué)交流。
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《搭配中的學(xué)問(wèn)》
笑笑這樣表示各種搭配方法,你能看懂嗎?和同學(xué)交流。
14、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《能通過(guò)嗎》 3.25米有多高? 3.50 米呢?想一想,說(shuō)一說(shuō)。
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《能通過(guò)嗎》
3.25米有多高?3.50米呢?想一想,說(shuō)一說(shuō)。
3.25米是3米2分米5厘米。
3.50米是3米5分米。
3米2分米5厘米小于3米5分米。大卡車能通過(guò)。
15、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》 3.怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)?先量一量,再算一算。
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》
3.怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)?先量一量,再算一算。
方法一:周長(zhǎng)=1+1+4+4=10 (厘米)
方法二:周長(zhǎng)=1 x2+4x2=10 (厘米)
方法三:周長(zhǎng)= (1+4) x2=10(厘米)
方法一:周長(zhǎng)=2+2+2+2=8 (厘米)
方法二:周長(zhǎng)=2x48 (厘米)
16、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》 1.在教室里選擇一張課桌、講臺(tái)或其他物體,從不同位置看一看,與同伴說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了什么?
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》
1.在教室里選擇一張課桌、講臺(tái)或其他物體,從不同位置看一看,與同伴說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了什么?
我發(fā)現(xiàn)站在同一位置觀察一個(gè)物體,最多只能同時(shí)看到三個(gè)面。
17、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《精打細(xì)算》 用豎式計(jì)算,說(shuō)一說(shuō)每一步的意思。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《精打細(xì)算》
用豎式計(jì)算,說(shuō)一說(shuō)每一步的意思。
11.55=2.3(元)
答:甲商店牛奶每袋2.3元。
18、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》 圈一圈,并用豎式算一算,與同伴進(jìn)行交流。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》
圈一圈,并用豎式算一算,與同伴進(jìn)行交流。
51個(gè)0.1 3個(gè)0.1
5.10.3=17(分)
19、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》 7.想一想,填一填。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》
7.想一想,填一填。
筆記本單價(jià):456=7.5(元)
鋼筆總價(jià):132.5-45=87.5(元)
鋼筆單價(jià):87.57=12.5(元)
20、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》 9.想一想,填一填。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》
9.想一想,填一填。
21、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》 計(jì)算并驗(yàn)算下面各題,并與同伴交流。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》
計(jì)算并驗(yàn)算下面各題,并與同伴交流。
5.280.03=176
8.40.56=15
22、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》 1.2kg蘋果5.28元,每千克多少元?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》
1.2kg蘋果5.28元,每千克多少元?
5.281.2=4.4(元)
答:每千克4.4元。
23、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《人民幣兌換》 5.想一想,填一填。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《人民幣兌換》
5.想一想,填一填。
24、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)二》 2.說(shuō)一說(shuō),算一算。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)二》
2.說(shuō)一說(shuō),算一算。
4只小黃狗:
25.6-7.6=18(千克)
184=4.5(千克)
(25.6-7.6)4
=184
=4.5(kg)
1個(gè)排球:
76.53=25.5(元)
25.5x5=127.5(元)
76.53x5
=25.5x5
=127.5(kg)
25、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)三》 3.以虛線為對(duì)稱軸,畫出與下面圖形軸對(duì)稱的圖形,并與同伴交流你是怎么畫的。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)三》
3.以虛線為對(duì)稱軸,畫出與下面圖形軸對(duì)稱的圖形,并與同伴交流你是怎么畫的。
畫軸對(duì)稱圖形另一半的方法:
1、描:描關(guān)鍵點(diǎn)
2、找:找出對(duì)稱點(diǎn)
3、連:連接對(duì)稱點(diǎn)
26、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《欣賞與設(shè)計(jì)》 3.按規(guī)律,畫出下一個(gè)圖形
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《欣賞與設(shè)計(jì)》
3.按規(guī)律,畫出下一個(gè)圖形
27、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《欣賞與設(shè)計(jì)》 2.照樣子繼續(xù)畫下去,形成一幅美麗的圖案,并涂上你喜歡的顏色。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《欣賞與設(shè)計(jì)》
2.照樣子繼續(xù)畫下去,形成一幅美麗的圖案,并涂上你喜歡的顏色。
28、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《欣賞與設(shè)計(jì)》 通過(guò)軸對(duì)稱或平移,可以設(shè)計(jì)出美妙的圖案。 上面各幅圖案是怎樣得到的?與同伴交流你的想法。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《欣賞與設(shè)計(jì)》
通過(guò)軸對(duì)稱或平移,可以設(shè)計(jì)出美妙的圖案。
上面各幅圖案是怎樣得到的?與同伴交流你的想法。
圖①是三角形、四邊形、六邊形的綜合組合圖形,是通過(guò)軸對(duì)稱得到的。
圖②是平移得到的。
圖③是先進(jìn)行平移,再軸對(duì)稱得到的。
29、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《平移》 1.畫一畫,并與同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎么畫的。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《平移》
1.畫一畫,并與同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎么畫的。
30、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《倍數(shù)與因數(shù)》 5.看誰(shuí)找得快。哪些數(shù)既是4的倍數(shù),又是6的倍數(shù)?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《倍數(shù)與因數(shù)》
5.看誰(shuí)找得快。哪些數(shù)既是4的倍數(shù),又是6的倍數(shù)?
4的倍數(shù):4、12、20、48
6的倍數(shù):6、12、18、30、48
12和48既是4的倍數(shù),又是6的倍數(shù)。
31、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《倍數(shù)與因數(shù)》 下面哪些數(shù)是7的倍數(shù)?與同伴交流你的想法。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《倍數(shù)與因數(shù)》
下面哪些數(shù)是7的倍數(shù)?與同伴交流你的想法。
一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的,最小的倍數(shù)是它本身,沒有最大的倍數(shù)。
一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是18 ,這個(gè)數(shù)是(18 )
32、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí) 鞏固應(yīng)用》 2.想一想,填一填。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí) 鞏固應(yīng)用》
2.想一想,填一填。
15:0.8=(150):8
9.5:0.25=(950):25
12.51.5=(125)(15)
1.682.4=(168)(240)
比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù),比值不變。
被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù),商不變。
33、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》 10.讀一讀,做一做。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》
10.讀一讀,做一做。
10=(3)+(7) 11=(2)+(2)+(7)
16=(3)+(13) 15=(2)+(2)+(11)
40=(3)+(37) 21=(2)+(2)+(17)
34、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng):平行四邊形的面積》 你能把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形嗎?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng):平行四邊形的面積》
你能把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形嗎?
平行四邊形的面積=長(zhǎng)方形的面積
長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)X寬
平行四邊形的面積=底X高
S=aXh
35、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)底和高》 3.比較各三角形給定底邊上的高,它們的長(zhǎng)度相同嗎?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)底和高》
3.比較各三角形給定底邊上的高,它們的長(zhǎng)度相同嗎?
答:長(zhǎng)度一樣!
36、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比較圖形的面積》 4.右面方格紙中,每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm。請(qǐng)畫出3個(gè)面積都是12cm2的不同圖形。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比較圖形的面積》
4.右面方格紙中,每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm。請(qǐng)畫出3個(gè)面積都是12cm的不同圖形。
37、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》 5.計(jì)算下面圖形的面積。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》
5.計(jì)算下面圖形的面積。
平行四邊形形:13X5=65(m)
梯形:(4+12)X162=128(m)
三角形:10X62=30(m)
38、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比較圖形的面積》 如圖,一個(gè)長(zhǎng)方形少了一塊,你認(rèn)為補(bǔ)上哪個(gè)圖形就能使這個(gè)長(zhǎng)方形完整了?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比較圖形的面積》
如圖,一個(gè)長(zhǎng)方形少了一塊,你認(rèn)為補(bǔ)上哪個(gè)圖形就能使這個(gè)長(zhǎng)方形完整了?
39、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng):梯形的面積》 把梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的圖形,并比較轉(zhuǎn)化前后圖形的面積。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng):梯形的面積》
把梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的圖形,并比較轉(zhuǎn)化前后圖形的面積。
平行四邊形的面積=底X高
=(上底+下底)X高
梯形的面積
=(上底+下底)X高2
S=(a+b)Xh2
平行四邊形的面積
=底X高
=(上底十下底)X(高2)
梯形的面積
=(上底+下底)X高2
40、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng):梯形的面積》 如何求出圖中梯形的面積?與同伴說(shuō)一說(shuō)你的想法。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng):梯形的面積》
如何求出圖中梯形的面積?與同伴說(shuō)一說(shuō)你的想法。
(20+80)X402=2000(m)
41、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)與除法》 7.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),并與同伴交流。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)與除法》
7.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),并與同伴交流。
(1)3:5=3/5 8:7=8/7 5/6=5:6 12/7=12:7
(2)1=2/2 8/3=2/2/3 7=28/4 13/4=3/1/4
42、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《約分》 6.在下圖中表示下列分?jǐn)?shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《約分》
6.在下圖中表示下列分?jǐn)?shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?
43、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《約分》 把下面分?jǐn)?shù)約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并與同伴交流。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《約分》
把下面分?jǐn)?shù)約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并與同伴交流。
1.逐次約分:用分子、分母的公因數(shù)(1除外)逐次去除分子、分母,直到得到一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)為止。
2.一次約分:用分?jǐn)?shù)的分子、分母的最大公因數(shù)分別去除分子、分母。
44、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找最大的公因數(shù)》 2.填一填,與同伴交流。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找最大的公因數(shù)》
2.填一填,與同伴交流。
6的因數(shù):1,2,3,6
8的因數(shù):1,2,4,8
6和8的因數(shù):1,2
45、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》 還有其他方法計(jì)算客廳的面積嗎?試一試,與同伴交流。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》
還有其他方法計(jì)算客廳的面積嗎?試一試,與同伴交流。
46、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)七》 13. 如圖,一間廚房地面要鋪正方形地磚,需選邊長(zhǎng)為多少分米的方磚,才能鋪得既整齊又節(jié)約?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)七》
如圖,一間廚房地面要鋪正方形地磚,需選邊長(zhǎng)為多少分米的方磚,才能鋪得既整齊又節(jié)約?
因?yàn)?0和24的公因數(shù)有1、2、3、6,
所以可以選邊長(zhǎng)是1dm、2dm、3dm、6dm的方磚。
47、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》 1、選擇下面的一個(gè)轉(zhuǎn)盤,設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)雙方都公平的游戲,與同伴說(shuō)一說(shuō)你這樣設(shè)計(jì)的理由。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》
1、選擇下面的一個(gè)轉(zhuǎn)盤,設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)雙方都公平的游戲,與同伴說(shuō)一說(shuō)你這樣設(shè)計(jì)的理由。
選擇C:游戲規(guī)定:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤時(shí),指針指向甲、丁時(shí),奇思贏;指針指向乙、丙時(shí),妙想贏
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