六年級(jí)語文下冊(cè)《藏戲》有什么特點(diǎn)？

六年級(jí)語文下冊(cè)《藏戲》有什么特點(diǎn)？

1、六年級(jí)語文下冊(cè)《藏戲》有什么特點(diǎn)？

六年級(jí)語文下冊(cè)《藏戲》有什么特點(diǎn)？

答：藏戲的特點(diǎn)主要有三個(gè)方面：1、它是需要戴著面具演出的；2、藏戲在演出的時(shí)候是沒有舞臺(tái)的；3、藏戲的演出時(shí)長不固定，一出戲演出時(shí)間長則三天三夜，甚至?xí)辛咛斓臅r(shí)候；短則兩三個(gè)小時(shí)，都是由戲師自己控制決定的。

2、一年級(jí)語文下冊(cè)《古對(duì)今》生字組詞

一年級(jí)語文下冊(cè)《古對(duì)今》生字組詞

古gǔ（古今）（千古）（古文）（古書）

涼ling（涼快）（清涼）（涼風(fēng)）（涼水）

細(xì)x（細(xì)小）（細(xì)雨）（細(xì)長）（細(xì)葉）

夕xī（夕陽）（前夕）（七夕）（旦夕）

李lǐ（李子）（桃李）（行李）（瓜田李下）

語yǔ（語文）（成語）（外語）（語氣）

香xiāng（香水）（香氣）（清香）（香火）

3、 部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《人之初》基礎(chǔ)練習(xí)題

部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《人之初》基礎(chǔ)練習(xí)題

基礎(chǔ)練習(xí)

一、拼寫小能手。

zhī běn xiāng jn x yuǎn

人（ ）初，性（ ）善，性（ ）（ ），（ ）相（ ）。

　y chng zhī

（ ）不琢，不（ ）器，人不學(xué)，不（ ）義

4、小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)《彩色的夢(mèng)》第二三小節(jié)仿寫指導(dǎo)

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)《彩色的夢(mèng)》第二三小節(jié)仿寫指導(dǎo)

寫作指導(dǎo)：

我們?cè)诜聦懬靶枰^這首詩的意思做個(gè)理解，彩色鉛筆能畫些什么，第二節(jié)畫了草坪、野花、天空；第三節(jié)畫了森林、雪松、小鳥、小屋、煙囪、太陽?？梢缘贸鲎髡弋嫷亩际蔷拔铩Ｉ钪芯拔镉泻芏辔覀兌伎梢援?。

第二節(jié)的2/3/4句式的結(jié)構(gòu)相同，第5句用了三個(gè)破折號(hào)用于延長和強(qiáng)調(diào)。第三小節(jié)寫了兩句話，第一句話運(yùn)用了擬人的修辭，分三行寫；第二句話是用兒童話語寫的景色，也分成三行寫，最后一行運(yùn)用了一個(gè)破折號(hào)，也表示聲音的延長，起強(qiáng)調(diào)作用。

所以我們仿寫的話就要聯(lián)系、結(jié)合自己的真實(shí)生活，課本上的文，與腦袋里的圖，要圖文并茂。想著能不能把這個(gè)顏色的詞換掉，換成一個(gè)動(dòng)詞，讓它又變成一首詩。還有就是要選定一個(gè)場(chǎng)景，或說設(shè)定一個(gè)大前提。

5、二年級(jí)語文下冊(cè)14課給了你一個(gè)什么啟示？

二年級(jí)語文下冊(cè)14課給了你一個(gè)什么啟示？

小馬過河這個(gè)故事告訴我們，對(duì)于新的事物我們應(yīng)該要用于做實(shí)踐，也要用于去冒險(xiǎn)，不要害怕會(huì)失敗，因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過了，我們才能夠成功，才能從中找到成功的方法。

6、小學(xué)二年級(jí)語文《畫楊桃》中看到我畫的楊桃,老師和同學(xué)們的做法有什么不同?

小學(xué)二年級(jí)語文《畫楊桃》中看到我畫的楊桃,老師和同學(xué)們的做法有什么不同?

同學(xué)們看到我畫的楊桃都開始哈哈大笑起來，但是老師看到我畫的楊桃就坐到了我的位子上，還讓嘲笑我的同學(xué)也坐到我的位子上看我畫的楊桃形狀是怎樣的。

7、二年級(jí)語文下冊(cè)《蜘蛛開店》考前生字組詞練習(xí)

《蜘蛛開店》是一篇童話故事。這個(gè)故事講的是蜘蛛想開店，先后開了賣口罩、賣圍巾的店，當(dāng)開賣襪子的店時(shí)，碰到了蜈蚣，最后放棄的故事，告訴我們做事要有始有終，不能半途而廢。下面將二年級(jí)語文下冊(cè)《蜘蛛開店》考前生字組詞練習(xí)方面的知識(shí)分享給大家。

店（ ）（ ）（ ）（ ）

決（ ）（ ）（ ）（ ）

定（ ）（ ）（ ）（ ）

商（ ）（ ）（ ）（ ）

夫（ ）（ ）（ ）（ ）

終（ ）（ ）（ ）（ ）

完（ ）（ ）（ ）（ ）

換（ ）（ ）（ ）（ ）

期（ ）（ ）（ ）（ ）

答案：

店（開店）（酒店）（店面）（店員）

決（決定）（決心）（堅(jiān)決）（決戰(zhàn)）

定（一定）（立定）（安定）（定向）

商（商店）（商品）（商量）（商人）

夫（工夫）（夫人）（農(nóng)夫）（丈夫）

終（終于）（最終）（終點(diǎn)）（終生）

完（完成）（完蛋）（完美）（完工）

換（交換）（對(duì)換）（換掉）（變換）

期（星期）（日期）（期中）（早期）

8、二年級(jí)語文下冊(cè)《蜘蛛開店》生字組詞加造句

《蜘蛛開店》是一篇童話故事。這個(gè)故事講的是蜘蛛想開店，先后開了賣口罩、賣圍巾的店，當(dāng)開賣襪子的店時(shí)，碰到了蜈蚣，最后放棄的故事，告訴我們做事要有始有終，不能半途而廢。下面將二年級(jí)語文下冊(cè)《蜘蛛開店》生字組詞加造句方面的知識(shí)分享給大家。

店（開店） 她已經(jīng)開店當(dāng)理發(fā)師了。

決（決定） 一切取決于最后的決定。

定（一定） 我一定是誤解了你的意思了。

商（商店） 這家商店從早上九點(diǎn)一直營業(yè)到晚十點(diǎn)。

夫（工夫） 眨眼工夫,他就跑得無蹤無影了。

終（終于） 他這部苦心經(jīng)營多年的長篇小說,終于出版了。

完（完成） 為了完成這部著作,他花費(fèi)了一生的心血。

換（交換） 原始公社后期,茶葉成為貨物交換的物品。

期（星期） 她每星期都要給母親寫信。

9、三年級(jí)語文下冊(cè)《我變成了一棵樹》組詞和拼音

三年級(jí)語文下冊(cè)《我變成了一棵樹》組詞和拼音

希（xī） 希望、希求、殷切希望

癢（yǎng） 止癢、抓癢、撓癢癢

橢（tuǒ） 橢圓、橢圓形、橢圓體

菱（lng） 菱角、菱形、采菱

鱷（） 鱷魚、揚(yáng)子鱷、鱷魚夾

嗵（tōng） 噗嗵

震（zhn） 震動(dòng)、震耳欲聾、震撼

丁（dīng） 蘿卜丁、肉丁、壯丁

零（lng） 零星、清零、零點(diǎn)

腸（chng）香腸、肥腸、肉腸

嚕（lū） 呼嚕、咕嚕、嘰里咕嚕

啃（kěn） 啃骨頭、啃聲、啃氣

醋（c） 食醋、吃醋、醋壇子

秘（m） 秘書、秘密、神秘

10、部編版三年級(jí)語文下冊(cè)《火燒云》詞語理解

部編版三年級(jí)語文下冊(cè)《火燒云》詞語理解

笑盈盈：形容滿面笑容的樣子。

鎮(zhèn)靜：情緒穩(wěn)定或平靜。

霞光：陽光穿透云層射出的彩色光芒。

恍恍惚惚：形容神態(tài)不清，精神不集中。本課是指看得不真切、不清楚。

一模一樣：指一個(gè)模樣，完全相同。

威武：本文指力量強(qiáng)大的樣子。

紅彤彤：形容很紅。

火燒云：日出或日落時(shí)出現(xiàn)的紅霞。

11、三年級(jí)語文下冊(cè)《童年的水墨畫》生字組詞

三年級(jí)語文下冊(cè)《童年的水墨畫》生字組詞

墨m（墨水、油墨、筆墨、水墨畫）

染rǎn（染色、染發(fā)、染綠、一塵不染）

竿gān（竹竿、釣竿、竿子、百尺竿頭）

騰tng（撲騰、歡騰、奔騰、折騰）

碎su（破碎、粉碎、零碎、心碎）

撥bō（撥打、撥水、撥動(dòng)、撥開）

浪lng（浪花、海浪、風(fēng)浪、浪費(fèi)）

葫h（葫蘆、水葫蘆、悶葫蘆、葫蘆絲）

爽shuǎng（清爽、涼爽、爽口、秋高氣爽）

蘑m（口蘑、白蘑、松蘑、蘑菇云）

菇gū（蘑菇、香菇、冬菇、金針菇）

12、五年級(jí)語文下冊(cè)15課，找一找表現(xiàn)鵝高傲的詞語有哪些？

五年級(jí)語文下冊(cè)15課，找一找表現(xiàn)鵝高傲的詞語有哪些？

音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的；它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓等這類的厲聲呵斥從容大模大樣傲然這類的詞都是可以看出來鵝的高傲的。

13、五年級(jí)語文下冊(cè)《威尼斯小艇》字組詞

五年級(jí)語文下冊(cè)《威尼斯小艇》字組詞

尼：尼姑 僧尼 尼龍 尼泊爾

斯：斯文 斯人 威尼斯 斯文掃地

艇：潛艇 汽艇 艦艇 劃艇 飛艇 游艇

縱：縱線 操縱 縱身 縱然 縱虎歸山

艄：船艄 掌艄 撐艄 艄公

翹：上翹 翹起 翹尾巴 翹辮子

墊：墊子 坐墊 靠墊 墊背 墊底 墊腳石

簾：窗簾 竹簾 門簾 簾布 簾子 酒簾

姆：保姆 姆媽 褓姆

禱：禱告 祈禱 禱祝 禱念 盼禱

雇：雇工 雇農(nóng) 雇用 雇員 雇主

簇：簇?fù)?簇生 簇新 花團(tuán)錦簇 一簇鮮花

嘩：嘩然 嘩笑 喧嘩 嘩變 嘩眾取寵

碼：碼頭 頁碼 密碼 數(shù)碼 價(jià)碼 編碼

籠：籠罩 籠蓋 籠統(tǒng) 籠絡(luò)人心

14、最新部編六年級(jí)語文下冊(cè)第一課《北京的春節(jié)》課文是按照什么樣的順序?qū)懤媳本┤诉^春節(jié)的

1、默讀課文，想想課文是按照什么樣的順序?qū)懤媳本┤诉^春節(jié)的，哪些部分寫得詳細(xì)，哪些部分寫得簡(jiǎn)略，再討論一下這樣寫的好處。

北京的春節(jié)是按時(shí)間順序?qū)懙?。課文中詳寫的有正月初一、除夕和元宵節(jié)，略寫的有臘八、小年（臘月二十三)和正月十九。這樣寫詳略得當(dāng)，突出了北京人過春節(jié)的習(xí)俗，體現(xiàn)出了北京人歡歡喜喜過春節(jié)的心情。這樣寫的好處：重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)、主次分明,能夠使讀者對(duì)北京人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有更深刻的了解。

15、六年級(jí)語文下冊(cè)第14課《兩小兒辯日》文言文翻譯

六年級(jí)語文下冊(cè)第14課《兩小兒辯日》文言文翻譯

文言文《兩小兒辯日》文言文翻譯

孔子到東方游學(xué)的時(shí)候，看到兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)辯不休，于是就去問他們爭(zhēng)辯的原因是什么。

第一個(gè)小孩說：我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近一些，而正午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。

另一個(gè)小孩卻說：我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些，而正午的時(shí)候離人比較近。

第一個(gè)小孩說：太陽剛出來的時(shí)候像車蓋一樣大，到了正午就像盤盂一樣小，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來小而近的時(shí)候看起來大的道理嗎？

另一個(gè)小孩說：太陽剛出來的時(shí)候有清涼的感覺，到了正午就熱得像把手伸向熱水里一樣，這不是近的時(shí)候感覺熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺涼的道理嗎？

孔子也不能判斷究竟是誰對(duì)誰錯(cuò)。

然后兩個(gè)小孩就笑著對(duì)孔子說：誰說你知識(shí)淵博呢？

16、人教版部編六年級(jí)語文下冊(cè)14課《文言文兩則》課后答案

人教版部編六年級(jí)語文下冊(cè)14課《文言文兩則》課后答案

17、六年級(jí)語文下冊(cè)臘八粥課后習(xí)題

六年級(jí)語文下冊(cè)臘八粥課后習(xí)題

1.朗讀略

臘八節(jié)那天喜得要發(fā)瘋了，高興里藏著對(duì)臘八粥的饞。聽媽媽說要到夜里才能吃粥急紅了眼，裝出要哭的樣子，其實(shí)是一副饞像。你吃三碗我吃三碗我吃三碗半，你就吃兩碗半在這討價(jià)還價(jià)中那副饞樣再也藏不住了，已經(jīng)完全掛在了臉上。饞樣還表現(xiàn)在八兒吞咽著口水想象鍋中臘八粥的樣子，吃一枚特別大的大棗時(shí)，吃飯時(shí)一碗接一碗狼吞虎咽的樣子。

2.等粥這件事詳寫，喝粥這件事略寫。詳寫等粥，略寫喝粥是為了突出八兒苦苦等待吃媽媽煮的臘八粥的情景，可以充分表現(xiàn)出八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛，突出文章中心。

3.文中類似的句子還有很多，如鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎。這些細(xì)膩的描寫，使臘八粥仿佛有了生命一般，從字里行間跳出來，香噴噴、甜膩膩地呈現(xiàn)在我們面前。

4.例：提起餛飩，有誰不立馬咽口水呢？瞧那些可愛的小餛飩在滾開的水里上下翻騰，透過薄薄的皮可以看到里邊的肉餡，從騰騰的熱氣里散發(fā)著濃濃的肉香光是這樣看著就令人賞心悅目，何況是大口大口地吃到嘴里呢？

18、六年級(jí)語文下冊(cè)1北京的春節(jié)我會(huì)寫組詞

本文運(yùn)用樸實(shí)無華而又充滿京味兒的語言，以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線，描繪了一幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，體現(xiàn)了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了作者對(duì)中國傳統(tǒng)文化的化的認(rèn)同和喜愛。

六年級(jí)語文下冊(cè)1北京的春節(jié)我會(huì)寫組詞

蒜：sun（大蒜、蒜泥、雞毛蒜皮）

醋：c（米醋、吃醋、添油加醋）

餃：jiǎo（餃子、水餃、蒸餃）

攤：tān（攤位、地?cái)?、爛攤子）

拌：bn（涼拌、攪拌、拌嘴）

擦：c?。ú料?、擦臉、摩拳擦掌）

眨：zhǎ（眨巴、眨動(dòng)、一眨眼）

宵：xiāo（元宵、通宵、通宵達(dá)旦）

燃：rn（燃燒、點(diǎn)燃、燃眉之急）

販：fn（販賣、商販、二道販子）

彼：bǐ（彼此、彼岸、顧此失彼）

賀：h（祝賀、賀歲、賀喜）

駱：lu（駱駝、駱驛不絕）

駝：tu（駝鈴、、駝背、駝絨駝峰）

?。簈i（恰好、恰巧、恰到好處）

19、六年級(jí)語文下冊(cè)匆匆隨堂筆記之課文主題思想

六年級(jí)語文下冊(cè)匆匆隨堂筆記之課文主題思想

本文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文，圍繞匆匆展開敘述，先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)；再寫自己八千多個(gè)日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。

20、六年級(jí)語文下冊(cè)騎鵝旅行記重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)筆記

六年級(jí)語文下冊(cè)騎鵝旅行記重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)筆記

1.結(jié)合課文內(nèi)容，說說作者是怎樣表現(xiàn)尼爾斯變小后的模樣的。

作者沒有直接描寫男孩尼爾斯變成小人兒后的模樣，而是通過間接的對(duì)比描寫來表現(xiàn)的。如他還夠不到鎖快看拇指大的小人兒尼爾斯豪爾耶松。這樣描寫可以讓讀者對(duì)尼爾斯的小有著具體直觀的感受，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣。

2.尼爾斯對(duì)貓的態(tài)度發(fā)生了哪些變化？為什么會(huì)有這些變化呢？

剛看到貓時(shí)，尼爾斯親切地稱呼他親愛的貓咪，因?yàn)樗霃呢埖淖炖飭柍鲂『傻淖√?。?dāng)被拒絕以后，尼爾斯對(duì)貓的態(tài)度十分粗暴，甚至還想去揪貓的尾巴。當(dāng)他被貓輕松地按到地上教訓(xùn)之后，他對(duì)貓感到了恐懼。最后被貓放過時(shí)，尼爾斯對(duì)待貓的態(tài)度是羞愧的。

3.接下來，尼爾斯又遇見了誰？發(fā)生了什么？

接下來，尼爾斯溜進(jìn)了牛棚，三頭牛也都對(duì)他不客氣，這時(shí)男孩意識(shí)到過去對(duì)他們不好，現(xiàn)在后悔了，但是牛們依然對(duì)他非常兇，他擔(dān)心牛會(huì)掙斷韁繩，所以趕緊溜了。

4.但是牛都不聽他說話。她們吵鬧得非常兇，他真擔(dān)心哪頭牛會(huì)掙斷韁繩，所以他覺得還是趁早溜掉為妙。這句話中的溜改為跑、逃好不好？為什么？

不好。因?yàn)榱锸乔那牧镒叩囊馑?，一方面表明尼爾斯已?jīng)認(rèn)識(shí)到了自己以前行為的錯(cuò)誤，并感到羞愧的心理；另一方面寫出了現(xiàn)在牛都不理他，他只能灰溜溜離開的狼狽情態(tài)。如果將溜改為跑、逃，則沒有這種表達(dá)效果。

5.從尼爾斯和動(dòng)物的對(duì)話中，可以看出尼爾斯沒有變小之前是一個(gè)什么樣的人？

從尼爾斯和動(dòng)物的對(duì)話中，我們可以了解到尼爾斯曾經(jīng)扯過公雞的雞冠，揪過貓的尾巴，用各種方式捉弄三頭牛，把母親擠奶時(shí)坐的小凳藏起來，用腳故意絆倒母親等頑劣的行為。從中可以看出尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、惹是生非、頑劣自私的孩子。

21、六年級(jí)語文下冊(cè)14課學(xué)弈常見詞句賞析

六年級(jí)語文下冊(cè)14課學(xué)弈常見詞句賞析

1.弈秋，通國/之善弈者也。

這句話指出弈秋這個(gè)人是全國擅長下棋的人。這句話為下文作了鋪墊，因?yàn)槊麕煶龈咄剑膶W(xué)生肯定都是高手，而且一定是高手如云。

2.思/援弓繳/而射之。

這一句是寫后一個(gè)人學(xué)弈時(shí)的表現(xiàn)，他雖然看上去在聽弈秋教導(dǎo)，心里卻在想拉弓箭射天鵝。用對(duì)比的方法進(jìn)行敘述，使結(jié)論水到渠成，具有說服力。這里運(yùn)用了對(duì)比的手法，將此人的學(xué)習(xí)態(tài)度與前一人形成對(duì)比。

3.為是/其智/弗若與？曰：非/然也。

這是《學(xué)弈》一文的結(jié)語，對(duì)文中所講的事情作了結(jié)論而未論證，但論證已包含于敘事之中。抓住前面一句雖與之俱學(xué)，弗若之矣，讀懂弗若之的原因，明白專心致志地做事和三心二意地做事，結(jié)果是完全不相同的。

重難點(diǎn)探究：

1.這則文言文寫了什么內(nèi)容？

兩個(gè)學(xué)生跟同一位老師學(xué)習(xí)，因?yàn)閮扇藢W(xué)習(xí)態(tài)度不同，產(chǎn)生的結(jié)果也不同。

2.通讀課文，本文通過學(xué)弈這件小事，作者意圖說明一個(gè)什么道理？

作者闡明了做事的時(shí)候，一定要專心致志，不可三心二意。

相關(guān)資料：

1.作者：孟子，戰(zhàn)國時(shí)期思想家、政治家、教育家。名軻，字子輿。他認(rèn)為人性本來是善的，都具有仁、義、禮、智等天賦道德意識(shí)，提出了富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈等論點(diǎn)，著作《孟子》是儒家經(jīng)典之一。

2.《學(xué)弈》選自《孟子告子上》，本文是他談到學(xué)習(xí)態(tài)度和聰明程度的問題時(shí)舉的一個(gè)案例。

22、六年級(jí)語文下冊(cè)第九課那個(gè)星期天生字組詞

本文寫了一個(gè)小男孩盼著母親兌現(xiàn)在星期天帶他出去玩的承諾，表現(xiàn)了小男孩由開始時(shí)的興奮期待，到后來由于母親的一拖再拖而產(chǎn)生的焦急無奈，到最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾而感到失望委屈的心理變化過程，同時(shí)也表現(xiàn)了母親的無奈以及對(duì)孩子的愛。

媚 (嫵媚) (獻(xiàn)媚)

磚 （磚頭）（磚瓦）

蟻 (螞蟻) (蟻群)

叨 (嘮叨) (叨咕)

絆 (絆腳) (牽絆)

絞 （絞痛）（絞刑）

耽 (耽誤) (耽擱)

揉 (揉搓) (揉一揉)

綻 (綻放) (綻開)

搓 (搓洗) (搓手)

惶 (彷徨) (惶惑)

吻 (親吻) (口吻)

偎 (偎依)（依偎)

23、六年級(jí)語文下冊(cè)十六年前的回憶課文詞語造句

本文是李大釗同志的女兒李星華在1943年紀(jì)念李大釗同志遇難十六周年寫的一篇回憶錄。課文通過對(duì)李大釗被捕前到被害后的情形的回憶，贊美了李大釗同志忠于革命事業(yè)的偉大精神和在敵人面前堅(jiān)貞不屈的崇高品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。

被難： 警方被難住了,于是請(qǐng)福爾摩斯前來偵查。

幼稚： 終于,這種幼稚的游戲我也玩厭了。

含糊： 這是完全相同的,毫不含糊的論述。

嚴(yán)峻： 雖然形勢(shì)十分嚴(yán)峻,但他卻非常鎮(zhèn)靜。

紛亂： 當(dāng)我正熟睡時(shí)，一陣紛亂的人聲將我吵醒了。

殘暴： 我們大家必須與不公正和殘暴作斗爭(zhēng)。

軍閥： 袁世凱倒臺(tái)以后,軍閥們又袍笏登場(chǎng),百姓仍受困苦煎熬。

占據(jù)： 母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。

會(huì)意： 一個(gè)健康的民族不會(huì)意識(shí)到自己的。

亂蓬蓬：她那一頭剪短了的頭發(fā)亂蓬蓬的,像個(gè)孵蛋的母雞尾巴。

一擁而入：這太清訣甚是玄妙,林衍按著口訣運(yùn)氣,突然感覺胸口一熱,元?dú)庖粨矶搿?

怒氣沖沖：兩個(gè)人談了一會(huì)兒都怒氣沖沖地走了。

24、六年級(jí)語文下冊(cè)16表里的生物生字組詞加拼音

本文講述了小時(shí)候的我認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對(duì)父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個(gè)小蝎子的故事。表現(xiàn)了童年的我是個(gè)天真無邪、善于觀察和思考，對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲的孩子。

脆（cu）（干脆）（脆亮）

攔（ln）（攔住）（攔截）

玻（bō）（玻璃）（玻璃鋼）

璃（l）（玻璃）（琉璃）

惡（）（兇惡）（險(xiǎn)惡）

怖（b）（恐怖）（可怖）

蟋（xī ）（蟋蟀）

蟀（shui）（蟋蟀）

25、六年級(jí)語文下冊(cè)依依惜別活動(dòng)建議

1.舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)

點(diǎn)撥：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)可以以班級(jí)為單位進(jìn)行，也可以以年級(jí)為單位進(jìn)行，無論是哪種規(guī)模的聯(lián)歡會(huì)，事先都要進(jìn)行周密的安排。文藝表演的類型很多，小品、歌舞、話劇都可以，關(guān)鍵是節(jié)目的題材要新穎獨(dú)特，內(nèi)容要健康，形式要多樣。

舉辦聯(lián)歡會(huì)之前要做好以下工作：選好主題、選定節(jié)目、撰寫主持人臺(tái)詞、布置會(huì)場(chǎng)、購買聯(lián)歡會(huì)需要的物品、編排節(jié)目單、寫活動(dòng)方案等。

2.寫信

點(diǎn)撥：天下沒有不散的筵席。畢業(yè)之際，給老師、同學(xué)或者自己寫一封信，可以回憶往昔，可以期許未來。

信的格式：

開頭寫稱呼，并且要頂格寫，寫上冒號(hào)；接下來寫正文，也就是信的主要內(nèi)容；然后寫祝福語；最后，在右下角署名和寫日期（要分行寫），日期一定是寫在最后的。

26、六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元生字注音考前測(cè)試

一、讀一讀，連一連

菱 摻 翡 騾 熾 嫻 燜 筷

fěi lng lu chān ch kui xin mn

二、給下列漢字注音并組詞

侯（ ）（ ）（ ） 鴉（ ）（ ）（ ）

蒜（ ）（ ）（ ） 粥（ ）（ ）（ ）

賀（ ）（ ）（ ） 轎（ ）（ ）（ ）

駝（ ）（ ）（ ） 缸（ ）（ ）（ ）

販（ ）（ ）（ ） 章（ ）（ ）（ ）

攪（ ）（ ）（ ） 褐（ ）（ ）（ ）

三、照樣子，加部首成新字，再組詞

例：二（仁）（果仁）（仁慈）

難（ ）（ ）（ ） 乏（ ）（ ）（ ）

西（ ）（ ）（ ） 然（ ）（ ）（ ）

皮（ ）（ ）（ ） 交（ ）（ ）（ ）

合（ ）（ ）（ ） 周（ ）（ ）（ ）

因（ ）（ ）（ ） 莊（ ）（ ）（ ）

敖（ ）（ ）（ ） 肖（ ）（ ）（ ）

四、選字填空

臘 醋 蠟

（ ）燭 （ ）月 米（ ） 吃（ ）

拌 伴 絆

（ ）侶 （ ）面 陪（ ） 磕（ ）

五、比一比，再組詞

菱（ ）（ ） 摻（ ）（ ）

凌（ ）（ ） 參（ ）（ ）

翡（ ）（ ） 騾（ ）（ ）

悲（ ）（ ） 螺（ ）（ ）

熾（ ）（ ） 嫻（ ）（ ）

織（ ）（ ） 閑（ ）（ ）

27、六年級(jí)語文下冊(cè)第二課臘八粥生字注音專項(xiàng)訓(xùn)練

一、給下列生字注音

臘腫褐臟咽缸唾栗

二、給下列漢字注音并組詞

粥（ ）（ ）（ ） 膩（ ）（ ）（ ）

匙（ ）（ ）（ ） 攪（ ）（ ）（ ）

稠（ ）（ ）（ ） 熬（ ）（ ）（ ）

仁（ ）（ ）（ ） 筷（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再組詞

臘（ ）（ ） 腫（ ）（ ）

蠟（ ）（ ） 仲（ ）（ ）

褐（ ）（ ） 臟（ ）（ ）

渴（ ）（ ） 莊（ ）（ ）

咽（ ）（ ） 缸（ ）（ ）

煙（ ）（ ） 缺（ ）（ ）

唾（ ）（ ） 栗（ ）（ ）

捶（ ）（ ） 粟（ ）（ ）

四、給下列多音字組詞

yān（ ） ch（ ）

咽 y（ ） 匙

yn（ ） sh（ ）

28、六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元生字注音專項(xiàng)測(cè)試答案

一、讀一讀，連一連

二、給下列漢字注音并組詞

培 pi 培育 培養(yǎng) 歇 xiē 歇息 歇腳

縮 suō 縮小 伸縮 摹 m 描摹 臨摹

恭 gōng 恭喜 恭敬 恍 huǎng 恍惚 恍然大悟

殿 din 宮殿 殿堂 譽(yù) y 名譽(yù) 譽(yù)滿天下

攻 gōng攻擊 進(jìn)攻 哲 zh 哲理 哲學(xué)

陶 to 陶瓷 陶罐 捏 niē 拿捏 扭捏

三、加部首成新字，再組詞

禁 襟 衣襟 襟懷 夸 跨 跨越 橫跨

方 仿 仿照 模仿 川 訓(xùn) 訓(xùn)話 訓(xùn)斥

胃 謂 稱謂 無所謂 丁 釘 圖釘 釘子

正 征 長征 征文 官 館 館長 面館

尤 憂 憂慮 憂心忡忡 干 刊 刊物 刊登

郎 廊 長廊 走廊 斗 抖 顫抖 抖動(dòng)

四、選字填空

稿 競(jìng) 搞 竟 弛 馳 弦 池

五、比一比，再組詞

屬 屬于 附屬 積 積累 積壓

囑 囑咐 叮囑 織 織布 編織

熏 熏陶 熏香 堡 城堡 堡壘

重 重新 重復(fù) 煲 煲湯 煲粥

顫 顫抖 顫巍巍 捅 捅破 捅人

檀 檀香 檀木 勇 勇氣 勇猛

29、六年級(jí)語文下冊(cè)生字注音綜合檢測(cè)之咬文嚼字答案

1.①A ②B 2.①B ②A 3.①C ②A ③B 4.①D ②A ③B

5.①E ②A ③F ④B 6.①B ②A 7.①D ②A ③C ④B

8.①B ②E ③C ④F ⑤G ⑥D(zhuǎn) 9.①E ②A ③B ④D

10.①C ②H ③G ④B ⑤A ⑥E 11.①G ②E ③C ④A ⑤F

⑥B 12.①E ②B ③D ④A 13.①C ②D ③B ④E 14.①B ②A 15.①E ②C ③D ④A 16.①A ②B ③B 17.①E ②B ③C 18.①B ②D ③C?、蹵 19.①B ②C ③A 20.①E ②D ③A 21.①B ②A ③C 22.①F ②C ③E ④A 23.①C ②D ③A 24.①A ②D ③E ④B 25.①E ②A

30、六年級(jí)語文下冊(cè)石灰吟的注釋與譯文

六年級(jí)語文下冊(cè)石灰吟的注釋與譯文

譯文

石灰石經(jīng)過千錘萬鑿才得以從深山里開采出來，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。

即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。

注釋

石灰吟：贊頌石灰。

吟：吟頌。指古代詩歌體裁的一種名稱（古代詩歌的一種形式）。

千錘萬鑿：無數(shù)次的錘擊開鑿，形容開采石灰非常艱難。

千、萬：虛詞，形容很多。

錘：錘打。

鑿：開鑿。

若等閑：好像很平常的事情。

若：好像、好似。

等閑：平常，輕松。

渾：全。

清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。

人間：人世間。

(萬鑿 一作：萬擊)

(渾不怕 一作：全不怕)

31、六年級(jí)語文下冊(cè)第8課匆匆生字注音組詞

六年級(jí)語文下冊(cè)第8課匆匆生字注音組詞

生字組詞：

藏：隱藏 埋藏 暗藏 藏書 臥虎藏龍

挪：挪用 挪動(dòng) 挪移 挪步 東揶西湊

徘：徘徊

徊：徘徊

蒸：蒸融 蒸發(fā) 蒸氣 蒸籠 蒸饅頭

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32、六年級(jí)語文下冊(cè)第2課臘八粥生字注音組詞

六年級(jí)語文下冊(cè)第2課臘八粥生字注音組詞

我會(huì)寫：

臘：臘八 臘月 臘肉 臘魚

粥：江米粥 八寶粥 粥少僧多

膩：油膩 肥膩 膩煩 玩膩了

栗：板栗 栗子 栗色

咽：吞咽 咽氣 咽口水 狼吞虎咽

匙：茶匙 湯匙 匙子 羹匙

灌：澆灌 灌溉 灌注 灌輸 灌木

攪：攪拌 攪動(dòng) 攪混 攪局 攪亂 攪擾

稠：濃稠 稠密 稠人廣眾

嘟：嘟囔

熬：熬藥 熬粥 熬夜 煎熬 熬磨

褐：褐色 褐土 褐煤 短褐

缸：水缸 魚缸 茶缸 染缸 糖缸

臟：臟土 臟水 臟話 臟字 臟兮兮

筷：筷子 碗筷 竹筷 火筷

33、“刀(槍)下場(chǎng)”這一動(dòng)態(tài)亮相有什么特點(diǎn)?有什么妙處?

刀(槍)下場(chǎng)這一動(dòng)態(tài)亮相有什么特點(diǎn)?有什么妙處?

特點(diǎn): 雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了?？蓜倮环讲痪o追，反而留在原地，搶圓了胳膊把手中的兵器(刀或槍)耍了個(gè)風(fēng)雨不透。

妙處: 融合雜技成分的亮相表演，就是為了凸顯人物的英雄氣概。