四下語文千年夢圓在今朝生字組詞
四下語文千年夢圓在今朝生字組詞
1、四下語文千年夢圓在今朝生字組詞
四下語文千年夢圓在今朝生字組詞
《千年夢圓在今朝》是一篇略讀課文，篇幅適中，段落不多，語言明晰，按照時間順序，向我們介紹了中華民族從古至今如何一步步實現(xiàn)了飛離地球、遨游太空的飛天夢想。
攬 （九天攬月）（攬活）
焰 （火焰） （焰心）
驅(qū) （先驅(qū)） （驅(qū)動）
踐 （實踐） （踐踏）
黨 （共產(chǎn)黨）（黨委）
施 （實施） （措施）
懈 （不懈） （松懈）
碑 （里程碑） （口碑）
多音字：
傳chun傳奇：zhun傳記
轉(zhuǎn)zhuǎn流轉(zhuǎn)zhun轉(zhuǎn)圈
著zhu著陸zho著火zhāo高著兒zhe看著
2、一年級語文上冊語文園地四生字組詞及造句
一年級語文上冊語文園地四生字組詞及造句
nǚ 女（女兒）（母女）（女生） 什么母女不母女,什么體面不體面,錢是無情的.
kāi 開（開門）（開水）（開心）當(dāng)身邊的人都開心時,我覺得快樂!
3、二年級語文下冊《小毛蟲》生字組詞機詞語理解
二年級語文下冊《小毛蟲》生字組詞機詞語理解
整（整齊）（整理）
抽（抽水）（抽象）
紡（紡車）（紡絲）
織（紡織）（交織）
編（編織）（編號）
怎（怎樣）（怎么）
布（布匹）（紅布）
消（消失）（消滅）
理解詞語
生機勃勃：形容生命力旺盛的樣子。
九牛二虎之力：形容很大的力量。
挪動：移動位置。
笨拙：笨；不聰明；不靈巧。
悲觀：精神頹喪，對事物的發(fā)展缺乏信心。
盡心竭力：用盡心思。
與世隔絕：與社會上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。
掙脫：奮力擺脫。
色殘斑斕：形容色彩錯雜燦爛的樣子。
霧靄：霧氣。
4、二年級下冊語文課文2找春天生字組詞
講述了春天到來時，孩子們尋找春天時的興奮情景，運用了比喻、擬人的手法描寫了孩子們眼中的春天，歌頌了春天的無限美好，表達了對春景、對大自然的喜愛之情。
沖（沖動）（沖破）（沖出）（沖向）
尋（尋找）（尋人）（尋思）（尋求）
姑（姑娘）（姑姑）（姑媽）（村姑）
娘（新娘）（大娘）（娘家）（奶娘）
吐（吞吐）（吐絲）（吐痰）（吐話）
柳（柳枝）（柳樹）（楊柳）（柳條）
蕩（回蕩）（掃蕩）（飄蕩）（晃蕩）
桃（桃花）（桃子）（桃樹）（核桃）
杏（杏花）（杏子）（杏樹）（銀杏）
5、四年級下冊語文第19課生字組詞和拼音
第19課生字組詞和拼音
jn 晉 十畫 秦晉之好、晉級、后晉
kng 炕 八畫 熱炕頭、火炕、熱炕
qiān 鉛 十畫 鉛筆、鉛華、洗凈鉛華
mi 邁 六畫 邁步、邁開、豪邁
wū 嗚 七畫 一命嗚呼、嗚嚎、嗚呼哀哉
shuān 栓 十畫 拴住、拴馬、門栓
gē 胳 十畫 胳膊、胳膊肘子、胳窩
b 膊 十四畫 胳膊、赤膊、臂膊
ji 劫 七畫 打劫、搶劫、劫持
chu 綢 十一畫 絲綢、絲綢之路、綢緞
bā 扒 五畫 扒開、扒拉、扒皮
d 敵 十畫 敵人、宿敵、死敵
shī 尸 三畫 尸體、僵尸、曝尸荒野
chn 趁 十二畫 趁火打劫、趁機、趁早
huāng 慌 十二畫 慌張、驚慌、慌忙
6、四年級語文小英雄雨來生字組詞
四年級語文小英雄雨來生字組詞
jn
晉 秦晉之好、晉級、后晉
kng
炕 熱炕頭、火炕、熱炕
qiān
鉛 鉛筆、鉛華、洗凈鉛華
mi
邁 邁步、邁開、豪邁
wū
嗚 一命嗚呼、嗚嚎、嗚呼哀哉
shuān
栓 拴住、拴馬、門栓
gē
胳 胳膊、胳膊肘子、胳窩
b
膊 胳膊、赤膊、臂膊
ji
劫 打劫、搶劫、劫持
chu
綢 絲綢、絲綢之路、綢緞
bā
扒 扒開、扒拉、扒皮
d
敵 敵人、宿敵、死敵
shī
尸 尸體、僵尸、曝尸荒野
chn
趁 趁火打劫、趁機、趁早
huāng
慌 慌張、驚慌、慌忙
7、下冊四年級語文蘆花鞋生字組詞詞語解析
本文講述青銅一家編織蘆花鞋，青銅冒雪堅持賣蘆花鞋，最后因為一個人沒有買到他的蘆花鞋，他把自己腳上的鞋子脫下來，雪天赤腳追向買鞋人的故事，表達了作者對青銅勤勞、善良、懂事的品質(zhì)的贊美之情。
下冊四年級語文蘆花鞋生字組詞詞語解析
生字組詞：
搓 （搓手）（搓板）
葵 （葵花）（葵花籽）
祈 （祈求）（祈禱）
遺 （遺憾）（遺書）
憾 （遺憾）（震撼）
污 （污跡）（貪污）
屑 （雪屑）（頭皮屑）
理解詞語：
冬閑：指冬季農(nóng)事較少的時節(jié)。
亮堂堂：形容很亮。
尋覓：尋求。
祈求：懇切地希望或請求。
遺憾：不稱心；大可惋惜。
均勻：分布或分配在各部分的數(shù)量大致相同。本文指蘆花搓進草繩里的數(shù)量相同。
傾覆：（物體）倒下。本文指蘆花被風(fēng)吹往一個方向倒下。
空寂：空曠而寂靜；寂寥。
撫摸：用手輕輕地按著并移動。
疑惑：心里不明白；不理解。
編織：使條狀物互相交錯或鉤連而組織起來。
8、四下語文我們家的男子漢生字組詞加拼音
本文生動而細(xì)膩地描寫一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小男子漢的形象，表達作者對小外甥的無比喜愛和贊美之情。
四下語文我們家的男子漢生字組詞加拼音
徽 huī（安徽）（徽商）
謎 m（謎語）（謎團）
拇 mǔ（拇指）（拇戰(zhàn)）
唇 chn（嘴唇）（唇齒相依）
尚 shng（和尚）（高尚）
倔 ju（倔強）（倔頭倔腦）
強 jing（倔強）
囑 zhǔ（囑咐）（遺囑）
咐 f（囑咐）（吩咐）
沮 jǔ（沮喪）（沮遏）
緒 x（情緒）（緒論）
嘹 lio（嘹亮）
悉 xī（熟悉）（悉心）
妨 fng（妨礙）（妨害）
濟 jǐ（人才濟濟）（濟濟一堂）
9、下冊語文小英雄雨來生字組詞詞語解析四年級
本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來在戰(zhàn)斗形勢異常緊張的關(guān)頭沉著勇敢地掩護了交通員李大叔，并和鬼子進行了不屈的斗爭，最后憑借自己高超的游泳本領(lǐng)在敵人的槍口下巧妙逃生的事，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、不畏強敵、勇敢機智的優(yōu)秀品質(zhì)。
下冊語文小英雄雨來生字組詞詞語解析四年級
生字組詞：
晉 jn（晉察冀）（晉州市）
扭 niǔ（扭扭捏捏）
碼 mǎ（起碼）（碼頭）
囊 nāng（行囊）（囊腫）
姥 lǎo（姥姥）（姥爺）
吧 b?。ò舌ò蛇螅?/p>
塞 sāi（塞在懷里）（木塞）
哇 w?。ㄖㄍ劾玻ㄗν蹏?/p>
栓 shuān（槍栓）（血栓）
捆 kǔn（捆綁）（捆住）
綁 bǎng（捆綁）（五花大綁）
劫 ji（劫難）（搶劫）
枕 zhěn（枕頭）（落枕）
柜 gu（衣柜）（書柜）
嗚 wū（嗚嗚）
扒 b?。ò瞧ぃò擒嚕?/p>
尸 shī（尸首）（尸體）
理解詞語：
晉察冀邊區(qū)：晉，山西省簡稱；察，察哈爾省(1952年撤銷，分別并入河北、山西兩省)簡稱；冀，河北省簡稱。晉察冀邊區(qū)是我抗日根據(jù)地之一。
門檻：門框下部挨著地面的橫木(也有用石頭的)。
推推搡搡：搡，猛推。推推搡搡就是使勁推的樣子。
劫難：災(zāi)難。
趔趄：身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。
雞冠花：一種草本植物，開的花形狀像雞冠，通常為紅色。
掃蕩：用武力或其他手段肅清敵人。本文指抗日戰(zhàn)爭時期日軍進行野蠻的燒殺搶掠活動。
試探：用含義不很明顯的言語或舉動引起對方的反應(yīng)，借以了解對方的意思。
吆喝：大聲喊叫（多指賣東西趕牲口、呼喚等）。
漩渦：氣體液體等旋轉(zhuǎn)時形成的螺旋形。
防備：做好準(zhǔn)備以應(yīng)付攻擊或避免傷害。
睜眼瞎：比喻不識字的人；文盲。
飄飄悠悠：在空中或水面上輕緩地浮動。
10、四年級語文下冊巨人的花園生字組詞加造句
本文主要講述了一個自私的巨人受到孩子的啟發(fā)，改正了自己的錯誤，和孩子們一起過上了了幸福生活的故事。這個故事告訴我們，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。
四年級語文下冊巨人的花園生字組詞加造句
允 （允許） 終于有一天，住持允許她去闖闖世界了。
砌 （砌墻） 我爸爸是瓦工,砌墻的技術(shù)可棒了。
嘯 （呼嘯） 西北風(fēng)的呼嘯聲，使我一夜都沒睡安穩(wěn)。
縷 （衣衫襤褸） 公園的躺椅上坐著一個衣衫襤褸的老人。
凋 （凋謝） 在寒風(fēng)的侵襲下,枝頭上的花兒都凋謝了。
覆 （覆蓋） 大地被白雪覆蓋成一片銀色世界。
叱 （叱責(zé)） 孩子做錯事,應(yīng)該耐心教導(dǎo)而非一味叱責(zé) 。
頰 （臉頰） 時間匆匆茫茫的親吻了我們的臉頰，留下歲月的痕跡。
11、下冊四年級語文巨人的花園生字組詞理解詞語
本文主要講述了一個自私的巨人受到孩子的啟發(fā)，改正了自己的錯誤，和孩子們一起過上了了幸福生活的故事。這個故事告訴我們，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。
下冊四年級語文巨人的花園生字組詞理解詞語
生字組詞：
允 （允許）（允諾）
砌 （砌墻）（堆砌）
嘯 （呼嘯）（咆哮）
縷 （一縷陽光）（衣衫襤褸）
凋 （凋謝）（凋零）
覆 （覆蓋）（覆滅）
叱 （叱責(zé)）（叱咤風(fēng)云）
頰 （臉頰）
理解詞語：
豐碩：（果實）又多又大，多用于抽象事物。
欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。
盡情：盡量由著自己的情感，不加拘束。
凄涼：寂寞冷落（多形容環(huán)境或景物）。
蹤跡：行動所留下的痕跡。
呼嘯：發(fā)出高而長的聲音。
訓(xùn)斥：訓(xùn)誡，斥責(zé)。
臉頰：臉的兩旁部分。
叱責(zé)：用嚴(yán)厲的言語指出別人的錯誤或罪行。
奇特：奇怪而特別。
覆蓋：遮蓋。
裝飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。
12、下冊四年級語文寶葫蘆的秘密生字組詞理解詞語
本課敘述的是王葆的奶奶講了很多關(guān)于寶葫蘆的故事，從此王葆便經(jīng)常想象自己擁有寶葫蘆，幫助自己解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，表現(xiàn)了奶奶的和藹、見識廣和王葆淘氣、機靈以及充滿想象力的特點，說明了孩子的世界里充滿了好奇心和神奇色彩。
下冊四年級語文寶葫蘆的秘密生字組詞理解詞語
理解詞語：
聲明：公開表態(tài)或說明真相；也可指聲明的公告。
每逢：每當(dāng)遇到
遠(yuǎn)足：比較遠(yuǎn)的徒步旅行。
龍宮：神話中龍王的宮殿。
聯(lián)系：彼此接上關(guān)系。
規(guī)矩：畫圓形和方形的兩種工具，借指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。文中指奶奶讓王葆做什么，就得先講一個故事。
幻想：以理想或愿望為依據(jù)，對還沒有實現(xiàn)的事物有所想象。文中指王葆假設(shè)自己有寶葫蘆時的幻想。
生字組詞：
妖 （妖怪）（妖嬈）
矩 （規(guī)矩）（矩形）
乖 （乖乖）（乖巧）
攆 （攆走）
丫 （腳丫）（丫頭）
拽 （拽住）
沖 （沖著）（沖壓）
瘦 （又瘦又長）（消瘦）
13、四下語文3課天窗文中生字組詞
本文描寫了鄉(xiāng)下孩子們透過天窗所看到、聽到、想象到的情景，表現(xiàn)了孩子們豐富的想象力與創(chuàng)造力，表達了孩子們對大自然奧秘的向往與追求。
慰 安慰 慰藉
藉 慰藉 枕藉
卜 占卜 卜卦
銳 銳利 敏銳
灘 河灘 淺灘
帳 蚊帳 帳篷
爍 閃爍 爍爍
蝙 蝙蝠 蝙蝠衫
蝠 蝙蝠 蝙蝠俠
霸 霸占 霸氣
鷹 老鷹 雄鷹
14、四年級語文下冊8課千年夢圓在今朝生字組詞
這篇課文敘述了中華民族數(shù)千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷嘗試和努力以及取得的輝煌成就，高度贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國、團結(jié)合作，默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
攬 （九天攬月）（攬活）
焰 （火焰） （焰心）
驅(qū) （先驅(qū)） （驅(qū)動）
踐 （實踐） （踐踏）
黨 （共產(chǎn)黨）（黨委）
施 （實施） （措施）
懈 （不懈） （松懈）
碑 （里程碑） （口碑）
15、四下語文課文13貓生字注音組詞
作者通過觀察貓的神態(tài)、動作，傾聽貓的叫聲，細(xì)致而生動地描述了貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛，字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。
慮 lǜ（考慮）（思慮再三）
職 zh（盡職）（職務(wù)）
屏 bǐng（屏息）（屏退左右）
蹭 cng（蹭腿）（蹭飯）
稿 gǎo（稿件）（書稿）
腔 qiāng（口腔）（胸腔）
殃 yāng（遭殃）（殃及池魚）
折 sh（枝折花落）（折本）
16、四年級語文第15課白鵝生字組詞加造句
本文通過刻畫白鵝嚴(yán)肅鄭重的叫聲、大模大樣的步態(tài)和三眼一板的吃相，表現(xiàn)了白鵝高傲的特點，表達了作者對白鵝的喜愛之情。
吠 fi 狂吠 狗吠 生人一進門，小狗就狂吠不止。
促 c 急促 督促 學(xué)習(xí)要主動，不用別人督促。
頗 pō 偏頗 頗為不易 評價歷史人物應(yīng)不失偏頗。
劇 j 京劇 戲劇 我觀看了一場精彩的戲劇表演。
茍 gǒu 茍且 一絲不茍 他對待工作一絲不茍。
譬 p 譬如 譬喻 身的方法很多，譬如散步、長跑。
侍 sh 侍候 服侍 她是個很難侍候的人。
館 guǎn 飯館 賓館 那個飯館的服務(wù)很周到。
附 f 附近 附屬 市政府附近有個體育館。
脾 p 脾氣 沁人心脾 她是個脾氣暴躁的人。
敏 mǐn 敏捷 靈敏 老鷹敏捷地?fù)湎蛐‰u。
捷 ji 敏捷 快捷 現(xiàn)在航運很方便、快捷。
昂 ng 昂首 昂貴 這種測定儀器十分昂貴。
供 gōng 提供 供養(yǎng) 自選超市給人們提供了方便。
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17、第八課千年夢圓在今朝專項生字注音訓(xùn)練答案
一、給下列生字注音
lǎn yn jin qū shī xi
二、給下列漢字注音并組詞
碑bēi 碑文 石碑 黨dǎng 黨員 入黨
三、比一比，再組詞
攬 招攬 九天攬月 焰 火焰 氣焰
覽 閱覽 瀏覽 陷 陷阱 淪陷
踐 實踐 踐行 驅(qū) 驅(qū)動 驅(qū)使
淺 深淺 淺灘 軀 身軀 軀干
施 施行 施主 懈 松懈 懈怠
拖 拖地 拖把 解 解決 解答
四、給下列多音字組詞
轉(zhuǎn) zhuǎn 流轉(zhuǎn) zhun 轉(zhuǎn)圈 著 zhe 看著 zhu 著陸 zho 著急
五、咬文嚼字（填序號）
1.①C ②B ③D 2.①B ②C ③A
18、四上語文第14課普羅米修斯生字組詞
四上語文第14課普羅米修斯生字組詞
本文通過寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。
悲：悲慘 悲痛 悲觀 慈悲 悲歡離合
慘：凄慘 悲慘 慘烈 慘敗 慘無人道
獸：猛獸 野獸 獸醫(yī) 獸行 人面獸心
佩：佩服 欽佩 佩戴 玉佩 可敬可佩
堅：堅持堅定 堅固 堅強 堅硬 無堅不摧
違：違背 違抗 違法 久違 陽奉陰違
抗：違抗 抗拒 抗?fàn)?抗衡 分庭抗禮
環(huán)：花環(huán) 耳環(huán) 環(huán)繞 環(huán)境 環(huán)環(huán)相扣
鎖：鎖門 封鎖 鎖定 枷鎖 閉關(guān)鎖國
既：既而 既然 既快又好 既往不咎
狠：狠心 狠毒 兇狠 狠命 惡狠狠 心狠手辣
著：顯著 著名 卓著 名著 著作 編著
憤：氣憤 憤怒 憤恨 憤世嫉俗 憤憤不平
獲：獲得 捕獲 獲勝 收獲 不勞而獲
19、四上語文第13課精衛(wèi)填海生字組詞
四上語文第13課精衛(wèi)填海生字組詞
本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥，常往東海投小樹枝、小石子，想要填平東海的故事，體現(xiàn)了精衛(wèi)不畏艱難、堅韌不拔的品格。
帝：皇帝 帝國 帝王 天帝 玉皇大帝
曰：子曰詩云 美其名曰
溺：溺死 沉溺 溺愛 溺水身亡
返：返回 返航 往返 流連忘返 返老還童
銜：銜接 頭銜 軍銜 燕子銜泥 日已銜山
20、五年級語文下冊威尼斯的小艇生字組詞
五年級語文下冊威尼斯的小艇生字組詞
尼：n 共五畫 僧尼、尼龍、仲尼
斯：sī 共十二畫 繆斯、瓦斯、斯文
艇：tǐng 共十二畫 飛艇、游艇、汽艇
縱：zng 共七畫 縱使、驕縱、放縱
艄：shāo 共十三畫 船艄、掌艄、艄公
翹：qio 共十二畫 翹班、翹起來、翹辮子
墊：din 共九畫 氣墊、靠墊、墊底
簾：lin 共八畫 簾子、門簾、窗簾
姆：mǔ 共八畫 保姆、姆媽、 褓姆
禱：dǎo 共十一畫 禱告、默禱、祈禱
雇：g 共十二畫 雇工、雇主、雇用
簇：c 共十七畫 簇新、繁花錦簇、簇?fù)?/p>
嘩：hu 共九畫 嘩啦、喧嘩、嘩眾
碼：mǎ 共八畫 尺碼、代碼、編碼
籠：lǒng 共十一畫 籠罩、籠絡(luò)、籠統(tǒng)
21、語文四下千年夢圓在今朝好詞好句及不理解的詞語
語文四下千年夢圓在今朝好詞好句及不理解的詞語
詞語解釋
先驅(qū)：在前面引導(dǎo)。也指引導(dǎo)的人（多虛用）。
蒼穹：天空
里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。
九天攬月：到天的最高處去摘月亮。
震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。
詞語搭配
一支火箭 一聲巨響 一座里程碑 一張月表形貌圖
一條巨龍 一道曲線 一座環(huán)形山 一顆人造衛(wèi)星
奇妙的想象 珍貴的影像 寂寞而遼闊的太空 勇于實踐的探索精神
慘重的代價 絢麗的曲線 震耳欲聾的巨響 堅定而執(zhí)著的炎黃子孫
清晰的月表形貌圖 不斷地嘗試 莊重地表示 不懈地努力
詞句賞析：
1.在古代就有嫦娥奔月的神話鯤鵬展翅九天攬月的奇妙想象。
列舉古代的神話傳說和奇妙想象，表達了人們的美好愿望，也體現(xiàn)了中華民族的壯志豪情。
2.1949年，中華人民共和國成立中國的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出勃勃生機。
這句話是文章第4至7自然段的中心句，第4至7自然段圍繞這句話介紹了我國航天事業(yè)各階段取得的輝煌。
3.火箭宛若一條巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。
這句話運用比喻的修辭手法，把火箭比作巨龍，寫出了火箭升空的雄偉、壯觀場面，流露出無比激動和自豪的感情。
4.經(jīng)過十多年的努力，1970年4月24日讓海內(nèi)外華人振奮不已，
寂寞而遼闊暗示太空沉寂很久，鮮有人涉足。從第一次響起了中國人的聲音中可以體會到我國首次發(fā)射衛(wèi)星進入太空取得成功。
22、五下語文第四課梅花魂生字組詞
五下語文第四課梅花魂生字組詞
《梅花魂》中的魂指的是精神，梅花魂即梅花的精神。梅花的精神就是不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。這是中華民族的精神，也是無數(shù)中華兒女，包括無數(shù)海外游子無比崇尚的精神。
葬 葬身 埋葬
腮 兩腮 腮幫
虬 虬枝 虬龍
玷 玷污 瑕玷
鄭 鄭重 鄭氏
秉 秉性 秉持
颼 雕颼 涼颼颼
碼 碼頭 砝碼
撩 撩亂 撩衣
絹 手絹 絹花
僑 華僑 僑胞
眷 眷戀 眷顧
多音字：
抹：mā抹布 mǒ涂抹 m抹墻
折：zh折扣 zhē折騰 sh折本
23、四下語文鄉(xiāng)下人家生字組詞
四下語文鄉(xiāng)下人家生字組詞
《鄉(xiāng)下人家》這篇文章按照房前院后的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時間順序交替描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活，善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園，裝點自己的生活的美好品質(zhì)。
構(gòu) gu （構(gòu)成）（結(jié)構(gòu)）
芍 sho （芍藥）（芍藥花）
冠 guān （雞冠花）（冠軍）
樸 pǔ （樸素）（樸實）
素 s （樸素）（素質(zhì)）
率 shui（率領(lǐng)）（率先）
倘 tǎng （倘若）（倘佯）
附 f （附近）（附錄）
搗 dǎo （搗衣）（搗毀）
繪 hu（繪畫）（繪制）
諧 xi （和諧）（詼諧）
詞語擴展：
AABB式：
甜甜蜜蜜 星星點點 隱隱約約
吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 恍恍惚惚
郁郁蔥蔥
課內(nèi)詞語：
屋檐 構(gòu)成 裝飾 鳳仙 順序
華麗 獨特 照例 率領(lǐng) 覓食
踏步 倘若 和諧 甜蜜 夢鄉(xiāng)
催眠曲 天高地闊
24、四下語文天窗生字組詞
四下語文天窗生字組詞
《天窗》是我國現(xiàn)代著名作家茅盾寫的一篇抒情散文，描寫的是鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子們被逼著去睡覺時，所有的木板窗都關(guān)閉起來，屋子里黑洞洞的，這時候，屋頂上小小的天窗便成了孩子們唯一的慰藉，透過小小的天窗看到的點點畫面，聽到的點點聲音，都能使孩子們的想象豐富起來，這小小的天窗便成了心靈飛翔的窗戶。表達了孩子們對大自然奧秘的向往與追求，表現(xiàn)了其豐富的想象力和創(chuàng)造力。
慰 wi（慰藉）（安慰）
藉 ji（慰藉） （枕藉）
瞥 piē（閃電一瞥）（瞥見）
練一練：
仿照例句的形式寫三個句子，構(gòu)成四季。
人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物；
人們都愛夏天，愛她的 ，愛她的 ，愛她的 ；
人們都愛秋天，愛她的 ，愛她的 ，愛她的 ；
人們都愛冬天，愛她的 ，愛她的 ，愛她的 。
（人們都愛夏天,愛她的驕陽似火,愛她的青山綠水,愛她的綠蔭一片；
人們都愛秋天,愛她的秋高氣爽,愛她的層林盡染,愛她的香飄四溢；
人們都愛冬天,愛她的大雪紛飛,愛她的銀裝素裹,愛她的潔白無瑕。）
25、四下語文納米技術(shù)就在我們身邊生字組詞
四下語文納米技術(shù)就在我們身邊生字組詞
本文向我們科普了什么是納米技術(shù)，讓我們知道了生活中就有納米技術(shù)的影子，以及納米技術(shù)對人們身體健康起到的作用，增進了我們對納米技術(shù)的了解，拉近了我們與科技的距離，培養(yǎng)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
納：n（納米、接納、容納）
擁：yōng（擁有、擁抱、擁擠）
箱：xiāng（冰箱、信箱、郵箱）
臭：chu（除臭、臭氣、臭味）
蔬：shū（蔬菜、果蔬、時蔬）
碳：tn（低碳、碳酸、二氧化碳）
鋼：gāng（鋼鐵、鋼筆、鋼琴）
隱：yǐn（隱蔽、隱藏、若隱若現(xiàn)）
?。簀in（健康、強健、健忘）
康：kāng（健康、康復(fù)、小康）
胞：bāo（細(xì)胞、僑胞、同胞）
疾：j（疾病、疾馳、疾惡如仇）
防：fng（預(yù)防、防御、防守）
灶：zo（灶臺、病灶、煤氣灶）
需：xū（需要、必需、急需）
乒：pīng（乒乓、乒壇、乒乓球）
乓：pāng（乒乒乓乓）
菌：jūn（細(xì)菌、殺菌、真菌）
癌：i（癌癥、肝癌、癌細(xì)胞）
癥：zhng（病癥、癥狀、對癥下藥）
率：lǜ（效率、利率、增長率）
多音字：
率：lǜ（效率）)shui（率先）
臭：chu（臭味）xi（乳臭未干）
結(jié)：ji（打結(jié)）jiē（結(jié)實）
26、四下語文短詩三首繁星生字組詞
四下語文短詩三首繁星生字組詞
《繁星》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，是將一些零碎的思想收集在一個詩集里?？偟膩碚f，它大致包括三方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌與贊揚；二是對大自然的崇拜與贊頌；三是對人生的感悟和思考。在藝術(shù)上，冰心以童心關(guān)照一切，詩歌美在清純，美在朦朧，美在含蓄。
我會寫：
繁：繁星 繁密 繁多 繁雜 刪繁就簡
漫：漫談 漫長 漫道 漫不經(jīng)心 漫山遍野
滅：消滅 滅亡 磨滅 熄滅 自生自滅
藤：紫藤 白藤 葡萄藤 順藤摸瓜
蘿：藤蘿 綠蘿 女蘿 蘿卜 菠蘿
膝：膝蓋 護膝 盤膝 卑躬屈膝 促膝長談
濤：波濤 浪濤 林濤 驚濤駭浪 波濤洶涌
躲：躲閃 躲讓 躲避 躲藏 東躲西藏
形近字：
漫（漫長）慢（慢慢） 滅（熄滅）火（火柴）
藤（藤蔓）騰（奔騰） 蘿（蘿卜）籮（籮筐）
膝（膝蓋）漆（漆黑） 濤（波濤）鑄（鑄造）
27、四下千年夢圓在今朝上課筆記劃重點
四下千年夢圓在今朝上課筆記劃重點
教材分析：
《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。文章熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國，團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
理解詞語：
【九天攬月】到天的最高處去摘月亮。
【鯤鵬】古代傳說中的大魚和大鳥，也指鯤化成的大鵬鳥。
【先驅(qū)】走在前面引導(dǎo)（多虛用）。也指先驅(qū)者。
【實踐】人們有意識地從事改造自然和改造社會的活動。
【震撼】震動；搖撼。
【代價】泛指為達到某種目的所耗費的物質(zhì)或精力。
【蒼穹】天空
【莊重】（言語、舉止）端莊穩(wěn)重；不隨便；不輕浮。
【震耳欲聾】耳朵都快震聾了，形容聲音很大。
【蜿蜒】（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。
【絢麗】燦爛美麗。
【著陸】（飛機等）從空中到達陸地。
【里程碑】比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。
詞語擴展：
AABC式：
勃勃生機 滔滔不絕 欣欣向榮 耿耿于懷
歷歷在目 循循善誘 亭亭玉立
句子解析：
1、數(shù)百年來，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實現(xiàn)飛天夢的過程中，遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力。
這段話承上啟下，一方面用萬戶的火箭飛行失敗說明中華民族在追求遨游太空的夢想過程中并不是一帆風(fēng)順的，遭遇了很多的失敗和挫折；另一方面說明中華民族并沒有因為失敗放棄飛天的夢想，而始終堅定執(zhí)著，不斷努力。
2、火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。
這句話運用比喻的修辭手法，把火箭比作巨龍，寫出了火箭升空的雄偉、壯觀場面。
3、航天員楊利偉在即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他21小時的太空旅行：飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲。
這三句話是楊利偉對飛船的評價，也是對研制飛船的航天人的贊揚。說明神舟五號飛船是很安全、很穩(wěn)定的，也說明我國的航天工作人員的水平很高。
段落大意：
第一部分（1~3）：簡要敘述了中華兒女為了實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的千年夢想所進行的不斷嘗試，重點描述了明代的萬戶所嘗試的人類首次火箭飛行。
第二部分（4~6）：敘述了中華人民共和國成立以來，中國的航天事業(yè)呈現(xiàn)出的勃勃生機，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到首次載人航天飛行的成功，說明中華民族幾千年的夢想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。
第三部分（7）：寫月球探測工程取得成功，我國的航天事業(yè)取得了更大的進步。
課文主題：
這篇課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷嘗試和追求，重點記敘了新中國成立以來中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國、團結(jié)合作，默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
問題歸納：
1、千年夢圓在今朝指的是什么？
千年夢圓在今朝指的是新中國成立以來，中國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號飛船發(fā)射成功，嫦娥工程探月成功，成為我國航天事業(yè)的又一座里程碑。
2、千年的夢是怎么圓的？
千百年來中華民族為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的夢想，進行著不斷的嘗試。明代的官員萬戶大膽嘗試人類首次火箭飛行，卻遭受失敗，盡管如此，人們并沒有放奔。新中國成立后，經(jīng)過十多年的努力，1970年4月24日，我國第一顆人造衛(wèi)星升入太空，我國的飛天夢有了突破性的進展，為了載人航天工程的實施，人們付出了艱苦的努力，2003年10月15日，神舟五號載人航天飛船發(fā)射，取得巨大成功。2007年10月24日，嫦娥一號發(fā)射成為世界上第四個掌握月球探測技術(shù)的國家。2019年1月3日，嫦娥四號軟著陸，與玉兔二號順利互相拍攝，成為我國航天事業(yè)的又一座里程碑。
3、千年圓夢的意義是什么？
我國首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴(yán)宣告中國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。月球探測成功成為我國航天事業(yè)的又一座里程碑，它同時也充分表明中華民族幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。
28、四年級語文下冊第8課千年夢圓在今朝近反義詞多音字
四年級語文下冊第8課千年夢圓在今朝近反義詞多音字
《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。文章熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國，團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
近義詞
遨游漫游 夢想理想
奇妙美妙 探索摸索
鼓舞鼓勵 莊重莊嚴(yán)
寂寞孤獨 遼闊廣闊
振奮激動 希望期望
驕傲自豪 宣告宣布
反義詞
成功失敗 放棄堅持
嶄新陳舊 遼闊狹窄
蜿蜒筆直 清晰模糊
多音字：
傳chun傳奇：zhun傳記
轉(zhuǎn)zhuǎn流轉(zhuǎn)zhun轉(zhuǎn)圈
著zhu著陸zho著火zhāo高著兒zhe看著
29、四年級語文第八課千年夢圓在今朝生字組詞
四年級語文第八課千年夢圓在今朝生字組詞
《千年夢圓在今朝》是一篇略讀課文，篇幅適中，段落不多，語言明晰，按照時間順序，向我們介紹了中華民族從古至今如何一步步實現(xiàn)了飛離地球、遨游太空的飛天夢想。
攬 （九天攬月）（攬活）
焰 （火焰） （焰心）
驅(qū) （先驅(qū)） （驅(qū)動）
踐 （實踐） （踐踏）
黨 （共產(chǎn)黨）（黨委）
施 （實施） （措施）
懈 （不懈） （松懈）
碑 （里程碑） （口碑）
多音字：
傳chun傳奇：zhun傳記
轉(zhuǎn)zhuǎn流轉(zhuǎn)zhun轉(zhuǎn)圈
著zhu著陸zho著火zhāo高著兒zhe看著
30、四年級下千年夢圓在今朝教學(xué)反思優(yōu)缺點
四年級下千年夢圓在今朝教學(xué)反思優(yōu)缺點
《千年夢圓在今朝》它敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號的發(fā)射成功, 標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家, 載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。教學(xué)時以神五發(fā)射為突破口，通過課件、品讀感受千年夢圓的激動、自豪，體會千年夢圓在于中國航天工作人員團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
一、創(chuàng)設(shè)情境，營造情感氛圍。
課伊始，我首先播放了2003年10月15日上午9時，在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的神舟五號飛船升空的視頻，身臨其境地感受到那激動人心的時刻，學(xué)生內(nèi)心自然而然地升華起了驕傲、自豪之情。然后讓學(xué)生說說此時此刻，你最想對誰說什么?一石激起千層浪，有的想對楊利偉叔叔說;有的想對航天工作人員說;有的想對祖國說;有的說:：我長大了要當(dāng)航天工作人員，這樣一下子就把學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動起來了，營造了很好的情感氛圍。
二、理清課文條理，培養(yǎng)學(xué)生概括語言文字的能力。
導(dǎo)入課文之后，我再讓學(xué)生自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并邊讀邊思考：中華飛天夢是怎樣一步一步實現(xiàn)的?學(xué)生在交流這一問題時，我充分讓學(xué)生發(fā)言，并注意從學(xué)生語言的表達及內(nèi)容全面上加以引導(dǎo)，待大多數(shù)學(xué)生弄明白之后再請一個中、上等學(xué)生加以概括，并要用上先再接著然后最后等詞語，老師這時隨機出示課件。這樣不僅幫助學(xué)生理清了課文條理，同時也培養(yǎng)了學(xué)生概括語言文字的能力。
三、閱讀感悟，培養(yǎng)語感
在研讀航天工作者圓夢的艱難歷程這一部分時，我引導(dǎo)學(xué)生找出描寫航天工作者付出辛勤努力的句子，和同桌討論自己的感想，營造自主、合作、平等的良好學(xué)習(xí)氛圍。在這一過程中，學(xué)生通過讀讀、找找、寫寫，抓住一百一十多個、三千多個體會到參與完成這項工程的單位非常多，工作人員具有團結(jié)合作的精神;抓住一組帶有四個有的人的排比句，感受到工作人員的忘我工作、不懈努力、默默奉獻的精神，在語言感悟的基礎(chǔ)上進行感情朗讀，不僅感受到語言文字的魅力，而且受到情感的熏陶。
三、不足之處：
1、這篇課文是自讀課文，課文篇幅略長，一課時的時間要完成教學(xué)，任務(wù)很緊張，留給學(xué)生靜靜思考的時間少，不夠充分，如果時間允許，可引導(dǎo)學(xué)生抓住課文語句反復(fù)朗讀。只有讓學(xué)生充分地讀，加上自己的生活經(jīng)驗，才能使學(xué)生在積極主動的情感活動中加深理解和體驗。
2.教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生有一定的距離，雖然課堂上教師運用了多種方法，但留存在學(xué)生心中的感動還不多，好多學(xué)生可能沒感受到千年飛天夢實現(xiàn)時的那種激動之情，學(xué)習(xí)的熱情不夠，教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性方面還應(yīng)多做點文章。
3、教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的關(guān)系還沒有完全擺正，課堂上我的話說的過多，學(xué)生還有很多想說的想談的，結(jié)果被我扼殺了。
31、四年級下冊千年夢圓在今朝生字組詞字詞解釋
四年級下冊千年夢圓在今朝生字組詞字詞解釋
《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。文章熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國，團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
攬 招攬 九天攬月 理發(fā)店門口發(fā)傳單的是招攬生意的
焰 火焰 氣焰 這里的火焰燒的更加旺了。
驅(qū) 驅(qū)動 驅(qū)使 是什么驅(qū)使你這樣做的呢？
踐 實踐 踐行 只有實踐過了才會出真知。
黨 黨員 入黨 作為一名黨員我們一定要做好榜樣。
施 施行 施主 這位施主你是從哪里來的呢？
懈 松懈 懈怠 做什么事情都不能懈怠
宛 宛若 宛然 這里宛若天堂。
碑 碑文 石碑 這碑文上面寫的是什么字呢？
理解詞語：
【九天攬月】到天的最高處去摘月亮。
【鯤鵬】古代傳說中的大魚和大鳥，也指鯤化成的大鵬鳥。
【先驅(qū)】走在前面引導(dǎo)（多虛用）。也指先驅(qū)者。
【實踐】人們有意識地從事改造自然和改造社會的活動。
【震撼】震動；搖撼。
【代價】泛指為達到某種目的所耗費的物質(zhì)或精力。
【蒼穹】天空
【莊重】（言語、舉止）端莊穩(wěn)重；不隨便；不輕浮。
【震耳欲聾】耳朵都快震聾了，形容聲音很大。
【蜿蜒】（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。
【絢麗】燦爛美麗。
【著陸】（飛機等）從空中到達陸地。
【里程碑】比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。
32、四年級下冊第八課千年夢圓在今朝筆記知識點
四年級下冊第八課千年夢圓在今朝筆記知識點
教材分析：
《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。文章熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國，團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
理解詞語：
【九天攬月】到天的最高處去摘月亮。
【鯤鵬】古代傳說中的大魚和大鳥，也指鯤化成的大鵬鳥。
【先驅(qū)】走在前面引導(dǎo)（多虛用）。也指先驅(qū)者。
【實踐】人們有意識地從事改造自然和改造社會的活動。
【震撼】震動；搖撼。
【代價】泛指為達到某種目的所耗費的物質(zhì)或精力。
【蒼穹】天空
【莊重】（言語、舉止）端莊穩(wěn)重；不隨便；不輕浮。
【震耳欲聾】耳朵都快震聾了，形容聲音很大。
【蜿蜒】（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。
【絢麗】燦爛美麗。
【著陸】（飛機等）從空中到達陸地。
【里程碑】比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。
詞語擴展：
AABC式：
勃勃生機 滔滔不絕 欣欣向榮 耿耿于懷
歷歷在目 循循善誘 亭亭玉立
句子解析：
1、數(shù)百年來，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實現(xiàn)飛天夢的過程中，遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力。
這段話承上啟下，一方面用萬戶的火箭飛行失敗說明中華民族在追求遨游太空的夢想過程中并不是一帆風(fēng)順的，遭遇了很多的失敗和挫折；另一方面說明中華民族并沒有因為失敗放棄飛天的夢想，而始終堅定執(zhí)著，不斷努力。
2、火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。
這句話運用比喻的修辭手法，把火箭比作巨龍，寫出了火箭升空的雄偉、壯觀場面。
3、航天員楊利偉在即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他21小時的太空旅行：飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲。
這三句話是楊利偉對飛船的評價，也是對研制飛船的航天人的贊揚。說明神舟五號飛船是很安全、很穩(wěn)定的，也說明我國的航天工作人員的水平很高。
段落大意：
第一部分（1~3）：簡要敘述了中華兒女為了實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的千年夢想所進行的不斷嘗試，重點描述了明代的萬戶所嘗試的人類首次火箭飛行。
第二部分（4~6）：敘述了中華人民共和國成立以來，中國的航天事業(yè)呈現(xiàn)出的勃勃生機，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到首次載人航天飛行的成功，說明中華民族幾千年的夢想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。
第三部分（7）：寫月球探測工程取得成功，我國的航天事業(yè)取得了更大的進步。
課文主題：
這篇課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷嘗試和追求，重點記敘了新中國成立以來中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國、團結(jié)合作，默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
問題歸納：
1、千年夢圓在今朝指的是什么？
千年夢圓在今朝指的是新中國成立以來，中國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號飛船發(fā)射成功，嫦娥工程探月成功，成為我國航天事業(yè)的又一座里程碑。
2、千年的夢是怎么圓的？
千百年來中華民族為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的夢想，進行著不斷的嘗試。明代的官員萬戶大膽嘗試人類首次火箭飛行，卻遭受失敗，盡管如此，人們并沒有放奔。新中國成立后，經(jīng)過十多年的努力，1970年4月24日，我國第一顆人造衛(wèi)星升入太空，我國的飛天夢有了突破性的進展，為了載人航天工程的實施，人們付出了艱苦的努力，2003年10月15日，神舟五號載人航天飛船發(fā)射，取得巨大成功。2007年10月24日，嫦娥一號發(fā)射成為世界上第四個掌握月球探測技術(shù)的國家。2019年1月3日，嫦娥四號軟著陸，與玉兔二號順利互相拍攝，成為我國航天事業(yè)的又一座里程碑。
3、千年圓夢的意義是什么？
我國首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴(yán)宣告中國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。月球探測成功成為我國航天事業(yè)的又一座里程碑，它同時也充分表明中華民族幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。
33、四年級下冊第8課千年夢圓在今朝生字詞
四年級下冊第8課千年夢圓在今朝生字詞
《千年夢圓在今朝》是一篇略讀課文，篇幅適中，段落不多，語言明晰，按照時間順序，向我們介紹了中華民族從古至今如何一步步實現(xiàn)了飛離地球、遨游太空的飛天夢想。
攬 （九天攬月）（攬活）
焰 （火焰） （焰心）
驅(qū) （先驅(qū)） （驅(qū)動）
踐 （實踐） （踐踏）
黨 （共產(chǎn)黨）（黨委）
施 （實施） （措施）
懈 （不懈） （松懈）
碑 （里程碑） （口碑）
多音字：
傳chun傳奇：zhun傳記
轉(zhuǎn)zhuǎn流轉(zhuǎn)zhun轉(zhuǎn)圈
著zhu著陸zho著火zhāo高著兒zhe看著
34、四年級下冊第8課千年夢圓在今朝課堂筆記之段落劃分及大意
四年級下冊第8課千年夢圓在今朝課堂筆記之段落劃分及大意
全文共7段，可分為兩部分。
第一部分（第13自然段）：簡要敘述了中華兒女為了實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的夢想進行不斷嘗試，重點描述了明代萬戶所嘗試的人類首次火箭飛行。
第二部分（第47自然段）：敘述了中華人民共和國成立以來，中國的航天事業(yè)呈現(xiàn)出的勃勃生機，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到探月工程達到世界領(lǐng)先水平，中華民族幾千年的夢想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。
35、四年級下冊第8課千年夢圓在今朝筆記
四年級下冊第8課千年夢圓在今朝筆記
教材分析：
《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。文章熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國，團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
理解詞語：
【九天攬月】到天的最高處去摘月亮。
【鯤鵬】古代傳說中的大魚和大鳥，也指鯤化成的大鵬鳥。
【先驅(qū)】走在前面引導(dǎo)（多虛用）。也指先驅(qū)者。
【實踐】人們有意識地從事改造自然和改造社會的活動。
【震撼】震動；搖撼。
【代價】泛指為達到某種目的所耗費的物質(zhì)或精力。
【蒼穹】天空
【莊重】（言語、舉止）端莊穩(wěn)重；不隨便；不輕浮。
【震耳欲聾】耳朵都快震聾了，形容聲音很大。
【蜿蜒】（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。
【絢麗】燦爛美麗。
【著陸】（飛機等）從空中到達陸地。
【里程碑】比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。
詞語擴展：
AABC式：
勃勃生機 滔滔不絕 欣欣向榮 耿耿于懷
歷歷在目 循循善誘 亭亭玉立
句子解析：
1、數(shù)百年來，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實現(xiàn)飛天夢的過程中，遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力。
這段話承上啟下，一方面用萬戶的火箭飛行失敗說明中華民族在追求遨游太空的夢想過程中并不是一帆風(fēng)順的，遭遇了很多的失敗和挫折；另一方面說明中華民族并沒有因為失敗放棄飛天的夢想，而始終堅定執(zhí)著，不斷努力。
2、火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。
這句話運用比喻的修辭手法，把火箭比作巨龍，寫出了火箭升空的雄偉、壯觀場面。
3、航天員楊利偉在即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他21小時的太空旅行：飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲。
這三句話是楊利偉對飛船的評價，也是對研制飛船的航天人的贊揚。說明神舟五號飛船是很安全、很穩(wěn)定的，也說明我國的航天工作人員的水平很高。
段落大意：
第一部分（1~3）：簡要敘述了中華兒女為了實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的千年夢想所進行的不斷嘗試，重點描述了明代的萬戶所嘗試的人類首次火箭飛行。
第二部分（4~6）：敘述了中華人民共和國成立以來，中國的航天事業(yè)呈現(xiàn)出的勃勃生機，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到首次載人航天飛行的成功，說明中華民族幾千年的夢想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。
第三部分（7）：寫月球探測工程取得成功，我國的航天事業(yè)取得了更大的進步。
課文主題：
這篇課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷嘗試和追求，重點記敘了新中國成立以來中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國、團結(jié)合作，默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
問題歸納：
1、千年夢圓在今朝指的是什么？
千年夢圓在今朝指的是新中國成立以來，中國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號飛船發(fā)射成功，嫦娥工程探月成功，成為我國航天事業(yè)的又一座里程碑。
2、千年的夢是怎么圓的？
千百年來中華民族為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的夢想，進行著不斷的嘗試。明代的官員萬戶大膽嘗試人類首次火箭飛行，卻遭受失敗，盡管如此，人們并沒有放奔。新中國成立后，經(jīng)過十多年的努力，1970年4月24日，我國第一顆人造衛(wèi)星升入太空，我國的飛天夢有了突破性的進展，為了載人航天工程的實施，人們付出了艱苦的努力，2003年10月15日，神舟五號載人航天飛船發(fā)射，取得巨大成功。2007年10月24日，嫦娥一號發(fā)射成為世界上第四個掌握月球探測技術(shù)的國家。2019年1月3日，嫦娥四號軟著陸，與玉兔二號順利互相拍攝，成為我國航天事業(yè)的又一座里程碑。
3、千年圓夢的意義是什么？
我國首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴(yán)宣告中國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。月球探測成功成為我國航天事業(yè)的又一座里程碑，它同時也充分表明中華民族幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。
36、四年級上冊千年夢圓在今朝課堂筆記之分段段落大意
四年級上冊千年夢圓在今朝課堂筆記之分段段落大意
1.認(rèn)識攬、焰等8個生字。2.默讀課文,說說為什么千年的飛天夢能在今朝實現(xiàn),了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢圓的經(jīng)過,進而激發(fā)民族自豪感。3.查資料,了解我國在航天領(lǐng)域的最新成就,體會中國航天人團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
脈絡(luò)梳理：
全文共7段，可分為兩部分。
第一部分（第13自然段）：簡要敘述了中華兒女為了實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的夢想進行不斷嘗試，重點描述了明代萬戶所嘗試的人類首次火箭飛行。
第二部分（第47自然段）：敘述了中華人民共和國成立以來，中國的航天事業(yè)呈現(xiàn)出的勃勃生機，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到探月工程達到世界領(lǐng)先水平，中華民族幾千年的夢想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。
1.創(chuàng)設(shè)情境。展示神舟五號發(fā)射的視頻和飛天夢想實現(xiàn)的圖片,讓學(xué)生有一種身臨其境的感受,同時也激起他們?yōu)樽鎳械津湴?為航天工作者感到驕傲的心理。2.思路清晰。在了解千年的飛天夢是怎樣一步一步實現(xiàn)時,學(xué)生在朗讀中找出相關(guān)句子,并用簡潔的語言按時間順序加以概括,最后在頭腦中形成一個完整的過程。
37、三下語文第二課燕子生字組詞
三下語文第二課燕子生字組詞
課文以燕子為記敘的線索，按燕子的外形、燕子為春光添趣、燕子怎樣飛行和停歇的順序，以優(yōu)美的語言，描寫了燕子的特點和春天的美麗，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天的熱愛之情。
湊（cu）湊數(shù)、湊合、拼湊、緊湊、湊近、湊巧
拂（f）吹拂、飄拂、拂逆、拂塵、拂煦、拂意
集（j）集合、集會、集結(jié)、集權(quán)、集散、集市
聚（j）歡聚、聚合、聚會、聚集、聚積、聚焦
形（xng） 忘形、 圖形、 圓形、 矩形、 形容
掠（l） 掠過、 掠奪、 擄掠、 掠影、 搶掠
偶（ǒu）偶爾、偶然、偶像、玩偶、對偶、配偶、
爾（ěr）爾后、 偶爾、 莞爾、 爾耳、 宴爾
沾（zhān）沾邊、沾光、沾染、沾沾自喜
倦（jun）疲倦、 困倦、 倦意、 厭倦、 勞倦
纖(xiān)纖細(xì)、纖弱、拉纖、纖毛、纖小、化纖
痕(hn)痕跡、淚痕、裂痕、傷痕、污痕、印痕
伶(lng)伶仃、 名伶、 優(yōu)伶、伶仃、聰明伶俐
俐（l） 俐索 、俐落、伶俐、麻俐、聰明伶俐
閑（xin）閑暇 、閑適、 閑游閑散、閑情雅致
散（sǎn）閑散、散記、散居、散戶
桿（gān）旗桿、 標(biāo)桿、 桅桿、 欄桿
翼（y）小心翼翼、 左翼、 比翼雙飛、 右翼、 羽翼
漾（ynɡ）蕩漾、 漾奶、 屈漾、 泛漾、 浮漾
多音字：
圈：jun （羊圈、豬圈） quān（ 圓圈、鐵圈 )
轉(zhuǎn)：zhuǎn （轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)讓） zhun （旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)圈 )
桿：gān （旗桿、桅桿） gǎn （筆桿、槍桿）
似：sh （似的 ） s （似乎 相似）
38、千年夢圓在今朝評課說課稿教學(xué)反思點評
千年夢圓在今朝評課說課稿教學(xué)反思點評
《千年夢圓在今朝》是四年級下冊的第二單元的第四篇課文，這是一篇略讀課文，課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷嘗試和追求。贊揚了中國航天工作者熱愛祖國、團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
教學(xué)重點：讓學(xué)生了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，中華民族千年夢圓的經(jīng)過，從中體會中國航天人所體現(xiàn)的團結(jié)合作，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
教學(xué)難點：學(xué)習(xí)默讀課文,抓住課文的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)在事實的描述中說明道理的方法。
一、教學(xué)效果
圍繞本課重點，我做到了以下幾點：
（一）重視成語知識的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文積累
在教學(xué)時,我首先讓學(xué)生通讀文章,找出不理解的成語,如鯤鵬展翅，讓學(xué)生討論其意思,我適時補充成語故事,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)成語的興趣。
（二）根據(jù)課文內(nèi)容，感受其突出的精神
教學(xué)時，我讓學(xué)生充分地閱讀課文內(nèi)容，在閱讀的基礎(chǔ)上，播放神舟六號發(fā)射時的真實場景，在播放的同時，我用抑揚頓挫的聲音，朗誦了描寫發(fā)射時的片段。然后問同學(xué)們：看著這壯觀的一幕，此時此刻，你最想說些什么？這樣創(chuàng)設(shè)了情境。接著讓學(xué)生反復(fù)品讀，神舟五號的發(fā)射成功、 嫦娥四號探月的成功使學(xué)生感受到千年夢圓的激動、自豪；體會到千年夢圓在于中國航天工作者熱愛祖國、團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
二、成功之處
這節(jié)課我覺得成功的地方有兩個：
（一）我用《嫦娥奔月》的神話故事導(dǎo)入，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（二）在教學(xué)中，我運用了視頻和課件的相互配合，讓學(xué)生能夠感受到中國在航天事業(yè)中做出的成就以及身為中國人的自豪感和愛國熱情。
三、不足之處
（一）這是一篇略讀課文，課文篇幅較長，運用一個課時很難讓學(xué)生理解充分。
（二）部分學(xué)生對感受中國航天工作者熱愛祖國、團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神模糊，沒有體會到中國航天工作者為祖國的航天事業(yè)做出的貢獻。
四、改進措施
針對篇幅較長，一個課時難以理解充分的問題，我下次會在講課前，先讓學(xué)生帶著問題預(yù)習(xí)，讓學(xué)生充分閱讀并查找相關(guān)資料，讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)工作，為課文的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
針對部分學(xué)生感受航天工作者精神模糊的問題，我將重點體現(xiàn)在課內(nèi)的航天成就上，每一個航天成就都讓學(xué)生齊讀，并加上課件的知識補充，讓學(xué)生充分體會到航天工作者熱愛祖國、團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)在事實的描述中說明道理的方法，理解說明文舉例子的說明方法。
39、千年夢圓在今朝課內(nèi)好詞好句理解
千年夢圓在今朝課內(nèi)好詞好句理解
詞語解釋
先驅(qū)：在前面引導(dǎo)。也指引導(dǎo)的人（多虛用）。
蒼穹：天空
里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。
九天攬月：到天的最高處去摘月亮。
震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。
詞語搭配
一支火箭 一聲巨響 一座里程碑 一張月表形貌圖
一條巨龍 一道曲線 一座環(huán)形山 一顆人造衛(wèi)星
奇妙的想象 珍貴的影像 寂寞而遼闊的太空 勇于實踐的探索精神
慘重的代價 絢麗的曲線 震耳欲聾的巨響 堅定而執(zhí)著的炎黃子孫
清晰的月表形貌圖 不斷地嘗試 莊重地表示 不懈地努力
詞句賞析：
1.在古代就有嫦娥奔月的神話鯤鵬展翅九天攬月的奇妙想象。
列舉古代的神話傳說和奇妙想象，表達了人們的美好愿望，也體現(xiàn)了中華民族的壯志豪情。
2.1949年，中華人民共和國成立中國的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出勃勃生機。
這句話是文章第4至7自然段的中心句，第4至7自然段圍繞這句話介紹了我國航天事業(yè)各階段取得的輝煌。
3.火箭宛若一條巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。
這句話運用比喻的修辭手法，把火箭比作巨龍，寫出了火箭升空的雄偉、壯觀場面，流露出無比激動和自豪的感情。
4.經(jīng)過十多年的努力，1970年4月24日讓海內(nèi)外華人振奮不已，
寂寞而遼闊暗示太空沉寂很久，鮮有人涉足。從第一次響起了中國人的聲音中可以體會到我國首次發(fā)射衛(wèi)星進入太空取得成功。
40、六下語文董存瑞舍身炸暗堡生字組詞
六下語文董存瑞舍身炸暗堡生字組詞
這一個學(xué)習(xí)目標(biāo)其實也是概括文章的主要內(nèi)容。1948年5月25日解放隆化的戰(zhàn)斗中。敵軍在旱河上構(gòu)筑了一座暗堡，封鎖了我軍前進的道路。為了保證戰(zhàn)斗的順利，董存瑞在戰(zhàn)友郅順義的掩護下，猛沖到橋下，毅然用手托起炸藥包，舍身炸掉敵人的暗堡，用生命為部隊開辟了前進的道路。
嗒 dā 叭嗒 咔嗒 咯嗒
郅 zh 郅治 郅支 郅偈
壕 ho 戰(zhàn)壕 塹壕 壕溝
哧 chī 哧溜 呼哧 噗哧
匍 p 匍匐 匍伏
匐 f 匍匐 匐伏 阿匐
凹 āo 凹凸 凹陷 凹點
41、六下語文第四課藏戲生字組詞
六下語文第四課藏戲生字組詞
中國的民族戲曲歷史悠久,種類繁多。藏戲，是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術(shù)有600多年的歷史，比被譽為國粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的活化石。
頗（pō）憚（dn）躥（cuān）踱（du）撮（cuō）鳧水（f）怠慢（di）彌散（m）行輩（hng）家眷（jun）潺潺（chn）蘊藻（yn）歸?。▁ǐng）宛轉(zhuǎn)（wǎn）糾葛（jiū） 攛掇（cuān duo）絮叨（x dāo）
多音字：
種：zhǒng種子 zhng耕種
傳：chun傳奇 zhun傳記
背：bēi背包 bi背誦
鮮：xiān鮮艷 xiǎn鮮見
42、六下語文第二課臘八粥生字組詞
六下語文第二課臘八粥生字組詞
本文是作家沈從文的作品，講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對粥的猜想、看到粥的驚異以及吃到粥的滿足，寫出了一家人其樂融融的親情，表現(xiàn)出作者對普通百姓生活的熱愛和對家庭親情的眷戀。
臘：臘八 臘月 臘肉 臘魚
粥：江米粥 八寶粥 粥少僧多
膩：油膩 肥膩 膩煩 玩膩了
栗：板栗 栗子 栗色
咽：吞咽 咽氣 咽口水 狼吞虎咽
匙：茶匙 湯匙 匙子 羹匙
灌：澆灌 灌溉 灌注 灌輸 灌木
攪：攪拌 攪動 攪混 攪局 攪亂 攪擾
稠：濃稠 稠密 稠人廣眾
嘟：嘟囔
熬：熬藥 熬粥 熬夜 煎熬 熬磨
褐：褐色 褐土 褐煤 短褐
缸：水缸 魚缸 茶缸 染缸 糖缸
臟：臟土 臟水 臟話 臟字 臟兮兮
筷：筷子 碗筷 竹筷 火筷
多音字：
匙：ch湯匙 shi鑰匙
發(fā)：fā發(fā)現(xiàn) f白發(fā)
曾：cng曾經(jīng) zēng姓曾
臟：zāng骯臟 zng內(nèi)臟
43、二年級語文識字四中國美食生字組詞
二年級語文識字四中國美食生字組詞
《中國美食》是一篇圖片課文，主要通過各種各樣的菜品圖片，讓學(xué)生了解中國的美食，通過認(rèn)識這些美食，從而認(rèn)識生字。通過認(rèn)識這些色香味俱全的美食，認(rèn)識中國的美食文化，愛上中國的美食文化。從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
會寫字及組詞
燒(shāo) 燒火 燒水 燃燒
茄(qi) 茄子 番茄
烤(kǎo) 烤火 燒烤 炙烤
鴨(yā) 鴨子 鴨毛
肉(ru) 牛肉 肉片 肉類
雞(jī) 公雞 母雞 小雞
蛋(dn) 雞蛋 鴨蛋
炒(chǎo) 炒菜 炒飯
飯(fn)吃飯 飯菜 米飯
易錯字
燒：燒右上部是戈，無點。
雞：雞第二筆是點，最后一筆橫伸向又下。
44、二年級下冊語文識字二傳統(tǒng)節(jié)日生字組詞
二年級下冊語文識字二傳統(tǒng)節(jié)日生字組詞
《傳統(tǒng)節(jié)日》以長短句的形式，介紹我國一些傳統(tǒng)節(jié)日。本文講解的祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日跟西方的節(jié)日不一樣，它是流傳了很久，具有鮮明的民族特色的節(jié)日。
這是一篇押ɑo韻的韻文識字的課文。課文以時間為順序，緊緊抓住各傳統(tǒng)節(jié)日的主要習(xí)俗活動，巧妙地向?qū)W生介紹了我國的傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生了解到傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩，和一些傳統(tǒng)節(jié)日由來。這些傳統(tǒng)節(jié)日是學(xué)生在生活中熟悉和了解的，這有利于他們學(xué)習(xí)了解課文內(nèi)容。
課文配有兩幅色彩鮮艷、形象生動的插圖春節(jié)貼窗花和端午賽龍舟，既表現(xiàn)了課文內(nèi)容，又可喚醒學(xué)生對節(jié)日習(xí)俗活動的記憶表象，有利于了解課文內(nèi)容，有利于學(xué)生說說自己怎樣過節(jié)。
會寫字及組詞
貼(tiē)(貼畫)(張貼)(補貼)(貼心）
街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街燈）
舟(zhōu)(龍舟)(漁舟)(輕舟)(泛舟）
艾(i)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香）
敬(jnɡ)(敬愛)(敬禮)(敬酒)(敬意）
轉(zhuǎn)(zhuǎn)(轉(zhuǎn)眼)(轉(zhuǎn)身)(轉(zhuǎn)頭)(轉(zhuǎn)讓）
團(tun)(團員)(團圓)(團結(jié))(面團）
熱(r)(熱愛)(熱水)(冷熱)(炎熱）
鬧(no)(熱鬧)(打鬧)(鬧鐘)(鬧事）
三、會認(rèn)字及組詞
傳chun（傳統(tǒng)、傳說、傳話）
統(tǒng) tǒng（統(tǒng)一、總統(tǒng)、統(tǒng)考）
宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）
巷 xing（小巷、巷子、巷口）
祭 j（祭拜、公祭、祭文）
堂 tng（課堂、禮堂、堂弟）
乞 qǐ（乞討、乞求、乞巧）
巧 qiǎo（靈巧、巧干、巧手）
郎 lng（新郎、郎中、令郎）
餅 bǐng（餅干、畫餅、豆餅）
賞 shǎng（玩賞、觀賞、賞金）
菊j（菊花、黃菊、墨菊）
四、易寫錯的字
轉(zhuǎn)：第四筆是提。
五、多音字
傳chun（傳說）zhun（傳記）
重zhng（重量）chng（重復(fù)）
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