在角色游戲中培養(yǎng)大班幼兒的合作能

在角色游戲中培養(yǎng)大班幼兒的合作能

  

在角色游戲中培養(yǎng)大班幼兒的合作能力

善于與人合作是幼兒未來發(fā)展、適應社會非常重要的技能和素質，也是幼兒作為社會人必備的素質之一。因此，從小培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力十分重要。眾所周知，角色游戲是幼兒最喜歡的活動，在角色游戲中幼兒的身心可以得到生動活潑、積極主動的發(fā)展。隨著幼兒年齡的增長，游戲的群體性愈加明顯，在角色游戲中有意識地對幼兒施加一定的教育影響，來增強他們的合作意識，提高他們的合作技能，是一個非常有效的途徑。

一、引導幼兒學習他人成功的合作經驗。

教師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。教師之間，教師與保育員之間是否能分工合作、互相配合，會對幼兒產生直接的影響。例如，我在組織幼兒進行操作活動時，張老師主動幫著擺放、抬桌子，這在無形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣。相反，教師間的某些不合作行為也會對幼兒產生消極影響。因此，教師要注意自身行為，為幼兒樹立正面的榜樣。

大班幼兒的同伴意識已逐漸增強，同伴的榜樣對于