《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
作者：諸葛建軍

　　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、能正確拼讀音節(jié)，能認(rèn)讀并說(shuō)出“教、稻、晨、緊、航、夸”等字的筆畫(huà)和筆順。會(huì)區(qū)別“包、泡”“古、姑”“交、?！薄鞍l(fā)、潑”等字的音形義。，并用這些詞組詞。
　　　2、能用“有趣”“夸獎(jiǎng)”造句。
　　　3、能看圖連貫地說(shuō)幾句話，會(huì)看圖把“什么時(shí)候誰(shuí)在哪里干什么”的句子補(bǔ)充完整。

　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)
　　課時(shí)目標(biāo)：
　　　1、復(fù)習(xí)拼讀純拼音詞語(yǔ)。
　　　2、復(fù)習(xí)本單元生字，說(shuō)說(shuō)“教、稻、晨、緊、航、夸”等字的筆畫(huà)和筆順，比較形近字并組詞。
　　　3、用“有趣、夸獎(jiǎng)”寫(xiě)一句話。
　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、回顧本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，導(dǎo)入新課。（出示課題）
　　2、練習(xí)第一題。
　　（1）自由讀題，說(shuō)說(shuō)這道題中有幾個(gè)詞，每個(gè)詞有幾個(gè)音節(jié)組成。
　?。?）指名讀這4個(gè)詞。
　?。?）說(shuō)說(shuō)怎樣做才是“尊敬師長(zhǎng)”“幫助同學(xué)”“認(rèn)真學(xué)習(xí)”“熱愛(ài)集體”，可聯(lián)系本單元的課文內(nèi)容。
　?。?）出示卡片，認(rèn)讀詞語(yǔ)。個(gè)別讀，集體讀。
　　3、練習(xí)第二題。
　　（1）自由讀題，說(shuō)說(shuō)這道題讓我們做幾件事？
　　（2）仔細(xì)觀察這6個(gè)字，指名說(shuō)說(shuō)每個(gè)字的字形難點(diǎn)。
　?。?）指名說(shuō)說(shuō)每個(gè)字的筆畫(huà)筆順。
　?。?）每個(gè)同學(xué)選擇一個(gè)自己最容易寫(xiě)錯(cuò)的字，寫(xiě)出它的筆順。
　?。?）同桌互批。
　　4、練習(xí)第三題。
　?。?）同桌讀題，說(shuō)說(shuō)下面一行字和上面一行字有什么地方不同？
　?。?）指名說(shuō)說(shuō)加上偏旁后字義有什么不同？
　?。?）自行組詞，完成作業(yè)。
　?。?）將幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)投影展示，集體評(píng)改。
　　4、練習(xí)第4題。
　?。?）自由讀題，明確題義。
　?。?）讀“有趣”的例句。
　　A 把下面的句子寫(xiě)完整。
　　有趣的。
　　真有趣。
　?。?）讀“夸獎(jiǎng)”的例句。
　　　　說(shuō)說(shuō)句中誰(shuí)夸獎(jiǎng)?wù)l，為什么夸獎(jiǎng)？
　　　　把下面的句子寫(xiě)完整。
　　　　___________________夸獎(jiǎng)______________。
　　　　________________________，得到了夸獎(jiǎng)。
　　　　自由用“夸獎(jiǎng)”說(shuō)一句話，師生共同評(píng)價(jià)。

　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí)
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、會(huì)觀察圖畫(huà)，根據(jù)提示說(shuō)話。
　　　2、能看圖把”什么時(shí)候，誰(shuí)在什么地方干什么”的句子補(bǔ)充完整。
　　教學(xué)過(guò)程

　　1、復(fù)習(xí)，聽(tīng)寫(xiě)本單元的部分詞語(yǔ)
　　2、練習(xí)第5題。
　　（1）自由讀題，說(shuō)說(shuō)第5題讓我們做幾件事？（觀察圖畫(huà)，回答問(wèn)題，連貫地說(shuō)幾句話）
　　（2）根據(jù)問(wèn)題觀察圖畫(huà)。
　　　　A.說(shuō)說(shuō)第一幅圖上畫(huà)的是什么時(shí)候，什么地方，誰(shuí)，什么事？
　　　　B.說(shuō)說(shuō)第二幅圖上畫(huà)的事什么時(shí)候，什么地方，誰(shuí)，什么事？
　　（3）根據(jù)圖畫(huà)，展開(kāi)想象，回答圖下的問(wèn)題。
　?。?）按問(wèn)題的順序，指名連貫地說(shuō)一段話。師生共同評(píng)議。
　　（5）教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)莊稼。
　　3、練習(xí)第6題。
　　?。?）自由讀題，明白題意。
　　?。?）讀例句，說(shuō)說(shuō)表格把這句話分成了幾部分？（什么時(shí)候、誰(shuí)、在哪里、干什么）
　　?。?）看圖2，用“什么時(shí)候，誰(shuí)在那里干什么”的句式說(shuō)話。
　　　　　A．看圖，思考圖中畫(huà)的是”“什么時(shí)候，誰(shuí)，在什么地方，干什么。”
　　　　　B. 指名看圖照例句把句子補(bǔ)充完整。
　　　　　C. 講評(píng)，特別注意詞語(yǔ)搭配是否得當(dāng)，搭配不當(dāng)?shù)囊皶r(shí)引導(dǎo)改正。
　　　（4）按上述步驟，看圖3、4照例子把句子補(bǔ)充完整。
　　?。?）展開(kāi)想象，用“什么時(shí)候，誰(shuí)在那里干什么”的句式說(shuō)話。
　　　（6）完成作業(yè)本中的練習(xí)。

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