什么叫“性格的多重性”?
時間:2022-10-07 21:08:04
什么叫“性格的多重性”?
生活中,許多孩子在幼兒園是一個懂事的孩子,在家中卻是一個任性執(zhí)拗的“小霸王”。在幼兒園非常聽話,一出幼兒園,就變得任性自私,一些幼兒在家時天不怕地不怕,到了外面就顯得相當退縮……
幼兒身上存在的這種現(xiàn)象,心理學把它稱作“性格的多重性”。幼兒性格多重性不是幼兒適應性強、靈活善變的表現(xiàn),而恰恰是一種值得重視的問題行為?!?/P>
性格不是先天具有的,而是后天獲得的,是一個與周圍環(huán)境相互交往中逐漸形成的。周圍環(huán)境不同,教育方式、方法不同,人就會形成各種不同的性格。如果一個人長期處在多種截然不同的生活環(huán)境中,會形成多種不同生活態(tài)度和行為方式,即形成相互矛盾的多重性格?!?/P>
幼兒期是幼兒性格初步形成的時期,是塑造幼兒良好、完整、統(tǒng)一性格的關鍵時期。多重性格嚴重影響幼兒個性的成長。輕者,可能會出現(xiàn)撒謊、虛偽、不信任等現(xiàn)象;重者,可能導致成人以后出現(xiàn)“雙重人格”、“精神分裂”等疾患。
摘編自《健康世界》
推薦文章
- 孩子為什么喜歡模仿成人
- 上課怎樣才能坐著不動呢?
- 孩子憤怒的原因是什么?
- 孩子患孤獨癥并非父母的錯
- 貝貝怎么越大越不“出趟”了?
- 感覺統(tǒng)合及其功能
- 自閉癥兒童的知覺
- 我們面臨的威脅有可能來自孩子
- 拒絕與權威至上癥
- 感覺統(tǒng)合對兒童的影響(一)
- 心理調適:一個女孩的案例
- 小朋友為什么不跟我玩?
- 孩子讀書不好是否可以去看心理醫(yī)生?
- 源源為什么故意將玩具奶瓶摔破
- 心理健康活動:我來幫助你 -教幼兒學會分享的教案
- 空調銷售工作計劃
- 吃出來的貧血
- 尋隱著不遇 - 小學一年級語文教案
- 第一棵枯萎的桃花心木苗_小學生作文:五年級
- 做一個真正的孩子_小學生作文:五年級
- 登九子山_小學生作文:四年級
- 一周教學活動反思
- 發(fā)呆的唯美句子172句
- 大班科學課教案《有趣的膨脹》反思
- 教案大班數(shù)學《神奇的時鐘》反思
- 辣條朋友圈文案33句
相關文章