以前因工作無(wú)法很好教育孩子，該如何補(bǔ)救

以前因工作無(wú)法很好教育孩子，該如何補(bǔ)救

　　時(shí)間：2004年5月12日
　　提問(wèn)：guest
　　回答：陸為之（中易心理健康研究所副所長(zhǎng)，兒童心理專家）

　　guest：我與老公兩地分居，孩子由我?guī)А，F(xiàn)在孩子大了，我工作也忙，經(jīng)常出差，在教育孩子的問(wèn)題上，同事們都說(shuō)我對(duì)他太嚴(yán)，管得太狠，說(shuō)這樣不行。我一出差，孩子就由老人帶，對(duì)他又很松，有時(shí)感覺(jué)孩子就像“橡皮筋”一樣，一會(huì)兒繃得很緊，一會(huì)兒又很松，養(yǎng)成孩子的兩面性，不知道該如何教育他才好？有時(shí)真的沒(méi)有更好的辦法。我感覺(jué)孩子的個(gè)性也不好，對(duì)他的成長(zhǎng)不利，怎樣教育才能對(duì)他更有利？

　　陸為之：從根本上說(shuō)要改變這種不穩(wěn)定的局面。作為補(bǔ)救措施，父母間要達(dá)成一致的意見(jiàn)，無(wú)論是和孩子接觸多的父母，還是接觸少的，都應(yīng)一樣。要保持教育原則的一致。和孩子接觸少的父母不要用遷就孩子的辦法來(lái)補(bǔ)償，和孩子接觸多的父母不要因?yàn)檫^(guò)度壓力而遷怒于孩子?？傊鉀Q孩子的問(wèn)題，關(guān)鍵是處理好家庭中每個(gè)成人的問(wèn)題，協(xié)調(diào)好彼此的關(guān)系，發(fā)揮各自的作用。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)