《向往奧運》教學(xué)設(shè)計之二

《向往奧運》教學(xué)設(shè)計之二

《向往奧運》教學(xué)設(shè)計之二
　　作者：張娟

　　
　　教材簡析
　　２００１年７月１３日，北京申奧勝出后，歷史的瞬間成了歡樂的永恒，中國人終于圓了一個世紀(jì)的奧運夢。作家肖復(fù)興也難以抑制心中的喜悅及激動，寫了這篇《向往奧運》，全文表達(dá)作者申奧成功后的興奮與激動，也表現(xiàn)了作為一個中國人的驕傲與自豪。文章語言曉暢，情感真摯，耐人尋味，是一篇對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，陶冶情操和愛國教育的好教材。
　　教學(xué)目標(biāo)
　?。保詫W(xué)本課生字新詞。
　　２．感悟理解課文中含義深刻的句子，并能在閱讀過程中充分表達(dá)自己的感受和理解。
　?。常懈星榈乩首x課文。
　?。矗囵B(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。
　　教學(xué)重、難點
　　感悟課文中蘊涵的情感，并鼓勵學(xué)生在閱讀中充分表達(dá)自己的感受。
　　教學(xué)準(zhǔn)備
　?。?、多媒體課件。
　?。?、課前布置學(xué)生收集有關(guān)北京申奧的資料。
　　教學(xué)過程

　　一、交流信息，了解收集資料的方法
　?。保畬W(xué)生交流匯報北京申奧的相關(guān)資料，并說出資料來源，相互補充。
　?。玻處熜〗Y(jié)收集資料方法和作用。
　　　　收集資料的方法：