1―2歲寶寶數(shù)學(xué)訓(xùn)練游戲

1―2歲寶寶數(shù)學(xué)訓(xùn)練游戲

　　游戲目的：使寶寶明確大與小的概念；讓寶寶學(xué)習(xí)基本的生活常識。

　　游戲內(nèi)容：

　　準備兩頂帽子，一頂是寶寶的，一頂是媽媽的；準備兩件衣服，一件是寶寶的，一件是媽媽的……游戲時，媽媽拿出兩頂帽子，對寶寶說：“一個大（舉起大的），一個?。ㄅe起小的）?！比缓笙劝汛竺弊哟鞯綄殞氼^上，寶寶眼睛都被遮住了，趕快換小帽子，哎呀真合適。衣服的游戲也是如此。讓寶寶通過多次游戲漸漸明白大與小。

　　游戲指導(dǎo)：游戲時，媽媽一定要邊說邊做動作，這樣還可促進寶寶的語言能力的發(fā)展。

　　這些都是圓的

　　游戲目的：認識基本形狀“圓形”，并能說出“圓”這個詞。

　　游戲內(nèi)容：

　　準備一些圓形物體，像氣球、鐘表、小球、圓形鏡子、棋子等。媽媽抱著寶寶，指著這些圓形的物品說：“寶寶快來看，這些東西都是圓形的。圓圓的氣球，圓圓的鐘表……”媽媽反筆地對寶寶說。然后問寶寶：“這些東西都是什么形狀的？”引起寶寶回答“圓形的”，反復(fù)這樣問。接著上寶寶說出家中常見的圓形物體。如碗、車轱轆、圓形的盤子、臉盆、鍋等。

　　游戲指導(dǎo)：

　?。?） 這個游戲可以讓1歲3個月的寶寶玩。

　　（2） 媽媽必須指豐具體物體教寶寶認識圓。

　　誰的多

　　游戲目的：使寶寶能夠分辯多的、少的；訓(xùn)練寶寶的判斷力。

　　游戲內(nèi)容：

　?。?） 準備一副棋和一個棋盤。

　?。?） 爸爸和寶寶圍豐棋盤坐下，爸爸讓寶寶決定要哪種顏色的棋，寶寶決定好后，爸爸和寶寶各拿好自己的棋子。爸爸說“開始”，寶寶和爸爸將自己的棋子排列到棋盤上，待爸爸喊“?！睍r，讓寶寶比較誰排的多，誰排的少，游戲可反復(fù)進行。

　　游戲指導(dǎo)：

　　（1） 家長應(yīng)根據(jù)寶寶排的多少來決定自己排的多少，因為要使寶寶有一個明顯區(qū)別。比如，寶寶排5個，爸爸可排10個左右。爸爸也可比寶寶排的少，激發(fā)寶寶的游戲興趣。

　　（2） 當(dāng)游戲結(jié)束時，將棋子一個一個收回盒子里。比如，放一個，說：“1個。”再放一個，再說“1個”。這樣同時使寶寶理解1。

　　誰的衣服、鞋、帽子

　　游戲目的：使寶寶能夠比較大小，訓(xùn)練寶寶的觀察、判斷能力。

　　游戲內(nèi)容：

　　媽媽讓寶寶看畫面，先讓寶寶指一指；誰是大娃娃？誰是小娃娃？再看一看兩件衣服，哪件大？哪件??？看一看兩雙鞋，哪雙大？哪雙??？看一看帽子，哪頂大？哪頂??？然后媽媽告訴寶寶：“大娃娃用大的，小娃娃用小的?！辈⑶易寣殞氈敢恢?，說一說：“大娃娃穿的衣服、鞋、戴的帽子在召里？小娃娃穿的衣服、鞋，戴的帽子在哪里？”媽媽最后指導(dǎo)寶寶畫線連起來。

　　游戲指導(dǎo)：

　　比大小的游戲可廣泛用家里的東西比，如家里的大床，小床；大桌子，小桌子；大碗，小碗；大被子，小被子等等，并且邊比邊說：“大的”、“小的”。

　　每人分一個

　　游戲目的：讓寶寶學(xué)習(xí)點數(shù)1個。

　　游戲內(nèi)容：

　?。?） 準備一盤3個蘋果，一盤3個梨。

　　（2） 家長先問寶寶“這是什么”，讓寶寶認一認盤子里放的是什么。家長對寶寶說：“我們來分蘋果吃，請寶寶來給大家分，一人分1個。”寶寶分時，“爸爸一個”、“媽媽一個”、“我一個”，分對了，家長要說謝謝并同寶寶一起高高興興地吃蘋果。吃完后，家長又讓寶寶分條，方法同上。

　　游戲指導(dǎo)：游戲時用的材料可任意選用，如是食品，別讓寶寶吃得過跑。