我心中美麗的天使

我心中美麗的天使

  

教師在許多人眼里也許是一個(gè)很平凡的職業(yè)，不錯(cuò)！他既沒(méi)有花一樣的艷麗，也沒(méi)有果一樣的碩實(shí)，正如泰戈?duì)査f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭。”教育事業(yè)不就是“葉的事業(yè)”嗎！每一個(gè)教師都像一片綠葉，在和煦的陽(yáng)光下進(jìn)行著光合作用，孕育著花、孕育著果、孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。

孩時(shí)有個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后能成為一個(gè)老師。
    讀書(shū)時(shí)細(xì)心觀察：怎樣的老師才是好老師？

書(shū)中說(shuō)：

好的老師她是一位博學(xué)多識(shí)、敬業(yè)愛(ài)崗的老師像辛勤的園丁和燃燒的蠟燭那樣，哺育同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)，照亮大家前行的路。
好的老師更是一位善解人意、知心樂(lè)助的老師像知心朋友一樣，為同學(xué)們排憂解難。

好的老師她也是一位寬容無(wú)私、處事睿智的老師

能夠接納孩子們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，更能接納大家的不足和過(guò)失，沒(méi)有責(zé)備，總在及時(shí)地給予大家走出心理暗影、追求上進(jìn)的啟迪。
好的老師她應(yīng)是一位能夠和孩子們一起體驗(yàn)搞活動(dòng)、做游戲的快樂(lè)。樂(lè)于交往、童心相伴的老師。

如今當(dāng)上了幼兒園老師，就苦苦思索我心目中的優(yōu)秀的幼兒園老師究竟是啥樣的？

總有人說(shuō)：“教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，.教師是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者，人類靈魂的工程師……”在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。記得愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人?！比欢诤⒆佑仔r(shí)期對(duì)他影響最大的就是幼兒教師了，看到這句話我深深感到肩上責(zé)任之重大與神圣，那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢？在我心中已有了一幅美麗的圖畫(huà)。

幼兒園老師應(yīng)當(dāng)有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。好老師必須十分尊重孩子和善解人意，孩子能從她的眼睛里讀到關(guān)愛(ài)、讀到感動(dòng)、讀出靈動(dòng)。
    幼兒教師的眼睛是帶著感情的。那是母親般溫暖的目光，每一個(gè)孩子在他的視野中應(yīng)該是平等的