28《她是我的朋友》教學設計之二

28《她是我的朋友》教學設計之二

　［設計思路1］
　　在略讀課文的基礎(chǔ)上，畫出并通過對描寫小男孩獻血時神態(tài)、動作的句子的精讀，體會他內(nèi)心活動的變化，滲透無私奉獻的友愛教育，同時學習抓住關(guān)鍵詞語體會文章思想感情的讀書方法。
　　［教學過程］

　　一、導入――提出本課學習任務
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