《元日》教學設計

《元日》教學設計

《元日》教學設計之一
作者：藍色雨

　　
　　教學目標：
　　　1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
　　　2、認識生字23個。
　　　3、完成“語文天地”中“學習顯身手”。
　　　4、理解詩句內容，感受詩句中渲染的“歡天喜地、熱熱鬧鬧”的節(jié)日氣氛。
　　教學難點：
　　　1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦全詩。
　　　2、理解語句的意思。
　　教學準備：小黑板，生字、詞卡片。
　　課型：古詩。
　　教學方法：討論、小組合作式。
　　教學步驟：

　　一、導入活動：
　　　1、學生們，十二月份結束了，我們將迎來新的一年。新歲月的第一天是什么節(jié)日？
　　　2、板書課題。
　　　3、從課題里。你聯(lián)想到什么？
　　二、學習新課
　　　1、初讀課文
　　　?、?、指導看書上的插圖，問：這篇課文圖上有什么？
　　　?、啤⒊鍪拘『诎迳系脑娋?，指定學生讀。
　　　?、?、全班齊讀。
　　　?、?、出示生字5個，(開火車讀)
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