《南泥灣開(kāi)荒》第二、三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《南泥灣開(kāi)荒》第二、三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《南泥灣開(kāi)荒》第二、三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
佚名

　
　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法。
　　2、能用“一……就……”、“無(wú)論……都……”造句。
　　3、感受八路軍戰(zhàn)士自力更生、艱苦奮斗、不怕困難的革命樂(lè)觀主義精神。
　　教學(xué)重難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、回顧訓(xùn)練點(diǎn)，明確方法。
　　　　怎樣抓住重點(diǎn)段深入理解課文？
　　二、精讀重點(diǎn)段
　　　1、小組學(xué)習(xí)，研究問(wèn)題。（課后題3）
　　　2、這一段可以分成幾個(gè)部分來(lái)鉆研？
　　　　（三部分：戰(zhàn)士們開(kāi)荒的熱情很高；開(kāi)荒時(shí)碰到的困難；開(kāi)荒時(shí)運(yùn)用種種方法）
　　　3、學(xué)習(xí)第一部分（3、4自然段）
　　　?。?）第3、4自然段是按什么順序來(lái)寫的？（時(shí)間順序）
　　　　（2）戰(zhàn)士們什么時(shí)候去開(kāi)荒？還要加上“每天”你有什么感覺(jué)？戰(zhàn)士們覺(jué)得這樣辛苦嗎？你從哪里可以看出來(lái)？應(yīng)該怎么讀？（輕快、熱情）
　　　　（3）指名讀第4自然段，說(shuō)說(shuō)這一段主要寫什么？
　　　?。?）從哪里能看出戰(zhàn)士們干勁非常足？
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