談談幼兒的愛心教育
談談幼兒的愛心教育
愛是人間最美的語言,愛是人們最高尚的情操?!爸灰巳硕极I出一點愛,世界將變成美好的人間?!痹谏钪?,一個親切的問候,一個真誠的微笑,都在傳遞著愛的真諦,愛無處不在、無時不有,愛像生命中的一縷陽光,能把心靈的冰霜融化,又像春雨能滋潤心田,愛是無私的,博大的。如今的孩子大多都是獨生子女,在家中處在中心地帶,飯來張口、衣來伸手,整天被愛包圍著,任性、自私心理普遍存在,更談不上愛心和同情心了。長此以往,對孩子的成長極為不利。正是認識到這一點,我才把愛心教育列入本學期教育活動的主要內容。
一、在主題活動的實施中培養(yǎng)幼兒的愛心教育
幼兒園保育和教育的主要目標明確指出:萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德和習慣,以及活潑、開朗的性格,培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現美的情感和能力。
本學期的教材內容有關“愛”的方方面面可真不少,我結合本班幼兒年齡特點,在以下主題活動的實施過程中特別注重培養(yǎng)幼兒的愛心教育。如:《溫馨感謝》教育幼兒感受并懂得回報他人的愛,會用不同的方式表達自己的感激之情;引導幼兒理解“愛不單包括他人對自己的關心愛護,也包括自己對他人的關心愛護?!睘榱诉_到教育的目的,我首先給幼兒講了一個《愛》的故事,然后組織幼兒圍繞”愛“,討論愛是什么?愛就是心里呀要裝著別人。《留下我的愛》我針對小朋友馬上就要畢業(yè)了,教育幼兒要珍惜在幼兒園的生活,告訴幼兒:“老師是多么愛你呀!你將怎樣表達對老師的謝意?”有的小朋友折了千紙鶴送給老師,有的畫了一幅最美的畫獻給老師,還有的說出心里祝福的話。最讓我感動的是:惠玉瑩小朋友摟著我的脖子,悄悄地跟我說:“王老師,我家有你的電話號碼,想你的時候,我會給你打電話的。”天真稚嫩的話語,留下多少孩子對老師的的愛。在學習《好朋友檔案》這個活動時,我請小朋友說出自己喜歡的好朋友是誰?為什么喜歡他?使幼兒更全面的了解朋友,鼓勵幼兒在朋友的交
- 培養(yǎng)幼兒勇敢自信的意志品質
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- 對幼兒思想品德教育的思考
- 讓孩子做主
- 品德教育――口頭表揚是與非
- 淺談在生態(tài)體驗中對幼兒情感教育的培養(yǎng)
- 用“掌聲”培養(yǎng)孩子的自信
- 責任心的來源
- 幼兒責任心培養(yǎng)的對策研究
- 重視和引導兒童的社會交往活動
- 嘗試幼兒不良行為的矯治
- 認識人類家園活動研究
- 幼兒自信的培養(yǎng)
- 區(qū)域銷售市場工作總結報告
- 觀察講述活動:黃豆發(fā)芽(大班科學)
- 幼兒園行政工作總結
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- 看透的句子178句
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- 不顧世俗眼光經典句子157句
- 想她的句子124句
- 讓幼兒愛上音樂課:淺談我園音樂教育的新思考
- 幼兒園小班教育心得:談教師提問在幼兒教學過程中的有效性
- 淺談幼兒在教育過程中產生的心理傷害及應對措施
- 淺談幼兒教育的三心二意
- 幼師教育過程中注意培養(yǎng)幼兒的愛心:促進讓孩子學會“愛”
- 幼兒園安全管理: 淺談“安全教育與幼兒成長”的關系
- 幼兒園安全管理: 淺談教師對幼兒的安全教育
- 開展幼兒安全教育:淺談《幼兒意外傷害的預防》
- 開展幼兒安全教育:談談幼兒自我保護能力的培養(yǎng)
- 幼兒園美術教育論文:淺談創(chuàng)新教育下美術技能技巧的培養(yǎng)
- 幼兒藝術教育論文:淺談幼兒美術教學的藝術
- 幼兒藝術教育論文:試談幼兒美術活動中的評價
- 幼兒藝術教育論文:談在繪畫活動中培養(yǎng)兒童的觀察力
- 幼兒園語言教育探討: 淺談方言在幼兒普通話教育中的影響
- 讓幼兒愛上音樂課:淺談符號在音樂教學活動中的運用
- 幼兒園音樂課經驗論文:素質教育在幼兒舞蹈教育中的體現點滴談