我給他們排排隊

我給他們排排隊

  

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數(shù)學(xué)活動：我給他們排排隊

活動目標(biāo)：

1、            喜歡發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，感受規(guī)的存在和美感

2、            嘗試通過自己的排序活動，體驗操作的樂趣。

活動準(zhǔn)備：項鏈一串、有規(guī)律的事物、幼兒在排序方面的生活經(jīng)驗以及開放性的材料

活動過程：

一、        感受規(guī)律的存在，發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律。

教師出時傳好的項鏈，進(jìn)行提問：

1、            漂亮嗎？為什么？

2、            在項鏈上你還發(fā)現(xiàn)了什么？

3、            它是按照什么規(guī)律串起來的？

4、            如果你來串，你會怎樣做？

二、        引導(dǎo)幼兒聯(lián)想生活中有規(guī)律的事物，使幼兒感受到規(guī)律在生活中是無處不在的。

1、            去了我們的項鏈?zhǔn)怯幸?guī)律的外，在我們的生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些東西是有規(guī)律的？

2、            他們是按照什么規(guī)律排起來的呢？

三、        幼兒嘗試?yán)枚喾N材料排序，體驗創(chuàng)造與表現(xiàn)的樂趣

1、            我們知道了生活中有這么多東西，都是按照一定規(guī)律進(jìn)行排隊的，那我們今天也來玩一個排排隊的游戲好嗎？

2、            一會兒大家可以在教室中任意選擇