讓熱水快點變冷

讓熱水快點變冷

  

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大班科學(xué)活動：讓熱水快點變冷

大橋局幼兒園 賀劍虹

設(shè)計意圖：

有一次我在喝開水時隨口說了一句“好燙呀”，王浩小朋友馬上對我說：“你用嘴多吹一下就不燙了?！蔽覇柡⒆觽儯骸澳銈冞€有沒有辦法使我這杯熱水快點變冷？”孩子們一口氣說出了很多辦法。幼兒在這方面已有一些生活經(jīng)驗，其實平平常常的生活往往蘊(yùn)涵著豐富的科學(xué)知識。于是我決定引領(lǐng)幼兒運用各種辦法讓熱水快點變冷，關(guān)注、探究身邊的科學(xué)現(xiàn)象。

活動目標(biāo)：

1.能用多種方法探究熱水快點變冷的秘密。

2.嘗試做簡單的實驗記錄。

3.樂意參加科學(xué)活動，體驗實驗活動的樂趣。

準(zhǔn)備：

杯子，內(nèi)裝有熱水；溫度計、冰塊、冷水、扇子、勺子、筷子、空杯子、臉盆（內(nèi)裝有冷水）、毛巾等；每人一張事先畫好的方法記錄表一張。

活動過程：

一、實驗論證，探究用多種方法使熱水快點變冷。

1、給每個幼兒一杯熱水，測量杯中水溫并做記錄。

2、根據(jù)自己設(shè)計的方法尋找材料進(jìn)行實驗（讓杯中熱水快點變冷），教師巡回指導(dǎo)，觀察每個幼兒實驗情況并做記錄。

3、實驗結(jié)束，請每個幼兒測量實驗后杯中水的溫度，并將實驗過程完整記錄。

4、幼兒相互交流自己的實驗過程，教師提問：“你是用什么辦法使熱水快點變冷的？”

5、在幼兒介紹的基礎(chǔ)上小結(jié)：生活中有很多辦法可以使熱水快點變冷。

二、與實際生活相聯(lián)系

1、給每個幼兒提供一杯熱果汁，比一比什么辦法讓熱果汁冷得最

快，誰能最先把熱果汁喝下去。

2、幼兒與同伴交流自己的辦法。

三、 延伸活動

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