大班數學：認識整點和半點

大班數學：認識整點和半點

  

認識整點、半點

活動目標：

活動準備：

活動過程：

一、          調動已有經驗，回憶相關知識。

1、前段時間我們小朋友和老師一起做了有關時鐘的調查，知道時鐘有好多好多種。現在請你看看老師從網上下載的鐘，看看你認識它嗎？

2、依次出示幻燈片，幼兒講名稱。