區(qū)域活動(dòng)中的民間藝術(shù)教育

區(qū)域活動(dòng)中的民間藝術(shù)教育

  區(qū)域活動(dòng)是通過(guò)教師有目的、有計(jì)劃的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒在寬松和諧的氛圍中，自主的選擇活動(dòng)內(nèi)容和合作伙伴，主動(dòng)的進(jìn)行探索與交往，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，深受幼兒喜愛(ài)。因此，在民間藝術(shù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們幼兒園為了能曾強(qiáng)其實(shí)驗(yàn)地教育效果，將民間藝術(shù)教育與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，將民間藝術(shù)教育溶于區(qū)域活動(dòng)之中，收到良好效益，從一下幾方面淺談：

　　一、開(kāi)辟與民間藝術(shù)教育有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)，提供豐富充足的活動(dòng)材料。
　　幼兒的知識(shí)是在操作與探索中通過(guò)自身的活動(dòng)獲得，我們?cè)诿耖g藝術(shù)教育活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)讓幼兒“表現(xiàn)美，創(chuàng)造美”的民間藝術(shù)操作區(qū)，選擇適合他們發(fā)展水平的實(shí)踐活動(dòng)及材料，利用操作區(qū)“活動(dòng)性、游戲性"的有利條件，為幼兒提供充分活動(dòng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
　　 1、美術(shù)區(qū)
　　在美術(shù)區(qū)我們投放了橡皮泥、彩色紙、彩帶、碎布頭、玉米皮等大量的材料，讓孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝操作。在美術(shù)區(qū)孩子們憋足了勁，認(rèn)真的制作起來(lái)，通過(guò)畫(huà)、剪、貼，任其所能，流露出對(duì)民間藝術(shù)的迷戀，盡情的享受民間藝術(shù)美的熏陶，同時(shí)積極大膽地表現(xiàn)自己，去創(chuàng)造美、表現(xiàn)美。
　　2、音樂(lè)區(qū)
　　在音樂(lè)區(qū)中，我們擺放了鑼、鼓、臉譜等道具，引導(dǎo)他們大膽運(yùn)用進(jìn)行表演。還擺放了各族服飾、民間舞曲錄音帶等。孩子們?cè)谶@里沒(méi)有聽(tīng)到生硬的說(shuō)教，幼兒在自?shī)首詷?lè)中，始終興致高漲，自由表演..........，古老的東方文化煥發(fā)出迷人的色彩，”中國(guó)人真?zhèn)ゴ蟆耙郧娜粷撊牒⒆觽冇仔〉匦撵`。他們對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的意識(shí)雖然是潛伏地，但對(duì)中華民族的熱愛(ài)之情已經(jīng)在他們心中萌動(dòng)。