音樂活動――歌曲《小狗乖乖》

音樂活動――歌曲《小狗乖乖》

  

音樂活動――歌曲《小狗乖乖》

一．設計意圖：

　　以往幼兒學習歌曲都是先聽音樂，再記憶歌詞，所以在學習歌曲的第一課時，幼兒都不大會唱。本次活動，我改變以往的教學方式，先讓幼兒學習朗誦兒歌《小狗乖乖》，然后再讓幼兒在多次感受樂曲的基礎上，很自然地學會歌曲。

而且傳統(tǒng)教育認為：小班幼兒學習創(chuàng)編歌曲是很難的事。但據(jù)我觀察，與較大年齡的幼兒相比，小班幼兒在歌曲創(chuàng)編上更大膽、更富有想象。作為教師，應選擇恰當?shù)慕滩?，提供幼兒學習創(chuàng)編歌曲機會，以免錯過良好音樂創(chuàng)造性發(fā)展階段。

二．活動目的：

1．在熟悉歌詞內(nèi)容的基礎上學習演唱歌曲，唱準休止符。

2．體驗、表現(xiàn)小狗高興、歡快的情緒和動態(tài)。

3．讓幼兒初步學習創(chuàng)編歌曲。

三．活動準備：

1．小狗玩具一個、音樂設備、小狗頭飾

2．幼兒會按節(jié)奏朗誦歌詞

四．活動過程：

1．幼兒以律動《小狗》入場。

2．練聲《大公雞》

要求幼兒第一遍唱出動物在哪里，第二遍師說出班上小朋友的名字，幼兒回答。

3．復習歌曲與律動：

（1）歌曲《不再麻煩媽媽》

（2）歌表演《洗手帕》

4．幼兒學習歌曲《小狗乖乖》

（1）幼兒復