蝸牛一家

蝸牛一家

  

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒有目的的觀察蝸牛，并能簡(jiǎn)單描述蝸牛的特征。

2、幼兒能掌握蝸牛的畫(huà)法，并能自由的添畫(huà)花紋。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

活蝸牛一只，背景圖一幅，蝸?？ㄆ?張，繪畫(huà)紙，彩筆，油畫(huà)棒

三、活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒觀察小蝸牛，讓幼兒概括蝸牛的特征，教師邊聽(tīng)邊在黑板上畫(huà)出蝸牛。

師：孩子們，今天我們班來(lái)了一位小客人，看，它是誰(shuí)呀？小蝸牛身上有什么呀？（幼兒回答，教師畫(huà)出）

2、處事背景圖，以故事的形式導(dǎo)入活動(dòng)

師：今天的天氣真好，小蝸牛想出去玩，咱們看看小蝸牛去哪玩了？出示背景圖，哦，這里有暖暖的陽(yáng)光，有青青的草地，有美麗的鮮花?？?，誰(shuí)來(lái)了？拿出蝸?？ㄆ?，“小朋友們好，我是蝸牛爸爸，看我身上的花紋漂不漂亮??？還有比我更漂亮的呢，你們猜是誰(shuí)？”（蝸牛媽媽）還有呢？（蝸牛寶寶）。它們一家日在玩什么游戲呢？

4、師幼共同想象描述游戲情景。

5幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

6、評(píng)價(jià)小結(jié)。