中班音樂(lè)：可愛(ài)的腳印

中班音樂(lè)：可愛(ài)的腳印

中班音樂(lè)：可愛(ài)的腳印 

一、活動(dòng)目標(biāo)：

高，對(duì)看似枯燥的音符有了興趣，原意主動(dòng)地去擺弄。這個(gè)教材是我在多年的教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上改編的，很受孩子的喜愛(ài)。特別是結(jié)合活動(dòng)，讓孩子在農(nóng)村田野

里跺腳印更讓他們的興奮點(diǎn)達(dá)到了高潮。在此基礎(chǔ)上，我考慮到了嘗試運(yùn)用我園

的“幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)課堂電化教學(xué)模式”來(lái)設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)流程，力圖把編音符節(jié)

奏的活動(dòng)設(shè)計(jì)得活潑些，讓孩子們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不僅發(fā)展廠能力，

更能獲得審美(節(jié)奏美等)與創(chuàng)造的快樂(lè)。

(1)  看錄相片，最后特寫(xiě)：腳印。

像一朵朵小花。  讓我們來(lái)用歌聲唱唱自己的腳印。

。

    先踩出，再完整表演。

，看看，是幾分音符，幾拍(看有四分、二分、八分音符，分別是二拍，一拍)我

們就用這些音符娃娃來(lái)變二拍子的節(jié)奏型，編二個(gè)小節(jié)一個(gè)節(jié)奏型。

們喜歡的顏色，共同創(chuàng)作。

打出自己的節(jié)奏，用腳踩出來(lái)。

    (五)展現(xiàn)交流：

不是一小節(jié)二拍，如錯(cuò)的，來(lái)糾正。