小學(xué)學(xué)科故事

• 數(shù)學(xué)故事:名人的生日

  2008-11-26

                                                                         眾所周知，名人、偉人都有不尋常的個(gè)人特性。如果你學(xué)代數(shù)，算一算他們的生日, 你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的名人和偉人的生日都具有如下的一個(gè)特點(diǎn)：

• 數(shù)學(xué)故事:含義豐富的0

  2008-11-26

  0是數(shù)學(xué)中最有用的符號(hào)之一，但它的發(fā)明是來(lái)之不易的。古埃及雖建造了宏偉的金字塔，但不會(huì)使用0；中國(guó)古代用算籌運(yùn)算時(shí)，怕定位發(fā)生錯(cuò)誤，開(kāi)始用□代表空位，為書(shū)寫(xiě)方便逐漸寫(xiě)成○。公園2世紀(jì),希臘人在天文學(xué)上用○表示空位，但不普遍。比較公認(rèn)的是印度人在公元6世紀(jì)最早用黑點(diǎn)(·)表示零，后來(lái)逐漸變成了0。

• 數(shù)學(xué)故事:無(wú)窮是什么？

  2008-11-26

  可以和自然數(shù)對(duì)應(yīng)起來(lái)，而且每個(gè)人只有一元錢(qián)，不要多，那么第一個(gè)人問(wèn)第二個(gè)人借一元，第二個(gè)問(wèn)第三個(gè)人借一元， 依次往后借，如此下去，第一個(gè)人就有2元錢(qián)，其他人也沒(méi)有少錢(qián)?！?富翁點(diǎn)頭承認(rèn)，并說(shuō)：“那還是沒(méi)有我的錢(qián)多。” 教授接著說(shuō)：“如果第一個(gè)人重復(fù)一百萬(wàn)次，那不就是百萬(wàn)富豪了？！”富翁這才恍然大悟，明白了“無(wú)窮”是什么?！?/p>

• 神奇的數(shù)學(xué):稀少而有趣的完美數(shù)

  2008-11-26

  古希臘人非常重視完全數(shù)。大約在公元100年，尼哥馬修斯寫(xiě)了第一本專門(mén)研究數(shù)論的書(shū)《算術(shù)入門(mén)》，其中寫(xiě)道："也許是這樣：正如美的、卓絕的東西是罕有的，是容易計(jì)數(shù)的，而丑的、壞的東西卻滋蔓不已；所以盈數(shù)和虧數(shù)非常之多，而且紊亂無(wú)章，它們的發(fā)現(xiàn)也毫無(wú)系統(tǒng)。但是完全數(shù)則易于計(jì)數(shù)，而且又順理成章……，它們具有一致的特性；尾數(shù)都是6或8，而且永遠(yuǎn)是偶數(shù)。"

• 有意思的數(shù)學(xué):原始的計(jì)算工作

  2008-11-26

  　古人不僅用繩結(jié)記數(shù)，而且還使用小石子等其他工具來(lái)計(jì)數(shù)。例如，他們飼養(yǎng)的羊，早晨放牧到草地里，晚上必須圈到柵欄里。這樣，早晨從柵欄里放出來(lái)的時(shí)候，出來(lái)一頭就往罐子里扔一塊小石子，傍晚羊進(jìn)柵欄時(shí)，進(jìn)去一頭就從罐子里拿出一塊小石子。如果石子全部拿光了，就說(shuō)明羊全部進(jìn)圈子；如果罐子里還剩下石子，說(shuō)明有羊丟失了，必須立刻去尋找。

• 有趣的數(shù)學(xué)故事:強(qiáng)盜的難題

  2008-11-26

  　下面這個(gè)例子也是有趣的。有個(gè)虔誠(chéng)的教徒，他在演說(shuō)中口口聲聲說(shuō)上帝是無(wú)所不能的，什么事都能做得到。一位過(guò)路人問(wèn)了一句話，使他頓時(shí)張口結(jié)舌。

• 神奇的數(shù)學(xué):邏輯推理題

  2008-11-26

  邏輯博士”很想知道P是居于四類居民中的哪一類。于是，他就向P提出一個(gè)問(wèn)題。他根據(jù)P的回答，立即就推定P是人還是吸血鬼。后來(lái)，他又提出了一個(gè)問(wèn)題，又推定出P是神志清醒的，還是精神錯(cuò)亂的。

• 數(shù)學(xué)家的故事:韓信點(diǎn)兵

  2008-11-26

  孫子算經(jīng)的作者及確實(shí)著作年代均不可考，不過(guò)根據(jù)考證，著作年代不會(huì)在晉朝之後，以這個(gè)考證來(lái)說(shuō)上面這種問(wèn)題的解法，中國(guó)人發(fā)現(xiàn)得比西方早，所以這個(gè)問(wèn)題的推廣及其解法，被稱為中國(guó)剩余定理。中國(guó)剩余定理（Chinese Remainder Theorem）在近代抽象代數(shù)學(xué)中占有一席非常重要的地位。

• 趣味數(shù)學(xué)]七座橋的故事

  2008-11-26

           沿著俄國(guó)和波蘭的邊界，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的布格河。這條河流經(jīng)俄國(guó)的古城康尼斯堡——它就是今天俄羅斯西北邊界城市加里寧格勒。 　　布格河橫貫康尼斯堡城區(qū)，它有兩條支流，一條稱新河，另一條叫舊河，兩河在城

• 學(xué)科小故事:動(dòng)物中的數(shù)學(xué)“天才”

  2008-11-26

  　真正的數(shù)學(xué)“天才”是珊瑚蟲(chóng)。珊瑚蟲(chóng)在自己的身上記下“日歷”，它們每年在自己的體壁上“刻畫(huà)”出365條斑紋，顯然是一天“畫(huà)”一條。奇怪的是，古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬(wàn)年前的珊瑚蟲(chóng)每年“畫(huà)”出400幅“水彩畫(huà)”。天文學(xué)家告訴我們，當(dāng)時(shí)地球一天僅21.9小時(shí)，一年不是365天，而是400天?！?/p>

• 數(shù)學(xué)小故事:一個(gè)彈子的游戲

  2008-11-26

        "你們自己來(lái)，但每人只拿12個(gè)，"吉姆一邊說(shuō)著一邊從盒子里摸出了一打彈子，"我們這里綠色的彈子比藍(lán)色的少，而藍(lán)色的彈子又比紅色的少。所以大家拿的時(shí)候，每人紅的要拿最多，綠的要拿最少。但每種顏色都要拿！

• 聰明的阿凡提:高利貸者破產(chǎn)的故事

  2008-11-26

  小朋友，你知道他是怎樣破產(chǎn)的？他賠了多少金幣？阿凡提15天向他借的金幣的個(gè)數(shù)依次是：1、2、4、8、16、32、64……這樣，阿凡提借的金幣一共是：1＋2＋4＋8＋…＋16384＝32767（個(gè)）阿凡提15天應(yīng)該還給他的金幣是：1000×15＝15000（個(gè)）這樣，高利貸者賠了17767個(gè)金幣?！　?/p>

• 有趣的數(shù)學(xué)故事:獵人的手表

  2008-11-26

  　他決定下山到市集購(gòu)買(mǎi)日用品，出門(mén)前他先上緊機(jī)械表的發(fā)條，并看了當(dāng)時(shí)的時(shí)間是上午6:35（時(shí)間已經(jīng)是不準(zhǔn)了），途中會(huì)經(jīng)過(guò)電信局，電信局的時(shí)鐘是很準(zhǔn)的，獵人看了鐘并記下時(shí)間，上午9:00，到過(guò)市集采購(gòu)?fù)辏掷@原路經(jīng)過(guò)電信局，看了當(dāng)時(shí)電信局的時(shí)鐘指在上午10:00，回到家里，手上的表指著上午10:35。

• 考考你:他們會(huì)相遇嗎？

  2008-11-26

        "你從哪兒打電話來(lái)？"伯特問(wèn)道。此刻他正在默頓街和斯普路斯街交角處的辦公室里，一邊聽(tīng)著電話，一邊透過(guò)窗戶注視著窗外擁擠的交通?！　　　?

• 17匹馬的故事

  2008-11-26

  在18匹馬中，大兒子分到９匹、二兒子分到６匹、小兒子分到２匹，剩下１匹又還給了父親的朋友。問(wèn)題解決了，馬也回到父親好友身邊，好完美的結(jié)局?！　?/p>

• 數(shù)學(xué)家哀思錄

  2008-11-26

  從1884年春天起，康托爾患了嚴(yán)重的憂郁癥，極度沮喪，神態(tài)不安，精神病時(shí)時(shí)發(fā)作，不得不經(jīng)常住到精神病院的療養(yǎng)所去。變得很自卑，甚至懷疑自己的工作是否可靠。他請(qǐng)求哈勒大學(xué)當(dāng)局把他的數(shù)學(xué)教授職位改為哲學(xué)教授職位。

• 趣味數(shù)學(xué)與笑話

  2008-11-26

  眾所周知, 名人、偉人都有不尋常的個(gè)人特性。如果你學(xué)代數(shù)，算一算他們的生日, 你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的名人和偉人的生日都具有如下的一個(gè)特點(diǎn)： 如：愛(ài)因斯坦的生日是：1879年3月14日，將年月日寫(xiě)在一起是 1879314。把這個(gè)數(shù)隨意排列一下，可得到另一個(gè)數(shù)，比如： 4187139。 用大的數(shù)減去小的數(shù)得到一個(gè)差：4187139-1879314 = 2307825。將差的各個(gè)位數(shù)相加得到一個(gè)數(shù)，2+3+0+7+8+2+5 = 27， 再將這個(gè)數(shù)的位數(shù)相加，其和是9。即最后得到一個(gè)最大的一位數(shù)9。 按上述方法來(lái)計(jì)算數(shù)學(xué)家高斯的生日：高斯生于1867年11月7日，于是可得一個(gè)數(shù) 1867117， 重新排列后的數(shù)比如是1167781，差數(shù)為 1867117-1167781 = 669336，算其位數(shù)和可得： 6+9+9+3+3+6 = 36，再算位數(shù)之和, 最后得 3+6 = 9

• “世界最迷人的數(shù)學(xué)難題”評(píng)選揭曉

  2008-11-26

  　對(duì)于非正常答卷的對(duì)結(jié)果的影響，由于我們?cè)谑孪纫呀?jīng)考慮到問(wèn)題的艱巨性，因此我們采取了現(xiàn)場(chǎng)面視和統(tǒng)計(jì)中的排除技術(shù)方法，極好的保證了答卷的合法性。

• 有趣的數(shù)學(xué)故事:趣味故事！

  2008-11-26

  某店來(lái)了三位顧客，急于要買(mǎi)餅趕火車，限定時(shí)間不能超過(guò)16分鐘。幾個(gè)廚師都說(shuō)無(wú)能為力，因?yàn)橐邮煲粋€(gè)餅的兩面各需要五分鐘，一口鍋一次可放兩個(gè)餅，那么烙熟三個(gè)餅就得2O分鐘。這時(shí)來(lái)了廚師老李，他說(shuō)動(dòng)足腦筋只要15分鐘就行了。你知道該怎么來(lái)烙嗎？

• 數(shù)學(xué)家的故事:歐拉智改羊圈！

  2008-11-26

    在歐拉的年代，對(duì)上帝是絕對(duì)不能懷疑的，人們只能做思想的奴隸，絕對(duì)不允許自由思考。小歐拉沒(méi)有與教會(huì)、與上帝"保持一致"，老師就讓他離開(kāi)學(xué)?；丶?。但是，在小歐拉心中，上帝神圣的光環(huán)消失了。他想，上帝是個(gè)窩囊廢，他怎么連天上的星星也記不??？他又想，上帝是個(gè)獨(dú)裁者，連提出問(wèn)題都成了罪。他又想，上帝也許是個(gè)別人編造出來(lái)的家伙，根本就不存在。