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兒童逆反

  • 對(duì)付小叛逆實(shí)用策略

    2008-11-30

                            對(duì)待處在逆反期的寶寶不能采取硬碰硬的方式,這樣只能讓他的逆反心理更加強(qiáng)烈。父母過(guò)分激烈的反應(yīng)會(huì)給他一個(gè)錯(cuò)誤的感覺(jué),即當(dāng)他說(shuō)不的時(shí)候,他能得到父母更多的關(guān)注,因此,他會(huì)更多地使用這種方式來(lái)吸引父母的注

  • 扭轉(zhuǎn)叛逆孩子的六字真經(jīng)

    2008-11-30

                            在武昌區(qū)工讀學(xué)校從事特殊教育25年的區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任龔貞智,向父母?jìng)儌魇诹怂慕逃?jīng)驗(yàn):扭轉(zhuǎn)極度叛逆的孩子,需要“耐心+認(rèn)可+鼓勵(lì)”?! ↓徖蠋煼Q,這些極度叛逆的孩子多出自兩種極端教育的家庭:一是家庭教育

  • 關(guān)于逆反心理的正效應(yīng)

    2008-11-30

                            孩子的逆反心理始終被認(rèn)為有礙兒童身心健康。其實(shí),逆反心理并非一無(wú)是處,它雖有妨礙孩子身心發(fā)展的一面,但也有很多正效應(yīng)。  1、產(chǎn)生逆反心理是幼兒教育弊端的曝光。當(dāng)前,幼兒教育在方式、方法上存在許多問(wèn)

  • 關(guān)于孩子叛逆的相關(guān)知識(shí)

    2008-11-30

                            某市數(shù)家幼兒園和幼兒機(jī)構(gòu)開(kāi)展的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),五類媽媽最不受孩子歡迎。孩子心目中的好媽媽到底是什么樣?記者采訪了學(xué)前教育專家張明紅老師、階梯華納幼兒園園長(zhǎng)林麗憶女士。專家們建議,如果年輕媽媽能夠知道如

  • 關(guān)于小心孩子出現(xiàn)逆反心理的經(jīng)驗(yàn)

    2008-11-30

                            “反比”,即父母在教育子女時(shí)以他們中的佼佼者為例與之比較,達(dá)到激發(fā)孩子上進(jìn)的目的,應(yīng)該說(shuō),適量地運(yùn)用反比亦不是不可量。但如果用得過(guò)量,就很可能產(chǎn)生副作用?! ?yīng)該說(shuō)“反比”的出發(fā)點(diǎn)是好的,目的是讓孩

  • 孩子逆反怎么辦的解決方法

    2008-11-30

                            李老師,我的兒子3歲多,是個(gè)很調(diào)皮但又很愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,只是個(gè)性太強(qiáng),而且逆反心理特別重,今天想就這方面的問(wèn)題向你討教。  答:我想先請(qǐng)問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題,你說(shuō)的個(gè)性太強(qiáng),是指對(duì)你頂嘴,還是指違背你的意志

  • 從孩子的叛逆看父母的教養(yǎng)弊端

    2008-11-30

                            如果孩子偶爾淘氣,不聽(tīng)大人的話,父母往往不以為然;如果孩子經(jīng)常不聽(tīng)話,管不住,父母就會(huì)深感頭疼?!安恍摇钡氖?,許多父母發(fā)現(xiàn),隨著孩子年齡的不斷的增長(zhǎng),孩子不聽(tīng)話的行為愈來(lái)愈嚴(yán)重,而且在父母不斷嘮叨下

  • 關(guān)于叛逆寶寶快樂(lè)轉(zhuǎn)型的知識(shí)

    2008-11-30

                            隨著年齡增長(zhǎng),寶寶的獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng),你對(duì)寶寶不會(huì)再如嬰兒期那樣呵護(hù)備至,關(guān)注度的下降會(huì)造成個(gè)別寶寶的適應(yīng)不良?! ?歲以前,兒子果果一直溫順、乖巧??梢坏?歲,他好像變了個(gè)人似的,特別叛逆、易怒,動(dòng)輒

  • 學(xué)會(huì)收編“淘氣寶”

    2008-11-30

                            寶寶具有活潑好動(dòng)、模仿性強(qiáng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、天性好奇等心理特點(diǎn),他的行為都是基于想滿足自己某種單純需要所致。在大人眼里,這類寶寶多屬不聽(tīng)話、頑皮、淘氣之類的。其實(shí),這是對(duì)寶寶的心理特點(diǎn)了解不深而形成的偏見(jiàn)

  • 寶寶為什么要唱反調(diào)?

    2008-11-30

                            通過(guò)生動(dòng)的形式和新鮮的視角,向爸爸媽媽展示寶寶的內(nèi)心世界,幫助大家更深入地了解寶寶的心理發(fā)展特點(diǎn),從而更正確地引導(dǎo)寶寶健康成長(zhǎng)。  難道真的像書(shū)里說(shuō)的那樣,寶寶不到三歲就開(kāi)始喜歡和大人唱反調(diào),對(duì)著來(lái)

  • 扭轉(zhuǎn)叛逆孩子“六字經(jīng)”

    2008-11-30

                              在武昌區(qū)工讀學(xué)校從事特殊教育25年的區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任龔貞智,向父母?jìng)儌魇诹怂慕逃?jīng)驗(yàn):扭轉(zhuǎn)極度叛逆的孩子,需要“耐心+認(rèn)可+鼓勵(lì)”?! ↓徖蠋煼Q,這些極度叛逆的孩子多出自兩種極端教育的家庭:一是家庭

  • 對(duì)付“小叛逆”的方法

    2008-11-30

                              對(duì)待處在逆反期的寶寶不能采取硬碰硬的方式,這樣只能讓他的逆反心理更加強(qiáng)烈。父母過(guò)分激烈的反應(yīng)會(huì)給他一個(gè)錯(cuò)誤的感覺(jué),即當(dāng)他說(shuō)不的時(shí)候,他能得到父母更多的關(guān)注,因此,他會(huì)更多地使用這種方式來(lái)吸引父母

  • 變孩子的“反抗”為獨(dú)立

    2008-11-30

                                    當(dāng)孩子能走路會(huì)說(shuō)話以后,獨(dú)立意識(shí)萌發(fā),事事喜歡自己來(lái)。成人開(kāi)始感覺(jué)到孩子不那么聽(tīng)話了,心理學(xué)上稱之為幼兒成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中的轉(zhuǎn)折期,也稱“反抗期”。之所以反抗,很重要的原因是成人限制了孩子獨(dú)立能

  • 莫制止2歲寶寶的逆反

    2008-11-30

                              “晚上到了睡覺(jué)的時(shí)間,可是偏偏不肯睡;囑咐他不要跳床,可偏偏就是要在床上蹦來(lái)蹦去;要他盡可能少走窄路彎路,可他偏偏還是要嘗試?!比缃?,不少父母常常郁悶:2歲半的孩子也有逆反心理,故意闖蕩父母對(duì)他

  • 幫助孩子渡過(guò)“第一反抗期”的知識(shí)

    2008-11-30

                              很多媽媽都奇怪,二三歲的孩子開(kāi)始不聽(tīng)話了!比如天氣涼了,媽媽讓孩子穿外套,孩子硬是不穿;客人來(lái)了,媽媽讓他有禮貌地招呼客人,他就是不理不睬。這些孩子常常固執(zhí)地堅(jiān)持自己的主張,這樣一來(lái),成人就會(huì)生

  • 關(guān)于反抗是孩子表達(dá)自我的方式

    2008-11-30

                              東東兩歲半了,以前一直是一個(gè)快樂(lè)、隨和、討人喜歡的可愛(ài)寶寶。可是最近一段時(shí)間以來(lái),他總愛(ài)發(fā)脾氣,仿佛任何事都要滿足他的愿望,不然就發(fā)犟、吵鬧!  一次洗好澡后,他仍然坐在浴盆里玩水,媽媽考慮到天

  • 善待幼兒的逆反心理

    2008-11-30

                              由于三四歲的幼兒自我意識(shí)的發(fā)展,他們有越來(lái)越大的主觀能動(dòng)性,對(duì)成人的指揮和安排表現(xiàn)出更大的選擇性。因此常常表現(xiàn)出任性,不聽(tīng)話,你叫他這樣,他非不這樣,開(kāi)始“鬧獨(dú)立”,這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為逆反心

  • 關(guān)注孩子的叛逆行為的相關(guān)知識(shí)

    2008-11-30

                              所有的孩子都時(shí)不時(shí)有叛逆的情緒,特別是在疲倦、饑餓、緊張或不安時(shí)。他們可能會(huì)爭(zhēng)吵、頂嘴、不服從,或蔑視老師、父母和其他成年人。叛逆行為通常是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)正常的階段。然而,當(dāng)公然的不合作和敵

  • 關(guān)于孩子反抗期的教育誤區(qū)和相關(guān)知識(shí)

    2008-11-30

                              賈秀蘭老師作為前北京總后五一幼兒園園長(zhǎng),多年從事幼教工作,對(duì)幼兒成長(zhǎng)、教育具有詳實(shí)的第一手經(jīng)驗(yàn)和資料。針對(duì)目前人們普遍重視3歲以前對(duì)幼兒的教育,她在參加老教授協(xié)會(huì)學(xué)前教育研究所的研究工作外,對(duì)自

  • 關(guān)于產(chǎn)生逆反心理的原因

    2008-11-30

                              3歲左右的孩子,由于自我意識(shí)的發(fā)展,主觀能動(dòng)性越來(lái)越強(qiáng),對(duì)成人的要求、安排、訓(xùn)斥、懲罰等常執(zhí)拗、任性、逆向而行,這就是孩子的逆反心理。    產(chǎn)生逆反心理的原因,主要有以下幾個(gè)方面:   ·孩子的好

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