小學教師隨筆 抓好“優(yōu)生工程”，提升辦學水平

小學教師隨筆 抓好“優(yōu)生工程”，提升辦學水平

陜縣實驗小學位于三門峽西神泉路中段，是直屬縣政府、縣教體局的一所全日制、實驗性學校。學校辦學理念先進，教學設(shè)備現(xiàn)代化,全?，F(xiàn)有1538名學生，28個教學班，現(xiàn)有教職工96名。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

我校根據(jù)三門峽市教育局（2003）38號文件《三門峽市教育局關(guān)于實施優(yōu)生工程的通知》精神，結(jié)合實際工作中存在的主要問題，通過認真分析學校長期以來在優(yōu)生培養(yǎng)方面的成敗得失，分析借鑒國內(nèi)名校的成功經(jīng)驗，提出了大面積培養(yǎng)優(yōu)生群體的教學思路，采取積極措施進一步統(tǒng)一認識，把優(yōu)生培養(yǎng)提高到重中之重的位置，貫穿至教育教學實踐的每一個環(huán)節(jié)。積極落實以學校全面質(zhì)量管理為基礎(chǔ)的新規(guī)章制度的各項要求，狠抓學校內(nèi)部管理，加大學生管理力度，進一步抓好“優(yōu)生工程”，努力提升辦學水平。

一、提高認識，轉(zhuǎn)變觀念

我校積極組織教師學習，使大家明確“人才”的真正含義，明確優(yōu)生對一個學校所產(chǎn)生的各種效應，使教師重視優(yōu)生，主動自覺地培養(yǎng)優(yōu)生。俗話說：“七十二行，行行出狀元?！鄙鐣粌H需要各行各業(yè)的專業(yè)人才，還需要一專多能、全面發(fā)展的“通才”。我們要相信，每個學生都想成才，絕大多數(shù)學生都能成才。因此，我校在培養(yǎng)優(yōu)生方面努力實踐“三讓一樹”，即“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，樹文明校風”。

為達到“以點帶面”全面提高教學質(zhì)量的目標，針對優(yōu)秀生的培養(yǎng)我校采取了五項措施。一是注意培養(yǎng)尖子生的遠大理想。利用班會、政治課及各種活動隨時進行思想教育，使他們樹立起為中華之崛起而讀書的宏愿；二是培養(yǎng)尖子生抗挫進取能力，教育他們要明白在求學的路上充滿困難和坎坷，學習如逆水行舟不進則退，從心理上培養(yǎng)他們的抗挫進取能力；三是及時評價，正確引導。尖子生有其學習成績好、智力高、精力充沛等許多優(yōu)勢，但如不注意及時評價和正確引導，就會影響學生一生的發(fā)展，在強調(diào)全面加強尖子生素質(zhì)培養(yǎng)的同時，既要指出優(yōu)秀生的優(yōu)勢所在，也要指出其自身不足，激勵他們不斷的再創(chuàng)新高，使優(yōu)秀生形成了一種比、學、趕、幫、超的生動局面和良好氛圍；四是實行教師一幫二活動。即一名專任教師幫帶兩名自己所任教班級的優(yōu)秀生，幫助他們制定出切合自身實際的目標和措施，并做到“一竿子插到底”；五是培養(yǎng)尖子生的團隊精神與合作意識。教育他們從小樹立正確的集體觀念，使他們認識到“一花獨放不是春”，只有帶領(lǐng)全班同學共同學習進步，才能達到“以點帶面”全面提高教學質(zhì)量的目標。

二、抓好課堂教學，發(fā)展優(yōu)生優(yōu)勢

素質(zhì)教育的主陣地在課堂，理所當然，優(yōu)生培養(yǎng)的主渠道也是在課堂。因此，我校特別重視課堂教學，注意在課堂教學中激發(fā)學生的興趣，保護和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識；注意把問的權(quán)力放給學生，學生提的問題要先讓其他學生回答，也就是要把學習的主動權(quán)交給學生，放手讓學生參與質(zhì)疑、討論、操作、歸納、推理，甚至講課等；教師要精心設(shè)計提問和作業(yè)，讓學生嘗試、訓練、提高。

在課堂教學中，我們要求教師要善于啟用優(yōu)生，讓優(yōu)生在學習中起好帶頭、組織、示范作用和其他學生的主導作用，以充分鍛煉和提高優(yōu)生的能力，發(fā)展他們的優(yōu)勢。

三、開展課外活動，開發(fā)優(yōu)生潛能

學校除開展音樂、體育、美術(shù)、書法、外語、科技與手工制作等課外活動小組外，還要著重分年級設(shè)置作文、閱讀、數(shù)學、朗讀、故事等興趣小組，以開發(fā)優(yōu)生潛能，促進優(yōu)生更深層次的發(fā)展。其中，音樂分獨唱、合唱、形體、舞蹈、器樂等興趣小組，體育分田徑、籃球、乒乓球、羽毛球等興趣小組。

課外興趣小組活動每周兩次，每次活動一個小時。每個小組由具有該方面特長或能力的教師1——2人擔任輔導老師。每次活動提前備好課，交年級組或教導處檢查。輔導老師對興趣小組的學生要進行系統(tǒng)訓練，并持之以恒地堅持做好，在保證大多數(shù)學生有興趣學習的前提下，更要格外關(guān)注尖子生的培養(yǎng)，好讓這部分學生早日脫穎而出，成為其他學生學習的榜樣和不斷進取的精神動力。

四、廣辟途徑，鍛煉優(yōu)生

學校積極為優(yōu)生提供“用武之地”，好讓他們不斷得到鍛煉、提高。

1.有獎競猜。每周一期，每期10道題左右，每一道題可包括若干小題。競猜題要有一定的難度，且針對不同年級設(shè)立。內(nèi)容涉及語文、數(shù)學、自然、社會等學科，以及有關(guān)國際國內(nèi)時勢、生活、腦筋急轉(zhuǎn)彎等各類有益有趣的知識。學生每答對一大題，便給予相應的物資獎勵，或一支筆，或一瓶墨水，或一本作業(yè)本等。當然，除學校開展有獎競猜外，各年級、各班也可利用適當?shù)臅r間開展這一活動，目的在于更有效地調(diào)動學生的積極性，讓更多的學生自覺參與到競猜之中，參與到課外搜集信息、查閱資料、分析思考等之中。我們的目的在于使大多數(shù)學生在這項活動中得到不同程度的發(fā)展（其中優(yōu)生表現(xiàn)將尤為突出），使不少優(yōu)生逐步養(yǎng)成愛學習、愛鉆研、勤積累、勤思考好習慣。

 2.辦好校報。學校校報主要發(fā)學生的作品，包括書法、美術(shù)、習作、日記、精彩片斷、心里話、格言，以及學生自己采寫的簡訊、表揚、批評、建議和總結(jié)的各科學習方法、解題思路、有趣的習題……校報內(nèi)容豐富，便于調(diào)動各方面的優(yōu)生的積極性。

3.此外，要充分利用學校的板報、櫥窗和紅領(lǐng)巾廣播站等發(fā)表優(yōu)生的各類作品，或多讓優(yōu)生主持各類活動、進行各種交流、參加社會實踐活動等。各班也要圍繞學?？偟乃悸穪硗晟萍畲胧?，多給優(yōu)生以“用武之地”，不斷鍛煉優(yōu)生，發(fā)展優(yōu)生的能力，提高優(yōu)生的素質(zhì)。

五、開展競比活動，提高優(yōu)生素質(zhì)

學校每期舉行若干次大型活動，或分年級開展競賽活動。一般做到每周一小活動，每月至少一大活動。如全校性的活動按每學年的時間先后順序來說，可以開展國慶歌詠比賽、國慶征文活動、冬季田徑運動會、元旦文娛匯演、春季“三球”（籃球、乒乓球、羽毛球）運動會、體育“達標”競賽、“六·一”文娛匯演等。當然，除此之外，還應開展校園文化藝術(shù)節(jié)、校園歌手比賽、書畫作品展評、小制作展評、故事會、演講比賽等。分年級可以開展作文競賽、數(shù)學競賽、語數(shù)知識競賽、全能知識競賽、朗讀比賽以及圍繞學校的大活動提前進行的各項競比賽等等。

學校要通過活動積極選拔人才，精心培養(yǎng)、訓練，并積極組織優(yōu)秀學生參加校外各級各類比賽活動，如縣區(qū)及以上開展的現(xiàn)場作文競賽、數(shù)學奧賽、書畫競賽、聲樂比賽、文娛匯演、冬季田徑運動會、籃球比賽、征文征稿活動等。

六、設(shè)立指導獎，調(diào)動積極性

優(yōu)生參加各類比賽獲獎或作品發(fā)表，除給予獲獎優(yōu)生一定的獎勵外，還將根據(jù)級別、等級的不同，設(shè)立相應的教師指導獎5—100元/人次（其中，國家級80—100元、省級60—80元、市級40—60元、縣區(qū)級20—40元、校級5—20元）。指導獎期末一并計發(fā)，并將教師指導成果納入每期的教學效果獎的評獎范疇，且與教師年度考核掛鉤，以鼓勵教師重視對優(yōu)生的培養(yǎng)，調(diào)動教師培養(yǎng)優(yōu)生的積極性。

七、研究總結(jié)，鞏固提高

學校、教導處、年級組定期組織相關(guān)教師學習，研究優(yōu)生培養(yǎng)的措施，總結(jié)經(jīng)驗教訓，開展經(jīng)驗交流、培訓講座，討論教法學法，研究優(yōu)生思想、心理等，以豐富教師的經(jīng)驗，提高教師的能力和素質(zhì)，強化對優(yōu)生的訓練，使全校形成一種培育優(yōu)生的良好氛圍，使“培養(yǎng)優(yōu)生”成為學校的一項長期的、系統(tǒng)的可行性工作。

當然，我們在提倡重視對優(yōu)生的培養(yǎng)和學生的個性發(fā)展的同時，也切不可忘了“面向全體”這一教學原則，不可忘了對其他學生—尤其是后進生的關(guān)注。我們始終堅持讓學生全面發(fā)展、讓全體學生發(fā)展，以獲取大面積的豐收。

扎扎實實做好優(yōu)生培養(yǎng)工作，努力擴大優(yōu)生面已成為我校領(lǐng)導和教師的共識，大家同心協(xié)力，更新教育理念，積極探索優(yōu)生群體培養(yǎng)的新方法、新路子，爭取把更多的學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。

為了進一步提升辦學水平和層次，目前陜縣實驗小學的優(yōu)生優(yōu)培工作正在向著規(guī)范化和科學化目標不斷邁進，相信不久必定會更多更好的優(yōu)秀人材從這里脫穎而出，為學校的發(fā)展再添新的輝煌。