校園漫步

校園漫步

初中時(shí)代，每至傍晚，我總會(huì)和四個(gè)“死黨”中的一兩位漫步于校園。雖然我們性格不同，但是卻有著共同的語(yǔ)言——電影，所以，校園漫步在那時(shí)看來(lái)是件很美的事。

時(shí)光飛逝，現(xiàn)在，那四位是以1：3的比例在兩所“一中”就讀——福一中和連一中。

今天，當(dāng)我再次漫步于校園時(shí)，感覺(jué)很孤單。榮來(lái)不在，沒(méi)人與我聊一些瑣碎的電影故事；邢珊不在，沒(méi)人與我聊奧蘭多和茱莉亞的電影；飛萍不在，沒(méi)人與我聊卡通電影；王玥不在，沒(méi)人與我聊我們都鐘愛(ài)的電影。

后花園的風(fēng)很大，這讓我想起了《Gone with the wind》（《亂世佳人》）和與王玥漫步的情景。

記得與王玥剛認(rèn)識(shí)時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)對(duì)方對(duì)電影特感興趣，尤其是“好萊塢”的老電影。那時(shí)，她特認(rèn)真地告訴我，她的最愛(ài)是格麗泰?嘉寶和格里高利?派克。當(dāng)然，我也毫不隱瞞自己對(duì)奧黛麗?赫本的癡迷。

在以后的“漫步”日子里，我發(fā)現(xiàn)她——怎么說(shuō)呢——大概是博愛(ài)吧！

在看完《亂世佳人》后的一次校園漫步中，我發(fā)現(xiàn)玥的最愛(ài)由嘉寶變成了《亂世佳人》的女主角費(fèi)雯?麗。我就隨口說(shuō)了她一句：“你變得可真快！”辯論會(huì)便轟轟烈烈地展開(kāi)了，如同兩只大喇叭，聲音充斥了整個(gè)校園?？蓯旱氖牵?jīng)常以“誹謗”赫本來(lái)打擊我。我毫不示弱，理所當(dāng)然地還之以顏色，辯論更激烈了……

在接下來(lái)的兩次校園漫步中，我發(fā)現(xiàn)她最喜歡的男星由派克變成了克拉克?蓋博，后來(lái)，又由蓋博變成《佐羅》中的男主角。每當(dāng)我指出她的“善變”后，辯論會(huì)便不可避免地展開(kāi)。我們經(jīng)惡意地攻擊對(duì)方的最愛(ài)為樂(lè)子，辯駁聲夾雜著風(fēng)聲，騷擾著整個(gè)樹(shù)德學(xué)校……

最后一次校園漫步中，我又發(fā)現(xiàn)她最愛(ài)的導(dǎo)演由希區(qū)柯克變成了史蒂文?期皮爾伯格（可能是因?yàn)樗菚?huì)兒特迷《辛德勒的名單》的緣故吧?。??？墒?，這回我沒(méi)什么意見(jiàn)，而是很配合地跟她聊起了《辛德勒的名單》的導(dǎo)演、演員、內(nèi)容及攝影技術(shù)。我們談得很投入，似乎誰(shuí)也不愿浪費(fèi)這“最后的校園漫步”。自始至終，攻擊赫本和費(fèi)雯的話都沒(méi)出現(xiàn)，即使我們的談?wù)摰搅烁叱辈糠郑叻重惱纫矝](méi)再響起。

其實(shí)，我覺(jué)得王玥的愛(ài)好很符合“Gone with the wind”，她的很多東西都會(huì)被風(fēng)帶走。

在一次通話中，我發(fā)現(xiàn)她正在幫我收集赫本的影片。我真的很感動(dòng)，不僅因?yàn)樗?，還因?yàn)槲易约?。因?yàn)椋乙苍趲退屹M(fèi)雯?麗的《欲望號(hào)街車》。

我繼續(xù)一人在后花園漫步，風(fēng)又吹起。我想起了王玥的那句話：“成為世界名導(dǎo)后，可別忘了我這位大美術(shù)家！”這時(shí)，我會(huì)心一笑。

那段時(shí)光、那段對(duì)話，真的很美好。

我相信，王玥和其他“死黨”的祝福會(huì)如永不逝的風(fēng)一般伴著我“校園漫步”（在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)）。這將為我走向自己理想的顛峰打下個(gè)好的基礎(chǔ)。

朋友，如果你在某年的3月份看到“奧斯卡最佳影片”是《校園漫步》，那“最佳導(dǎo)演”肯定是我，而“最佳美術(shù)設(shè)計(jì)”，除了王玥，還能有誰(shuí)？


點(diǎn)評(píng)：當(dāng)校園生活及那段回憶離老師越來(lái)越遠(yuǎn)，以至漸趨模糊時(shí)，感謝李艷萍同學(xué)讓我重溫了自己的那段歲月，誠(chéng)如她所言，“那種感覺(jué)真的很美?！?    (林家鋒)