學(xué)齡兒童心理健康

• 孩子心理健康：為寶寶解壓的五種方法

  2008-11-06

  長(zhǎng)期的食欲減退可能會(huì)導(dǎo)致孩子不愛吃飯甚至拒絕吃飯，如果出現(xiàn)厭食而又找不到腸胃或消化方面的問(wèn)題，這很可能是寶寶的情緒出了問(wèn)題

• 怎樣提高寶寶的情商？

  2008-11-06

    情商是一個(gè)人對(duì)自己和對(duì)他人情緒的認(rèn)知和控制能力商數(shù)。一個(gè)情商高的人，能激勵(lì)自我、愈受挫折愈勇往直前；能克制沖動(dòng)、延緩滿足、延遲享受；能調(diào)適情緒、避免過(guò)度沮喪影響思考能力；能設(shè)身處地為他人著想、為他人解憂排難；能積極思維、對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)抱有希望。

• 關(guān)于兒童孤獨(dú)癥的常見行為特征

  2008-11-06

  兒童孤獨(dú)癥又稱兒童自閉癥，與兒童感知、語(yǔ)言和思維、情感、動(dòng)作以及社交等多個(gè)領(lǐng)域的心理活動(dòng)有關(guān)，屬于發(fā)育障礙。很多國(guó)家對(duì)兒童孤獨(dú)癥的患病率進(jìn)行調(diào)查，加拿大為萬(wàn)分之十，美國(guó)為萬(wàn)分之四，日本為萬(wàn)分之七。 我國(guó)尚未進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，從有關(guān)臨床病例的統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)：男性發(fā)病率高于女性，比例大約為5.1左右。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象：兒童孤獨(dú)癥患者的父母具有較高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位；在孿生子女中，單卵孿生子中若有1個(gè)患孤獨(dú)癥，另一個(gè)的患病率高達(dá)36％左右，而雙卵孿生子中卻沒(méi)有這種現(xiàn)象。這說(shuō)明孤獨(dú)癥的發(fā)生與遺傳有一定的關(guān)系。

• 關(guān)于孩子感到壓抑時(shí)的7種表現(xiàn)

  2008-11-06

  四五歲的學(xué)齡前兒童有時(shí)會(huì)撒謊，但他們通常并不知道他們行為的后果。他們只是在區(qū)分什么是真實(shí)的，什么是虛假的。大一點(diǎn)的孩子在已經(jīng)能夠分清真假的情況下也會(huì)撒謊，這大多數(shù)是因?yàn)樗麄兪艿胶芏嗟膲毫Α?/p>

• 您了解孩子的情緒陰影嗎

  2008-11-06

  余源媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)，其實(shí)老師們對(duì)余源一直很好，可是不知為什么，余源就是對(duì)老師懷有排斥心理，故意與老師作對(duì)，甚至有時(shí)候夜里做夢(mèng)都在大聲喊：“X X老師是女鬼！”第二天醒來(lái)后問(wèn)他究竟夢(mèng)見什么，他卻什么都記不起來(lái)。

• 媽媽喜歡強(qiáng)加給孩子的心理疾病

  2008-11-06

  　一份資料顯示，有70%的家長(zhǎng)認(rèn)定自己的孩子受教育的程度將達(dá)到本科以上水平……為此，家長(zhǎng)全力以赴，從小就開始全方位培養(yǎng)孩子。這種“拔苗助長(zhǎng)”與孩子注意力只集中幾分鐘的心理發(fā)展規(guī)律相違背，極易引發(fā)各種心理疾病。

• 關(guān)于小兒抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合證媽媽需要怎么辦

  2008-11-06

  有這樣一群孩子，他們好像天生好動(dòng)，不是眨眨眼睛就是動(dòng)動(dòng)胳膊，總是沒(méi)有閑著的時(shí)候，甚至還說(shuō)粗話，被大人們灌以“壞小孩”的稱呼，其實(shí)他們的內(nèi)心并不想這樣做，因?yàn)樗麄兓剂诵撼閯?dòng)-穢語(yǔ)綜合征。

• 關(guān)于兒童多動(dòng)癥怎么辦

  2008-11-06

  目前，關(guān)于多動(dòng)癥的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)主要有兩種看法。一種是從廣義來(lái)說(shuō)，凡各種有實(shí)質(zhì)性損害的大病、先天性腦發(fā)育不全，以及精神病、貧血、鉛中毒等表現(xiàn)的多動(dòng)、注意障礙、沖動(dòng)任性、認(rèn)知能力或協(xié)調(diào)動(dòng)作障礙等癥狀統(tǒng)稱為“多動(dòng)綜合征”。它是繼發(fā)性的，也是一個(gè)多病因所致的臨床綜合征

• 7種不同的寶寶性格媽媽須知道

  2008-11-06

  每個(gè)孩子似乎都有自己無(wú)意識(shí)的色彩偏好，孩子們玩的24色橡皮泥、36色繪畫水筆，總有一兩種色彩早早需要“補(bǔ)倉(cāng)”；去童裝柜臺(tái)買衣服，款式再怎么新穎可愛，售貨小姐也無(wú)法說(shuō)服孩子接受他“意料之外”的顏色。

• 挑戰(zhàn)難對(duì)付的四類個(gè)性寶寶

  2008-11-06

  這樣的父母感到非常失望。他們發(fā)現(xiàn)自己很難接受孩子的一些個(gè)性。有些父母?jìng)冮_始自責(zé)：“我到底怎么了？”也有些父母會(huì)質(zhì)疑：“我的孩子出什么問(wèn)題了？”

• 媽媽過(guò)分疼愛寶寶引起寶寶心理障礙

  2008-11-06

  媽媽發(fā)現(xiàn)奇怪的是孩子除了喃喃自言自語(yǔ)外，很少與人說(shuō)話，他要做什么，他的眼神，他的舉止，爺爺奶奶一看就知道，孩子未張口，一切都辦好了?？梢姞敔斈棠甜B(yǎng)這孩子真是費(fèi)了不少心血，下了真功夫，對(duì)得 起遠(yuǎn)在海外的兒子媳婦。

• 媽媽要怎樣發(fā)現(xiàn)寶寶的心理問(wèn)題呢

  2008-11-06

  　首先是觀察孩子的注意力集中情況，要問(wèn)老師：孩子在幼兒園能否坐得住，能否按照老師的要求去做，是不是經(jīng)常有小動(dòng)作、不聽話等問(wèn)題。 注意力不集中的孩子，會(huì)表現(xiàn)為多動(dòng)、東張西望，不能記住老師說(shuō)的話，經(jīng)常是只顧自己做自己的事情。

• 家長(zhǎng)需要滿足孩子的七種心理需要

  2008-11-06

  　嬰孩一出世，最迫切需要學(xué)習(xí)的，就是語(yǔ)言。生下不久，父母一抱上孩子便對(duì)他說(shuō)話，其實(shí)就是教他語(yǔ)言。學(xué)習(xí)母語(yǔ)，對(duì)一般孩子來(lái)說(shuō)，都不成問(wèn)題。 正常的孩子，不到6　　周歲，都能運(yùn)用母語(yǔ)應(yīng)付日常生活中遇到的各種狀況。除了母語(yǔ)，孩子還應(yīng)學(xué)一門外語(yǔ)，首選自然是國(guó)際語(yǔ)言--英語(yǔ)。精通英語(yǔ)可以擴(kuò)大一個(gè)人的視野，提高一個(gè)人成就的上限。

• 關(guān)于離婚子女的綜合征和相關(guān)的問(wèn)題

  2008-11-06

  孩子的身心發(fā)展因撫養(yǎng)人的不同而產(chǎn)生差異。由父親撫養(yǎng)者，因?yàn)楦赣H忙于事業(yè)工作，生活往往簡(jiǎn)單化，使孩子得不到應(yīng)有的關(guān)心和照顧。由母親撫養(yǎng)者，雖然可以在生活上得到細(xì)膩的照顧，但是，沒(méi)有父親的影響，心理上總不免產(chǎn)生缺陷。

• 關(guān)于教育孩子的方法 多給孩子一些人文營(yíng)養(yǎng)

  2008-11-06

  西方一個(gè)哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“Death destroys a man ,the idea of death saves him(死亡可以消滅一個(gè)人，而死亡觀則可以拯救他)?！痹诿绹?guó)關(guān)于911的報(bào)道中，我注意到這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)失去丈夫的女人在告知孩子們父親的突然死亡時(shí)，她解釋說(shuō)他們的父親已經(jīng)變成了天使，在天上注視著他們。這個(gè)女人未必是教徒，但她對(duì)死亡的詮釋則將生命的美傳承給了孩子們。

• 您的孩子在心理是否偏異

  2008-11-06

  其實(shí)，只要家長(zhǎng)能用正確的態(tài)度教育孩子，發(fā)揮獨(dú)生子女家庭的優(yōu)勢(shì)，獨(dú)生子女的體格和心理都會(huì)得到良好的發(fā)展。

• 關(guān)于幼兒心理衛(wèi)生教育

  2008-11-06

  在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，精神疾病的發(fā)生率逐年上升。據(jù)有關(guān)資料調(diào)查顯示，精神病發(fā)生率在50年代只.3%－2.8％，70年代也僅有3.2％－7.3%，而到了80－90年代卻高達(dá)12.6％。精神病發(fā)生率的速度是驚人的。但一個(gè)人從出生到成年，從一個(gè)幼小的生命成長(zhǎng)為一個(gè)具有多方面?zhèn)€性差異的，甚至變成一個(gè)心理不健康的人，并非是無(wú)緣無(wú)故突然產(chǎn)生的。其根源可以追溯到幼童時(shí)期。

• 幼兒心理疾病大多和尿床有關(guān)

  2008-11-06

  6歲的孩子具有強(qiáng)烈的自尊心，也正是走向集體生活和社會(huì)化進(jìn)程關(guān)鍵性的一步。這個(gè)時(shí)候，孩子如果受到嘲笑，將會(huì)對(duì)他的心理造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕。這種傷害達(dá)到一定程度，一些孩子就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的自閉行為。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該努力為孩子消除外界影響，例如，找孩子的小朋友們談?wù)劊嬖V他們，自己和孩子都需要他們的幫助，請(qǐng)他們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造一個(gè)愉快友愛的氛圍，并尋求心理醫(yī)生的幫助，讓孩子從心理陰影中走出來(lái)。另一方面，家長(zhǎng)需盡快尋找到孩子尿床的原因，為其進(jìn)行治療。

• 孩子的心病是不是家長(zhǎng)有關(guān)？

  2008-11-06

  　孩子就像一張白紙，他懂什么？如果是處于青春期，可能心理活動(dòng)會(huì)復(fù)雜些，但孩子還沒(méi)上學(xué)，每天吃飽穿暖，身體無(wú)病無(wú)痛，哪里會(huì)有什么心理障礙？很多家長(zhǎng)都是這樣認(rèn)為的。

• 研究表明：假單親家庭更傷孩子

  2008-11-06

  正常的家庭結(jié)構(gòu)像一個(gè)等邊三角形，父母是底邊上的兩個(gè)角，關(guān)系應(yīng)該是家庭中最緊密的，他們應(yīng)該和孩子形成同等的距離?？墒羌賳斡H家庭就不同了，如文中的小強(qiáng)，母親和孩子過(guò)于親密，父親則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開家庭，這種家庭結(jié)構(gòu)的紊亂，造成孩子自卑、怯懦，只有在家里才能得到認(rèn)可，雖已近成年仍不能走出家庭，獨(dú)立成長(zhǎng)。而且，孩子一旦出了問(wèn)題，父母就會(huì)責(zé)備求全，蠻怨對(duì)方，甚至互相攻擊，逼迫孩子在父母之間“選邊”，弄得孩子陷于兩難境地中。此為家庭教育之大忌，非常不利于青少年的成長(zhǎng)。

• 心理偏離是怎么回事？

  2008-11-06

  　一項(xiàng)針對(duì)學(xué)齡前兒童的抽樣調(diào)查顯示，孩子脾氣不好的近16%，性格古怪的占5%，有神經(jīng)質(zhì)傾向的占28%，有行為問(wèn)題的占9%，社會(huì)交往不良的近3%，有情緒障礙的近2%，注意力障礙的占10%，此外還有偏食、言語(yǔ)發(fā)育遲滯、分離性焦慮、強(qiáng)迫現(xiàn)象等。