幼兒園重陽節(jié)活動方案集錦手工歌謠游戲

幼兒園重陽節(jié)活動方案集錦手工歌謠游戲

1、幼兒園重陽節(jié)活動方案集錦手工歌謠游戲

　　小朋友們自己的節(jié)日，那就是兒童節(jié)，爸爸媽媽有父親節(jié)、母親節(jié)，那爺爺奶奶呢?其實，他們也有自己的節(jié)日——重陽節(jié)，它是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”。尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么在重陽節(jié)到來之前，我們應(yīng)該給小朋友講課呢?下面是教案網(wǎng)小唐老師整理的相關(guān)資源，歡迎閱讀

　　準備材料：

　　彩色卡紙、白紙、剪刀、彩色膠帶、膠棒、彩筆。

　　制作步驟：

　　1、在剪好的白色紙張上面用綠色的彩筆畫上條紋;

　　2、將彩色紙張扎起來就是花束下面的部分了;

　　3、如果有花朵的貼紙可以直接使用，如果沒有也可以自己剪一些圓形的彩色卡片，并用彩筆在上面畫上花朵;

　　4、將花束下面的“根莖”部分用彩色膠帶粘好，然后在上面粘上花朵和葉子，在空余的位置裝飾一些白色小圓會更美觀哦!

　　制作步驟：

　　1、用剪刀沿著杯口往下剪小條。

　　2、剪好后將花瓣卷一卷，這樣就更像菊花的花瓣了。

　　3、按照以上步驟依次做3-4朵花;取一張彩紙進行剪裁，做花瓶、綠葉用。

　　4、將花朵、葉子、花瓶涂上自己喜歡的顏色，畫上花束的“根莖”部分，即可組合成自己喜愛的裝飾畫。

　　圖片

　　重陽節(jié)兒童歌謠

　　圖片

　　《尊老歌》

　　小朋友們要知道，尊敬長輩品德好。

　　見了長輩問聲好，禮貌用語不可少。

　　乘車主動來讓座，老人有難我來幫。

　　家務(wù)小事學(xué)著干，休息在家不亂跑。

　　人見人愛好學(xué)生，孝敬長輩要記牢。

　　《孝敬歌》

　　學(xué)做菜，會洗衣，家務(wù)勞動要學(xué)習(xí)。

　　食和物，放整齊，自己事情自己做。

　　不挑吃，不挑穿，糧食水電要珍惜。

　　孝父母，敬長輩，點滴事情小做起。

　　《感恩孝親歌》

　　中華美德傳，百善孝為先。

　　父母養(yǎng)育我，恩情大如天。

　　規(guī)范己言行，懂事又能干。

　　兒女多行孝，雙親喜開顏。

　　《關(guān)愛天天駐我家》

　　一棵樹兒開滿花，樹兒好像是我家。

　　爺爺是根他最大，奶奶并肩樂哈哈。

　　爸爸媽媽是枝干，我是枝丫一朵花。

　　樹兒樹兒充滿愛，關(guān)愛天天駐我家。

　　《好娃娃》

　　爺爺年齡大呀，嘴里缺顆牙，

　　我為爺爺?shù)贡瑁瑺敔斝?/p>

　　奶奶年齡大呀，頭發(fā)白花花，

　　我為奶奶搬凳坐，奶奶笑哈哈。

　　爸爸和媽媽呀，齊聲把我夸，

　　尊敬老人有禮貌呀，是個好娃娃。

　　圖片游戲：重陽敬老節(jié)

　　圖片活動目標：1、懂得尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，萌發(fā)尊敬長輩的情感。

　　2、嘗試用多種方式表達對長輩的關(guān)愛。

　　3、了解重陽節(jié)特有的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：孩子有和老人相處的經(jīng)歷，相關(guān)教具若干。

　　活動過程：1、教師與幼兒談話，啟發(fā)幼兒已有的生活經(jīng)驗。教師：你家里有哪些老人?你知道老年人的節(jié)日是哪一天嗎?

　　2、教師引導(dǎo)幼兒了解重陽節(jié)的來歷，讓幼兒了解人們迎接重陽節(jié)以及尊敬老人的方式。鼓勵幼兒說一說重陽節(jié)想為爺爺奶奶做些什么，激發(fā)幼兒尊敬老人的情感。3、游戲環(huán)節(jié)中可以邀請爺爺奶奶到班級中，現(xiàn)場進行愛老、敬老活動。在游戲過程中表達對他們的尊敬與關(guān)愛。

　　游戲玩法：教師和幼兒輪流扮演老人，教師設(shè)置情境，如老人提了很重的物品、擁擠的公交車上老人沒座位、老人過生日、老人做家務(wù)等，其他幼兒來幫助老人。鼓勵幼兒思考幫助老人的方法。

　　活動延伸：

　　1、鼓勵幼兒制作重陽節(jié)卡片贈送給爺爺奶奶。

　　2、可以帶幼兒參觀敬老院、養(yǎng)老中心等場所，鼓勵幼兒為爺爺奶奶做一些力所能及的事情，如捶背、洗水果、擦桌子等，表達對老人的關(guān)愛。

　　圖片語言活動：重陽樂

　　圖片活動目標：

　　1、愿意了解重陽節(jié)，對重陽節(jié)的習(xí)俗感興趣。2、理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌中和爺爺奶奶一起過重陽的歡樂氛圍。3、能夠運用不同的重陽節(jié)習(xí)俗仿編詩歌。4、認讀重點字詞：高山、菊花?；顒訙蕚洌?/p>

　　幼兒經(jīng)驗準備：有陪伴老人過重陽節(jié)的經(jīng)歷，相關(guān)教具若干。圖片

　　活動過程：

　　1、活動導(dǎo)入：教師引出重陽節(jié)主題。

　　教師：重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它又被稱作“老人節(jié)”，小朋友，你們知道重陽節(jié)是哪一天嗎?在重陽節(jié)這天，人們會進行哪些活動呢?

　　2、教師用生動活潑的語氣、語調(diào)朗讀詩歌，引導(dǎo)幼兒觀察詩歌畫面，大膽猜測詩歌內(nèi)容。3、教師邊分段朗讀詩歌，邊做相應(yīng)動作，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，也可引導(dǎo)幼兒跟讀詩歌。

　　4、鼓勵幼兒說一說自己家里還會如何度過重陽節(jié)，并嘗試仿編詩句。

　　活動延伸：

　　1、請家長和幼兒在家過重陽節(jié)時實踐重陽節(jié)的習(xí)俗，有助于幼兒更好地感知重陽節(jié)的意義。

　　2、請幼兒回家后，與家長一起將重陽節(jié)替換為其他傳統(tǒng)節(jié)日進行詩歌仿編。

2、小班教案《重陽節(jié)活動》含反思

　　活動目標：

　　1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識

　　2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛

　　3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德。

　　4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　5.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：圖片、視頻、菊花、幼兒準備節(jié)目

　　活動過程：

　　一、說說重陽節(jié)

　　1、了解重陽節(jié)的來歷。

　　師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?

　　小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫"老人節(jié)"，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

　　2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。

　　二、發(fā)表感言師提問：

　　1、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

　　2、我想對爺爺奶奶說句貼心話。

　　三、活動開展

　　1、給爺爺奶奶表演節(jié)目

　　2、為爺爺奶奶捶捶背，抱一抱、親一親

　　3、給爺爺奶奶遞上菊花茶

　　4、說一句"爺爺奶奶辛苦了"

　　教學(xué)反思：

　　農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--重陽節(jié)(也稱敬老節(jié))，敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德，源遠流長。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日--重陽節(jié)，設(shè)計了一系列的重陽節(jié)活動。通過這個活動，也讓孩子感恩祖輩的關(guān)愛，同時也學(xué)會為祖輩做一些什么。

3、重陽節(jié)親子活動方案《與爺爺奶奶過節(jié)》含反思

　　幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容：

　　1.初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

　　2.自發(fā)尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。

　　3.體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

　　4.知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　活動準備：

　　橘子人手一個三、活動過程：

　　1.介紹重陽節(jié)(1)老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎?

　　(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

　　我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?

　　師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

　　2.幼兒為爺爺奶奶捶捶背。

　　師：今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來為他們捶捶背吧，表達對爺爺奶奶的愛吧，好嗎?

　　3.喂爺爺奶奶吃橘子。

　　師：老師知道爺爺奶奶很愛我們的小朋友，經(jīng)常喂你們吃飯，剝橘子給你們吃，今天老師也準備了橘子，你們想怎么做呢?

　　4.互動環(huán)節(jié)為爺爺奶奶穿鞋子游戲規(guī)則：請爺爺奶奶把鞋子從起點脫下，拿到終點擺好，爺爺奶奶返回起點的椅子坐下，幼兒在起點準備， 等老師喊開始時，幼兒從起點跑到終點，拿到屬于自己的爺爺奶奶的鞋子，穿過障礙物?？焖倩氐狡瘘c，為爺爺奶奶穿上，最好的小朋友獲勝。

　　5.結(jié)束活動。

　　師：今天呢，小朋友都知道了是爺爺奶奶的節(jié)日，也用很多方式表達了對爺爺奶奶的愛，那么現(xiàn)在我們用愛的抱抱來再次感謝爺爺奶奶吧。

　　教學(xué)反思：

　　農(nóng)歷的九月初九，二九相重，稱為"重九"。在《易經(jīng)》中，將"九"定為陽數(shù)，所以，重九又叫"重陽"。九月初九又稱"重陽節(jié)"、"重九節(jié)"。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠的好時候。在古代，重陽節(jié)又被稱為"登高節(jié)"。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動的主要內(nèi)容。

4、幼兒園父親節(jié)親子游戲活動方案

　　六一過后，父親節(jié)和端午節(jié)將隨著夏天到來!幼兒園父親節(jié)活動方案是否做好了呢?按照現(xiàn)在很多家庭常見的問題，爸爸媽媽通常在經(jīng)過一周忙碌的工作后，在周末才會得到真正的放松，很多的父母都不愿意帶著孩子出去玩，選擇在家度過周末時光。但孩子對外面的世界向往很大，尤其是和父母在外面玩游戲，是孩子們最喜歡的活動。

　　因此幼兒園關(guān)于父親節(jié)活動推薦一些簡單好玩的親子游戲給大家!讓爸爸陪孩子一起玩游戲，不管是在幼兒園還是在家都可以玩!增進父子之間親子感情。下面關(guān)于幼兒園父親節(jié)活動方案推薦，孩子爸爸一起玩簡單好玩的親子游戲!再忙也要多陪孩子，一起成長!一起玩起來吧!

　　幼兒園父親節(jié)活動方案：簡單好玩的親子游戲

　　1、推小球

　　用具：一只小球

　　玩法：和孩子對坐，玩推球的游戲，學(xué)會平衡和手眼協(xié)調(diào)。根據(jù)孩子的能力，把推球的距離縮短或加長，幫助孩子肌力的發(fā)展。

　　2、定力考驗

　　玩法：請孩子做不同的活動，如請他繞圈走動，不過當你一聲令下，就要立刻停止不動，維持剛做著的姿勢。家長可以拍手或用其他方式喊停。根據(jù)指令做動作。游戲人數(shù)可以較多，增加刺激性、趣味性。

　　3、舀豆子

　　用具：2個小碗、湯匙、各種大小的豆子

　　玩法：先把各種豆子分類放碗;爸爸拿著湯匙示范舀的動作，并鼓勵孩子嘗試去舀。手眼協(xié)調(diào)。爸爸在這個游戲的時候，請注意不要讓孩子誤吞豆子。

　　4、音樂會

　　用具：準備好鍋、碗、瓢、盆各準備幾個

　　玩法：把準備好的鍋碗等東西反轉(zhuǎn)放在桌子或地上，然后給孩子用筷子或調(diào)羹，讓孩子盡情的敲打。認識聲音。爸爸可以在孩子打的時候加點音樂背景，并給孩子節(jié)奏的訓(xùn)練。增強孩子的音樂感。

　　5、水底總動員

　　用具：各種有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)

　　玩法：爸爸把各種各樣有重量的玩具放在水中，然后注水滿至浴缸;鼓勵孩子蹲下身撿起水中的玩具。蹲和撿的動作以及控制身體平衡。爸爸在進行這個游戲時，注意孩子的身體平衡能力。

　　6、吹泡泡

　　用具：肥皂和水、夾子

　　玩法：爸爸在給孩子洗澡的時候，將肥皂和水混合然后放在小盆;孩子利用夾子來吹出泡泡，并引導(dǎo)孩子去拍打泡泡。吹泡泡、伸手抓泡泡。不要讓孩子把泡泡水喝下去。

　　7、打電話認數(shù)字

　　用具：1部有數(shù)字鍵的電話

　　玩法：在游戲的時候，爸爸指著電話上的數(shù)字鍵，教孩子認識10以內(nèi)的數(shù)字。當孩子掌握后，爸爸說出數(shù)字，讓孩子來按鍵。認識1—10的數(shù)字。當孩子掌握了數(shù)字，不妨告訴孩子家里的電話號碼，讓孩子試試自己打電話。

　　8、生活相冊

　　用具：相冊、照片

　　玩法：爸爸在孩子活動時，讓孩子拍一些相片，把照片順序排好，并和孩子一起為活動作記錄。例如：“這是我的外公外婆”。說簡單的句子。一定要讓孩子說完整的話。

　　9、搖搖飛毯

　　用具：1張厚實的毛毯或毛巾

　　玩法：讓孩子躺在毛巾上，爸爸媽媽分別抓著毛巾的一端，向前、后、左、右方輕微擺動，可維持1—3分鐘。掌握平衡。觀察孩子的反映，調(diào)整搖擺的規(guī)律及時間。

　　10、影子游戲

　　用具：臺燈

　　玩法：晚上的時候，亮起臺燈，爸爸面對墻壁站立，雙手交叉做各種動作，讓手的影子投映在墻上。讓孩子跟著學(xué)爸爸所做出的動作。靈活運用小手。2歲以下的孩子會比較被動，可讓他躺在床上，看著影子戲。

5、幼兒園父親節(jié)創(chuàng)意禮物活動方案策劃

　　一、大班父親節(jié)創(chuàng)意禮物活動方案

　　《送給爸爸的襯衫》、《爸爸的超人獎牌》

　　父親節(jié)活動策劃方案的目的在于，大班小朋友通過自己的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，用手工制作創(chuàng)意禮物的方式將自己的愛與關(guān)心傳遞給爸爸!活動中，也許大班小朋友會出現(xiàn)迫不及待、異常興奮的情緒狀態(tài)，只是想快點完成手工，展示自己的創(chuàng)意禮物。

　　二、中班父親節(jié)創(chuàng)意禮物活動方案

　　《送爸爸的領(lǐng)帶》

　　父親節(jié)活動策劃方案目的在于，中班小朋友有自己的獨特的創(chuàng)作能力和想象力，愿意自己動手制作禮物，感受手工制作的樂趣!體會用手工制作創(chuàng)意禮物的方式，感受父親節(jié)的偉大、強大意義!

　　三、小班父親節(jié)創(chuàng)意禮物活動方案

　　《爸爸的白襯衫》

　　父親節(jié)活動策劃方案的目的主要是，小班的小朋友對于色彩的認識和搭配上完成此次父親節(jié)創(chuàng)意手工，通過手繪、涂色、臨摹等方式，感受美術(shù)活動的趣味性，手工制作帶來的樂趣!體會用手工制作創(chuàng)意禮物的方式，感受父親節(jié)得意義!

　　四、父親節(jié)創(chuàng)意禮物活動方案

　　托班《太陽花》

　　托班父親節(jié)活動策劃方案的目的，主要就是托班小朋友能參與和有積極性!托班相對比較特殊，不管是任何方面的啟蒙其實和小班的小朋友差不多!色彩的認識、涂色的技巧是托班小朋友制作父親節(jié)禮物的能力范圍!當然，老師要實施引導(dǎo)和幫助，完成此次父親節(jié)創(chuàng)意手工，感受父親節(jié)得意義!

　　爸爸也許工作繁忙，并不能時時刻刻陪在我們身邊，但是并不代表我們的心和你們疏遠了，每時每刻，我們都以您為驕傲，希望我們也能成為您的驕傲。所以，幼兒園的寶寶們一定要對自己的爸爸說一句祝福的話語，“爸爸，我愛你!”“爸爸，你最帥!”“爸爸，你是最棒的!”

6、幼兒園元旦親子活動方案

　　(1)小班教案《慶元旦親子活動方案》活動名稱：“慶元旦”親子活動

　　活動目標：

　　1、讓幼兒和家長過一個愉快、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅;

　　2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

　　3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、參與節(jié)日游戲。

　　5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動地點：小班教室

　　活動時間：12月28日(周五)：8：00——11：00

　　活動準備：

　　1、幼兒統(tǒng)一服裝 男孩子：黑色上衣、黑色褲子

　　女孩子：紅色上衣、黑色褲子，2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

　　3、各親子游戲道具、獎品等

　　活動內(nèi)容：

　　一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看

　　二、家長與幼兒的互動親子游戲

　　活動過程：

　　一、8：00——9：30幼兒化妝、活動準備

　　二、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目

　　1、歌曲大連唱

　　2、長江七號愛地球

　　3、集體舞《玩具暢想》

　　4、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》： 表演者：胡韻芝女生

　　5、舞蹈《啦啦操》

　　6、手語舞《浪花一朵朵》

　　7、舞蹈《noboday》

　　8、舞蹈《長江七號愛地球》

　　9、雙人舞《今天你要嫁給我》

　　10、手語表演《感恩的心》

　　三、10：30——11：00親子游戲

　　游戲方案：每4個家庭為一組，每個家庭玩3個游戲

　　游戲名稱、規(guī)則和游戲分配：

　　1、游戲名稱：《推小車》

　　游戲規(guī)則： 每次請四組家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點者為勝者。

　　2、游戲名稱：《吹，運氣球》

　　游戲規(guī)則： 每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點，游戲開始時由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為勝利。

　　參加的家庭：第一組：程詩琨 葉子楓 方浩文 汪博涵

　　3、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬 》

　　游戲規(guī)則： 每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點，幼兒把麻袋套在身上爬到起點，先到達起點的為勝利。

　　4、游戲名稱：《揪尾巴》

　　5、游戲名稱：《好運等著您》

　　游戲規(guī)則： 教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

　　(2)大班教案《慶元旦親子活動方案》活動安排：

　　一、主持人致辭：師：各位家長朋友，(薄和馬)：各位小朋友們，大家上午好!外面是寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)卻是春意盎然。新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“狗年再見”!看!30只大(1)班的快樂小豬蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!

　　二、小豬大拜年：

　　(全體幼兒扮小豬出場)分組向大家拜年——

　　薄：祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!

　　馬：祝外公外婆福如東海!壽比南山!

　　?。鹤０职謰寢尪鞫鲪蹛?白頭偕老!

　　馬：祝老師阿姨工作順利!笑口常開!

　　薄和馬：(面對面)

　　祝小朋友快快樂樂!聰明健康!

　　祝大家新年快樂!YE!

　　三：家長代表講話：

　　師：孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現(xiàn)的!有一位家長朋友，她也想趁此機會來向大家拜個早年。她就是薄純潔小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎!

　　四、親子聯(lián)歡活動

　　?。捍笠话鄳c“元旦”活動現(xiàn)在開始!

　　1、 馬：我們大(1)班有30多個孩子，他們都是可愛的精靈，每個人都有屬于自己的風(fēng)采。那如果把30種風(fēng)采合在一起，又會成為什么樣的風(fēng)景呢?薄：一定是一道亮麗的風(fēng)景線!請欣賞模特表演——《大(1)班的風(fēng)采》，掌聲歡迎!

　　2、 ?。?007年的小豬們帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望!來，讓我們一起與可愛的小豬們手拉手，感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時代，請家長和我們一起來跳一曲《豬之歌》。

　　3、馬：剛才的熱身運動帶給我們冬日的暖意，現(xiàn)在，我們要來一起熱熱腦筋了。下面，就請大家跟隨我進入——謎語大賽。

　　4、薄：俗話說“知子莫若父、知女莫若母”，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要來考考他們了，讓我們一起進入《蒙眼摸親人》!

　　5、馬：家長朋友們，看!這些女孩子長得漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋的漂亮，她們的內(nèi)心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起來欣賞舞蹈《我和小剛在一起》、《一一一》。

　　6、?。耗行∨笥哑鹆?剛才女小朋友表演的節(jié)目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲，你們服氣嗎?(不服氣)好，有志氣!希望你們好好表演屬于自己的節(jié)目，獲得更熱烈的掌聲，好不好?(好)下面，請欣賞我們表演的《中國功夫》!掌聲歡迎!

　　7、馬：自古有一句話叫“心有靈犀一點通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說了，這種心靈相通是與生俱來的。那哪對父子之間的默契最為神奇呢?下面這個游戲《你演我猜》便會為你揭曉答案。

　　8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥呢!接下來，請欣賞百靈鳥們的獨唱，掌聲歡迎!

　　高瑞儀：《吹泡泡》

　　商曉琪：《撿到到一分錢》

　　張國旋：《小兔子乖乖》

　　牛新鵬：《小企鵝》

　　司子奧《我給奶奶搬椅子》

　　9、馬：我們的家長也多才多藝，他們也帶來了精彩的節(jié)目為我們助興，請欣賞：

　　8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥呢!接下來，請欣賞百靈鳥們的獨唱，掌聲歡迎!

　　高瑞儀：《吹泡泡》

　　商曉琪：《撿到到一分錢》

　　張國旋：《小兔子乖乖》

　　牛新鵬：《小企鵝》

　　司子奧《我給奶奶搬椅子》

　　9、馬：我們的家長也多才多藝，他們也帶來了精彩的節(jié)目為我們助興，請欣賞：

　　13、馬：我們班的小朋友各個都是多才多藝，請欣賞他們的精彩表演：

　　薄純潔：笑話《逗你玩》

　　司子奧：繞口令《八百標兵》

　　李澤會《音樂反應(yīng)曲一》

　　鞏瑞雪《動物謠》

　　14、?。河械搅撕桶职謰寢屪鲇螒虻臅r間了，下面這個游戲要考驗家長的耐力了，游戲《袋鼠跳》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　　15、馬：請欣賞故事：

　　趙一林《重要電話》

　　耿上清：《東郭先生和狼》

　　商雪青《小豬蓋房子》

　　16、?。河械募议L玩游戲沒玩夠，下面我們還有個游戲《揪尾巴》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　五、共同制作心愿卡

　　?。航裉斓挠螒蛘婧猛妫姨嶙h，我們和爸爸媽媽一起將新年的美好心愿寫在紙上，折成美麗的千紙鶴，放在圣誕樹上，將美好的祝福帶給每個人。

　　馬：你的提議真好，讓我們一起來做吧。

　　活動結(jié)束

　　(3)中班慶元旦節(jié)教案《和爸爸媽媽一起過新年》慶元旦活動方案：和爸爸媽媽一起過新年

　　尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：

　　大家好!我們送走了快樂的20XX年，明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們中班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!下面我們的慶新年聯(lián)歡會正式開始。

　　1、 新年賀詞

　　請欣賞朗誦《歡樂頌》：

　　藍天高高，白云飄飄，太陽公公在微笑;

　　樹上小鳥吱吱在叫，河里小魚尾巴搖;

　　花兒開放，草兒彎腰，歡迎大朋友們到;

　　我們大家多么快樂，一同慶祝新年好。

　　2、 大合唱

　　小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達過新年的高興勁兒，請欣賞大合唱《新年好》、《給爺爺奶奶捶捶背敲敲腿》、《好朋友》等幼兒學(xué)過的歌曲。

　　3、 兒歌朗誦

　　我們中班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不多，但已學(xué)會了不少本領(lǐng)，請欣賞兒歌朗誦《微笑》、《跟我一起做》、《幼兒園是我家》、《我愛上學(xué)》，詩詞誦讀《望廬山瀑布》、《贈汪倫》、《山行》、《絕句》、《憫農(nóng)》、《七步詩》、《出塞》、《江雪》、《望天門山》。

　　4、親子游戲(1)

　　孩子是每個家庭的中心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么、喜歡玩什么、喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個游戲《看誰摸得對》，就是想考驗一下各位家長，看您是不是對自己的孩子真正的了解。

　　游戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好，先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子，摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

　　親子游戲(2)

　　小朋友們還想玩嗎?那好，現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”，好不好?

　　游戲規(guī)則：幼兒和家長做成圈，隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西，鼓聲停，那樣?xùn)|西在誰手中，誰就站起來為大家表演一個節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容和形式不限。

　　5、 制作

　　請家長和幼兒共同制作完成賀年卡，并請家長幫忙寫上祝福語。

　　6、 溫馨贈送

　　下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán)：溫馨贈送。請小朋友把制作的賀年卡或者小禮物送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人，說上一句祝福話，并祝他們新年快樂!

　　今天我們的聯(lián)歡會就到此結(jié)束，再次預(yù)祝各位家長和小朋友們天天笑口常開，新年萬事如意!謝謝大家!

　　(4)小班親子活動教案《迎元旦，全家樂翻天》各位家長、親愛的小朋友：

　　大家下午好!

　　首先非常感謝家長從百忙中抽出時間來參加這次親子活動，歡迎大家。這次我們舉行的這個親子活動，主要的目的是增進親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個游戲活動。我是本次活動的主持人，茅老師是本次活動的攝影師，馬阿姨和莊子墨爸爸則是本次活動的評委。

　　進入幼兒園以來，我們的寶寶學(xué)到了很多本領(lǐng)，為了歡迎爸爸媽媽們的到來，小朋友們準備了一些小節(jié)目請大家欣賞，有請茅老師。(茅老師帶幼兒一起唱歌、玩手指游戲、說成語歌)

　　小朋友們的節(jié)目精彩嗎?讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝我們可愛的孩子們。相信在接下來的時間里，小朋友們可以做的更棒!

　　接下來是游戲活動：

　　第一個游戲是：我喂媽媽(爸爸)吃豆豆，游戲規(guī)則：游戲分A、B兩組，每組5個家庭，各取一個第一名。家長和小朋友面對面坐著，家長手放背后，由老師說開始，幼兒便開始給家長喂豆豆，先吃完的家庭為勝。

　　游戲準備：5個家庭一組，10付碗勺，小椅子若干張，旺仔小饅頭。

　　第二個游戲是：串一串，游戲規(guī)則：游戲分A、B兩組，每組5個家庭，各取一個第一名。幼兒和家長同時在同一根線上串串珠，最先將盒子里相同數(shù)量的珠珠串完的勝。

　　材料準備：串珠5組、收納盒。

　　第三個游戲是：搭高樓，游戲規(guī)則：游戲分五組，每組2個家庭，家長和幼兒共同壘高易拉罐，聽老師口令準備，聽口口令開始，再次聽口令結(jié)束。時間為1分鐘，在1分鐘時間內(nèi)可以反復(fù)搭，結(jié)束后以身體離開后不倒的易拉罐數(shù)為準，數(shù)量最多的獲勝。(取一、二名)

　　游戲準備：旺仔易拉罐若干、收納筐若干。

　　第四個游戲是：投球，游戲規(guī)則：2游戲分四組進行，每組兩個家庭。家長穿著圍裙和孩子面對面站好，中間保持2米距離，孩子把籃子里一個一個的海洋球投向家長，家長必須用圍裙兜住幼兒投過來的海洋球，筐里球拋完后，接住最多的家庭為獲勝。(取一、二名)

　　游戲準備：收納筐2個，圍裙2個，海洋球若干。

　　第五個游戲是：搶椅子，游戲規(guī)則：游戲只有一輪，共7組家庭，游戲者站在椅子旁，游戲開始，老師邊拍鈴鼓游戲者邊繞椅子走，鈴鼓聲停時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的家庭就淘汰，以此類推堅持到最后的家庭為獲勝。(取一、二名)

　　準備：小椅子4張、兒歌

　　第六個游戲是：心有靈犀，游戲規(guī)則：本組游戲是家庭單獨進行，共7組。家長比劃孩子猜，在規(guī)定的一分鐘內(nèi)看誰猜的多為獲勝。

　　活動準備：題板20張。(取一、二名)

　　頒獎：各組一、二名

　　(結(jié)束語)在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴厲的!在父母的眼里孩子永遠都是孩子!相信通過今天的活動，我們的家長看到了我們孩子堅強勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關(guān)心和愛護!歡樂的時光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望!接下來，請家長帶上您的孩子參加親子游園活動，愿你們玩得開心!

　　(5)大中小教案《家園同樂慶元旦節(jié)活動》目標：

　　1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

　　2.學(xué)說祝福的話語。

　　3.體驗親子游戲的快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

　　4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　準備：子卡：一月一日，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。

　　過程：

　　一. 認識“元旦節(jié)”。

　　1.出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認識“元旦節(jié)”。

　　2.“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。

　　3.教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進步，工作順利，萬事如意————等等。 二. 送禮物，學(xué)說祝福的話語

　　1. 今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

　　2. 互送禮物，說祝福的話語。

　　爸爸媽媽為你們準備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。

　　3. 幼兒送禮物，說祝福話語。(教師家長指導(dǎo))

　　三.請幼兒表演節(jié)目

　　今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

　　四.家長表演節(jié)目

　　小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。

　　五.親子游戲

　　1. 踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

　　2. 揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

　　六.教師發(fā)獎品和元旦紀念品，結(jié)束活動。

　　(6)大中小班教案《慶圣誕、迎元旦親子聯(lián)歡會》活動安排：

　　1、幼兒表演，內(nèi)容有：兒歌、律動、歌曲、古詩朗誦等。

　　2、家長才藝表演：

　　3、親子游戲：頂氣球

　　參與者：12個家庭，分6組進行

　　準備：氣球6個，分界線一條

　　玩法：一次請2個家庭進行對抗，2個家庭分別站在分界線兩邊，開始對應(yīng)頂氣球，以氣球掉下來為輸。

　　4、游戲：猜謎語

　　參與者：15個幼兒

　　準備：自制魔術(shù)棒一個，15個彩色氣球，在氣球里放入謎語及皺紋紙小花。

　　玩法：請小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和謎語，主持人讀其中的謎語，幼兒猜，猜對者為勝利者，可獲得小禮品一份。

　　5、家長才藝表演

　　6、親子游戲：《踩氣球》

　　將氣球成束綁在家長的腳腕處，家長躲閃，幼兒追踩氣球。

　　規(guī)則：家長盡量躲閃，幼兒追踩氣球。

　　7、共同的祝愿。

　　請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”，由家長寫上心中的祝愿和希望。

　　8、家園狂歡

　　在教師帶領(lǐng)下，全體幼兒家長隨著音樂一起做律動。

　　(7)小班教案《迎圣誕、元旦親子聯(lián)誼活動方案》活動目標：

　　1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會分享。

　　2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。

　　4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

　　活動準備：

　　1、PPT、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。

　　2、三個小班分別準備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

　　活動時間：10月24日(周四)上午9：00——11：00

　　人員安排：

　　(主 持) 吳一萍

　　(配 合)小三、小四、小五各班老師

　　活動流程：

　　一、歡樂動起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。

　　二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!

　　三、班級特色展示

　　小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演 ;小五：《兒歌串燒》

　　四、游戲：猜謎語 (猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)

　　五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

　　六、教師才藝展示：《舞動奇跡》

　　七、親子互動游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

　　1、搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者。

　　八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》

　　九、游戲結(jié)束，各班回教室休息

　　(8)大班元旦節(jié)教案《慶元旦家園互動方案》　　活動目標：

　　1、利用聯(lián)歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。

　　2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)知識，行為習(xí)慣等。

　　3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　師幼共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日的氣氛。

　　活動程序：

　　一、家長陸續(xù)趕到，欣賞幼兒作品;

　　二、主持人上場：

　　三、欣賞幼兒歌曲表演;四、"我型我秀"手工作品展示;五、"全家總動員"親子游戲游戲規(guī)則：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

　　六、教師與家長交流;七、結(jié)束語

　　教學(xué)反思：

　　孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣，對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

　　(9)小班元旦親子活動方案《元旦節(jié)》　　一、教師致新年賀詞各位家長朋友：

　　你們好!日月穿梭，寒暑，新的一年向我們走來，緣分是我們相聚在幼兒園，相聚在中心幼兒園的小班，在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和寶寶班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學(xué)期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩河冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20XX年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我先給大家拜個早年，并致以誠摯的祝愿：祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長!

　　二、家長代表致辭。

　　三、集體表演：兒歌、歌曲在本學(xué)期里，我們的孩子學(xué)習(xí)了小班教程和妙事多音樂課程，在學(xué)習(xí)的過程中，孩子們懂得了很多的道理，學(xué)習(xí)很多的知識，下面就請大家一起來欣賞一下吧!

　　1、兒歌：《我愛爸爸媽媽》

　　2、歌曲：《新年好》

　　3、歌曲：《小魚小魚游》

　　5、歌曲：《可愛小豬》

　　6、歌曲：《泰迪熊》

　　7、歌曲：《小手爬》

　　8、歌曲：《買菜》

　　9、歌曲：《兩只螞蟻》

　　10、歌曲：《笑一個吧》

　　11、兒歌：《新年到》

　　12、節(jié)奏樂：《鈴兒響叮當》

　　四、體操表演：

　　1、小動物體操2、雪人體操五、親子游戲：

　　1、口香糖2、開飛機3、騎馬游戲六、妙事多音樂活動展示：------精品節(jié)目此活動由家長參與，親子互動：

　　1、《圍圈圈》2、《以色列舞曲》3、《賞月舞》

　　4、亨德爾：小步舞曲《水上音樂》國王與公主5、彩虹傘游戲：《拿昆樂器》《火車轟隆隆》

　　6、華爾茲：(由家長抱著孩子跟著音樂隨意走動，放松活動)七、集體活動：《假如感到幸福你就拍拍手》

　　八、結(jié)束。

7、幼兒園感恩節(jié)主題活動方案教案

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

　　——感恩節(jié)即將來了，幼兒園要舉辦什么樣的活動，才能讓孩子成長進步，同時得到家長認可呢?這些活動方案可以助你一臂之力。

　　一、活動背景

　　感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

　　二、活動主題

　　感恩你我，真情成長

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　三、活動目的：

　　“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。

　　然而，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個教育契機，對孩子進行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。

　　四、活動前準備：

　　老師篇：

　　1、進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

　　2、學(xué)唱《讓愛住我家》

　　3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

　　幼兒篇：

　　1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負責(zé))

　　2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責(zé))

　　3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責(zé))

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

　　家長篇：

　　1、學(xué)唱《讓愛住我家》

　　2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

　　五、活動流程：

　　小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來歷和食物，并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實的語言總結(jié)長輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。

　　中班段：利用重陽節(jié)的教育契機，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際，通過介紹重陽節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心，體貼長輩的意識。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進步，為活動畫上了圓滿的句號。

　　大班段：通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范圍擴大到了除家人以外的社會層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

　　六、家庭作業(yè)

　　1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食

　　2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

　　七、家園互動

　　給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達對他們的感恩之情。

8、幼兒園感恩節(jié)感恩活動方案

　　幼兒園感恩節(jié)計劃(1)

　　活動時間:2017年11月23日。

　　地點:各班。

　　活動流程:

　　1.欣賞戲劇感恩節(jié)的起源。

　　了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗，了解它的意義，懂得感謝和尊重他人。

　　第二，感恩節(jié)游行。

　　走進班級，向幫助過你的老師和孩子表示感謝。

　　三、“感恩節(jié)”特別活動——護蛋之情，感恩之心。

　　讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的艱辛，父母愛的無私。

　　4.欣賞《感恩的心》的故事。

　　五、手語“感恩心”感恩詞。

　　第六，孩子做《愛情樹》

　　七、感恩節(jié)大餐。

　　游戲:搓玉米。

　　家長需要配合以下幾點:

　　1.11月xx日，早上送孩子去幼兒園之前，請帶一個煮雞蛋給父母，并在雞蛋上寫下寶寶的名字。

　　2.請在11月xx日的晚餐中為寶寶準備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子和葡萄)。我們會帶水果沙拉和傳統(tǒng)特色的感恩節(jié)食物，如葡萄干、栗子、玉米粉圓餅、南瓜派(熟的)切片面包、火腿、花生等。還有家長做的“特色菜”送到幼兒園與孩子分享。

　　注意事項:

　　1.為了寶寶的健康，請家長為孩子準備食品，作為正規(guī)廠家的食品。

　　2.為了確?；顒拥捻樌M行，家長們被要求準時把他們的孩子送到公園，并帶上活動所需的所有物品。

　　幼兒園感恩節(jié)計劃(2)

　　一、活動主題:

　　感激你我，真情成長。

　　本:吻家人。

　　中班:讓愛情住在我家。

　　大類:感恩的心。

　　感恩節(jié)宣言:

　　小班——愛自己，愛家人。

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴。

　　大班——愛自己，愛家人，愛伴侶，愛生活。

　　二、活動的目的:

　　在孩子心中播下感恩的種子。中華民族自古以來就有樂于助人、善待他人的傳統(tǒng)美德。這幾年很多孩子都是獨生子女，家庭的溺愛導(dǎo)致孩子理所當然的去照顧別人，只是自討苦吃。通過一個月的感恩活動，讓孩子從小就懂得感恩父母和所有關(guān)心幫助自己的人!用感恩的心面對未來的生活!

　　三.活動時間:11月xx日。

　　四.地點:幼兒園。

　　V.具體安排:

　　教師篇:(對副主任負責(zé))

　　1.11月份的第一次國旗下演講，發(fā)表了“學(xué)會感恩”的演講，也是全校師生的宣傳活動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

　　2.學(xué)唱《讓愛住在我家》

　　3.學(xué)習(xí)“感恩節(jié)的起源”

　　4.微信平臺提供感恩節(jié)主題。每個類負責(zé)內(nèi)容，管理員更新。

　　兒童用品:

　　1、小、中、大班學(xué)習(xí)唱《讓愛愛我家》(年級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé))

　　2.畫一張圖，感恩父母。(年級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé))

　　3.“小手保護大手”活動，孩子在父母身上擦護手霜。(每個班主任負責(zé))

　　4.去養(yǎng)老院為爺爺奶奶表演，送上我們真摯的祝福。(大班年級組)

　　父母的文章:

　　1.學(xué)唱《讓愛住在我家》

　　2.“愛心傳遞”活動:家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶交給老師和家長?；蛘叻旁谟變簣@的愛情墻上和海報上。

　　幼兒園感恩節(jié)計劃(3)

　　幼兒園感恩活動策劃“感恩的心，感謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我也會珍惜”當這熟悉的旋律在我耳邊回響，你能感受到我心中某種觸動嗎?"

　　活動目標:

　　通過活動，讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心靈感受，培養(yǎng)孩子心中一種感恩的情緒。無論是對待父母、老師還是同伴，快樂還是悲傷，都可以用感恩的心去面對。然后，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她就笑。當你感恩的時候，生活會給你燦爛的陽光。

　　活動時間:2017年11月(11月第四個星期四是感恩節(jié))。

　　活動前準備:

　　1.利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識、相關(guān)故事、歌曲等。

　　2.準備收集“感恩箴言”的“黃絲帶”。

　　3.手語版《感恩的心》演員到位(老師和孩子)。

　　活動安排:

　　每節(jié)課主要講幾個“一”。

　　1.講一個關(guān)于感恩之心的故事。

　　2.采訪身邊一個感恩的人。

　　3.畫一張感恩的圖。

　　4.學(xué)會唱一首感恩的歌。

　　5.寫個祝福，記著感恩。

　　提示:

　　1.周四10點半，所有人聚集在操場上表演《感恩的心》手語表演。

　　2.周四上學(xué)前，在每個班級的指定區(qū)域張貼感恩節(jié)諺語。

　　3.各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩推薦活動。

　　“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我也會珍惜”當這熟悉的旋律在我耳邊回響，你能感受到我心中某種觸動嗎?"

9、幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃方案、主題活動

　　幼兒園小班的孩子很小，但感謝的心逐漸萌發(fā)。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子們感謝滿足，比較幸福。幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃方案怎么寫?讓我們看看。

　　一、活動主題(happythanksgivingday)!-感謝你，真相成長)

　　二、感謝宣言:

　　小班-愛自己，愛家人。

　　中班-愛自己，愛家人，愛同伴。

　　大班-愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

　　三、活動目標:

　　讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。

　　四、活動時間:11月第四周四(11月26日)下午3點。

　　五、活動安排:

　　1、感謝周:

　　a.每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。

　　b.本周離園時，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲

　　c、感謝行動:星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。

　　六、當日活動流程：

　　從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂!孩子之間擁抱著。

　　2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。

　　2、家長直接進入教室，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著，讀出自己班級的感恩宣言。

　　3.教師歡迎家長。

　　4、活動正式開始吃水果、點心。

　　5.親子游戲。

　　6.手工制作。

　　7.結(jié)束語言，拍照紀念。

　　8、教師表演感謝有你感謝歡送家長。

10、幼兒園感恩節(jié)活動方案大全

　　幼兒園感恩節(jié)活動方案(一)

　　一、欣賞劇情感恩節(jié)的由來。

　　了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，了解其意義，了解感恩，尊重他人。

　　二、感謝。

　　進入班級，感謝現(xiàn)在幫助過的老師和孩子們。

　　三、感謝節(jié)特別活動——保護雞蛋的感情，感謝的心。

　　讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的辛苦，知道父母愛的無私。

　　四、欣賞《感恩之心》的故事。

　　五、手語感恩之心感恩之詞。

　　六、幼兒做愛樹

　　七、感謝節(jié)的宴會。

　　比賽游戲:擦玉米。

　　11月25日幼兒園感謝節(jié)父子活動方案。

　　以下需要父母的合作:

　　1、11月24日，請家長早上帶孩子去幼兒園前煮好的雞蛋，在雞蛋上寫上嬰兒的名字。

　　2、11月25日聚餐時，請為嬰兒準備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子、葡萄)。制作水果沙拉和感謝食品，葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟)切片面包、火腿、花生等，家長制作的擅長料理帶到幼兒園和孩子們一起分享。

　　注意事項:

　　1、為了寶寶的健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)廠家的食品。

　　2、為了保證活動的順利進行，請家長按時送嬰兒入園，帶活動所需的東西去。

　　幼兒園感恩節(jié)活動方案(二)

　　一、活動主題:

　　感謝你和我，真正的成長。

　　小班:親吻家人。

　　中班:讓我愛我的家。

　　大班:感謝的心。

　　感謝的宣言:

　　小班-愛自己，愛家人。

　　中班-愛自己，愛家人，愛同伴。

　　大班-愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

　　二、活動目的:

　　把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家庭的溺愛讓孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然的，只知道理賠。通過一個月的感謝節(jié)活動，孩子從小就知道感謝父母，感謝所有的關(guān)心和幫助自己的人!用感謝的心面對未來的生活!

　　三、活動時間:

　　10月。

　　四:活動場所:

　　XXX幼兒園。

　　五:具體安排:

　　教師篇:(各園工會負責(zé))

　　1、在x月的第一個國家的講話中，在進行學(xué)會感謝的講話的同時，也開始了全校師生活動的宣傳，正式開始了感謝節(jié)活動的序幕。

　　2.學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》

　　3.學(xué)習(xí)感謝節(jié)的由來

　　4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站各班負責(zé)，主頁各信息員負責(zé)。

　　幼兒篇::幼兒篇:

　　1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負責(zé))

　　2.畫畫，感謝父母。(年級組長負責(zé))

　　3、小手保護大手活動，幼兒給父母擦手霜。(各班老師負責(zé))

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真摯的祝福。(大班年級組)

　　父母篇:

　　1.學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》

　　2、愛的傳達活動:父母填寫愛卡，鼓勵嬰兒把愛卡送給老師和父母?；蛘哔N在幼兒園的愛墻、海報上。

11、2020年幼兒園感恩節(jié)活動方案

　　目標:

　　1.了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

　　2.了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。

　　3.享受感恩節(jié)慶典。

　　4.通過為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗感恩之美。

　　準備工作:

　　1.感謝信:整個公園發(fā)出感謝信，告訴父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。

　　2.大廳:a.做一只大火雞，標識:快樂感恩節(jié);b.把每個班產(chǎn)生的反派(風(fēng)格不同，孩子參與，站起來和孩子一樣高)(每個班負責(zé))

　　3.班級:a.每個班級制作感恩節(jié)海報，貼在醒目的地方;b.布置班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。;c.感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩卡;

　　4.感恩節(jié)周:a.每天早上，老師都打扮成印第安人。B.感恩節(jié)行動:寶寶周一捶你背;寶寶周二洗腳;周三寶寶給你帶一杯水;周四寶貝給你一個吻;周五給寶寶看看。

　　當天活動前的準備:a.所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

　　B.請家長幫忙準備水果零食和一串爆米花項鏈;

　　C.準備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂，并主持演講。

　　D.制作“金搖籃美食部落”logo，準備大布面(為揭幕儀式);準備好剪彩的相關(guān)物品。

　　E.班里另外兩個老師負責(zé)整理每個走廊里孩子帶的水果和零食(每個班兩張桌子，拆包切成合適大小)，保證衛(wèi)生，準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會謙虛，適度品味。

　　F.告訴食堂為當天的餐飲活動準備一些小吃。

　　當天的活動流程:

　　a、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事;向父母表達:謝謝，感恩節(jié)快樂;孩子之間的擁抱。

　　B.九點，孩子們都戴著爆米花項鏈，聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。

　　c、9點10分，主持人宣布活動開始，并簡單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識。

　　英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸?！o予!

　　e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

　　f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，邀請后勤人員，剪彩。"金搖籃美食部落酋長(總監(jiān))致辭并舉行揭幕儀式。

　　g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進樓，可以在美食部落的標志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。說“火雞”。是的，代碼。

　　活動結(jié)束:

　　1.感恩節(jié)活動新聞網(wǎng)站。

　　2.把每個班級的精彩照片發(fā)到班級博客上，與家長分享。

　　3.孩子做的感恩卡送給父母，表達感激之情(說話、接吻、擁抱等)。(

　　4.孩子們寫口頭日記來講述感恩節(jié)的過程和收獲。

　　5.教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有美好的事物和人，做一個懂得說謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧!

12、幼兒園感恩節(jié)活動方案設(shè)計策劃

　　活動目標：

　　通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　活動時間：201X年XX月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

　　活動前期準備：

　　1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2.準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

　　活動安排：

　　各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

　　1.說一篇《感恩的心》故事。

　　2.采訪一個身邊的人

　　3.畫一幅感恩的畫

　　4.學(xué)唱一首感恩的歌

　　5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　溫馨提示：

　　1.周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

　　2.周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在家園共育欄

　　3.各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

13、幼兒園元宵節(jié)教案大班手工活動做湯圓反思

　　活動目標

　　1.運用團、搓、捏、按、壓等技能將湯圓里加上自己喜歡吃的餡料。

　　2.能獨立制作湯圓，也能與同伴友好配合制作湯圓，體驗合作的樂趣。

　　3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備

　　《賣湯圓》的音樂磁帶;事先和好面粉;盤子每組一個;大電飯鍋一只。

　　各種湯圓餡(黑芝麻、花生、豆沙、草莓醬、藍莓醬)

　　活動過程

　　一、激發(fā)興趣，引入主題

　　1.出謎語 激發(fā)興趣

　　(1)以湯圓為謎底，老師邊念謎面，邊做手指動作，問：小朋友猜猜它是什么?

　　(謎語：身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街賣，過了正月沒人提。)鼓勵幼兒大膽猜想后回答。

　　(2)教師小結(jié)：元宵節(jié)是正月重要的節(jié)日，這一天里人們都會放煙花、鞭炮， 一家人還會開開心心在一起吃湯圓，吃湯圓表示團團圓圓的意思。

　　二、回憶經(jīng)驗，實踐探索

　　1.回想生活 討論湯圓做法

　　小朋友誰能說說湯圓是怎樣做的?(請個別經(jīng)驗豐富的幼兒回答)

　　2.討論交流 如何加餡

　　鼓勵幼兒憑生活經(jīng)驗進行講述交流。

　　3.嘗試制作 驗證做法

　　(1)全體幼兒自由分成四組，老師對幼兒提出要求(a.做到不浪費;b.注意保證湯圓衛(wèi)生。)

　　(2)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　(3)對于只能團出湯圓的幼兒，鼓勵其獨立探究如何將餡加進去(與同伴商量也行)。

　　(4)鼓勵能力強的幼兒做同伴的小老師。讓每一名幼兒都體驗到夾餡成功的喜悅。

　　4.教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊粉團放在手掌心捏成球狀，按壓一個小窩窩加進喜歡吃的餡，然后再把小窩窩捏上，用另一只手掌蓋在粉團上， 來回團、搓，一個小小的圓圓的湯圓就做好了。

　　5.幼兒再次實踐制作加餡的湯圓。(配背景音樂《賣湯圓》，提醒幼兒將做好的湯圓放在桌上的小盤子里。)

　　三、煮湯圓，吃湯圓

　　1.把做好的湯圓放進電飯鍋里煮(煮湯圓時讓孩子觀察煮的過程)

　　2.與同伴一起品嘗湯圓，體驗勞動的快樂與和同伴成功合作的喜悅。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運用揉，搓，團圓，包餡技能，制作不同口味的元宵，體驗勞動的快樂!

14、幼兒園元宵節(jié)活動方案：元宵廟會歡天喜地鬧元宵

　　設(shè)計元宵節(jié)活動，為了讓小朋友了解中國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗及由來，體驗元宵廟會的熱鬧與吉祥的氛圍，活動中設(shè)計了親子游戲，增加幼兒與父母之間的感情，促進家園共育目標。

　　活動目標

　　1、 了解中國春節(jié)風(fēng)俗及由來，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解，體驗元宵廟會熱鬧吉祥的氛圍;

　　2、 通過親子游戲，感受溫馨親情，促進家園協(xié)作;

　　3、 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望;

　　4、 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　活動準備

　　1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：張貼對聯(lián)、福字、窗花、門神、中國結(jié)、彩帶、猴年生肖……凸顯中國年環(huán)境特色;

　　2、 材料準備：1、食材、炊具、餐具……;2、廟會活動方案、標牌、游戲器具、道具、游戲券;3、創(chuàng)設(shè)廟會場景、美食分享區(qū)、休息區(qū);

　　活動內(nèi)容：

　　一、新春廟會

　　我們此次以新春鬧元宵廟會的形式展開，傳承中國年人們逛廟會、玩游樂、享美食的傳統(tǒng)習(xí)俗。我們的新春廟會上的內(nèi)容以中國年各類傳統(tǒng)習(xí)俗為主，如：剪窗花、寫對聯(lián)、猜燈謎、做燈籠、搶紅包、貼門神。本次廟會的美食選擇的是中國年飲食風(fēng)俗習(xí)慣中最具特色的內(nèi)容，如：年糕、臘八粥、糖葫蘆、元宵、貢丸、餃子、發(fā)糕。希望孩子們在分享美食的同時，了解中國過年習(xí)俗和飲食文化特色，了解中國過年時節(jié)，各種美食甜甜蜜蜜、團團圓圓、吉祥如意的美好寓意和美滿祝愿，感受中國年熱鬧吉祥的氣氛。

　　1、各班級活動內(nèi)容安排：

　　小一班：貼門神、糖氽蛋

　　小二班：猜燈謎、糖葫蘆

　　小三班：剪窗花、發(fā)糕

　　中一班：做湯圓、吃湯圓

　　中二班：寫福字、貢丸

　　中三班：搶紅包、吃年糕

　　大一班：做燈籠、臘八粥

　　大二班：包水餃、吃水餃

　　2、游戲券內(nèi)容、顏色：

　　1、游戲券上寫明：憑此券可以到XX班領(lǐng)取XX美食一份;

　　2、各班游戲券顏色：(各班游戲券顏色不同，可以方便教師在分發(fā)美食是收取相應(yīng)的游戲券)

　　具體活動過程：

　　一、 新春廟會：

　　1、 8:30家長與幼兒到操場集合，園長、幼兒作新春賀詞?；顒咏M織者講解活動程序和要求。

　　2、 9:00—10：45，家長帶領(lǐng)幼兒逛廟會，到操場上各班場地參加廟會項目;

　　3、 每參加成功一項活動獲得一張獎券，獎券的顏色、內(nèi)容與各班美食相符。(注明：憑此卷可到XX班級領(lǐng)取XX食品一份。)

　　4、家長帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具;

　　5、11:00家長帶領(lǐng)幼兒到各班領(lǐng)取美食，分享美食。

　　二、 美食分享

　　1、8:00—8:30教師與家長志愿者到各班報到，完成制作美食的準備工作。

　　2、9:00—10:45教師與家長志愿者完成美食烹制;

　　3、逛廟會的家長帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具;教室內(nèi)的教師家長負責(zé)分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。

　　4、11:00教師家長為全園幼兒、家長分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。

　　5、活動結(jié)束：各班教師、家長志愿者負責(zé)本班教室及包干區(qū)的物品整理清潔、環(huán)境打掃和整理。

　　人員安排與分工：

　　1、各班教師負責(zé)本班過年環(huán)境創(chuàng)設(shè)，食材準備、烹制、分發(fā)、就餐區(qū)布置，廟會項目的所有器具準備、方案設(shè)計、場地布置、游戲管理，衛(wèi)生整理等(組長：XXX，組員：XXX，XXX，········)

　　2、各年齡段教師集體負責(zé)各走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(組長：XXX，組員：XXX，XXX，········)

　　3、校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)(組長：XXX，組員：XXX，XXX，········)

　　4、拍照、通訊報道(組長：XXX，組員：XXX，XXX，········)

　　5、通知統(tǒng)一打印，各班分發(fā)，統(tǒng)計人數(shù)(組長：XXX，組員：XXX，XXX，········)

　　元宵活動方案

　　小一班：貼門神

　　活動目標：

　　1、能夠嘗試蒙著眼睛行走。

　　2、初步了解過年張貼門神的意義。

　　3、體驗親子游戲帶來的快樂。

　　4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　活動準備：

　　門神貼紙;眼罩;KT板做的門

　　活動流程：

　　家長和孩子在起點蒙上眼睛手拿門神貼紙，原地轉(zhuǎn)三圈后，能夠沿著設(shè)計好的路線將門神貼到準確位置即獲成功。

　　要求：家長和孩子在行走的過沖中不能偷看。

　　美食分享：糖氽蛋

　　活動目標：

　　江浙一帶過年時，在大年初一早上都要吃一碗糖氽蛋，這碗糖氽蛋代表的是甜甜蜜蜜，預(yù)示著新的一年，人們的生活每一天都能甜甜蜜蜜。我班在廟會上給大家分享糖氽蛋，希望孩子們品嘗糖氽蛋，知道這是中國的傳統(tǒng)美食之一，了解糖氽蛋甜甜蜜蜜的美好寓意，感受中國年幸福美滿的美好祝福。

　　活動準備：

　　雞蛋若干、酒釀、電飯鍋、碗、勺子

　　活動要求：

　　1、 家長帶領(lǐng)自己的孩子在各自班級取好碗和勺子，憑活動的美食券領(lǐng)取一份糖氽蛋。

　　2、 領(lǐng)取糖氽蛋時，必須排隊，不擁擠。

　　3、 領(lǐng)取后在進餐區(qū)吃完美食，以免走動進餐造成灑潑的現(xiàn)象。

　　4、 分享美食時按需取，不多取，造成浪費。注意保持場地的衛(wèi)生。

　　5、 家長要為孩子做好榜樣，愛惜食物，講究衛(wèi)生。

　　小二班：猜燈謎

　　活動目標：

　　1、了解猜燈謎是我國春節(jié)的傳統(tǒng)活動之一，能與家長積極參與猜謎活動。

　　2、體驗親子迎新活動的快樂。

　　3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。

　　活動準備：

　　1、 場地準備： 幼兒園操場大通道及幼兒園大門口，通道的樹上拉好彩旗掛謎語，大門口為兌獎處

　　2、 其他準備：謎語打印、兌獎券、活動規(guī)則展板一塊

　　活動要求：

　　1、 家長到帶領(lǐng)孩子到達游戲區(qū)域后，閱讀游戲規(guī)則。

　　2、 家長帶領(lǐng)幼兒到猜謎處猜謎，先閱讀謎面，能猜出的將謎面摘下，每個家庭猜兩個。

　　3、 拿著謎面到兌獎處兌獎，若猜錯，則繼續(xù)猜謎。

　　兌獎要求：

　　猜對兩個謎語兌換一張美食券。

　　美食分享：冰糖葫蘆

　　活動目標：

　　1、在分享中感受中國年的風(fēng)俗和特色。

　　2、通過活動進一步的增加幼兒與家長的情感交流。

　　活動準備：

　　各種水果、竹簽若干、白糖、電飯鍋一個、飯屜兩個

　　活動流程與規(guī)則：

　　1、 家長志愿者和教師一起準備制作冰糖葫蘆所需的材料。

　　2、 活動當天，家長志愿者8點到園幫忙，煮糖、洗水果等，為接下去的冰糖葫蘆制作做好準備。

　　3、 家長志愿者和教師一起切水果、插好竹簽，制作水果串。

　　4、 放好碗勺和部分的水果串，迎接家長和幼兒的到來。

　　5、 家長志愿者和教師一起為水果串澆上糖漿。

　　6、 幼兒和家長憑冰糖葫蘆的獎券，收取美食卷并送上冰糖葫蘆一串。

　　7、 家長志愿者引導(dǎo)家長和幼兒到就餐區(qū)享用冰糖葫蘆。

　　8、 家長志愿者和教師一起打掃教室的衛(wèi)生，整理和清洗碗筷等。

　　9、 活動結(jié)束，引導(dǎo)幼兒和老師說“再見”，再與家長一起離開。

　　小三班：剪窗花

　　活動目標：

　　本次迎新年活動中讓幼兒與家長一同動手來剪剪貼貼，將幼兒園裝扮得歡天喜地，熱熱鬧鬧，一同慶祝新年的喜悅。

　　活動準備：

　　剪窗花步驟圖;各色正方形色紙、剪刀、膠棒若干;框子、桌子

　　活動流程：

　　1、活動分為四大組進行，椅子擺成一個大圈形，象征著團團圓圓。圓形中間擺放一張桌子，每張桌上擺放若干剪刀、色紙

　　2、每個圈由10張椅子圍成，中間間距大些，方便家長幼兒。從桌上拿取材料后觀看正前方的示意圖，學(xué)習(xí)剪窗花。(大班幼兒可以自己動手嘗試;中班幼兒可以親子合作;小班幼兒重點觀看家長剪。)

　　3、剪好后拿著成品到領(lǐng)取美食卷的窗口獲取一份美食卷。

　　4、將窗花運用膠棒貼到對面一樓的窗戶上。(窗戶下方放置若干膠棒、注意貼的間距、角度)

　　5、后面參加的家長則可以任選空位坐下參與活動。

　　注意事項：

　　1、活動中允許失敗，至少要完成一個完整窗花作品。

　　2、不亂扔剪下的碎紙，主動放置在指定的地方。

　　3、各類使用過后的工具都要放回原處，以便后面家長的參與。

　　美食分享：發(fā)糕

　　活動目標：

　　1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。

　　2.通過親子品嘗發(fā)糕，增進親子之間的感情。

　　活動準備：

　　15個發(fā)糕、餐巾紙若干

　　活動流程和要求：

　　1、由兩位家長負責(zé)燒制，一位家長負責(zé)收取美食卷，一位家長負責(zé)分發(fā)發(fā)糕，并管理好排隊等待的秩序。

　　3、餐廳處一位家長負責(zé)控制座位的安排、衛(wèi)生情況。

　　中一班：做元宵、吃元宵

　　活動目標：

　　1.充分感受春節(jié)的樂趣，了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。

　　2.通過親子品嘗各種元宵，增進親子之間的感情。

　　活動準備：

　　湯團粉、糖、豆沙、碗、鍋、燒水壺、家長志愿者、吃元宵標示牌等。

　　活動流程：

　　1、 家長志愿者和教師一起準備做元宵的各種材料。

　　2、 活動當天8點家長志愿者和教師燒水和面團，為做元宵作準備工作。

　　3、 制作豆沙醬，做元宵。

　　4、 家長志愿者和教師一起制作元宵。

　　5、 做好燒元宵的準備工作，如燒水、分碗分調(diào)羹等。

　　6、 家長志愿者回收美食卷并分發(fā)元宵，教師提醒家長就座享用元宵。

　　7、 打掃教室的衛(wèi)生，整理碗和調(diào)羹。

　　8、 活動結(jié)束：家長和幼兒和老師說“再見”。

　　中二班：寫福字

　　活動目標：

　　了解中國過年有寫對聯(lián)、貼福字的習(xí)俗基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒學(xué)寫毛筆字的愿望。讓孩子們感受中國年的吉祥歡樂氛圍，更增進家長與孩子之間的親子親情。

　　活動準備：

　　桌子六張、毛筆若干、墨汁、紅紙若干、雙面膠

　　活動要求：

　　1、 每一個家庭到領(lǐng)紙?zhí)庮I(lǐng)取一張正方形或長條形紅紙。

　　到書寫區(qū)寫出對新年的祝福，可以在正方形紙上寫下單字吉祥語，如：福、祿、壽、喜、吉……也可以在長方形紙上寫下四字吉祥語，如：大吉大利、吉祥如意、萬事如意、馬到成功……

　　2、寫完對聯(lián)后到家長志愿者處領(lǐng)取一張美食卷，并把新年祝福貼到大型玩具上、樹上。

　　3、要注意保持清潔，節(jié)約用紙。

　　美食分享：貢丸飄香

　　活動目標：

　　1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。

　　2.通過親子品嘗貢丸，增進親子之間的感情。

　　活動準備：

　　貢丸、芹菜若干、碗、鍋、燒水壺、各類調(diào)料。

　　活動流程和要求：

　　1. 家長志愿者和教師一起準備做貢丸的各種材料。

　　2. 活動當天8點家長志愿者和教師燒水，為做貢丸做準備工作。

　　3. 家長志愿者和教師一起烹制貢丸。

　　4. 教師、家長志愿者回收美食券并分發(fā)貢丸，每組家庭3個貢丸，教師提醒家長就座享用貢丸。

　　5. 打掃教室的衛(wèi)生，整理碗和調(diào)羹。

　　中三班：搶紅包

　　活動目標：

　　1.通過與家長之間的互動游戲，增進親子之間的感情。

　　2.感受春節(jié)玩游戲的樂趣，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。

　　活動準備：

　　懸掛起來的紅包若干、平衡木布置成四條路線、布條若干、海洋球若干

　　活動流程：

　　家長和幼兒從起點出發(fā)，玩兩人三足走到平衡木前，家長戴上眼罩，自主的選擇一條平衡木，家長走平衡木時，幼兒用語言提示家長，幫助家長安全、平穩(wěn)的走過平衡木。幼兒再從框內(nèi)拿一個海洋球，幼兒用海洋球打紅包，家長將幼兒打中的紅包拿下來交給幼兒，游戲完成。

　　美食分享：年年糕

　　活動目標：

　　讓幼兒和家長在活動中感受濃濃的年味，預(yù)祝家長們工作、生活一年比一年好，祝孩子的學(xué)習(xí)與生活年年都甜甜蜜蜜，快快樂樂。

　　活動準備：

　　15斤切片年糕、青菜、胡蘿卜、肉絲(事先炒好)、白糖、紅糖、四只電飯鍋、桌子、椅子、餐具、餐巾紙若干

　　活動流程和要求：

　　1、年糕烹制分甜(紅糖、白糖)、咸兩種口味(青菜、胡蘿卜、肉絲)。

　　2、四大電放鍋由兩位家長負責(zé)燒制，一位家長負責(zé)收取美食卷，兩位家長負責(zé)管理盛年糕，并管理好排隊等待的秩序。

　　3、餐廳處一位家長負責(zé)控制座位的安排、衛(wèi)生情況。(桌子不夠坐，可以設(shè)置一排椅子)

　　大一班：做燈籠

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒的動手能力，能合作完成燈籠作品。

　　2、感受春節(jié)做燈籠的樂趣，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。

　　活動準備：

　　彩紙、膠水、剪刀、制作圖示、彩帶等。

　　活動流程：

　　家長和幼兒選擇做燈籠的游戲，教師引導(dǎo)家長和幼兒觀看制作圖譜，自主選擇各種顏色的彩紙進行燈籠的制作，并掛在彩帶上面，到兌獎處換取一張美食券，完成本次做燈籠活動。大二班：包餃子

　　活動目標：

　　1.充分感受春節(jié)的樂趣，了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。

　　2.通過親子品嘗餃子，增進親子之間的感情。

　　活動準備：

　　餃子皮、肉餡、家長志愿者、大二班餃子牌等。

　　活動流程和要求：

　　1、 家長志愿者和教師一起準備包餃子的各種材料。

　　2、 家長志愿者和教師一起包餃子。

　　3、 食堂阿姨幫忙負責(zé)燒餃子，教師、家長志愿者負責(zé)分餃子。

　　4、 家長志愿者回收美食券并分發(fā)餃子，教師提醒家長就座享用餃子。

　　5、 打掃教室的衛(wèi)生，整理碗和調(diào)羹。

15、重陽節(jié)活動設(shè)計方案《九九重陽節(jié)，濃濃敬老情》反思

　　每年的9月9日是我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)是老人的節(jié)日，本次小編設(shè)計重陽節(jié)活動，主要目標是讓幼兒了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，樂意參與重陽節(jié)相關(guān)的活動，嘗試用自己的方法表達對老人的關(guān)心，一起來看看這篇活動設(shè)計方案吧。

　　活動目標

　　1.知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2.樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。

　　3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備

　　1.爺爺奶奶活動的視頻(各班請家長拍攝)

　　2.幼兒為爺爺奶奶涂護手霜的照片

　　3.爺爺奶奶的照片、繪畫紙、蠟筆、爺爺奶奶畫像展

　　4.征集各個班級爺爺奶奶才藝秀的活動。

　　5.重陽糕、鮮花、音響。

　　具體活動方案及流程

　　活動一：爺爺奶奶的一天

　　一、引發(fā)興趣——激發(fā)幼兒興趣

　　1.過渡語：(出示爺爺奶奶照片)，你們看這是誰?

　　2.提問：寶貝們你們爺爺奶奶平時會做些什么事情呢?

　　小結(jié)：爺爺奶奶會燒飯，會幫我們洗衣服，會出去散步，會買菜，會做好多好多事情，爺爺奶奶真是太辛苦啦。

　　二、觀看爺爺奶奶的一天——了解爺爺奶奶的愛好，感受爺爺奶奶的辛苦

　　1.播放視頻第一段提問：爺爺奶奶在做什么?他們在幫寶貝們燒早飯的時候?qū)氊悅冊诟陕?

　　小結(jié)：是啊 爺爺奶奶是多么的愛我們，我們在呼呼大睡的時候，爺爺奶奶在為我們準備早飯。真的是太辛苦啦。

　　過渡語：我們再來看看接下來爺爺(奶奶)會做什么?

　　2.提問：

　　(1)在視頻里你看到了什么?

　　小結(jié)：爺爺奶奶忙碌了那么多，終于休息一會，不管在做什么他們心里都想著寶貝們，他們很愛你們，所以爺爺奶奶還是覺得好幸福，臉上都是笑嘻嘻的。

　　(2)這是在干嘛?

　　小結(jié)：寶貝們平時在家的時候爺爺奶奶會做好多好多好吃的給你們吃，但是你們?nèi)ド蠈W(xué)了爺爺奶奶們就將就著吃了些剩菜和剩飯，他們真的很愛很愛你們。

　　(3)你們在睡午覺時候爺爺奶奶們在做些什么?

　　小結(jié)：爺爺奶奶因為愛你們，所以每時每刻做到事情都和寶貝們有關(guān)，在你們呼呼睡午覺的時候，爺爺奶奶們就忙著買菜準備晚上的晚飯了。

　　三、我能做什么?——表達愛爺爺奶奶的情感。

　　過渡語：原來一整天爺爺奶奶為我們做了那么多的事情，那么你可以為爺爺奶奶做些什么呢?

　　小結(jié)：我們都很愛自己的爺爺奶奶，他們也很愛我們。那今天回家后就抱抱你的爺爺奶奶，親親你的爺爺奶奶，幫爺爺奶奶敲敲背吧!

　　活動二：爺爺奶奶的手

　　一、引發(fā)興趣——激發(fā)幼兒興趣

　　1.過渡語：(出示爺爺奶奶手的照片)，你們看這是什么，猜猜是誰的?

　　2.提問：想一想，說一說爺爺奶奶的大手會干什么?

　　小結(jié)：爺爺奶奶的大手會抱寶寶，會燒飯，打掃衛(wèi)生，還會修玩具，會燒菜，爺爺奶奶的大手本領(lǐng)真大。

　　二、觀看爺爺奶奶手的照片——讓孩子有關(guān)心爺爺奶奶的。

　　1.提問：你覺得照片上的手怎么樣?漂亮嗎?為什么會變成這樣?

　　小結(jié)：是啊 爺爺奶奶的手上長滿了皺紋，因為年紀大了，因為做的事情太多了，所以我們要愛護保護自己的爺爺奶奶。

　　過渡語：你的爺爺(奶奶)愛你嗎?他是怎樣愛你的呢?

　　2.提問：

　　(1)寶貝們夸爺爺奶奶的什么?爺爺奶奶有一雙怎樣的手?

　　小結(jié)：爺爺奶奶的手平時要干活、洗衣服做飯變得很粗糙，但是他們很愛你們，所以爺爺奶奶還是覺得好幸福。

　　(2)怎么保護爺爺奶奶的手?有些什么好辦法?

　　小結(jié)：寶貝們說得都很棒，有戴手套、給他們涂護手霜、讓他們少做些家務(wù)，你們真厲害想到了好多能保護爺爺奶奶手的好辦法。

　　三、觀看孩子為爺爺奶奶涂護手霜照片——、表達愛爺爺奶奶的情感。

　　過渡語：老師這里還有好多照片，看看他們都在干什么?

　　提問：你怎么為奶奶涂護手霜的?和奶奶說什么好聽的話了?

　　小結(jié)：我們都很愛自己的爺爺奶奶，他們也很愛我們。以后我們要更加的聽話，讓自己變的強大，這樣就可以保護愛護我們的爺爺奶奶啦!

　　活動三：我給爺爺奶奶畫張像

　　一、談話導(dǎo)入——激發(fā)幼兒興趣

　　1.出示爺爺奶奶的照片

　　提問：你們看看照片上的人是誰呀?說說爺爺奶奶長什么樣子

　　小結(jié)：爺爺奶奶年紀大了，臉上都有皺紋了。

　　2.提問：說說自己的爺爺奶奶長得什么樣子?

　　鼓勵幼兒大膽說出自己的看法。

　　二、欣賞范例——知道用皺紋表現(xiàn)爺爺奶奶的特點

　　1。爺爺奶奶年紀大了，請寶貝仔細觀察畫上你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　小結(jié)：是的，爺爺奶奶年紀大了，所以臉上、頭上長滿了皺紋，額頭上畫了一條一條就代表了皺紋。

　　請幼兒描述自己爺爺奶奶的基本形象和主要特征。

　　(頭發(fā)的長短，是圓臉還是長臉，眼睛是大是小)

　　三、設(shè)計作畫——用簡單的線條表現(xiàn)爺爺奶奶的形象。

　　(1) 在繪畫前要注意仔細觀察爺爺奶奶的基本特征，

　　觀察完先用黑色水彩筆畫出形象，再動手涂色。

　　(2)在繪畫時要保持畫面的干凈。

　　(3)用色要大膽，美觀。涂色要均勻。

　　幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)指導(dǎo)幼兒掌握畫畫的正確順序。

　　(2)指導(dǎo)幼兒注意觀察照片，觀察爺爺奶奶的明顯特征。

　　四、作品展示——能夠感知到爺爺奶奶對自己的愛。

　　幼兒自由表達，說說自己的爺爺奶奶，說說自己畫的爺爺奶奶。

　　活動四：爺爺奶奶本領(lǐng)大(才藝秀)

　　一、老師簡單介紹敬老愛老月活動目的，讓祖輩們了解啟愛文化，讓孩子們初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　二、爺爺奶奶本領(lǐng)大——爺爺奶奶才藝表演

　　爺爺爺奶奶才藝表演大串燒。

　　三、爺爺奶奶我愛你

　　1.集體幼兒演唱“給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿”

　　2.教師推出鮮花、糕點分發(fā)給孩子。

　　3.幼兒拿著鮮花糕點，送上好聽的話和祝福，邊幫爺爺奶奶敲背，邊唱歌，并親吻和擁抱自己的爺爺奶奶。

　　活動目的：全體幼兒、聽障幼兒在與爺爺、奶奶在一起的活動中，感受互相關(guān)愛的溫暖和快樂。

　　四、送爺爺奶奶回家

　　幼兒在教師的帶領(lǐng)下，將自己的爺爺奶奶送至門口。

　　教學(xué)反思：

　　農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫"老人節(jié)"，是一個屬于敬老愛老的日子。在平時，孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護，利用這個特殊的日子，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德，能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用"走出去、請進來"的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

16、幼兒園主題活動《元旦活動方案親子游戲》節(jié)日活動教案超多游戲詳細玩法

　　“慶元旦”親子活動方案

　　設(shè)計思路：

　　為慶祝 2020年“元旦”， 提高幼兒交往能力和自信心，讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，也為促進家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園將開展系列活動慶祝嶄新一年的開始。為使活動順利進行，特制定此方案。

　　活動目標：

　　使幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;

　　在活動中得到鍛煉，體驗團結(jié)合作，增進友誼;

　　鼓勵家長積極參加，親子互動為幼兒做榜樣;

　　培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性;

　　教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　活動內(nèi)容：

　　一、家長參觀慶元旦畫展(各年齡班以班級為單位各自安排一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨立編排一版)。

　　二、幼兒游戲和家長游戲、包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容。具體如下：

　　(一)大班游戲活動內(nèi)容：

　　1、自理能力比賽：《疊被子比賽》;

　　2、體能比賽：《跳繩比賽》;

　　3、體能比賽：《踩高蹺比賽》;

　　4、體能比賽：《單腳跳比賽》;

　　5、幼兒游戲：《夾球跑》;

　　6、親子游戲：《蒙眼摸親人》;

　　7、親子游戲：《兩人三足跑》;

　　8、親子游戲：《袋鼠接力》;

　　9、親子游戲：《袋鼠運蛋》;

　　10、親子游戲：《小腳踩大腳》;

　　11、家長游戲：《搶椅子》;

　　12、家長游戲《斗雞樂》。

　　(二)中班游戲活動內(nèi)容：

　　1、自理能力比賽：穿衣比賽;

　　2、體能比賽：呼啦圈比賽

　　3、家長游戲：《兩人三足》;

　　4、幼兒游戲：《踩氣球》;

　　5、親子游戲：《開火車》;

　　6、親子游戲：《看誰摸得對》;

　　7、親子游戲：《紙杯傳水》;

　　8、幼兒游戲：《袋鼠接力》

　　9、家長游戲：《搶椅子》;

　　10、親子游戲：《全家樂翻天》;

　　11、親子游戲：《吹泡泡過圈》;

　　12、親子游戲：《揪尾巴》;

　　13、親子游戲：《開火車》;

　　14、親子游戲：《硬幣站起來》;

　　15、親子游戲：《吹雞毛》;

　　16、親子游戲：《蒙眼貼畫》;

　　(三)小班游戲活動內(nèi)容：

　　1、自理能力比賽：穿鞋比賽;

　　2、體能比賽：拍球比賽、爬行比賽;

　　3、親子游戲：《投籃》;

　　4、親子游戲：《搶陣地》;

　　5、親子游戲：《搶椅子》;

　　6、親子游戲：《跳圈圈》;

　　7、親子游戲：《看誰得第一》;

　　8、親子游戲：《揪尾巴》;

　　9、親子游戲：《運西瓜》;

　　10、親子游戲：《看誰摸得對》;

　　11、親子游戲：《袋鼠運蛋》;

　　12、親子游戲：《小腳踩大腳》;

　　13、親子游戲：《你拋我接》;

　　14、親子游戲：《撈珠子》。

　　四、組織文藝匯演節(jié)目參與中心小學(xué)文藝匯演

　　1、組織幼兒四個節(jié)目分別為：獨唱一個、童話劇表演一個、舞蹈兩個。

　　2、組織教師舞蹈參與匯演。

　　五、參與小學(xué)文藝匯演的幼兒接送要求

　　(一)為確?；顒禹樌_展，我園認真制定了幼兒接送方案，確保幼兒往返途中的安全，把每位幼兒送到家長手中。

　　全體參加表演的幼兒及老師在九都中心幼兒園先進行集中、點名，確認無誤后，再組織前往九都中心小學(xué)。前往的途中，各負責(zé)的指導(dǎo)老師要時刻關(guān)注路上安全，及教育幼兒不在路上亂跑，注意交通安全。

　　1、舞蹈《七彩畫筆》，由 XXXX 老師具體負責(zé)，XXXX 老師協(xié)助。

　　2、舞蹈《我在愛里過家家》，由 XXXX 老師具體負責(zé)，XXXX 老師協(xié)助。

　　3、幼兒童話劇表演，由 XXXX 老師具體負責(zé)，XXXX 老師協(xié)助。

　　4、幼兒歌唱表演，由 XXXX 老師具體負責(zé)，XXXX 老師協(xié)助。

　　(二)明確工作職責(zé)，提高責(zé)任意識。

　　1、在幼兒園集中點名后，負責(zé)節(jié)目的老師及協(xié)助的老師需將本節(jié)目的幼兒安全帶至九都中心小學(xué)，再進行第二次點名，確保每位幼兒到場。

　　2、活動開始前，要對幼兒進行安全教育，不讓幼兒到處亂跑，不能讓任何一位幼兒離開老師的視線。

　　活動過程中，老師要隨時關(guān)注幼兒情況，一有異情，及時反映給園長。負責(zé)老師負責(zé)帶幼兒上臺時，協(xié)助的老師要隨時關(guān)注臺下的幼兒。

　　3、活動前期，要與參演幼兒的家長溝通聯(lián)系，確保每位幼兒都有家長來接?；顒咏Y(jié)束后，請幼兒的家長到達指定的位置找到負責(zé)的老師簽名并接走孩子，教師要提醒家長路上注意交通安全。交接幼兒的過程中，負責(zé)與家長交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走，老師要及時致電家長。

　　4、所有演出結(jié)束后，負責(zé)演出節(jié)目的老師要清點檢查一下，確認是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況，及時上報給安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　5、負責(zé)的老師要等到所有表演幼兒安全接走，才能離開。

　　六、活動地點：

　　1、親子活動地點：本園戶外大操場，場地屆時具體規(guī)劃安排。

　　2、文藝匯演地點：-------。

　　七、活動準備：

　　1、各班主任于 12 月 12 日前準備好活動方案上交園長親自查閱。

　　2、根據(jù)班級活動組織幼兒進行適當訓(xùn)練，活動內(nèi)容選擇適合幼兒年齡特點。

　　3、班主任根據(jù)活動方案準備好活動所需材料。

　　4、注重準備幼兒繪畫作品收集材料工作。

　　幼兒園中班元旦親子活動方案：

　　光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在新年來臨之際，一方面為了展示我們教師的風(fēng)采，打造新型幼兒園的風(fēng)貌，另一方面為了增強家長和教師的情感交流，讓家長更多地了解幼兒生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面。我們中(一)班開展了此次元旦親子活動——愛在中一。

　　活動主題：

　　展現(xiàn)自我、突出個性，學(xué)會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在中一。

　　活動目標：

　　1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);

　　2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作;

　　3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　活動準備：

　　1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。

　　2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教

　　育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。

　　3、由幼兒園準備活動禮品。

　　活動地點：

　　班級教室。

　　活動形式：

　　兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。

　　活動內(nèi)容及程序安排：

　　1、親子游戲：吹雞毛

　　目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。

　　玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行 1 次。

　　2、幼兒表演

　　兒歌《老師的手》、《別說我小》

　　歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

　　3、親子游戲：運氣球

　　目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

　　玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2 分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者

　　為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲 2 次。

　　4、幼兒表演

　　兒歌《家》、《月亮》

　　歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》

　　5、親子游戲：蹲蹲樂

　　目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

　　玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“XX 蹲，XX 蹲，XX 蹲完 XX 蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。

　　說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行 1 次。

　　6、幼兒表演

　　兒歌《團結(jié)友愛親又親》、《落葉》

　　歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

　　7、親子游戲：貼鼻子

　　目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。

　　玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成

　　功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行 2 次。

　　8、幼兒表演

　　兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

　　歌曲《逛公園》、《郊游》

　　9、 親子游戲：兩人三足

　　目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。

　　玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行 2 次。

　　10、幼兒表演

　　兒歌《小熊砍樹》、《新年》

　　歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

　　11、親子游戲：拷貝不走樣

　　目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

　　玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行 2 次，猜的準確的為獲勝隊。

　　12、幼兒表演

　　兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》

　　歌曲《請你和我跳個舞》

　　13、親子游戲：奇趣口香糖

　　目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

　　玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行 1 次。

　　14、幼兒表演

　　兒歌《拜年》

　　歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

　　15、親子游戲：踩氣球

　　目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。

　　玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各 10 只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行 2 次。

　　活動反思：

　　20**年元旦是一個充滿歡聲笑語的日子，因為在這個愉快的日子里，我們陽光幼兒園中班“愛在中一” 元旦親子活動也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。此次活動重在體現(xiàn)“愛在中一”的主題理念，不僅讓家長朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情，讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛意。

　　親子活動既豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子之間的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個人魅力的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通的機會。

　　活動結(jié)束時，小朋友的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的，我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個孩子、家長都有展現(xiàn)自己的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。

　　瞧!每個人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長：新年快樂!幸福美滿!

　　20** 年慶“元旦”趣味運動周 日程表

　　時間

　　上午：9：30-10：30

　　下午 3：20—4：30

　　12 月 28 日

　　大班活動一：集體接力跑

　　大班活動二：集體套圈跑

　　大班活動三：

　　幼兒個人賽：跳繩

　　12 月 29 日

　　中班活動一：踩高蹺(個人賽)

　　中班活動二：集體接力賽

　　中班活動三：

　　幼兒個人賽:拍皮球

　　12 月 30 日

　　小小班

　　活動一：爬爬樂

　　活動二：幼兒個人賽：跳羊角球

　　小 小 班 幼 兒 集 體接力：

　　1、穿大鞋

　　2、送小熊回家

　　12 月 31 日

　　1、大班親子個人賽：親子運輸隊(8：30---8：50)

　　2、中班親子個人賽：運球抬轎(8：50——9：10)

　　3、小班親子個人賽: 爬爬樂(9：10——9：40)

　　4、小小班親子個人賽：抬寶貝。(9:40---10:00)

　　5、大班親子集體接力：甜蜜蜜(10:00---10:15)

　　休息

　　6、中班親子集體接力：兩人三足(10:15---10:30)

　　7、小班親子集體接力: 跳跳樂(10：30---10：50)

　　8、小小班親子集體接力項目：投籃

　　(10：50---11：00)

　　9、教工趣味跳繩

　　比賽(11：00---11：30)

　　慶“元旦”趣味活動周方案

　　大班慶“元旦”親子趣味運動會 具體安排

　　幼兒趣味系列活動

　　活動一：集體接力跑

　　活動時間: 12 月 28 日(星期 X)上午

　　玩法：每班參加人數(shù)為 10 人，用接力棒往返跑接力比賽。

　　活動二：集體套圈跑

　　活動時間：12 月 28 日(星期 X)上午

　　玩法：每班參加人數(shù)為 10 人，分兩隊，每隊 5 個人用呼拉圈連環(huán)套住，往返一次決出勝負。

　　活動三：跳 繩(幼兒個人賽)

　　活動時間：12 月 28 日(星期 X)下午

　　規(guī) 則：一分鐘的時間，當中間斷沒有關(guān)系，看誰跳得最多。

　　親子趣味運動會

　　活動一：親子運輸隊(親子個人)

　　活動時間：12 月 31 日(星期四)上午 8：30—8：50

　　玩法和規(guī)則：父母用繩子將瓶子里的水運給孩子，由孩子跳過地上的呼拉圈，到達終點，將水灌入大的可樂瓶中后繼續(xù)運水。以兩分鐘為限，最后對比可樂瓶中的水，以多者為勝。

　　參加人員：每班選派兩個家庭參加(三口之家)。

　　第一組：XX 班 XXX 家庭

　　第二組：XX 班 XXX 家庭

　　第三組：XX 班 XXX 家庭

　　活動二：甜蜜蜜(親子集體)

　　活動時間：12 月 31 日(星期 X)上午 10：00—10：15

　　玩法和規(guī)則：家長和孩子從同一起點出發(fā)，孩子在墊子上匍匐前進，家長雙手在背后抱球蹲跳前進，到達終點后由孩子剝香蕉喂給家長吃，吃完后兩個人一起返回起點和下一個家庭擊掌，繼續(xù)接力比賽。這是個集體接力的項目，為班級為單位。

　　參加人員：每班選派十個家庭參加(一大一小)。

　　(附名單)

　　中班慶“元旦”親子趣味運動會 具體安排

　　幼兒趣味系列活動

　　活動一：踩高蹺(幼兒個人賽)

　　活動時間：12 月 29 日(周 X)上午 9：30-10：00

　　材料準備：高蹺 5 對，計時器 5 個，小椅子 5 張，場地上布置 5 條跑道。

　　參加人員：每班各選派 9 名幼兒參加，共 45 名，比賽分 9 組進行。

　　玩法和規(guī)則：參賽的孩子踩著高蹺各自站在起跑線上，隨著主持人的口令，孩子從起點踩著高蹺快速向前走，繞過對面椅子再走回來，看誰最快到達終點。

　　注意：假如幼兒在半路上腳離開了高蹺，必須及時調(diào)整好才能繼續(xù)向前走。

　　裁判員 5 人。

　　獎項分配：一等獎 9 名、二等獎 18 名、三等獎 18 名。

　　活動二：集體接力賽

　　活動時間：12 月 29 日(周 X)上午 10：00-10：30

　　材料準備：小棒 5 根，計時器 5 個，跑道 5 條，5 座山坡(半圓形爬梯)

　　參加人員：每班各選派 9 名幼兒為一組，共 5 組(45 名)幼兒。

　　玩法和規(guī)則：每組幼兒各自站在起跑線上，隨著主持人的一聲口令，每組一位幼兒手持小棒向前跑，過去的途中必須爬過山坡 ，再繞過椅子直接跑回來把小棒交給第二位幼兒，同樣方法，以接力形式進行，直到全部幼兒跑完?？茨墙M最先跑完則勝利。

　　裁判員 5 人。

　　獎項分配：一等獎 1 組(9 名)，二等獎 2 組(18 名)，三等獎 2 組(18 名)。

　　活動三：拍皮球(幼兒個人賽)

　　活動時間：12 月 29 日(周 X 下午 3：20-4：30)

　　材料準備：場地上畫有 5 個大圓圈，5 個皮球。(參賽幼兒不用另外準備皮球)

　　參加人員：比賽分 15 組進行，每組 5 名幼兒參加。

　　玩法和規(guī)則：參賽的幼兒手拿皮球站在指定的圓圈上，隨著主持人“預(yù)備…開始”的口令， 比賽方可開始，比賽時間為 1 分鐘，看 1 分鐘時間里誰拍皮球的個數(shù)最多。

　　裁判員 10 人(每個參賽幼兒旁邊都有 2 個裁判員在數(shù)拍皮球個數(shù)，最后取 2 個裁判員的平均值為該幼兒的成績)

　　獎項分配：一等獎 15 名，二等獎 25 名，三等獎 35 名

　　親子趣味運動會

　　活動一：運球抬轎(親子個人)

　　活動時間：12 月 31 日(周 X)上午 8：50----9：10

　　材料準備：皮球 5 個，跑道布置 5 條

　　參加人員：每班選派 3 個家庭參加，每個家庭 3 人(三口之家)合作。共 15 個家庭，比賽分 3 組進行。

　　玩法和規(guī)則：幼兒站在起跑線上，爸爸、媽媽站在對面終點線等待，隨著主持人口令聲響，幼兒拍球前進(假如幼兒在半路上不小心皮球滾走了，必須重新把皮球抱回原位后繼續(xù)拍球前進)，待幼兒到達終點線后馬上抱好皮球坐上轎子(爸爸媽媽雙手搭建好)，爸爸媽媽以最快的速度把轎子抬回來，最后看哪個家庭最快為勝。

　　獎項分配：每組一等獎 1 個家庭，二等獎 2 個家庭，三 等獎 2 個家庭

　　活動二：兩人三足(親子集體)

　　活動時間：12 月 31 日(周 X)上午 10：15—10：30

　　材料準備：紅色綁帶 5 條，跑道布置 5 條。

　　參加人員：以班級為單位，每班選派 10 個家庭為一組，共 50 個家庭。

　　玩法和規(guī)則：幼兒和家長面對面站成 2 隊，隨著主持人口令聲響，幼兒拿著綁帶迅速跑向?qū)γ姘职?媽媽)那里，爸爸(媽媽)接過綁帶馬上綁好雙腳(孩子和家長各綁一只腳)出發(fā)，繞過障礙物走到另一端把綁帶傳給下一位幼兒。同樣方法，以接力形式進行，最先接力完一組為勝。

　　獎項分配：一等獎 1 組(10 個家庭)，二等獎 2 組(20 個家庭)，三等獎 2 組(20 個家庭)。

　　小班慶“元旦”親子趣味運動會 具體安排

　　幼兒趣味系列活動

　　活動一：跳羊角球(幼兒個人賽)

　　活動時間：12 月 30 日(周 X)下午 2：30——3：30

　　參加人員：總部 5 個小班。每個班級 15 名選手，一共 75 名。

　　比賽準備：跑道 5 條、秒表 5 個、球幼兒自帶。

　　比賽規(guī)則：每個選手要在屬于自己班級的跑道上完成比賽，搶跑道者算犯規(guī)。

　　獎項分配：一等獎 15 名、二等獎：25 名、三等獎：35 名

　　活動二：穿大鞋(集體接力)

　　活動時間：12 月 30 日(周 X)下午 3：30——4：00

　　參加人員：總部 5 個小班，一共 60 名。

　　游戲準備：大鞋子 5 雙、跑道 5 條

　　起點：6 名寶寶脫掉鞋，只穿襪子，按順序排好，排頭幼兒穿著大鞋子。

　　終點：6 名寶寶穿著襪子按順序排好。

　　游戲玩法：寶寶穿著大鞋子準備，口令一響，寶寶走想終點，將鞋子脫下給終點的寶寶穿，依次進行，

　　最快到達的隊伍為勝!

　　注意：必須等寶寶達到終點，才能再將鞋子脫掉給下一位寶寶。

　　(此項目每個班級推出 12 名幼兒參加，以 12 名為一組，5 個班級，一次進行)

　　獎項分配：一等獎：12 名、二等獎：24 名、三等獎：24 名

　　活動三：送小熊回家(集體接力)

　　活動時間：12 月 30 日(周 X)下午 3：30——4：00

　　參加游戲人員：總部 5 個小班，一共 50 名。

　　游戲準備：小熊 5 只、趣味山洞 4 個、跑道 5 條。起點：5 名寶寶按順序排好，排頭的寶寶抱著小熊。

　　中間：趣味山洞。終點：5 名幼兒按順序排好。

　　游戲玩法：寶寶抱著小熊向終點跑去，中間要爬過趣味山洞，到達終點將小熊傳遞給下個寶寶，依次進行，最快完成的隊伍為勝!

　　(注意：寶寶必須到達終點才能將小熊傳遞給下個寶寶，寶寶也只能在終點等候小熊，不能跑上去接)

　　(此項目每個班級推出 10 名幼兒參加，以 10 名幼兒為一組，一共 5 個班級，一次進行)

　　獎項分配：一等獎：10 名、二等獎：20 名、三等獎：20 名

　　親子趣味運動會

　　活動一：爬爬樂(親子個人)

　　活動時間：12 月 31 日(周 X)上午 9：10——9：40

　　參加游戲人員：一大一小

　　游戲準備：4 條跑道、蘑菇 12 個、籃子 4 個。起點：爸爸(媽媽)背著寶寶。終點：籃子一只。過

　　道：3 個蘑菇。

　　游戲玩法：爸爸(媽媽)背著寶寶在起點準備，口令一響，爸爸(媽媽)背著寶寶開始爬。爬到終點，

　　爸爸(媽媽)將背上的寶寶放下，把籃子背在胸前，繼續(xù)向起點方向爬，寶寶將過道上的蘑菇采來放在爸爸(媽媽)胸前的籃子里。最快爬到終點采完蘑菇的家庭為勝!

　　注意：蘑菇必須要等爸爸(媽媽)到達終點，寶寶下地從終點開始采!

　　(此項目每個班級推出 2 個家庭參加，一共 8 個班級，分 4 組進行)

　　獎項分配：一等獎：4 名、二等獎：4 名、三等獎：8 名

　　活動二：跳跳樂(親子接力)

　　活動時間：12 月 31 日(周 X)上午 10：30——10：50

　　參加人員：三口之家(兩大一小)，比賽分為兩組進行

　　游戲準備：羊角球 4 個、紅布 12 條、4 條跑道。

　　起點：寶寶 12 名按順序排好，排頭的小朋友坐在羊角球上。

　　終點：爸爸媽媽兩人三足捆好，按照寶寶的順序排好。

　　游戲玩法：寶寶坐在羊角球上準備，口令一響，寶寶跳向終點的父母，到達后，父母拿起羊角球，兩

　　人三足把球送給下個寶寶，依次進行，最快完成的 12 個家庭為勝!

　　注意：家長必須等寶寶跑到終點才能接球，否則算犯規(guī)!

　　(此項目每個班級推出 12 個家庭參加，以 12 個家庭為一組，一共 8 個班級，分兩組進行)

　　獎項分配：一等獎：24 名、二等獎：24 名、三等獎：48 名

　　小小班慶“元旦”親子趣味運動會具體安排

　　幼兒趣味系列活動

　　活動一：爬爬樂

　　更多幼教知識分享關(guān)注劉老師微信：1370645952

　　活動時間：12 月 29 日(星期 X 下午 3：00)

　　材料準備：大墊子 6 塊、山洞 6 個，場地布置 3 條跑道。

　　參加人員：各班全體幼兒。

　　玩法和規(guī)則：每組三名小孩子從起點爬向終點，誰最快到達終點為優(yōu)勝者。

　　裁判員 3 名，

　　獎項分配：每組一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，

　　親子趣味運動會

　　活動一：抬寶貝。(親子個人)

　　活動時間：12 月 31 日(周 X)上午 9：40-10：00，

　　材料準備：大筐三個、扁擔三條、場地布置---三條跑道。

　　參加人員：每班各派四個家庭，共 12 個家庭，比賽分三組進行。

　　玩法和規(guī)則：每組幼兒從起點爬向終點，媽媽或者爸爸站在對面的終點線等待，等幼兒爬到終點時，

　　坐到筐里面，父母把幼兒抬回起點，哪組家庭最先到達為優(yōu)勝者。

　　獎項分配：每組產(chǎn)生一等獎一個家庭、二等獎一個家庭、三等獎二個家庭。

　　活動二：投 籃(親子集體)

　　活動時間：12 月 31 日(周 X)上午 10：50——11：00，

　　材料準備：籃球架三個、皮球 18 個。

　　參加人員：以班級為單位，每班選派 6 個家庭參加。

　　玩法和規(guī)則：幼兒手抱著皮球坐在家長的肩膀上，家長由起點跑向終點，由幼兒去投籃，在跑回起點

　　第二個家庭馬上出發(fā)，同樣方法以接力形式進行，最先接力完成的一組為勝。

　　獎項分配：

　　一等獎 1 組(6 個家庭);

　　二等獎 1 組(6 個家庭);

　　三等獎 1 組(6 個家庭)。

　　親子游戲

　　游戲一：揪尾巴

　　游戲準備：紙尾巴若干條。

　　游戲玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后

　　做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。

　　最后，看哪個牛頭揪到的文秘 114 版權(quán)所有尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　游戲二：獻愛心

　　游戲準備：書、棒、球各若干。

　　游戲玩法：一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災(zāi)區(qū)”(指定地點)。要求不準用手，方法不準重

　　復(fù)。

　　游戲三：同舟共濟

　　游戲準備：竹竿若干根。

　　游戲玩法：一家三口為一組。家長和孩子的同一側(cè)腳綁在竹竿上，走到指定地點返回。

　　游戲四：趕雙球

　　游戲準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

　　游戲玩法：一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大

　　球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

　　游戲五：找寶寶

　　游戲準備：花床單 6——8 條，大帽子 6——8 頂，小紅花若干。

　　游戲玩法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，戴上大帽子，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自

　　己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。

　　游戲規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。

　　建議：游戲可分成兩組進行，3——4 個家庭為一組。

　　游戲六：劃龍船

　　游戲準備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。

　　大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

　　游戲玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。

　　父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，

　　一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。

　　幼兒園元旦活動方案

　　活動目標

　　1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。

　　2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極

　　參與活動。

　　活動準備：

　　各種獎品，最好有一些糖果

　　活動時間：

　　星期 X 下午二點開始

　　活動地點：

　　三樓音樂廳

　　活動過程：

　　一、引起幼兒活動的興趣

　　以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶

　　一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。

　　二、親子游戲

　　1、袋鼠媽媽

　　游戲準備：布袋，海洋球。

　　游戲目的：培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛

　　游戲玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看

　　看誰仍得多，那組就勝利得獎品。

　　2、踩氣球

　　游戲準備：各種已經(jīng)吹好的氣球。

　　游戲目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

　　游戲玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在 3-5 分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為

　　勝。

　　3、貼五官

　　游戲準備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準備四到六張。

　　游戲目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。

　　游戲玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五

　　官。

　　4、二人三足

　　游戲準備：繩子

　　游戲目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

　　游戲玩法：用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。

　　5、抬新娘

　　游戲目的：培養(yǎng)三人的合作能力。

　　游戲玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎

　　品多為勝。

　　在活動的過程中穿插班級準備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。

　　三、活動尾聲

　　1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動。

　　2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。

　　幼兒園元旦活動方案

　　活動目標

　　1、鼓勵幼兒親自動手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境，增添新年氛圍。

　　2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動準備：

　　1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　2、背景音樂《新年好》。

　　活動重難點：

　　裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

　　活動過程：

　　一、展示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

　　1、教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的;想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

　　二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

　　1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?怎樣才能把氣球固定起來?

　　2、幼兒說出用繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更

　　漂亮?

　　提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹

　　好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。

　　4、教師展示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，教育幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新

　　年環(huán)境。

　　三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境。

　　2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動結(jié)束。

　　活動延伸：

　　1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

　　2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

　　幼兒園元旦活動方案

　　活動目標

　　1.為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2.培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造力。

　　3.讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

　　活動準備：

　　1.小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2.《新年好》背景音樂。

　　活動過程：

　　一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

　　1.配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物--新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

　　2.引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　新年快到了，小熊給小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你

　　們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!

　　二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

　　1.教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

　　2.教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

　　提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要緩慢、

　　規(guī)范，讓幼兒看清楚。

　　3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想

　　法。

　　4.教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

　　5.賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　(1)幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍。

　　(2)可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上或畫上自己的祝福語，并寫上自己的名字。

　　三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

　　1.引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

　　2.送賀卡時，需要跟別人說什么?

　　3.教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。

　　提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

　　活動延伸：

　　教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

　　幼兒園元旦活動方案

　　活動目標

　　1.讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

　　2.通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　3.通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

　　活動準備：

　　1.蠟筆、鼓、面具。

　　2.《新年好》背景音樂。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)幼兒參加假面舞會的興趣

　　1.帶上先前制作好的面具，向幼兒問好。

　　2.我們今天要開個假面舞會，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦呢?

　　二、引導(dǎo)幼兒制作面具

　　1.教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　　2.面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，乘坐小火車去參加假面舞會。

　　三、播放音樂，幼兒載歌載舞

　　1.教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲

　　鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

　　2.教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

　　3.師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

　　四、活動結(jié)束

　　播放節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

　　活動延伸：

　　在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

　　主題總體要求：

　　教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看一看、說一說、唱一唱、跳一跳、做一做的活動中，加深幼兒對元旦節(jié)日的理解，感受元旦節(jié)日的帶來的歡樂。

　　在教學(xué)過程中，教師要注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的自由表達和動手機會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們積極參與活動，使得幼兒的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師要結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程,及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

17、幼兒園國慶節(jié)主題好玩的活動方案

　　祖國媽媽要過生日啦!十月一號國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，但是對這一節(jié)日的意義，小朋友不是很了解，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，了解五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌，在教案網(wǎng)小編在這里跟大家分享關(guān)于國慶節(jié)的活動方案，好玩又有意義，老師們快快收藏起來吧!

　　國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，通過設(shè)計一系列活動，激發(fā)幼兒的愛國情感。

　　圖片

　　圖片

　　活動流程

　　節(jié)日介紹——手工活動——親子游戲——賀歲祖國

　　圖片

　　活動目的

　　1、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解國慶節(jié)，從而促使幼兒萌發(fā)熱愛祖國的情感。

　　2、為迎接祖國媽媽的生日，通過開展親子活動，提升幼兒的合作能力和肢體協(xié)調(diào)能力。

　　3、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節(jié)日。

　　4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。

　　節(jié)日介紹

　　小朋友們，你們的生日是哪一天呢?爸爸媽媽的生日呢?你們記得嗎?在生日的時候，你們都會有什么樣的慶祝儀式呢?吃蛋糕，唱生日歌，送禮物，或者是很開心的聚會?那你知道，其實每個國家也有自己的生日嗎?我們管這個叫做國慶，也就是慶祝這個國家誕生。今天我想和你們聊聊，我們中國的生日。

　　國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，通過設(shè)計一系列活動，激發(fā)幼兒的愛國情感。

　　圖片

　　圖片

　　活動流程

　　節(jié)日介紹——手工活動——親子游戲——賀歲祖國

　　圖片

　　活動目的

　　1、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解國慶節(jié)，從而促使幼兒萌發(fā)熱愛祖國的情感。

　　2、為迎接祖國媽媽的生日，通過開展親子活動，提升幼兒的合作能力和肢體協(xié)調(diào)能力。

　　3、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節(jié)日。

　　4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。

　　圖片

　　節(jié)日介紹

　　小朋友們，你們的生日是哪一天呢?爸爸媽媽的生日呢?你們記得嗎?在生日的時候，你們都會有什么樣的慶祝儀式呢?吃蛋糕，唱生日歌，送禮物，或者是很開心的聚會?那你知道，其實每個國家也有自己的生日嗎?我們管這個叫做國慶，也就是慶祝這個國家誕生。今天我想和你們聊聊，我們中國的生日。

　　圖片

　　中國的國慶節(jié)是每一年的10月1日，在這具有歷史意義的一天，我們的海陸空三軍將會舉行閱兵儀式，空中禮炮齊鳴，此后每年的這一天就是我們祖國媽媽的生日啦。

手工活動

　　老師：小朋友都知道五星紅旗是什么樣子嗎?知道五星紅旗與紅領(lǐng)巾的關(guān)系嗎?讓我們一起跟著音樂感受一下五星紅旗的魅力。

五星紅旗在飄揚

　　活動目標：1、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié)，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感

　　2、知道五星紅旗是我們國家的國旗，并且嘗試自己制作五星紅旗

　　活動準備：

　　1、《五星紅旗飄起來》音樂節(jié)目開場，非洲鼓2個，敦敦鼓1個、箱鼓2個，紅旗1面

　　2、紅旗制作：裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星(大、小)固體膠

　　活動過程：

　　一、《五星紅旗飄起來》音樂節(jié)目開場

　　提問：小朋友們看完節(jié)目與聽完歌曲，誰能告訴我紅領(lǐng)巾是國旗的哪個部分嗎? 小結(jié)：紅領(lǐng)巾就是小朋友們，國旗代表著祖國，我們也是祖國的一部分。

　　《五星紅旗飄起來》節(jié)目表演

　　二、幼兒制作國旗

　　提問：那小朋友來仔細看看，國旗上都有什么? 小結(jié)：國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。

　　那我們一起用老師為大家準備的材料，來制作一面國旗吧

　　1、幼兒粘貼星星，教師巡回指導(dǎo)

　　2、幼兒展示自己制作的五星紅旗

　　活動效果：活動中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日，也對國歌有了初步的認識，知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。最后，幼兒紛紛給祖國送禮，更萌發(fā)了對于祖國的熱愛。

活動目標：

　　1、通過比賽，增進與家長之間的感情

　　2、在游戲過程中鍛煉幼兒的平衡能力

　　3、讓家長在游戲中感受親子互動與合作的快樂

活動準備：

　　材料準備：寬闊的場地、山洞障礙物、紅旗、打洞的一次性紙杯、繩子、小禮物

活動過程：

　　1、教師組織幼兒有序到達指定的活動場地，邀請家長將繩子穿過紙杯。

　　2、游戲開始前，由老師來講解規(guī)則

　　3、活動結(jié)束后分發(fā)小禮物

　　4、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩，注意安全

　　附：活動規(guī)則

　　1、本游戲名叫勇敢向前沖，每組由一個小朋友一個家長組成分組比賽，比賽共分為兩輪

　　2、比賽時，家長將紙杯系在頭頂上，蹲在距離小朋友10米左右的水平線上

　　3、幼兒拿著做好的國旗需要鉆過障礙物跑到家長面前，放進家長頭上的紙杯中，最快的小朋友獲勝

　　4、第二輪是請每組獲勝的小組進行第二輪比賽，比賽第一名的小組將有獎勵，剩下的其他小組，也會相應(yīng)的獎勵

　　賀歲祖國

活動目標：

　　1、加深小朋友對國慶節(jié)的印象，讓小朋友知道10月1日是祖國的生日

　　2、激發(fā)小朋友的愛國情感，讓小朋友為祖國送上祝福。

活動準備：

　　蛋糕、餐盤、小叉子

活動過程：

　　1、老師講話：小朋友們，現(xiàn)在我們都知道10月1日是什么日子了吧?(祖國的生日)對，那我們生日都要做什么呢?(吃蛋糕、吹蠟燭、許愿)，那我們一起為祖國媽媽過生日好不好?

　　2、老師拿出蛋糕、和小朋友一起唱生日歌。

　　3、切好蛋糕分發(fā)給小朋友，讓小朋友每人說一句對祖國的祝福后開始品嘗蛋糕。

　　4、活動結(jié)束

18、幼兒園活動方案《國慶節(jié)》

　　祖國媽媽要過生日啦!對于每天無憂無慮的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的，有好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的意義，他們還不能深入了解。幼兒園就要通過舉行一些國慶教學(xué)活動，讓孩子們了解國慶節(jié)的來歷，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

　　小班：“祖國媽媽，生日快樂”

集體活動：祖國媽媽，生日快樂

活動目標：

　　1.知道我們的首都是北京，北京的標志是天安門，認識天安門、國旗。

　　2.通過此次活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

　　3.體驗集體活動的樂趣。

活動準備：

　　天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

活動過程：

　　1.向幼兒介紹我國的首都在北京，北京有個天安門，認識天安門。

　　2.認識國旗，知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

　　3.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》：

　　國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，

　　國旗上面五顆星，一顆大來四顆小，

　　國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

　　4.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。教師介紹背景圖，邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花，然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。

　　5.展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒體驗作畫的成就感。

　　活動延伸：

　　請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

社會活動：紅旗飄飄

活動目標：

　　1.知道五星紅旗是我國國旗，意識到升旗儀式的莊嚴。

　　2.知道升國旗時不能講話，學(xué)習(xí)向國旗行注目禮，愿意參加升旗儀式。

　　活動準備：

　　掛圖“紅旗飄飄”，升旗儀式的相關(guān)視頻。

　　活動過程：

　　1.教師出示掛圖“紅旗飄飄”，播放升旗儀式的相關(guān)視頻，引導(dǎo)幼兒認識國旗。

　　2.組織幼兒排隊在操場上觀看中、大班幼兒的升旗儀式，提醒幼兒保持安靜。

　　3.引導(dǎo)幼兒觀察升旗的過程和升旗手的動作，提醒幼兒立正站直，對國旗行注目禮。

　　4.教師組織幼兒回班，分享參與升旗儀式的感受，表揚升旗儀式中表現(xiàn)好的幼兒。

　　活動延伸：

　　讓幼兒回家后與爸爸媽媽一起表演升旗儀式環(huán)節(jié)。

　　貳

　　中班：“祖國，祖國，我們愛你”

　　為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍，教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節(jié)的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。

社會活動：國慶真熱鬧

活動目標：

　　1. 引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷，能說出我國的著名標志——國旗、國徽，知道國歌的旋律。

　　2. 幼兒能說出幾種慶?！笆弧钡幕顒有问?，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。

　　活動準備：

　　1.經(jīng)驗準備：有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。

　　2.材料準備：國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片。

　　活動過程：

　　1.談話導(dǎo)入。請幼兒說說對國慶節(jié)的認識。

　　2.情景體驗。教師可播放國慶相關(guān)視頻，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒了解人們慶?！笆弧钡姆绞健?/p>

　　3.鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶?！笆弧钡哪姆N形式和原因。

　　活動延伸：

　　1.建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　2.可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。

　　社會活動：各族人民一家親

活動目標：

　　1.使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色。

　　2.幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　3.幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。

　　活動準備：

　　1.經(jīng)驗準備：幼兒知道我國是一個多民族國家;對中國的少數(shù)民族有初步的認識。

　　2.材料準備：少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。

活動過程：

　　1. 教師播放歌曲《愛我中華》，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師提問：“你是什么民族的?你知道哪些少數(shù)民族?”

　　2. 教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡，引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點。

　　3.引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。

　　4.教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗，鼓勵幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問：“不同民族的生活環(huán)境不一樣，有不同的生活習(xí)慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎么做呢?”

　　活動延伸：

　　1.在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。

　　2.請家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。

　　大班：“我和祖國心連心”

　　基于幼兒之前對“祖國”這個名詞有一定的認知，教師可設(shè)計主題活動“我和祖國心連心”，引導(dǎo)大班幼兒了解如“我國有56個民族”“我國的四大發(fā)明”“我國的傳統(tǒng)文化習(xí)俗”等知識，豐富對祖國版圖的認知體驗，從而激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感，感受祖國的成功與偉大，體會作為中國人的驕傲和自豪。

美術(shù)活動：民族娃娃來做客

活動目標：

　　1.引導(dǎo)幼兒了解各少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及服飾特色。

　　2.幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美，懂得尊重服裝文化的多元性。

　　3.在活動中，幼兒能夠綜合運用搓、揉、捏等泥塑方法，表現(xiàn)民族人物的形象特征。

活動準備：

　　1.經(jīng)驗準備：

　　大班幼兒已經(jīng)知道中國有56個民族，每個民族有各自的服飾特征;大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗。

　　2.材料準備：

　　民族娃娃的示范作品2-3件，面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。

活動過程：

　　1.教師出示“民族娃娃”示范作品，激發(fā)幼兒的活動興趣，引導(dǎo)幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結(jié)構(gòu)。

　　2.教師引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓勵幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。

　　3.在幼兒自由創(chuàng)作的同時，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點。

　　4.教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及制作方法，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價作品。

　　活動延伸：

　　1.鼓勵幼兒結(jié)合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾，還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料，制作不一樣的民族娃娃。

　　2.引導(dǎo)幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當作表演道具，進行表演游戲。

　　3.請幼兒在家里以繪畫的方式表現(xiàn)民族娃娃。

游戲：我是人民解放軍

　　游戲目標：

　　1.感受海、陸、空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的艱辛，引導(dǎo)幼兒對解放軍產(chǎn)生崇敬之情。

　　2.能與同伴合作，感受共同完成任務(wù)的快樂與成功。

　　游戲準備：

　　拱形門、爬網(wǎng)、平衡木、布條、墊子若干、解放軍搶險救災(zāi)圖片若干。

　　游戲玩法：

　　1.教師與幼兒交談，引導(dǎo)幼兒了解解放軍有空軍、海軍、陸軍三種軍種。

　　2.將幼兒分為海陸空3組，請幼兒根據(jù)自己喜好選擇小組歸隊，每組選一名隊長扮演司令，其他幼兒扮演隊員和被困災(zāi)民，教師扮演三軍總司令。

　　3.教師出示解放軍搶險救災(zāi)圖片(抗洪、抗震、雪災(zāi)等)，引導(dǎo)幼兒了解救災(zāi)任務(wù)。

　　4.將戶外場地布置成災(zāi)情現(xiàn)場，創(chuàng)設(shè)海陸空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的情境，請幼兒分組救災(zāi)：

　?、?地震導(dǎo)致山洞坍塌，“陸軍隊員”趴在墊子上匍匐爬過爬網(wǎng)，營救“被困災(zāi)民”;

　?、?發(fā)生海嘯，“海軍隊員”用布條蒙眼走過平衡木的小橋，營救“被困災(zāi)民”;

　?、?“空軍隊員”鉆過拱形門，向“被困災(zāi)民”運送救災(zāi)物資。

　　5. 鼓勵幼兒分享當解放軍的感受，總結(jié)成功救助“災(zāi)民”的經(jīng)驗。

　　游戲建議：

　　1.分組環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒說出加入這個隊伍的原因，鼓勵幼兒自薦成為隊長。

　　2.游戲的過程中，教師重點關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒與同伴分工合作。

19、活動方案：幼兒園開學(xué)工作活動方案

　　雖然現(xiàn)在新冠肺炎疫情沒有那么嚴重了，但仍不能掉以輕心，本次開學(xué)工作活動方案主要目標是為了幼兒園?？茖W(xué)有序地開展防控工作，保證全體老師和幼兒的身體健康和生命安全，準備好防疫物資和老師的防疫情意識培訓(xùn)。

　　活動目標

　　為有效遏制新冠肺炎疫情在幼兒園的擴散和蔓延，指導(dǎo)幼兒園科學(xué)有序地開展防控工作，切實保障師幼的身體健康和生命安全。

　　初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　活動準備

　　工作前培訓(xùn)、防疫物資準備。

　　具體活動方案及流程

　　一、日常防控工作開展

　　(一)加強教職工培訓(xùn)

　　幼兒園要組織全體教職員工學(xué)習(xí)新冠肺炎防控知識和疫情應(yīng)急處置預(yù)案，進一步熟悉和掌握幼兒園疫情防控工作流程和各項制度，增強法制觀念，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。

　　(二)開展體溫檢測

　　幼兒園要密切監(jiān)測師生員工的健康狀態(tài)，落實晨午檢制度，每日兩次監(jiān)測體溫，并做好登記。體溫(腋溫)超過37.3℃的發(fā)熱者，須到幼兒園臨時隔離觀察場所進一步問診，根據(jù)不同情況分別處置(處置方案和處置流程會同疾控部門另行制定)。

　　(三)開展缺課登記

　　幼兒園要嚴格執(zhí)行幼兒因病缺課登記追蹤制度，在每天下午下班前前將幼兒因病缺課信息報至園長處并查明因病缺課原因，預(yù)警信息要在24小時內(nèi)完成處置并填寫處置表。對發(fā)生發(fā)燒、咳嗽等狀況的幼兒，要及時到定點醫(yī)院就診，并配合衛(wèi)生部門做好對新冠肺炎病人或疑似病人的隔離消毒工作;發(fā)現(xiàn)疑似病例應(yīng)立即向市教體局及疾控部門匯報。

　　(四)引導(dǎo)正確佩戴口罩

　　人員在密閉公共場所近距離接觸過程中，要正確佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。

　　(五)重點場所要通風(fēng)消毒

　　加強幼兒園衛(wèi)生室(保健室)、課室、寢室、活動室、廚房、辦公室、洗手間等活動區(qū)域的通風(fēng)與消毒。衛(wèi)生間、洗手池應(yīng)配備洗手液或消毒劑。每日至少早、中、晚打開門窗通風(fēng)三次，每次通風(fēng)時間不低于30分鐘。幼兒園還可通過安裝機械通風(fēng)設(shè)施，加快重點場所空氣流通。

　　(六)開展健康教育

　　開展多種形式健康宣傳教育，普及新冠肺炎防控知識，穩(wěn)定師幼思想情緒，引導(dǎo)師生增強自我防控意識，做好個人防護，要嚴格控制參加人員較多的聚集性活動。

　　(七)嚴格落實重點區(qū)域管理

　　1、幼兒寢室、課室、活動室、辦公室等。寢室樓道、公共浴室等公共區(qū)域，每日下班前或使用完畢后，進行250mg/L～500mg/L有效氯(溴)消毒溶液進行噴灑消毒。幼兒寢室需每天定時消毒，保育教師使用250mg/L～500mg/L有效氯(溴)溶液，對寢室、衛(wèi)生間等區(qū)域進行噴灑消毒。

　　2、園內(nèi)公共場所衛(wèi)生。在幼兒園公共場所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并設(shè)醒目標識提示進入時進行手部消毒。公共場所需全天保持通風(fēng)狀態(tài)。每日夜間對公共設(shè)施進行250mg/L～500mg/L有效氯(溴)溶液噴灑消毒。對幼兒園各項設(shè)備用75%酒精或1%過氧化氫消毒濕巾擦拭消毒。

　　3、保健室衛(wèi)生管理。衛(wèi)生保健室在疫情控制期間，接到師幼發(fā)熱或有疑似癥狀等信息，應(yīng)立即上報，并迅速做好臨時隔離、轉(zhuǎn)診和記錄。加強保健室、臨時隔離室消毒，加強醫(yī)護人員個人防護和隔離消毒制度，以防發(fā)生醫(yī)源性感染。

　　4、門衛(wèi)管理工作。一律實行封閉式管理。鼓勵教職工錯時、錯峰到校。園門口增加人員，設(shè)置檢查通道，進園人員逐一核查登記、測試體溫。幼兒進園后，一般不得離開幼兒園，如需離開須向園長報備，并測試體溫。安保人員須佩戴口罩，發(fā)現(xiàn)入園人員異常情況應(yīng)及時登記報告，無湖北籍人員、確診或疑似病例接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，且體溫不超過37.3℃的，可進入幼兒園。

　　5、廚房衛(wèi)生管理。在廚房入口設(shè)置洗手池的基礎(chǔ)上，有條件的還需在廚房入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，有醒目標識提示進入廚房時進行手衛(wèi)生。廚房公共區(qū)域使用期間保持開窗通風(fēng)，每日2次(上午、下午)，每次30分鐘。廚房器具每日2次(上午、下午)使用250mg/L-500mg/L有效氯(溴)溶液擦拭消毒。后廚按食品安全標準加強消毒、清潔頻次。廚房人員按食品安全標準加強晨檢，佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作。工作服應(yīng)保持清潔，增加日常清洗頻次，如有污染應(yīng)立即更換清洗，陽光暴曬，清潔干燥保存?zhèn)溆?。幼兒用餐前將桌子清理干凈，飯前洗手后用餐?/p>

　　6、保潔衛(wèi)生操作。保潔人員每日工作前需接受體溫檢測，體溫不超過37.3℃方可開始工作。工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒并按要求對場所等消毒工作做好記錄。

　　7、相關(guān)垃圾規(guī)范處理操作。各相關(guān)場所應(yīng)根據(jù)疫情防控的需要調(diào)整清潔和消毒的頻率，應(yīng)按照規(guī)定開展預(yù)防性消毒工作;設(shè)立廢棄口罩定點回收設(shè)施。

　　二、發(fā)生疫情時的防控措施

　　(一)及時隔離送診

　　發(fā)現(xiàn)師幼出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)要求其佩戴口罩，及時隔離、及時報告、及時送診，并做好相關(guān)記錄。

　　(二)做好疫情報告

　　若被診斷或疑似為新冠肺炎患者，幼兒園應(yīng)立即報告當?shù)卣?、疾控部門和市教體局，并配合衛(wèi)生健康部門做好疫情的控制和病人的救治，落實衛(wèi)生健康部門提出的防控措施。

　　(三)協(xié)助開展疫情防控

　　根據(jù)疫情防控需要和疾控機構(gòu)出具的傳染病防控意見書，幼兒園根據(jù)衛(wèi)生健康部門建議，必要時采取班級或全園停課等措施。

　　(四)出具復(fù)課證明

　　師幼病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明到幼兒園衛(wèi)生室(保健室)復(fù)核確認登記，持有保健教師出具的復(fù)課證明方可返園。

　　(五)加強通風(fēng)消毒

　　幼兒園要加強課室、寢室、辦公室的通風(fēng)，并在疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下，做好重點場所和物品的終末消毒。

　　三、應(yīng)急保障措施

　　(一)信息保障

　　幼兒園要建立健全并落實新冠肺炎疫情信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。

　　(二)物資保障

　　幼兒園要建立處置新冠肺炎疫情的隔離場所，積極籌措防疫物資，確?？谡?、消毒液、紅外測溫儀、手持溫度測量儀等基本防疫物資采購、儲備到位，為妥善處置新冠肺炎疫情提供物資保障。

　　(三)資金保障

　　幼兒園應(yīng)安排充足的應(yīng)急資金，保證新冠肺炎疫情應(yīng)急處置所需。

　　(四)人員保障

　　幼兒園應(yīng)加強衛(wèi)生隊伍建設(shè)，開展新冠肺炎疫情的專業(yè)知識培訓(xùn)，為應(yīng)急預(yù)案的啟動提供人員保障。開學(xué)后，幼兒園須實行24小時值班值守和領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，確保通信暢通，確保應(yīng)急處置迅速高效。

20、幼兒園社會領(lǐng)域重陽節(jié)中班教案反思

　　讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望，作為幼兒園本次重陽節(jié)主題活動，站為用戶提供精美的課件模板，站內(nèi)搜索查找，重陽節(jié)教案怎么寫呢?往下是2篇中班社會活動重陽節(jié)主題方案，希望對幼師們有幫助!

　　活動目標

　　1、 理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽節(jié)是老人節(jié)

　　2、 關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望

　　3、 讓幼兒了解重陽節(jié)的由來，感受重陽節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度重陽節(jié)

　　4、 知道重陽節(jié)是幾月幾號

　　活動重點

　　理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌

　　活動難點

　　知道重陽節(jié)是老人節(jié)，了解重陽節(jié)的習(xí)俗

　　活動準備

　　掛圖;彩紙、筆、膠水等

　　活動流程

　　一、談話引題

　　1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日?

　　2、你們想為爺爺奶奶做什么?

　　二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察

　　1、理解兒歌內(nèi)容

　　2、教師朗誦兒歌

　　提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里?

　　提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語?(登高)

　　提問3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老?

　　提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)?

　　3、教師完整朗誦兒歌。

　　三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌

　　四、討論給爺爺奶奶過節(jié)

　　活動反思

　　本次活動讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導(dǎo)幼兒尊敬他們，為他們做些事情，做個好娃娃。

　　在活動中，我通過視(觀看圖片)、聽(聽歌曲)結(jié)合讓幼兒對歌曲的內(nèi)容有進一步的了解，教師的清唱，讓幼兒在進一步理解歌詞的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒歌唱的欲望。重點引導(dǎo)幼兒理解好娃娃好在哪里，然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導(dǎo)幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因為“爺爺年紀大，嘴里沒了牙”，給奶奶搬凳子是因為“奶奶年紀大，頭發(fā)白花花”，使幼兒進一步知道爺爺奶奶年老體弱，需要照顧，同時也肯定了好娃娃的行為，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)他。通過感受歌曲(打節(jié)奏)------學(xué)唱歌曲------表演歌曲，幼兒的積極性充分調(diào)動起來。

幼兒園中班教案《重陽節(jié)》

　　活動目標：

　　1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。

　　2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關(guān)愛

　　3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。

　　4.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

　　5.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識

　　2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

　　3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品

　　4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5、糖果若干幼兒園重陽節(jié)

　　活動過程：

　　1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)"重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。"

　　2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

　　3、幼兒為老人表演節(jié)目4、請老人與幼兒一起看段視頻(1)請老人談?wù)勛约旱母惺?(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

　　5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

　　6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

　　7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)結(jié)束活動：

　　全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

教學(xué)反思：

　　能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽?，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。

21、幼兒園元旦活動《紅歌唱享秀》藝術(shù)節(jié)活動方案

　　活動目標

　　1、 激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣，感受親子表演的快樂。

　　2、 對紅歌有初步的了解，幫助幼兒積累合唱經(jīng)驗及表演經(jīng)驗，提升藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　3、 有一定的環(huán)保意識和創(chuàng)新意識。

　　4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　活動準備

　　1、布置歡慶氣氛的環(huán)境(舞臺道具、背景及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標語。

　　2、以班為單位家長、教師、幼兒做好合唱及服裝秀的編排及演出的準備。

　　3、安排節(jié)目主持人，寫好主持稿和節(jié)目串詞;

　　4、各班家長征文、攝影作品展，將幼兒“作品展”提前放置到指定位置。

　　5、提前布置好禮堂活動場地，音響、話筒到位，檢查場地的安全，并專人負責(zé)，制定詳細的安全活動預(yù)案。

　　6、做好家長入場券，家長憑券入場。

　　具體活動方案及流程

　　為了進一步推動我園藝術(shù)教育，推進園本課程建設(shè)，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，傳承傳統(tǒng)的教育思想，更好地促進幼兒健康和諧地發(fā)展，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園生態(tài)文化的藝術(shù)氛圍，我園結(jié)合元旦迎新活動，特策劃組織“紅歌唱享秀”藝術(shù)節(jié)活動。

　　活動主題：藝術(shù)節(jié)——“紅歌唱享秀”

　　主 題 詞： 親子合唱服裝秀

　　活動時間： 12.24——12.28

　　活動地點：幼兒園大禮堂

　　活動導(dǎo)言：

　　你知道“紅歌”嗎?你會唱嗎?爸爸媽媽、爺爺奶奶又會唱哪些“紅歌”呢?這些“紅歌”想告訴我們什么呢?今年元旦慶祝活動，讓我們一起唱出爸爸媽媽、爺爺奶奶唱過的那些歌吧!別忘了和爸爸媽媽一起，用廢舊材料，發(fā)揮想象力，做出你自己的個性服裝，我們來開個完美的化妝舞會秀出來吧!快快來參與吧，我們期待你們的“唱享秀”喲!

　　活動模塊：

　　1、活動啟動：

　　時間： 12月10日——12月12日

　　內(nèi)容：活動策劃

　　責(zé)任人：班長、保教干事、教學(xué)園長、園長

　　2、活動預(yù)告：

　　時間： 12月12日——12月24日

　　地點：各班級

　　內(nèi)容：

　　1、 教師合唱相關(guān)經(jīng)驗培訓(xùn)

　　2、 設(shè)計藝術(shù)主題教學(xué)活動方案

　　3、 幼兒藝術(shù)活動匯報準備

　　4、 “26日——28日”開展與合唱、環(huán)保服裝制作的相關(guān)教學(xué)、游戲活動

　　責(zé)任人：班長、配班教師、保教干事、教學(xué)園長

　　3、親子開放活動進行時：

　　時間： 12月30日上午9：00

　　地點：幼兒園禮堂

　　內(nèi)容：海報巡展、各班合唱表演及化妝舞會展示

　　負責(zé)人：教學(xué)園長、保教干事、班長

　　4、活動結(jié)束后：開展延伸活動

　　我的“唱享秀”

　　展一展：活動過程照片展板、服裝作品

　　講一講：說說你在表演時心情如何?有哪些有趣的事?(根據(jù)年齡特點來)

　　畫一畫：你還想做什么樣的表演?設(shè)計什么樣的環(huán)保服裝?畫出來吧。

　　做一做：試著用各種環(huán)保材料做做看吧!

　　負責(zé)人：各班教師

22、幼兒園大班主題活動方案《我的六一我做主》六一兒童節(jié)

　　主題價值

　　“六一”兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，但多數(shù)幼兒對“六一”兒童節(jié)的印象，還只停留在能吃很多好吃的東西，能收到大人送的禮物，能去肯德基去公園玩……，如何更好地發(fā)揮課程的引導(dǎo)力，激發(fā)幼兒的主動性，讓他們在幼兒園里度過一個快樂而有意義的節(jié)日，讓“六一”真正成為他們自己的節(jié)日，這是我們選擇這一活動案例的現(xiàn)實原因。

　　《幼兒園素質(zhì)教育指導(dǎo)綱要》社會領(lǐng)域中指出：“教師要支持幼兒自主的選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題……”，這是我們設(shè)計此主題活動的理論依據(jù)。

　　大班幼兒自主性增強,大多能與同伴合作、友好、自主地游戲,能夠在團體中獲得歸屬感、自尊感和安全感,但是他們的能力與社會經(jīng)驗不足,生活中常常出現(xiàn)推卸責(zé)任、不愿合作與分享、不愿表現(xiàn)與表達等現(xiàn)象。本主題案例包含“話六一”、“迎六一”、“慶六一”三個漸進的次主題活動。

　　活動開展過程中，教師充分放手，為每一位幼兒提供一個積極主動參與活動、設(shè)計活動、準備活動材料、制定活動規(guī)則， 與同伴一起游戲的機會，為幼兒搭建一個自主思考規(guī)劃、積極動手實踐、主動交流、勇敢表征創(chuàng)造的平臺，在感受六一歡慶的節(jié)日氛圍和豐富的活動內(nèi)容的同時，促進幼兒大膽想象、協(xié)商解決問題、主動合作交往等能力的提高。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，養(yǎng)成健康向上的心理品質(zhì)，為今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　?、狈e極參與計劃、籌備六一的活動，能圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題積極參與談?wù)?，表達自己的想法。能在六一活動中大膽地展示、表演;并清楚地表達自己的意見，用有序、連貫、優(yōu)美地語言與同伴交流六一活動中好玩的事，發(fā)展幼兒的語言表達能力及與同伴的溝通協(xié)調(diào)能力。

　?、仓懒坏挠蓙?，了解世界各國兒童慶祝六一的不同形式。愿意積極參與討論和策劃，在與同伴一起協(xié)商具體準備工作的同時，感受參與設(shè)計六一活動過程的快樂。

　?、掣兄蕾p班牌、班服、邀請函、海報等的主要表現(xiàn)形式和內(nèi)容特征，理解圖案和數(shù)字等所代表的不同意義，綜合運用繪畫、手工等多種形式進行設(shè)計創(chuàng)作;能將自己的才藝在六一活動中進行大膽展示，在參與迎六一的過程中感受表現(xiàn)創(chuàng)造的快樂。

　?、茨芘c同伴合作規(guī)劃六一兒童節(jié)的慶祝方案、共同協(xié)商舉辦自己的六一兒童節(jié)，運用在競選中獲勝的活動方案，開展慶?；顒?。運用測量、點數(shù)、統(tǒng)計等數(shù)學(xué)經(jīng)驗， 解決舞臺布置中的問題，能合理規(guī)劃買賣，靈活運用 10 元以內(nèi)的人民幣，體驗買賣成功及互贈禮物的樂趣。

　?、的芮榫w愉快地參與六一慶?；顒樱莆张逝?、平衡等動作的要領(lǐng)，并能在尋寶活動中靈活運用;與同伴合作拼圖尋找禮物，提升運動與識圖能力，增強分析問題合作解決問題的能力。

　　次主題一：話“六一”

　　“話六一”，邀請幼兒積極參與討論，“你想用什么方式慶祝六一兒童節(jié)?” 引導(dǎo)幼兒充分表達自己的想法，并通過競選的方式確定慶祝六一兒童節(jié)的活動方案。在設(shè)計我們的班牌、班服活動中，教師給予幼兒高度的自主性，傾聽孩子的意見，參與幼兒的設(shè)計過程，不著痕跡的解決活動過程中出現(xiàn)的矛盾，激發(fā)幼兒的集體榮譽感，產(chǎn)生對活動的向往。

　　次主題二：迎“六一”

　　“迎六一”通過制作邀請函、設(shè)計班牌、海報、道具、布置場地、開幕式才藝展示等一系列活動，邀請更多的人參與到六一活動中來，充分發(fā)揮幼兒的自主性和創(chuàng)造性，感受與同伴、老師一起設(shè)計、籌備六一活動的快樂，激發(fā)我的六一我做主的自豪感。

　　次主題三：慶“六一”

　　通過布置六一游園活動場地、制定游園尋寶方案、開展游園尋寶大行動、繪制百米長卷等活動，提升幼兒的運動與識圖能力、增強分析問題合作解決問題的能力、體驗用長卷的方式表現(xiàn)歡樂場景的美感，將整個六一慶?；顒油葡蚋叱保惺芪业牧晃易鲋鞯南矏?。

23、幼兒園重陽節(jié)活動方案集錦手工歌謠游戲

　　小朋友們自己的節(jié)日，那就是兒童節(jié)，爸爸媽媽有父親節(jié)、母親節(jié)，那爺爺奶奶呢?其實，他們也有自己的節(jié)日——重陽節(jié)，它是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”。尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么在重陽節(jié)到來之前，我們應(yīng)該給小朋友講課呢?下面是教案網(wǎng)小唐老師整理的相關(guān)資源，歡迎閱讀

　　準備材料：

　　彩色卡紙、白紙、剪刀、彩色膠帶、膠棒、彩筆。

　　制作步驟：

　　1、在剪好的白色紙張上面用綠色的彩筆畫上條紋;

　　2、將彩色紙張扎起來就是花束下面的部分了;

　　3、如果有花朵的貼紙可以直接使用，如果沒有也可以自己剪一些圓形的彩色卡片，并用彩筆在上面畫上花朵;

　　4、將花束下面的“根莖”部分用彩色膠帶粘好，然后在上面粘上花朵和葉子，在空余的位置裝飾一些白色小圓會更美觀哦!

　　制作步驟：

　　1、用剪刀沿著杯口往下剪小條。

　　2、剪好后將花瓣卷一卷，這樣就更像菊花的花瓣了。

　　3、按照以上步驟依次做3-4朵花;取一張彩紙進行剪裁，做花瓶、綠葉用。

　　4、將花朵、葉子、花瓶涂上自己喜歡的顏色，畫上花束的“根莖”部分，即可組合成自己喜愛的裝飾畫。

　　圖片

　　重陽節(jié)兒童歌謠

　　圖片

　　《尊老歌》

　　小朋友們要知道，尊敬長輩品德好。

　　見了長輩問聲好，禮貌用語不可少。

　　乘車主動來讓座，老人有難我來幫。

　　家務(wù)小事學(xué)著干，休息在家不亂跑。

　　人見人愛好學(xué)生，孝敬長輩要記牢。

　　《孝敬歌》

　　學(xué)做菜，會洗衣，家務(wù)勞動要學(xué)習(xí)。

　　食和物，放整齊，自己事情自己做。

　　不挑吃，不挑穿，糧食水電要珍惜。

　　孝父母，敬長輩，點滴事情小做起。

　　《感恩孝親歌》

　　中華美德傳，百善孝為先。

　　父母養(yǎng)育我，恩情大如天。

　　規(guī)范己言行，懂事又能干。

　　兒女多行孝，雙親喜開顏。

　　《關(guān)愛天天駐我家》

　　一棵樹兒開滿花，樹兒好像是我家。

　　爺爺是根他最大，奶奶并肩樂哈哈。

　　爸爸媽媽是枝干，我是枝丫一朵花。

　　樹兒樹兒充滿愛，關(guān)愛天天駐我家。

　　《好娃娃》

　　爺爺年齡大呀，嘴里缺顆牙，

　　我為爺爺?shù)贡?，爺爺笑哈哈?/p>

　　奶奶年齡大呀，頭發(fā)白花花，

　　我為奶奶搬凳坐，奶奶笑哈哈。

　　爸爸和媽媽呀，齊聲把我夸，

　　尊敬老人有禮貌呀，是個好娃娃。

　　圖片游戲：重陽敬老節(jié)

　　圖片活動目標：1、懂得尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，萌發(fā)尊敬長輩的情感。

　　2、嘗試用多種方式表達對長輩的關(guān)愛。

　　3、了解重陽節(jié)特有的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：孩子有和老人相處的經(jīng)歷，相關(guān)教具若干。

　　活動過程：1、教師與幼兒談話，啟發(fā)幼兒已有的生活經(jīng)驗。教師：你家里有哪些老人?你知道老年人的節(jié)日是哪一天嗎?

　　2、教師引導(dǎo)幼兒了解重陽節(jié)的來歷，讓幼兒了解人們迎接重陽節(jié)以及尊敬老人的方式。鼓勵幼兒說一說重陽節(jié)想為爺爺奶奶做些什么，激發(fā)幼兒尊敬老人的情感。3、游戲環(huán)節(jié)中可以邀請爺爺奶奶到班級中，現(xiàn)場進行愛老、敬老活動。在游戲過程中表達對他們的尊敬與關(guān)愛。

　　游戲玩法：教師和幼兒輪流扮演老人，教師設(shè)置情境，如老人提了很重的物品、擁擠的公交車上老人沒座位、老人過生日、老人做家務(wù)等，其他幼兒來幫助老人。鼓勵幼兒思考幫助老人的方法。

　　活動延伸：

　　1、鼓勵幼兒制作重陽節(jié)卡片贈送給爺爺奶奶。

　　2、可以帶幼兒參觀敬老院、養(yǎng)老中心等場所，鼓勵幼兒為爺爺奶奶做一些力所能及的事情，如捶背、洗水果、擦桌子等，表達對老人的關(guān)愛。

　　圖片語言活動：重陽樂

　　圖片活動目標：

　　1、愿意了解重陽節(jié)，對重陽節(jié)的習(xí)俗感興趣。2、理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌中和爺爺奶奶一起過重陽的歡樂氛圍。3、能夠運用不同的重陽節(jié)習(xí)俗仿編詩歌。4、認讀重點字詞：高山、菊花?；顒訙蕚洌?/p>

　　幼兒經(jīng)驗準備：有陪伴老人過重陽節(jié)的經(jīng)歷，相關(guān)教具若干。圖片

　　活動過程：

　　1、活動導(dǎo)入：教師引出重陽節(jié)主題。

　　教師：重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它又被稱作“老人節(jié)”，小朋友，你們知道重陽節(jié)是哪一天嗎?在重陽節(jié)這天，人們會進行哪些活動呢?

　　2、教師用生動活潑的語氣、語調(diào)朗讀詩歌，引導(dǎo)幼兒觀察詩歌畫面，大膽猜測詩歌內(nèi)容。3、教師邊分段朗讀詩歌，邊做相應(yīng)動作，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，也可引導(dǎo)幼兒跟讀詩歌。

　　4、鼓勵幼兒說一說自己家里還會如何度過重陽節(jié)，并嘗試仿編詩句。

　　活動延伸：

　　1、請家長和幼兒在家過重陽節(jié)時實踐重陽節(jié)的習(xí)俗，有助于幼兒更好地感知重陽節(jié)的意義。

　　2、請幼兒回家后，與家長一起將重陽節(jié)替換為其他傳統(tǒng)節(jié)日進行詩歌仿編。

24、幼兒園小班科學(xué)活動教案《重陽節(jié)》

　　關(guān)于重陽節(jié)的幼兒園小班科學(xué)活動教案怎么寫?每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國傳統(tǒng)節(jié)日，重陽節(jié)也被延伸為“敬老節(jié)”.人們在這一天返回家中陪伴老人或進行家庭宴席,為親人們的平安健康送上祝福，完整教案往下閱讀，希望對老師們有幫助!

　　一、活動目標：

　　1、初步了解重陽節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長輩，關(guān)心老人。

　　2、品嘗重陽糕，體會香、甜、糯的特色。

　　3、學(xué)習(xí)團、壓的技能，樂意參加手工活動。

　　二、活動重難點：

　　1、活動重點：初步了解重陽節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長輩，關(guān)心老人。

　　2、活動難點：學(xué)習(xí)團、壓的技能。

　　三、活動準備：

　　1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。

　　2、歡快、喜慶的民間音樂。

　　3、橡皮泥若干。

　　4、活動前幼兒把手洗干凈。

　　四、活動過程：

　　(一)導(dǎo)入：(出示重陽糕)

　　1、師：小朋友，你知道這是什么嗎?看看它是什么樣子的?上面有些什么?

　　2、介紹為什么要吃重陽糕?

　　師：今天是九月初九，是重陽節(jié)，重陽節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。

　　3、讓幼兒說說在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的?

　　4、引導(dǎo)幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

　　(二)品嘗重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。

　　1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。

　　2、播放音樂，幼兒品嘗重陽糕。

　　3、提醒幼兒注意：嘗的時候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。

　　4、師：小朋友，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什么做的嗎?重陽糕是什么味道的?

　　小結(jié)：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

　　(三)制作重陽糕。

　　1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎?

　　2、老師示范做重陽糕。

　　3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。

　　(四)結(jié)束。

　　小朋友們，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫忙，做一個真的重陽糕送給爺爺、奶奶，好嗎?

　　五、活動延伸：通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。

25、幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案小中大班活動方案

　　中秋節(jié)就要到來,幼兒園打算開展慶?；顒?，活動的策劃書怎樣寫呢?中秋節(jié)八月十五是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，很多幼兒園內(nèi)都要開展有關(guān)中秋節(jié)的教學(xué)活動，教案網(wǎng)小編整理了幼兒園大、中、小班的中秋節(jié)教學(xué)活動方案，希望對幼師們有幫助，讓孩子了解中秋節(jié)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國愛家的品質(zhì)。

　　一、小班活動方案

　　活動目標

　　1.通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　2.體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。

　　3.向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。

　　活動準備

　　1. 展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊》。

　　2. 在閱讀區(qū)投放相關(guān)月亮知識的圖書。

　　3. 懸掛燈籠，營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

　　活動過程

　　1.以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師：小朋友們，你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎?

　　2.向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。

　　(1)教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié)，并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識，有哪些是與別人不同的。

　　(2)教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

　　3.擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

　　教師：小朋友們，你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎? 除了吃月餅，我們還干什么呢?

　　4.教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

　　教師：“呀!小朋友了解那么多知識，那你們是從哪里了解到的呢?”

　　幼兒：交流自己獲取知識的渠道。

　　小結(jié)：教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識、方法及渠道。

二、中班活動方案

活動目標

　　1.知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗，還要理解月圓人圓的寓意。

　　2.喜歡過中秋節(jié)，體驗并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂。

活動準備

　　1.經(jīng)驗準備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化。

　　2.材料準備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂《春江花月夜》。

活動過程

　　1.猜關(guān)于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的興趣。

　　教師：“有時掛在樹梢，有時掛在山腰，有時像個圓盤，有時像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過一個和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

　　2.了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

　　提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述)

　　教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說?

　　小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

　　3.了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

　　教師：小朋友們，你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢?

　　4.了解月餅的意義，體驗月圓人圓的寓意。

　　教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團圓的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)

　　5.體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。

　　欣賞樂曲《春江花月夜》，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果，引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句，體驗節(jié)日的快樂。

活動延伸

　　1.鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好。

　　2.將賞月的情景或感受畫出來或描述出來，帶到幼兒園與同伴分享。

三、大班活動方案

活動目標

　　1.理解故事內(nèi)容，激發(fā)對太空的探究欲望。

　　2.初步感受神話傳說的特點，知道神話故事講述的是遠古時代發(fā)生的事情。

　　活動準備

　　1.經(jīng)驗準備：已進行過認識月亮的活動。

　　2.材料準備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動畫片。

活動過程

　　1.出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣。

　　提問：小朋友，你們知道她是誰嗎?是什么時候的人?你們聽說過她的故事嗎?

　　2.欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容。

　　教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時候傳說中的人物，她是一個什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

　　教師有感情地為幼兒講述故事。

　　提問：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?

　　接著觀看動畫片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事，感受神話故事的特點。

　　提問：這是發(fā)生在什么時候的故事?這個故事神奇在什么地方?

　　3.圍繞話題，展開討論：人能夠到月亮上去嗎?

　　教師：后羿也想飛上月亮，他成功了嗎?

　　教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

　　教師：你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什么呢?

　　小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進步，人類登上月球已不再是夢想，“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng)，長大以后為祖國做出貢獻!

活動延伸

　　1.在活動過程的第三個環(huán)節(jié)中，可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗進行討論，或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。

　　2.教師可以在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》的書籍或圖片，供幼兒閱讀。

　　3.教師可以引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)開展創(chuàng)意繪畫《我在月亮上……》。

26、幼兒園月末展示活動方案——跳體育游戲

　　小編設(shè)計此次體育活動，主要是為了向家長展示各年齡階段幼兒跳的動作發(fā)展，使家長了解幼兒園的教學(xué)，通過體育游戲可以培養(yǎng)幼兒的競爭意識與集體榮譽感，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

　　活動目標

　　1、通過開展豐富多彩的體育游戲，向家長展示各年齡段幼兒“跳”動作發(fā)展，讓家長進一步了解幼兒園的教育教學(xué)，見證孩子們動作發(fā)展的進步。

　　2、通過體育游戲的戶外展示活動，培養(yǎng)教師口語表達及團結(jié)協(xié)作能力。進一步提升教師結(jié)合《指南》進行體育活動設(shè)計、活動教學(xué)組織等專業(yè)能力。

　　3、通過引導(dǎo)幼兒積極參加體育活動，樂于參與競爭意識，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感，促進幼兒動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　活動準備

　　1、準備活動場地、器械和道具。

　　2、利用戶外活動時間進行平行班級間的配合演練。

　　3、幼兒園和班級提前做好家長通知和參加活動動員工作。

　　具體活動方案及流程

　　《指南》在健康領(lǐng)域中指出，幼兒園要開展豐富多彩、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，以促進幼兒的動作發(fā)展和協(xié)調(diào)能力。為此，幼兒園一直以促進幼兒走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬與攀登等基本動作為核心，有目的地開展一系列體育活動。近一階段，主要以“跳”這一基本動作為主，根據(jù)大、中、小、托各年齡段幼兒動作發(fā)展水平，結(jié)合指南的具體要求，以游戲為主要方式進行了階段性的訓(xùn)練，取得了顯著的效果，孩子們的動作發(fā)展有了很大進步，為了展示這一成果，幼兒園圍繞“跳”這一動作開展體育游戲月末展示活動，制定方案如下：

　　活動內(nèi)容：

　　以展示“跳”的動作發(fā)展為主要內(nèi)容，以游戲為主要活動方式，通過創(chuàng)設(shè)情境進行有梯度的環(huán)節(jié)銜接。整個活動過程進行隊列隊形、體

　　育游戲、放松活動三個方面的展示。

　　1、大班：

　　口令與隊列隊形：向前看齊-向前看-稍息-立正-向右轉(zhuǎn)-向左轉(zhuǎn)-二路縱隊變四路縱隊——分隊走——合隊走——裂隊走——并隊走——切段分隊走

　　跳的動作：單腳連續(xù)跳、雙腳跳，高處往下跳、助跑跨跳、立定跳遠、原地縱跳觸物

　　2、中班：

　　口令與隊列隊形：稍息-立正-大臂向前看齊——向前看——集隊形集合;1~2報數(shù)——二路縱隊變四路縱隊——四路縱隊變二路縱隊——向左、向右轉(zhuǎn)——分隊走、合隊走、裂隊走、并隊走

　　跳的動作：單腳連續(xù)跳、立定跳遠，高處往下跳、助跑跨跳

　　3、小班：

　　口令與隊列隊形：立正—原地踏步走—向前看起向前看

　　—立正—二路縱隊變" 一路縱隊 " 一路縱隊變 " 二

　　路縱隊"四路縱隊"二路縱隊變。

　　跳的動作：雙腳連續(xù)跳、高處往下跳、原地向上跳

　　4、托班：

　　口令與隊形：一個跟著一個走，走直線，走圓圈

　　跳的動作：雙腳向前跳

　　活動時間與安排

　　1月29日：

　　《小袋鼠摘蘋果》托班

　　道具：小袋鼠頭飾若干、蘋果圖片若干、戶外玩具若干、彩虹傘音樂：《卡丁車》、《大巨人與小矮人》、《森林小鳥》、《輕音樂》

　　《快樂農(nóng)場》小班道具：蘑菇、葡萄圖片、平衡木、即時貼(1米長紅色褐色4條)

　　音樂：《泡泡卡丁車》、《公雞叫》、《去郊游》、《卡農(nóng)》

　　《快樂跳跳跳》中班

　　道具：飛盤、呼啦圈、自制障礙欄、小椅子

　　音樂：《小青蛙》，《安妮的仙境》

　　《小小特種兵》大班

　　道具：四條紙殼板、紙殼做的小釘子、圓盤若干

　　音樂：《運水歌》、《勇往直前》《特種兵向前沖》

27、幼兒園三八婦女節(jié)活動方案《小小手暖暖愛》反思

　　活動目標

　　主要讓孩子、父親表達對媽媽的濃濃愛意。

　　能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備

　　爸爸寫的信、玫瑰花、裁剪好的愛心卡片、蠟筆等。

　　具體活動方案及流程

　　1.教師介紹三八婦女節(jié)的來歷。

　　2.教師讓幼兒在愛心卡片上畫下媽媽最愛的東西。

　　3.請孩子說一說，怎么樣來表達對媽媽的感恩之情(學(xué)說感恩的話)。

　　4.教師將爸爸的信和玫瑰花親手交給幼兒，并讓給幼兒學(xué)會和媽媽交流。

　　5.節(jié)日當天離園時，親手將這些禮物送給媽媽，并說“三八婦女節(jié)快樂”和一個大大的擁抱和親吻。

　　一、活動背景

　　世界上最偉大的愛就是母愛，而在三八婦女節(jié)這一天，最讓媽媽感動的莫過于孩子、愛人的祝福。所以，我們?yōu)榇嗽O(shè)計了一些活動，讓媽媽能夠通過孩子小小的手制作出來的愛心賀卡，以及爸爸特意為媽媽寫的一封信和贈送一朵玫瑰花，感受到濃濃的愛意，也讓孩子從小學(xué)會感恩。

　　二、活動目標

　　1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

　　2.學(xué)習(xí)制作愛心卡片，畫上對媽媽的祝福。

　　3.懂得愛自己的媽媽，表達感恩之情。

　　三、活動準備

　　前期準備(活動開展前一天讓爸爸寫好信)、玫瑰花人手一朵、裁剪好的愛心卡片、提前一天給媽媽發(fā)短信、蠟筆。

　　四、活動時間

　　2018年3月8日上午

　　五、活動地點

　　雛菊二班教室

　　六、人員安排

　　活動策劃與執(zhí)行：鮑甜密

　　拍攝：周艷

　　場地布置：吳佩蕓

　　七、活動過程

　　1.教師介紹三八婦女節(jié)的來歷。

　　2.教師讓幼兒在愛心卡片上畫下媽媽最愛的東西。

　　3.請孩子說一說，怎么樣來表達對媽媽的感恩之情(學(xué)說感恩的話)。

　　4.教師將爸爸的信和玫瑰花親手交給幼兒，并讓給幼兒學(xué)會和媽媽交流。

　　5.節(jié)日當天離園時，親手將這些禮物送給媽媽，并說“三八婦女節(jié)快樂”和一個大大的擁抱和親吻。

　　教學(xué)反思：

　　通過本次活動，幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。為孩子們的心靈播下了美麗的種子，讓孩子懂得了感恩，擁有了快樂。三八節(jié)，讓孩子在愛中成長，讓孩子在感恩中收獲!

28、愛在重陽活動方案

　　活動目標

　　1、知道農(nóng)歷九月初九是我國重陽節(jié)。

　　2、激發(fā)幼兒尊老、敬老、愛老的情感，增進親子關(guān)系。

　　3、通過活動，讓爺爺奶奶感受孩子在幼兒園中的變化，感受孩子的獨立。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備

　　邀請函、活動方案、場地、音樂、蔬菜水果若干

　　具體活動方案及流程

　　活動流程：

　　1、晨間活動(8:30—9:00)

　　2、集教活動(9:00—9:30)

　　3、生活活動(9:30—9:50)

　　4、親子表演(9:50—10:10)

　　5、親子游戲(10:10—10:35)

　　6、餐前活動(10:35—11:00)

　　7、進餐活動(11:00—11:30)

　　“愛在中三班”重陽節(jié)半日活動(具體實施)計劃

　　(一)、晨間游戲;

　　目標：懂得入園先洗手。

　　能自主選擇游戲材料，與同伴友好游戲。

　　準備：區(qū)域游戲材料

　　過程：

　　1、教師熱情接待幼兒，引導(dǎo)幼兒如廁解便洗手。

　　2、鼓勵幼兒自由選擇游戲，與同伴友好玩耍。

　　(二)、集教活動

　　活動名稱;重陽樂

　　活動目標：欣賞兒歌，學(xué)習(xí)兒歌。

　　通過活動，懂得要關(guān)心老人，要對老人有禮貌。

　　激發(fā)幼兒尊老、敬老、愛老的情感，增進親子關(guān)系。

　　活動準備：

　　1、爺爺奶奶笑呵呵圖片(都是班級幼兒爺爺奶奶)。

　　2、請爺爺奶奶來幼兒園。

　　活動過程：

　　一、播放圖片導(dǎo)入活動

　　1、出示圖片引起幼兒的興趣。

　　2、提問：圖上有誰呀?(爺爺奶奶)他們怎么啦?(他們笑了)。

　　3、爺爺奶奶為什么笑呢?(請小朋友說一說)

　　4、原來爺爺奶奶要過節(jié)了，所以笑得那么開心。(每年農(nóng)歷九月九日是重陽節(jié))

　　二、兒歌《九月九》

　　1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

　　2、再次讓幼兒欣賞一遍。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個別音)

　　三、提問：你平時是這樣表達對爺爺奶奶的愛呢?

　　1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。

　　2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

　　四：表演兒歌。

　　請所有小朋友到臺上來，向著自己的爺爺奶奶表演兒歌。

　　附兒歌：

　　九月九九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。

　　(三)、生活活動

　　目標：獨立如廁解便，知道便后洗手。

　　會自己拿杯子喝牛奶，后清洗杯子。

　　準備：杯子、牛奶

　　過程：

　　1、請小朋友先如廁解便洗手吧。

　　2、拿杯子喝牛奶，喝完記得洗杯子哦!

　　(四)、親子表演

　　名稱：感恩的心

　　目標：

　　1、通過與爸爸媽媽一起表演，共同感謝爺爺奶奶的愛護。

　　2、激發(fā)幼兒尊老、敬老、愛老的情感，增進親子關(guān)系。

　　準備：

　　幼兒與家長提前練習(xí)《感恩的心》

　　過程：

　　1、爺爺奶奶圍坐在場地周圍。

　　2、寶貝與父母站在場地中間，為爺爺奶奶表演。

　　3、表演結(jié)束后一同去抱抱爺爺奶奶。

　　(五)、親子游戲

　　名稱：套圈圈

　　目標：積極參與活動，體驗親子活動的樂趣，拉近隔代關(guān)系。

　　準備;場地、若干零食水果蔬菜。

　　過程：

　　1、布置場地。

　　2、每個家庭5個籃子。

　　3、幼兒園家長自由套圈圈，套種的物品自己帶走。

　　注意：

　　1、套中物品，需教師幫助取出，不得自己進入場地取拿。

　　2、套圈時小心注意，不得將籃子損壞。

　　(六)、餐前活動

　　名稱：謝謝您

　　目標：

　　1、通過活動，讓孩子更加愛護與感謝爺爺奶奶。

　　2、促進隔代關(guān)系，會說爺爺奶奶辛苦了!

　　準備：

　　寫給爺爺奶奶的兩封信。

　　過程：

　　1、請家長代表與幼兒代表一起給爺爺奶奶念信。

　　2、引導(dǎo)所有幼兒對爺爺奶奶說一聲“爺爺奶奶您辛苦了，我們愛您!”

　　3、最后，幼兒給爺爺奶奶捏捏腿，捏捏肩。

　　(七)、進餐活動

　　目標：

　　可以獨立進餐，并能安靜用餐。喜歡吃蔬菜。

　　準備：

　　午餐，餐具

　　過程：

　　1、請小朋友先如廁解便洗手。

　　2、獨立領(lǐng)餐，獨立進餐。

　　3、餐后記得漱口呦。

29、幼兒園和家長收藏趣味親子活動游戲集錦

　　趣味親子活動游戲集錦

　　踩氣球

　　準備：

　　氣球若干

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。

　　聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

　　目的：增進親子關(guān)系，鍛煉親子協(xié)作能力 小腳踩大腳 玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

　　目的：增進親子關(guān)系，鍛煉親子協(xié)作能力

　　揪尾巴

　　準備：尾巴若干 玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

　　兩人三足

　　準備：

　　繩子若干

　　玩法：

　　一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

　　推小車(幼中)

　　玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

　　可愛的袋鼠寶寶

　　玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝

30、幼兒園家長會活動方案怎么寫？

　　具體活動方案及流程

　　活動目標：

　　1.讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。

　　2.與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。

　　3.家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。

　　4.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　5.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

　　活動準備：

　　1、教師開家長會ppt。

　　2、家長意見反饋表、講話稿、家長簽到表、會議記錄表

　　3.游戲字卡

　　活動流程：

　　一、教師開場發(fā)言

　　二、介紹本次家長會流程

　　三、熱身游戲

　　四、班級情況

　　五、年齡特點

　　六、重點工作

　　七、主題活動

　　八、主題研討

　　九、家園共育

　　十、家長填寫反饋意見

　　(一)教師開場發(fā)言

　　首先感謝各位家長，能在百忙之中抽出時間參加本次家長會，因為孩子的緣分，才使得咱們有機會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會。

　　(二)介紹本次家長會流程

　　幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地介紹今天家長會的活動環(huán)節(jié)，我們會分七個部分來進行。

　　首先我請大家一起來做個熱身游戲，接著我們會重點介紹下班級情況、中班階段孩子的年齡特點、本學(xué)年重點工作、主題活動，主題分組討論、最后說下需要各位家長配合的事情。

　　(三)熱身游戲

　　好了，在開家長會之前，我們先來放松一下，一起做熱身游戲。首先根據(jù)時間關(guān)系，我會選擇3組游戲，每組選6位家長，請大家面向們的方向，橫著站成一排，我會給打頭的家長給一句話或一個成語，請用動作表演的方式，不能說話，依次傳遞給最后一位家長，最后一位家長根據(jù)你自己看到的，用一句話表達，看看是否能說出正確的成語或話語。

　　剛才大家玩的都很開心，這個游戲的名字就叫做你看的不一定是事實。(念三條，舉列子：孩子在幼兒園不開心、孩子之間發(fā)生打鬧的現(xiàn)象)

　　(四)班級情況

　　接下來說說我們的班級情況。今年我們班共有幼兒52名，其中男孩26人，女孩26人，其中兩名幼兒是新生插入，這都有賴于家長的積極配合，所以在這里也要特別感謝在座的各位家長，但是也有以下四種情況需要改進的。

　　第一個是有些幼兒缺乏良好的衛(wèi)生習(xí)慣，孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們，如在家開飯前可以讓孩子自己動手擺桌椅餐具、端飯、分筷子。

　　同時還要教育孩子文明進餐，坐姿要端正;飯后要主動地收拾碗筷、桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助孩子成為有責(zé)任感、愛勞動的人。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中會有成功和失敗，教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗，樹立信心，學(xué)會自己的事自己做，提高責(zé)任感。慢慢地孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果，這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。

　　第二個是許多孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍地叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子，覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小"樹大自然直"，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念，培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

　　第三個是有些孩子喜歡亂發(fā)脾氣，這個時候家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了!(舉列子，不給買東西時亂發(fā)脾氣)

　　最后一個是孩子坐不住怎么辦? 好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如：坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人。所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲'木頭人'，當說到"不許說話不許動"時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進步的!

　　說完了班級的一些基本情況后，相信很多家長朋友都會說我們家寶寶在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣啊，學(xué)了些什么啊，我準備了一點照片給大家看。

　　(五)年齡特點

　　看到這些照片，我相信各位家長和我有相同的感受，那就是我們的孩子長大了。我們的孩子已經(jīng)成功的完成了從小班到中班的轉(zhuǎn)型，那么我想說，中班的教學(xué)很重要，中班階段是一個很關(guān)鍵的時期，對孩子來說，具有承前啟后的作用。孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。

　　那么，首先我們要了解這個年齡階段的孩子，中班幼兒與小班幼兒相比，有其顯著的年齡特征，主要表現(xiàn)在這三個方面：

　　1、中班孩子年齡大都在4-5周歲，思維剛剛開始有認知階段，與小班相比，較能集中注意力，遵守游戲，學(xué)習(xí)規(guī)則。注意力仍然較短，大概在15-20分鐘左右，但能夠安靜獨立地自己翻閱圖書，知道一頁一頁閱讀并主動與同伴交流。

　　2、對外界開始有主動探索的愿望，在教學(xué)中基本上能接受知識，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。

　　3.有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感興趣，并似懂非懂地接受下來。

　　我們不難發(fā)現(xiàn)，他們好動但還缺少技巧，特別愛玩游戲但問題很多，非常喜歡模仿，并且模仿出色，語言學(xué)習(xí)能力大大提高等?，F(xiàn)在讓我們針對家長最關(guān)心的孩子的注意力、想象力、動手能力這三個方面具體展開來說一說：

　　注意力

　　中班幼兒以無意注意占優(yōu)勢，他們喜歡新玩具、新衣服、新圖書，因為這些新東西本身的吸引力引起了他們的注意。中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢，比如當孩子看圖書顯出失去興趣的樣子要丟掉圖書時，我們表揚激勵的話能使他又認真翻閱下去，這就表現(xiàn)出了孩子的有意注意。但中班幼兒的有意注意還十分有限，他們雖然在受表揚之下能繼續(xù)看圖書，可過不了多久便會棄書另找樂趣。根據(jù)以上特點，我們我們在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時應(yīng)當選用有動感、色彩明艷、能吸引幼兒目光的教具以及生動有趣的語言和表情，采用故事或游戲的形式，寓教于樂，使孩子集中注意，并要多采用正面教育，促進孩子有意注意的發(fā)展。

　　想象力

　　想象是孩子的一種創(chuàng)造性表現(xiàn)。中班幼兒的想象，常常是在游戲制作、觀察活動中有所發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的突發(fā)奇想。如捧起雪花片片，指縫間落下來，他們會叫：下雨啦。但如果給他們定下主題，讓他們想象創(chuàng)作，就有困難了。因此，需要我們幫孩子找一個著眼點，大膽想象，獨立創(chuàng)作。

　　動手能力

　　對5歲左右的幼兒來講，走、跑、跳、躍、攀、爬已難不住他們，而細致的手工活動卻十分困難，如按圖形輪廓剪波浪會剪成狗齒狀，對照細小的實物畫下來肯定是大而走形的，不過他們和小班幼兒相比，已有了較大的提高，制作品已經(jīng)模仿出物體的基本特征。我們可以多為孩子準備一些美工用品，發(fā)現(xiàn)孩子畫出、捏出、折出什么形狀來，要加以表揚，不敢動手的，家長應(yīng)陪著做。(舉列子，美術(shù)活動，超輕黏土捏表情、在家家長陪伴用剪刀剪直線到剪三角形圓形等)

　　(六)班級重點工作

　　分析完中班幼兒的年齡特點，現(xiàn)在我向大家介紹這學(xué)期班級的重點工作，9月份我們會編排一套適合中班幼兒的器械操，并且讓幼兒學(xué)習(xí)新的早操，讓孩子們能伴隨音樂快樂地鍛煉身體。另外三項重點工作分別是開展教師節(jié)感恩活動，了解中秋節(jié)的來歷和慶國慶愛祖國活動。

　　10月份，我們將繼續(xù)開展愛祖國主題月教育活動。開展重陽節(jié)主題半日活動;認真做值日生，積極參與集體勞動;學(xué)習(xí)校園內(nèi)自我保護知識，進行校園防暴演習(xí)。

　　11月份我們將開展11.9消防日消防宣傳教育活動。開展“我會使用滅火器”安全教育活動,進行防火安全演練。開展我長大了主題教育月活動

　　隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，12月份我們會特別注意在一日活動中對幼兒做好防寒保暖工作，并鼓勵幼兒不怕寒冷積極參加戶外活動。另外還有兩個重點，分別是班級開展“冬至”半日教育活動;開展我的好朋友主題月活動;慶元旦活動周的開展(12月最后一周)。

　　(七)主題活動

　　主題一：2019年10月1日是國慶節(jié)，也是中華人民共和國成立70周年，為了讓幼兒了解祖國媽媽的生日，知道五星紅旗是中國的國旗，天安門是中國首都的象征我班開展了我愛祖國主題活動

　　主題二：我長大了

　　主題目標：1.知道自己是中班小朋友了，會做自己能做的事，如認真洗手、刷牙、會安靜的進餐，保持餐桌、服裝的整潔，樂意為集體服務(wù)，體驗做中班小朋友的愉悅心情。

　　2.主動參與唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動，體驗成長的快樂。

　　主題三：我的好朋友

　　活動目的：

　　1.鍛煉幼兒與人交往的能力、發(fā)展口語表達的能力。

　　2.喜歡與同伴交往、游戲有初步的分享玩具和圖書的意識。

　　3.別人對自己講話時注意傾聽。

　　(八)主題研討

　　剛才我們聽了很多關(guān)于班級工作的介紹，接下來我請各位家長一起來互動一下。我為大家準備了四個問題，請大家分成四個小組，每組選擇一個問題進行討論，最后選擇一位家長代表來交流分享你們組的討論結(jié)果。

　　家長匯報情況參考：

　　家長代表甲：我們組的話題是“父母親、祖父母面對孩子的教育問題不能統(tǒng)一意見的原因是什么”。我們認為，這是由于父母親和祖父母的觀念不一致造成的，老人家大多數(shù)比較寵愛孩子，我們也提醒過他們不要這樣溺愛孩子，但是他們一般都改不了，時間長了我們也就習(xí)慣了。剛才在討論中，我們突然覺得這個話題很嚴重，因為我們知道家里成人的意見不統(tǒng)一時，孩子就會“鉆空子”。還有就是我們老覺得自己太忙了，回到家里也很疲憊，懶得管孩子，其實，這是很要命的問題……

　　家長代表乙：我們組的話題是“有什么好辦法可以讓家庭成員面對教育問題時意見一 致”，這是個技術(shù)含量很高的話題，我們組有幾位媽媽在這方面比較有經(jīng)驗，她們說最主要的是家庭里的每一個成人要有正確的價值觀，而正確的價值觀就是家長要不斷學(xué)習(xí)、與時俱進。比如說，關(guān)于孩子學(xué)習(xí)興趣班的問題，爸爸媽媽就覺得應(yīng)該讓孩子多學(xué)一點，別人都學(xué)我的孩子不學(xué)就會落后;而祖父母們就覺得把孩子累壞了，不要學(xué)，吃好玩好才是最重要的。這里就牽涉到價值觀的問題，如果孩子完全不學(xué)興趣班做父母的好像會感覺心里不踏實，但祖父母說的也不是沒有道理，把孩子累壞了學(xué)習(xí)也沒有效果。所以在這個時候，家里就應(yīng)該有一個具有“話事權(quán)”的人，他要能綜合大家的意見牽頭進行調(diào)整……

　　家長代表丙：我們組的話題是“家庭教育中成人意見不統(tǒng)一時會給孩子帶來哪些不利的成長因素”。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子身上有一些這樣的毛病，如爸爸或媽媽批評孩子時，孩子就會找爺爺奶奶或外公外婆哭訴，然后就會被保護起來，爸爸或媽媽難以達到教訓(xùn)孩子的目的。孩子在這樣的環(huán)境里成長，逐漸養(yǎng)成“見機行事”的作風(fēng)，甚至是“見人說人話、見鬼說鬼話”。還有就是對孩子養(yǎng)成自律的行為習(xí)慣起到了阻礙的作用，孩子總是要有人“盯著”，那入學(xué)以后就不容易養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣……

　　家長代表丁：我們組的話題是“怎樣優(yōu)化家庭成員的教育觀念和行為”。我們認為，首先家庭所有成員要積極參加幼兒園組織的“家長學(xué)?！被顒?，接受新信息、新觀念;然后就是希望老師定期給我們舉辦“育兒沙龍”，尤其針對孩子的年齡特點幫助我們解決當下面臨的困惑;再就是家長們要多閱讀，提高自己的修養(yǎng)，這樣必定會達到“優(yōu)化”的效果……

　　老師總結(jié)：

　　剛才家長代表的發(fā)言很有針對性。面對孩子的教育問題時“家家有本難念的經(jīng)”，但是“怎樣把這本經(jīng)念好”是本學(xué)期我們共同的目標?？偨Y(jié)剛才家長們的匯報交流，有以下幾個關(guān)鍵句共勉：“目標一致才能確保意見統(tǒng)一”、“優(yōu)化觀念，才能優(yōu)化教育行為”、“家教時只有一種聲音”、“辦法總是比問題多”。下面我講一下我自己的觀點。

　　1、教育思想的一致性

　　教育思想的不一致就會使孩子不能形成統(tǒng)一的價值尺度和判斷是非的標準，從而使孩子失去言行的方向性。類似這樣的事，只要父母一方處理得合理，另一方就應(yīng)當予以支持，決不能各唱各的調(diào)，否則教育效果就相互抵消了。

　　2、教育過程的一致性

　　家長由于各人經(jīng)歷不同，文化水平互有差異，性格更不可能完全一樣，因而在對待孩子的教育問題上，產(chǎn)生不同的看法，有不同的要求是很自然的。一旦出現(xiàn)分歧，不要爭吵，更不能當著孩子的面吵，把分歧暴露在孩子面前。可以心平氣和地弄清情況，找出原因，想出辦法。如果沒有原則分歧，就完全可以求大同存小異，克服分歧，協(xié)調(diào)解決。在對孩子的教育方面，家庭成員之間互相理解、互相商量，取得共識是很重要的。(舉例：孩子光腳在地上跑，媽媽說不能這樣，因為這樣會著涼、把腳弄破，爸爸說：是的，媽媽說的沒錯。寶寶趕快把鞋子穿上，這樣孩子就會知道聽爸媽的話，要尊敬父母。不統(tǒng)一的：爸爸：這有什么關(guān)系，我們小時候都是光腳啊，這時候孩子就會覺得可以不聽媽媽的話，孩子就容易叛逆)

　　3、共同學(xué)習(xí)教育知識

　　家長對孩子的教育要求不一致，有許多是由于家長缺乏教育知識造成的。尤其是老一輩家長中，缺乏教育知識的占相當大的比例。有文化的父母應(yīng)在加強自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，向長輩普及教育知識。如講一些生動有趣的教育故事;一起看電視時討論有關(guān)的教育案例;支持他們到“家長學(xué)校”聽課等。只有這樣，才能使家庭中各成員間不同的意見統(tǒng)一在正確的科學(xué)的基礎(chǔ)上，形成巨大的教育合力。(家長對孩子的教育要求不一致，許多是由于家長缺乏教育知識造成的，這時候家長可以去學(xué)習(xí)有關(guān)教育知識并向長輩們普及)

　　(九)家園共育

　　好了，討論完孩子的教育問題，現(xiàn)在我來說一說本學(xué)期需要家長配合的事項

　　1、孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在9：30前到園。

　　2、嚴格按照請假格式，每天早上9;30前為幼兒請假，事假一律不準假，病假超過三天需要出示三甲醫(yī)院診斷書，不管請幾天假，每天都需要在群里請假說明。

　　3、請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把硬幣，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。

　　4、關(guān)注孩子接送，如家長工作比較忙，需要把接送卡給代接送的人，并提前跟本班老師打招呼。下周將實行封閉式管理10:00準時關(guān)門，超過時間將一律不得入園

　　5、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　6、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要和區(qū)域活動的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)，請及時準備。

　　7、希望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說："你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。"以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是："你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?"家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

　　8、家長委員會代表是搭建幼兒園與家長之間橋梁的人，家長有什么要求或建議都可以通過家長委員會代表傳達給幼兒園， 讓我們一起共同解決問題。

　　最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們會盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。一年下來，家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

　　(十)家長填寫反饋意見

　　感謝各位家長今天的到來，謝謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后，我代表中班的老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長，請家長填寫反饋意見表。

31、幼兒園元旦大型活動方案

　　中國元旦具有五千多年的歷史，在慶元旦時，人們從吃、穿、行等各方面都有習(xí)俗。感受新年的歡樂和喜悅，新年第一天就是元旦，一次孩子感興趣、綜合性強元旦活動，可以幫助我們完成這一目標。

　　活動目的：

　　1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

　　2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　活動準備：

　　1、錄音機、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》。

　　活動流程：

　　一、主持人開場白：

　　(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!

　　新年的鐘聲即將敲響，今天我們相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》)

　　二、師幼家長表演：開開心心做體操

　　冬天真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

　　三、家長才藝展示

　　為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

　　四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

　　一首動聽的歌,一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

　　五、親子游戲

　　我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!

　　1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

　　主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

　　游戲準備：易拉罐18個(3個×6組)

　　游戲規(guī)則：

　　6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

　　發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

　　2、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)

　　主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

　　游戲準備：床單3條

　　游戲規(guī)則：

　　以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。

　　發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝!

　　3、找寶寶(每組8個家庭，游戲進行2次)(黃色16個)

　　主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒颍?“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。游戲規(guī)則是……

　　游戲準備：床單8條

　　游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

　　4、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行游戲)(紅色27)

　　主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

　　游戲準備：準備9個呼啦圈

　　游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))

　　毛毛蟲游戲(18個粉紅色)

　　主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲?！堻S色愛心家庭的走出來。

　　活動準備：地墊若干連成3長條

　　參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

　　活動玩法：　家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

　　六、結(jié)束語

　　歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!

32、2022年幼兒園元旦活動方案+親子游戲反思

　　“慶元旦”親子活動方案

　　? 設(shè)計思路：

　　為慶?！霸?， 提高幼兒交往能力和自信心，讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，也為促進家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園將開展系列活動慶祝嶄新一年的開始。為使活動順利進行，特制定此方案。

　　? 活動目標：

　　使幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;

　　在活動中得到鍛煉，體驗團結(jié)合作，增進友誼;

　　鼓勵家長積極參加，親子互動為幼兒做榜樣;

　　發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力;

　　能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　? 活動內(nèi)容：

　　一、家長參觀慶元旦畫展

　　各年齡班以班級為單位各自安排一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨立編排一版。

　　二、幼兒游戲和家長游戲、包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容

　　具體如下：

　　(一)大班游戲活動內(nèi)容：

　　1、自理能力比賽：《疊被子比賽》;

　　2、體能比賽：《跳繩比賽》;

　　3、體能比賽：《踩高蹺比賽》;

　　4、體能比賽：《單腳跳比賽》;

　　5、幼兒游戲：《夾球跑》;

　　6、親子游戲：《蒙眼摸親人》;

　　7、親子游戲：《兩人三足跑》;

　　8、親子游戲：《袋鼠接力》;

　　9、親子游戲：《袋鼠運蛋》;

　　10、親子游戲：《小腳踩大腳》;

　　11、家長游戲：《搶椅子》;

　　12、家長游戲《斗雞樂》。

　　(二)中班游戲活動內(nèi)容：

　　1、自理能力比賽：穿衣比賽;

　　2、體能比賽：呼啦圈比賽

　　3、家長游戲：《兩人三足》;

　　4、幼兒游戲：《踩氣球》;

　　5、親子游戲：《開火車》;

　　6、親子游戲：《看誰摸得對》;

　　7、親子游戲：《紙杯傳水》;

　　8、幼兒游戲：《袋鼠接力》

　　9、家長游戲：《搶椅子》;

　　10、親子游戲：《全家樂翻天》;

　　11、親子游戲：《吹泡泡過圈》;

　　12、親子游戲：《揪尾巴》;

　　13、親子游戲：《開火車》;

　　14、親子游戲：《硬幣站起來》;

　　15、親子游戲：《吹雞毛》;

　　16、親子游戲：《蒙眼貼畫》;

　　(三)小班游戲活動內(nèi)容：

　　1、自理能力比賽：穿鞋比賽;

　　2、體能比賽：拍球比賽、爬行比賽;

　　3、親子游戲：《投籃》;

　　4、親子游戲：《搶陣地》;

　　5、親子游戲：《搶椅子》;

　　6、親子游戲：《跳圈圈》;

　　7、親子游戲：《看誰得第一》;

　　8、親子游戲：《揪尾巴》;

　　9、親子游戲：《運西瓜》;

　　10、親子游戲：《看誰摸得對》;

　　11、親子游戲：《袋鼠運蛋》;

　　12、親子游戲：《小腳踩大腳》;

　　13、親子游戲：《你拋我接》;

　　14、親子游戲：《撈珠子》。

　　三、組織文藝匯演節(jié)目參與中心小學(xué)文藝匯演

　　1、組織幼兒四個節(jié)目分別為：獨唱一個、童話劇表演一個、舞蹈兩個。

　　2、組織教師舞蹈參與匯演。

　　四、參與文藝匯演的幼兒接送要求

　　(一)為確?；顒禹樌_展，我園認真制定了幼兒接送方案，確保幼兒往返途中的安全，把每位幼兒送到家長手中。

　　全體參加表演的幼兒及老師在幼兒園先進行集中、點名，確認無誤后，再組織前往最終場地。前往的途中，各負責(zé)的指導(dǎo)老師要時刻關(guān)注路上安全，及教育幼兒不在路上亂跑，注意交通安全。

　　1、舞蹈《七彩畫筆》，由XXXX老師具體負責(zé)，XXXX老師協(xié)助。

　　2、舞蹈《我在愛里過家家》，由XXXX老師具體負責(zé)，XXXX老師協(xié)助。

　　3、幼兒童話劇表演，由XXXX老師具體負責(zé)，XXXX老師協(xié)助。

　　4、幼兒歌唱表演，由XXXX老師具體負責(zé)，XXXX老師協(xié)助。

　　(二)明確工作職責(zé)，提高責(zé)任意識。

　　1、在幼兒園集中點名后，負責(zé)節(jié)目的老師及協(xié)助的老師需將本節(jié)目的幼兒安全帶至表演場地，再進行第二次點名，確保每位幼兒到場。

　　2、活動開始前，要對幼兒進行安全教育，不讓幼兒到處亂跑，不能讓任何一位幼兒離開老師的視線。活動過程中，老師要隨時關(guān)注幼兒情況，一有異情，及時反映給園長。負責(zé)老師負責(zé)帶幼兒上臺時，協(xié)助的老師要隨時關(guān)注臺下的幼兒。

　　3、活動前期，要與參演幼兒的家長溝通聯(lián)系，確保每位幼兒都有家長來接?；顒咏Y(jié)束后，請幼兒的家長到達指定的位置找到負責(zé)的老師簽名并接走孩子，教師要提醒家長路上注意交通安全。交接幼兒的過程中，負責(zé)與家長交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走，老師要及時致電家長。

　　4、所有演出結(jié)束后，負責(zé)演出節(jié)目的老師要清點檢查一下，確認是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況，及時上報給安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　5、負責(zé)的老師要等到所有表演幼兒安全接走，才能離開。

　　五、活動地點：

　　1、親子活動地點：本園戶外大操場，場地屆時具體規(guī)劃安排。

　　2、文藝匯演地點：xxxxx大操場。

　　六、活動準備：

　　1、各班主任于12月12日前準備好活動方案上交園長親自查閱。

　　2、根據(jù)班級活動組織幼兒進行適當訓(xùn)練，活動內(nèi)容選擇適合幼兒年齡特點。

　　3、班主任根據(jù)活動方案準備好活動所需材料。

　　4、注重準備幼兒繪畫作品收集材料工作。

　　幼兒園元旦親子活動方案教案

　　光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在新年來臨之際，一方面為了展示我們教師的風(fēng)采，打造新型幼兒園的風(fēng)貌，另一方面為了增強家長和教師的情感交流，讓家長更多地了解幼兒生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面。我們xx(一)班開展了此次元旦親子活動——愛在xx。

　　? 活動主題：

　　展現(xiàn)自我、突出個性，學(xué)會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在xx。

　　? 活動目標：

　　1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);

　　2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作;

　　3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　? 活動準備：

　　1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。

　　2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。

　　3、由幼兒園準備活動禮品。

　　? 活動地點：班級教室。

　　? 活動形式：兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。

　　? 活動內(nèi)容及程序安排：

　　1、親子游戲：吹雞毛

　　目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。

　　玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行1次。

　　2、幼兒表演

　　兒歌《老師的手》、《別說我小》

　　歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

　　3、親子游戲：運氣球

　　目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

　　玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。

　　4、幼兒表演

　　兒歌《家》、《月亮》

　　歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》

　　5、親子游戲：蹲蹲樂

　　目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

　　玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。

　　6、幼兒表演

　　兒歌《團結(jié)友愛親又親》、《落葉》

　　歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

　　7、親子游戲：貼鼻子

　　目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。

　　玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。

　　8、幼兒表演

　　兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

　　歌曲《逛公園》、《郊游》

　　9、 親子游戲：兩人三足

　　目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。

　　玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。

　　10、幼兒表演

　　兒歌《小熊砍樹》、《新年》

　　歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

　　11、親子游戲：拷貝不走樣

　　目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

　　玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的準確的為獲勝隊。

　　12、幼兒表演

　　兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》

　　歌曲《請你和我跳個舞》

　　13、親子游戲：奇趣口香糖

　　目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

　　玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行1次。

　　14、幼兒表演

　　兒歌《拜年》

　　歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

　　15、親子游戲：踩氣球

　　目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。

　　玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。

　　? 活動反思：

　　201*年元旦是一個充滿歡聲笑語的日子，因為在這個愉快的日子里，我們幼兒園中班元旦親子活動也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。此次活動重在體現(xiàn)“愛在中一”的主題理念，不僅讓家長朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情，讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛意。

　　親子活動既豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子之間的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個人魅力的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通的機會。

　　活動結(jié)束時，小朋友的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的，我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個孩子、家長都有展現(xiàn)自己的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。

　　瞧!每個人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長：新年快樂!幸福美滿!

33、幼兒園重陽節(jié)親子游戲重陽節(jié)方案

　　兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護，能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　1、找寶寶

　　準備：

　　每位家長自己準備一塊紗巾。

　　規(guī)則：

　　寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

　　玩法：

　　家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　2、奇妙的口袋

　　目標：

　　鞏固孩子對形狀的認識，以及邊聽聲音邊點數(shù)的能力。

　　準備：

　　口袋一個，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。

　　玩法：

　　1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。

　　2、家長說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。

　　3、家長說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

　　4、共同將食品擺放在盤子里，家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。

　　5、共同品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個還剩下幾個。

　　3、小熊小熊沒有家

　　目標：

　　學(xué)會遵守游戲規(guī)則

　　準備：

　　小椅子五張

　　兒歌：

　　“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他?！?/p>

　　玩法：

　　游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。

　　4、給氣球娃娃戴帽子

　　目標：

　　培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。

　　準備：

　　氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

　　玩法：

　　1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。

　　2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。

　　3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

　　4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。(帽子戴住啦)

　　5、家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個數(shù)，氣球與帽子的個數(shù)的多少。

　　5、我們一起來套圈

　　目的：

　　培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)運動的能力和對體育運動的興趣。

　　準備：

　　呼拉圈15個(分五組，一組3個)

　　玩法：

　　孩子站在起跑線上，發(fā)令后，孩子跑到墊子處，然后爬過墊子，再跑向呼拉圈處，拿一個呼拉圈迅速跑到家長處，將呼拉圈套在家長身上，然后再跑到呼拉圈處，再拿一個呼拉圈，將其套到家長身上，直到3只呼拉圈套完為止，最后父親抱起孩子迅速跑回起點線，以快者為勝。

　　規(guī)則：

　　1、幼兒爬墊子時，應(yīng)雙手、雙膝著地向前爬;

　　2、孩子一次只可拿一個呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。

　　6、做鬼臉

　　準備：硬幣，墊子

　　玩法：

　　1、每隊派出1名選手

　　2、要求該選手，臉向上，平躺在地

　　3、要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動。在每個選手的鼻尖上放一枚小硬幣。

　　4、要求他們只能做鬼臉，使硬幣從鼻子上掉下來。

　　7、投沙包

　　準備： 小框6個，沙包6個

　　玩法：

　　1、幼兒站在起點處，爺爺奶奶站在終點處，之間距離5米。

　　2、當口哨響起時幼兒開始往爺爺奶奶手里的小筐子里投沙包，以進筐的球數(shù)為準，每組6個沙包，哪隊進沙包最多者為獲勝者。

　　3、比賽結(jié)果以框筐中的沙包數(shù)計算，多者為勝，爺爺奶奶不能過線。

　　8、運水忙

　　準備：

　　平衡木、水杯、玻璃瓶

　　玩法：

　　1、幼兒自己把兩個水杯盛滿水，從起點每手拿一個裝滿水的水杯走過平衡木。

　　2、把水杯交給爺爺奶奶，爺爺奶奶往里倒，來回運兩趟，誰瓶子里的水最多獲勝。

　　3、幼兒運兩趟水，爺爺奶奶往瓶子里倒，瓶里水多者獲勝。

　　9、我給爺爺奶奶穿鞋子

　　準備：鞋子

　　玩法：

　　1、每個家庭由一名爺爺奶奶和一名幼兒參加。

　　2、首先讓幼兒認識爺爺奶奶的鞋子，然后讓爺爺奶奶將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)。

　　3、老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爺爺奶奶的鞋子，并幫爺爺奶奶穿好。

　　4、先穿好的為勝利者。

　　10、快樂貼貼貼

　　準備：貼畫、繩子

　　玩法：

　　1、孩子與爺爺奶奶一組，兩組便可開始游戲。兩名爺爺奶奶分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在爺爺奶奶對面的一條線后。

　　2、游戲開始，每組爺爺奶奶使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方爺爺奶奶靠近自己孩子的線上時，孩子為爺爺奶奶臉上貼上貼畫，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位爺爺奶奶臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

　　3、當爺爺奶奶腳踩到線時，寶寶才可以貼。

　　4、貼畫只能貼在臉上。

　　5、小朋友不能超出線外。

34、幼兒園重陽節(jié)活動方案重陽節(jié)親子游戲活動方案

　　我們要尊老愛幼，在重陽節(jié)來臨之際，農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，我們舉行一節(jié)親子活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感，完整方案往下查看哦

一、設(shè)計思考

　　農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于尊老、敬老為目的主題活動是十分必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候.建立一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。透過這些活動，能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗：

　?、俎r(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫老人節(jié)。

　?、跔敔?、奶奶十分關(guān)心小朋友，我們也就應(yīng)尊敬爺爺、奶奶。

　　③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、活動準備：

　　1、收集我和爺爺、奶奶在一起的照片布置教室;

　　2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;

　　3、制作爺爺奶奶的禮物。

　　4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;

　　5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》

　　6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

　　附兒歌：奶奶夸我孝順兒

　　小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

　　三、各年齡段主題活動目標

　　小班：

　　(1)明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感;

　　(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。

　　具體活動：學(xué)說一句祝福的話，學(xué)一個感恩的兒歌。

　　中班：

　　(1)明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

　　(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

　　(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

　　具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

　　大班：

　　(1)透過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

　　(2)用心參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關(guān)愛與尊敬之情;

　　(3)在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫忙，進一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

　　四、具體活動程序

　　(一) 活動主持：各班教師

　　(二)活動對象：幼兒、祖父母、老師

　　(三)活動時間：2010年10月15日

　　(四)活動地點：各班教室、多媒體教室

　　(五)活動準備：

　　1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;

　　2、寫好歡迎的標語貼在班級里;

　　3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;

　　4、準備桔子、菊花茶等食物;

　　5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;

　　6、準備好給爺爺奶奶的禮物

　　7、音樂：《感恩的心》。

　　(六)活動過程：

　　1、請爺爺奶奶入坐。

　　2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，這天我們提前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎

　　3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒一起祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;

　　4、小朋友為爺爺奶奶獻茶;

　　5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;

　　6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演;

　　7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶;

　　8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

　　9、節(jié)目表演：(幼兒故事、幼兒歌舞等);

　　10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

　　(七)、全體唱《感恩的心》結(jié)束。

35、幼兒園中班重陽節(jié)活動教案：爺爺奶奶的節(jié)日

　　大部分幼兒都是由老人接送的，老人比較溺愛孩子，一味遷就孩子，這形成孩子在老人面前任性，不知道體貼和關(guān)心老人等，理解故事《七彩蝦》并感受故事中小青魚尊敬老人的情感，知道要感恩，知道怎樣去關(guān)心和孝順他們，并用自己喜歡的方式來表達對他們的感謝

活動目標

教學(xué)重點、難點

　　1.知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。2.理解故事《七彩蝦》并感受故事中小青魚尊敬老人的情感。3.教育幼兒尊敬老人。

　　重點：在理解故事的基礎(chǔ)上，知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。難點：知道重陽節(jié)是中國人的習(xí)俗，初步學(xué)會孝順老人?；顒訙蕚?幼兒用書《七彩蝦》、教具小青魚1條 活動過程 一、活動導(dǎo)入：談話 通過談話讓幼兒懂得每年農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)，是爺爺、奶奶們的節(jié)日，爺爺、奶奶在這一天去登高望遠，這是我們中國人的習(xí)俗。(激起幼兒關(guān)注老人的興趣) 二、活動指導(dǎo) (一)欣賞故事《七彩蝦》 師：(出示一條小青魚)，今天我們班來了一條小青魚，我們來聽聽他有什么故事要和小朋友說說。

　?、抛層變合茸灾鏖喿x幼兒用書《七彩蝦》，并引導(dǎo)幼兒初步理解故事。 提問：小青魚給我們帶來了什么故事?故事里說到誰呢?(聆聽讓幼兒的發(fā)言) ⑵利用投影儀展示幼兒用書《七彩蝦》，幼兒邊閱讀邊聽教師講故事。提問

　　1.小朋友你們聽了這個故事后，請你們說說故事里講了些什么?蝦公公躺在小青魚背上看到了什么，他是怎么說的?小青魚是怎么回答的?2.蝦公公為什么會把彩虹當成七彩蝦呢?小青魚看到蝦公公傷心的樣子，心里是怎么想的?他又是怎么做的呢?(二)討論 1、師：故事中的小青魚這樣做好嗎?(好)，好在哪里?如果你是小青魚，你會怎么做呢?引導(dǎo)幼兒討論：與爺爺奶奶過節(jié)要準備什么?(如帶上小禮物，準備好表演的節(jié)目等，會說關(guān)心和祝福的話語)平時要怎樣孝順老人?

　　(啟發(fā)幼兒平時要多與老人們交談，了解老人的生活，回家為爺爺奶奶多做事情。) 3.師小結(jié)：我們不僅要在重陽節(jié)為爺爺、奶奶做些事情，而且要向小青魚學(xué)習(xí)，一直孝順爺爺、奶奶，尊敬老人，要經(jīng)常為爺爺、奶奶，捶捶背、端端茶等，你們說對嗎?4.手工活動：我為爺爺奶奶手工做一個糖果盒。引導(dǎo)幼兒根據(jù)手工操作圖示做一個糖果盒，然后在做好的糖果盒上可以畫出些漂亮的圖案，也可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫面。三、活動結(jié)束：讓幼兒談?wù)勗谄綍r為爺爺、奶奶(外公、外婆)做過的事情，大家互相評一評。 活動延伸：鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。

　　教學(xué)反思 《七彩蝦》是一個非常生動有趣且富有一定教育意義的故事，講述的是小青魚為了幫蝦公公實現(xiàn)和七彩蝦交朋友的愿望，而不怕辛勞去幫助蝦公公的感人故事。在活動的第一個環(huán)節(jié)，我通過以談話重陽節(jié)為導(dǎo)入，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣?；顒拥闹笇?dǎo)過程，我通過讓幼兒聽故事、講述事例等形式，讓幼兒體會到故事中小青魚對老人的關(guān)心，從中體會到平時老人對自己的愛和付出，從而知道怎樣去關(guān)心和孝順他們，并用自己喜歡的方式表達對他們的感謝?；顒又?，利用了幼兒喜歡聽故事的特點，并結(jié)合幼兒自身經(jīng)驗講述一些事例，讓幼兒融入到故事中去。聽完故事后，孩子們你一言我一語地講述著自己的爺爺奶奶是怎么愛自己的，為自己做了什么事情。在老師引導(dǎo)下，幼兒能夠知道爺爺奶奶年齡大了，他們也需要照顧，平時需要我們?yōu)樗麄冏鳇c事情，應(yīng)該關(guān)心孝順他們，不要象小皇帝一樣，把爺爺奶奶累病了。最后，通過讓幼兒對幼兒的評一評?；顒雍?，與家長進行了交流，家長紛紛反映，通過這次活動，孩子懂事了很多，有的改掉了一些任性、嬌氣的習(xí)慣，懂得關(guān)心人了，這對孩子今后發(fā)展也將是一個很好的影響。

　　《七彩蝦》這堂課給了我今后如何進行課堂教學(xué)一個啟示，即要針對幼兒情緒變化發(fā)展靈活組織教學(xué)。我認為主要體現(xiàn)在注意保護幼兒的發(fā)現(xiàn)，尊重幼兒，相信幼兒，有效地培養(yǎng)了幼兒的探究精神。因為“在兒童心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，那就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。”教與學(xué)不僅僅是教和學(xué)，更重要的是鼓勵孩子們不斷創(chuàng)新，這樣我們的課堂才有生機，才有活力。

36、幼兒園中班重陽節(jié)教案九九老人節(jié)

　　學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛身邊的人，是幼兒需要培養(yǎng)的一項重要品質(zhì)，主動關(guān)心和照顧老人，為老人做點自己力所能及的事，我希望通過幼兒園教育帶動家庭教育，讓孩子逐漸學(xué)會去關(guān)注和關(guān)心身邊的老人，能夠主動為老人服務(wù)。本站為用戶提供精美的課件模板，需要課件請網(wǎng)址搜索

活動目標

　　1.認識九九老人節(jié)，了解老年人的身體特點。

　　2.能用完整的句子講述送給老人的禮物及原因。

　　3.懂得尊敬老人，樂意關(guān)心、照顧身邊的老人。

活動準備

　　超市購物海報(上有拐杖、老花眼鏡、棒棒糖、靠墊、鮮花、山核桃、洋娃娃、絨線帽)、筆、紙(幼兒人手一份)。

　　活動過程

　　一、我知道的節(jié)日

　　1.說說我喜歡過的節(jié)日。教師提問：“生活中我們會遇到許多節(jié)日，比如，前不久我們度過的國慶節(jié)、中秋節(jié)。那你們最喜歡過什么節(jié)日?為什么?”

　　2.提問：“你們知道老人節(jié)嗎?想想，這會是誰的節(jié)日?老人又是誰呢?”(教師介紹老人節(jié)，讓幼兒知道每年農(nóng)歷9月初9是老人的節(jié)日，這一天爸爸媽媽都忙碌著為爺爺奶奶過節(jié))

　　二、為老人挑選禮物

　　1.出示超市購物海報：

　　(1)引導(dǎo)幼兒觀察和判斷哪些物品適合送給老人?為什么?

　　(2)哪些物品不適合送給老人，為什么?"屈,老師.教,案,網(wǎng)"引導(dǎo)幼兒說出老人的身體特點，如牙齒松動了，腿腳不穩(wěn)了，眼睛老花了。知道關(guān)心老人，做可愛乖巧的孩子。

　　2.提問：你身邊有老人嗎?他(她)是誰?你想送什么禮物給你身邊的老人?為什么?(鼓勵幼兒響亮地完整講述)

　　三、寫信給老人

　　1.提問：爺爺奶奶、外公外婆在家里，我們小朋友住在幼兒園。有什么方法可以讓他們知道我們的這些祝福和關(guān)心呢?

　　2.寫信(畫信)給老人，把自己的關(guān)心和祝福告訴他們。

活動反思

　　中班孩子已經(jīng)有了許多關(guān)于節(jié)日的經(jīng)驗，例如孩子們說“喜歡過年，因為過年能放煙火，很開心”“喜歡過兒童節(jié)，因為兒童節(jié)可以吃冰激凌，可以收到禮物”“喜歡過解放軍的節(jié)日，因為解放軍很神氣的”“喜歡過中秋節(jié)，因為可以吃月餅，還可以和月亮姐姐做游戲”“喜歡過母親節(jié)，因為媽媽那天會很開心”“喜歡過老師的節(jié)日，可以給老師送卡片”。雖然幾乎沒有孩子聽說過“老人節(jié)”，但是，孩子們真的很聰明，從老人節(jié)的名字中，他們猜測到這是一個給老人過的節(jié)日。

　　在為老人挑選禮物的過程中，孩子的主動性相當高。拐杖、老花眼鏡、棒棒糖、靠墊、鮮花、山核桃、洋娃娃、絨線帽，那么多物品，孩子們一一分析判斷，哪個合適，為什么，哪個不合適，又為什么。在分析的過程中，孩子們說到了爺爺、奶奶、外公、外婆身體的特點，如走路搖搖擺擺，牙齒掉了，頭發(fā)脫落了，怕冷等。每個孩子說的可能是自己身邊老人的情況，也可能是大家一起交流之后形成的對老人的整體認識。而最有趣的是在判斷“洋娃娃”適不適合送給老人時，孩子們出現(xiàn)了分歧。我隨機讓孩子們問問聽課的奶奶老師喜不喜歡洋娃娃，奶奶老師給予肯定的回答后，孩子這樣解釋道：“哦，奶奶大概抱著洋娃娃睡覺的?！蔽壹皶r把答案提升：“原來老人也會喜歡洋娃娃，因為洋娃娃軟綿綿的，抱著很舒服。有了娃娃陪伴，也不覺得孤單寂寞了?！?/p>

　　當討論為自己身邊的老人準備禮物時，很多孩子能夠跳出超市海報內(nèi)容的限制，真實貼切地考慮自己的爺爺奶奶或外公外婆的需要，這是讓我吃驚和滿意的地方。例如，有的孩子“想送一支筆給爺爺，因為爺爺喜歡寫字”;有的孩子“打算送圍巾給外婆，因為冬天來了，外婆怕冷”。寫(畫)信是孩子們十分喜愛的情感表達方式，在信中，孩子們自由自在地表達他們對身邊老人的祝福和關(guān)愛。

37、幼兒園中秋節(jié)活動設(shè)計方案大中小班

　　中秋節(jié)是我們中國的重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是8月15號，小唐老師為大家整理了大中小班中秋節(jié)教學(xué)活動方案，可以滿足幼師們不同領(lǐng)域教學(xué)的需求哦~我們搜集了很多關(guān)于中秋節(jié)的資料，并設(shè)計開展了“快樂的中秋”主題活動，希望對園長和幼師們有幫助，

小班：月餅真正多

　　●設(shè)計意圖

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，他們對中秋節(jié)的意義和習(xí)俗都不是很了解，但孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)歷。于是，教師以幼兒能接觸到的月餅為切入點，以體驗節(jié)日快樂為中心，設(shè)計了此次活動。

　　●主題目標

　　(1)初步了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，知道中秋節(jié)是中國人的節(jié)日。

　　(2)能夠與同伴大膽交流中秋節(jié)的快樂感受。

　　(3)嘗試用各種方法表達過中秋節(jié)時的熱鬧場景。

　　●環(huán)境互動

　　1.主題墻面環(huán)境

　　教師制作生動、可愛的動物坐著火車看月亮的情境，幼兒將于家人共度中秋節(jié)的照片粘貼在火車車廂上。

　　2.相關(guān)區(qū)域融合

　　(1)圖書區(qū)：制作《中秋節(jié)的來歷》的故事圖片冊。

　　(2)美工區(qū)：投放制作月餅等中秋食物的材料和制作花燈的材料。

　　●經(jīng)典活動方案

活動：我做的月餅香噴噴

（美術(shù)活動）

　　活動目標

　　(1)嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。

　　(2)愉快地參與活動，體驗成功的快樂。

活動準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒認識了月餅。

　　材料準備：油泥、泥工板、塑料娃娃;小盤子;幼兒玩超市游戲用的貨架;制作月餅的視頻。

活動過程

　　1.創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境，引起幼兒制作“月餅”的興趣

　　教師以與“娃娃”的對話引入：班內(nèi)的“超市”要賣月餅了，需要小朋友幫忙制作。

　　2.遷移幼兒的已有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒交流和討論

　　師：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

　　3.觀看視頻，了解方法

　　先讓幼兒認識材料和工具，知道使用的方法;然后，觀看視頻，了解制作月餅的過程。

　　4.指導(dǎo)幼兒自由嘗試制作“月餅”

　　教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。

　　5請幼兒欣賞自己做的“月餅”

　　教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”，體驗成功的快樂。

活動延伸

　　創(chuàng)設(shè)“月餅”展示臺，將幼兒制作的“月餅”分類擺放。

中班：快樂的中秋

　　●設(shè)計意圖

　　時值中秋節(jié)，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探秘中秋節(jié)的興趣。“這是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”于是，教師調(diào)動家長資源，搜集了很多關(guān)于中秋節(jié)的資料，并設(shè)計開展了“快樂的中秋”主題活動。

　　●主題目標

　　(1)簡單地了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗，并對其感興趣。

　　(2)了解故事內(nèi)容，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)的映像。

　　(3)知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺，產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。

　　(4)欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。

　　(5)與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力。

　　●環(huán)境互動

　　1.主題墻面環(huán)境

　　將以神話(如嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景，同時請幼兒通過繪畫與照片展示自己與月亮的故事。

　　2.相關(guān)區(qū)域融合

　　(1)圖書區(qū)：提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書。

　　(2)科學(xué)區(qū)：提供關(guān)于影像的玩具和月亮變化的操作卡。

　　(3)美工區(qū)：月餅?zāi)Ｐ汀⑾鹌つ?、不同花紋的月餅照片。

　　●經(jīng)典活動方案

活動：月亮婆婆喜歡我

（音樂活動）

活動目標

　　(1)通過游戲熟悉基本旋律，初步演唱歌曲，感受傣族歌曲的風(fēng)格。

　　(2)根據(jù)圖譜的提示，分別用連貫的和跳躍的方法唱出歌曲，知道旋律上的前后變化。

　　(3)在歌唱活動中進一步理解和表達與月亮婆婆親密的情感和快樂的情緒。

活動準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒有過看圖譜的經(jīng)驗。

　　材料準備：圖譜、傣族音樂《金孔雀》。

活動過程

　　1.活動導(dǎo)入

　　引導(dǎo)幼兒聽《月亮婆婆喜歡我》的無歌詞旋律。

　　環(huán)節(jié)目的：帶動幼兒情緒，幫助幼兒初步感知歌曲的節(jié)奏，二分、四分、八分音符以及四分休止符。

　　2.通過游戲帶領(lǐng)幼兒熟悉歌曲旋律和歌詞

　　環(huán)節(jié)目的：通過游戲的方法，讓幼兒熟悉歌詞，并體會四分休止符。

　　(1)老師做月亮婆婆，帶領(lǐng)幼兒按歌曲旋律一邊說“我走它也走，我停它也?！?，一邊做游戲。

　　(2)通過提問和說悄悄話的形式，熟悉前兩句歌詞：“月亮婆婆喜歡我，她做了什么事?”

　　3.引出圖譜，完整演唱歌曲

　　環(huán)節(jié)目的：根據(jù)圖譜連線和腳印的暗示，探索歌曲的不同唱法，提示幼兒用連貫和跳躍的方法，唱出歌曲的前后變化。

　　(1)先隨音樂朗誦歌詞，感受歌曲的優(yōu)美意境。

　　(2)觀察連線和腳印組成的圖譜，發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

　　4.傾聽傣族音樂《金孔雀》

　　環(huán)節(jié)目的：使孩子的情緒平靜下來，在安靜的氣氛中欣賞音樂，更加深了孩子對傣族音樂的體會。

大班教案第三篇

●設(shè)計意圖

　　中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日，大班幼兒雖然在實際生活中對中秋節(jié)有一定的了解，但是了解并不是很多。以中秋節(jié)為主題設(shè)計的活動，有助于大班幼兒進一步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受家人團圓的美好氛圍。

　　●主題目標

　　(1)感知中秋節(jié)家人團圓的氛圍，體驗家庭成員之間的親情，關(guān)愛老人。

　　(2)積極參與中秋節(jié)的活動，大膽嘗試用不同的方式表達自己在活動中的感受和體驗。

　　(3)通過調(diào)查、收集、交流等活動，進一步豐富關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗。

　　●環(huán)境互動

　　1.主題墻面環(huán)境

　　“歡度中秋”：展示全家福以及慶祝中秋節(jié)的活動，鼓勵幼兒利用廢舊物粘貼等形式制作家人頭像、展示搜集的資料等，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　2.相關(guān)區(qū)域融合

　　(1)美工區(qū)：在墻面上布置有趣的孔明燈、漂亮的蓮花燈等。

　　(2)角色區(qū)：開展月餅制作工坊、中秋節(jié)聯(lián)歡會等小活動。

　　●經(jīng)典活動方案

　　活動：我家大團圓

　　(美術(shù)活動)

活動目標

　　(1)知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

　　(2)能夠大膽地對家人過中秋時可能發(fā)生的故事進行想象，并能夠運用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒已知道慶祝中秋節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。

　　材料準備：紙、水彩筆、蠟筆、水粉顏料、水桶。

活動過程

　　1.通過討論激發(fā)幼兒的想象力

　　師：我們馬上要過中秋節(jié)了，你想和你的家人怎樣過節(jié)呢?

　　2.出示中秋節(jié)人們慶祝的畫面

　　重點：引導(dǎo)幼兒結(jié)合相關(guān)的知識經(jīng)驗，對自己的家人慶祝節(jié)日的方式進行想象。

　　3.向幼兒說明作畫要求

　　(1)自己選擇繪畫工具進行繪畫。

　　(2)可以自愿結(jié)組進行合作繪畫。

　　4.幼兒分組繪畫，教師個別指導(dǎo)。

　　循環(huán)播放中秋節(jié)的慶祝照片，激發(fā)幼兒的想象力。

　　5.作品欣賞

活動延伸

　　將幼兒的繪畫作品制作成圖書，鼓勵幼兒與同伴分享關(guān)于中秋節(jié)的繪畫故事。

38、幼兒園開學(xué)活動方案

　　新的學(xué)期，新的開始、新的希望，讓我們在這美麗的大家庭里，享受快樂、享受溫暖，快樂成長。小朋友們快快參與到我們【美麗校園，快樂起航】開學(xué)活動中來吧!

　　一、活動主題：美麗校園，快樂啟航

　　二、活動目標：

　　1、激勵全體師生振奮精神，銳意進取。

　　2、營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，讓幼兒盡快穩(wěn)定情緒。

　　3、通過活動激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　5、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　三、活動準備：

　　(一)物品準備：

　　音樂、電腦、音響設(shè)備、話筒等;

　　(二)人員準備：

　　主持人：

　　攝影：

　　音樂播放：

　　班級管理：各班教師

　　(三)場地準備：

　　1、幼兒園門口裝飾、氣球拱形門;

　　2、后操場空地準備。

　　四、活動流程：

　　1、早入園，各班班主任迎接所有幼兒入園;

　　2、升旗儀式;

　　3、園長講話;

　　4、教師代表講話(xx);

　　5、幼兒代表講話(大二班：);

　　6、全園幼兒集體活動;

　　(1)全體幼兒金猴樂;

　　(2)大帶小集體舞;

　　(3)我們都是好朋友。

　　(4)美麗校園，快樂起航

　　7、齊唱小金星之歌。

　　五、活動要求及注意事項：

　　1、各班教師了解活動策劃方案，明確任務(wù)、認真落實;

　　2、活動前布置好場地

　　3、注意安全。

39、幼兒園大班活動《身邊的科學(xué)》體育游戲活動方案

　　好玩的報紙(健康)

　　活動目標：

　　1.在報紙游戲中練習(xí)平衡走、爬、投擲等動作，掌握動作要領(lǐng)。

　　2.能自己或與同伴合作探索出報紙的不同玩法。

　　3.主動參與游戲，體驗利用報紙的多變造型進行游戲的樂趣。

　　4.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　5.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

　　活動準備：

　　報紙若干、筐子、舒緩的音樂?；顒咏ㄗh：

　　1.玩游戲?報紙船?，帶領(lǐng)幼兒做準備活動。

　　可引導(dǎo)兩個幼兒為一組，每組一張報紙，幼兒站在?報紙船?上，在?報紙船?不斷反復(fù) 對折、變小的過程中，想辦法不掉下船來，否則為失敗。

　　2.玩游戲?報紙真好玩?，引導(dǎo)幼兒利用報紙的特性探索不同的玩法。

　　(1)引導(dǎo)幼兒探索并交流各自的玩法，如搭橋過河、跨小河、夾紙棒走、背紙團走、紙球人門等。

　　(2)引導(dǎo)幼兒與同伴合作玩報紙并相互交流玩法，如斗牛、背靠背夾報紙走、兩人頭頂報紙走等。

　　3.玩游戲?報紙變變變?，引導(dǎo)幼兒練習(xí)平衡走、爬、投擲的動作技能。

　　(1)介紹游戲玩法，引起幼兒興趣。

　　可引導(dǎo)幼兒分為 4 隊，每個幼兒兩張報紙，用報紙交替向前搭成橋，腳踩在報紙上前進至紅色標志線，將報紙背在背上向前爬至綠色標志線，再將報紙團成球投到小筐里，完成后迅速從兩側(cè)跑回起點。

　　游戲后根據(jù)幼兒平衡走、爬、投擲等方面的表現(xiàn)進行小結(jié)，指導(dǎo)幼兒掌握動作要領(lǐng)。

　　(2)幼兒魚貫練習(xí)，熟悉玩法。

　　(3)增加游戲難度，如以接力競賽的形式進行游戲，鞏固平衡走、爬、投擲等動作技能，提高身體動作的協(xié)調(diào)性。

　　4.把報紙當作瑜伽墊，伴隨舒緩的音樂，帶領(lǐng)幼兒做適合幼兒年齡特點的瑜伽動作進行放松。

　　體育游戲：好玩的報紙

　　活動目標：

　　1.在報紙游戲中練習(xí)平衡走、爬、投擲等動作，掌握動作要領(lǐng)。

　　2.能自己或與同伴合作探索出報紙的不同玩法。

　　3.主動參與游戲，體驗利用報紙的多變造型進行游戲的樂趣。玩法及規(guī)則：

　　幼兒分為 4 隊，每個幼兒兩張報紙，用報紙交替向前搭成橋，腳踩在報紙上前進至紅色標志線，將報紙背在背上向前爬至綠色標志線，再將報紙團成球投到小筐里，完成后迅速從兩側(cè)跑回起點。

　　體育游戲：哪隊投的多

　　活動目標：

　　練習(xí)投擲的動作，能頭頂沙包與同伴合作進行沙包投擲的游戲。玩法：

　　將幼兒分成人數(shù)相等的 3-4 路縱隊，幼兒手拿沙包在起跑線后站好。游戲開始后，每隊第一人頭頂沙包，從 15cm 寬的小路走到小河邊，走小路時只能走、不能跑，否則必須從頭開始。到河邊后取下沙包，站在線上，單手將沙包投進對面的圈里，然后快速往回跑，拍第 2 個幼兒的手?；顒右来芜M行，直至全部幼兒跑完。最后，教師數(shù)一數(shù)各隊圈里的沙包數(shù)，以多者為勝， 勝隊獎勵一面紅旗。

　　規(guī)則：

　　1.各隊人數(shù)必須相等。

　　2.小路也可畫成彎曲的，小河與投擲的距離可根據(jù)幼兒的水平調(diào)整。體育游戲：好玩的沙袋

　　活動目標：

　　創(chuàng)造性地用不同的方法玩沙袋，鍛煉投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力。玩法：

　　將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，每人用雙腳夾住沙袋在起跑線后站好。聽到老師說?開始?，每組第一個幼兒出發(fā)，雙膝并攏夾住沙袋向前跳，跳過地上畫的 3 個圈.甩頭頂沙袋走過小路

　　(地上畫好的平行線)，站在投擲線上用肩上揮臂的方法將沙袋投進地上的小筐中，再原路返回拍下一個幼兒的手。游戲依次進行，最先完成的隊伍獲勝。若游戲過程中沙袋掉落，要撿起從頭開始游戲。

　　規(guī)則：

　　1.游戲前引導(dǎo)幼兒探索練習(xí)夾袋跳、頂沙袋走、肩上揮臂投擲等技巧掌握動作要領(lǐng)。

　　2.必須要用宿上揮臂的方法把沙袋投進筐里，投不中者要撿起來重新投，直至投中為止。

　　體育游戲：雙木橋

　　活動目標：

　　引導(dǎo)幼兒掌握平衡的方法，與同伴合作，協(xié)調(diào)地走過雙木橋。

　　玩法：

　　幼兒分成 4 組，兩組為 1 隊。每隊幼兒兩兩組合，雙手相拉，橫步、側(cè)身協(xié)調(diào)地走過雙木橋。若從橋上掉下，應(yīng)立即返回起點重新開始游戲。下橋后到終點線，每人提一個小水桶，兩人單手相拉，再從雙木橋返回，把水桶交給第 2 對幼兒。第 2 對幼兒單手相拉，提桶上橋，下橋后走到終點放下水桶，再雙手相拉橫步、側(cè)身走過雙木橋，拍第 3 對幼兒的手。游戲依次進行，最先完成的隊獲勝。

　　規(guī)則：

　　1.場地應(yīng)平整，確保幼兒安全。

　　2.游戲中，引導(dǎo)幼兒探索保持協(xié)調(diào)一致的方法，也可引導(dǎo)幼兒探索合作過雙木橋的多種方式。

　　3.日常戶外活動中，提供條件引導(dǎo)幼兒進行提物走平衡木的練習(xí)。

　　體育游戲：矮人比賽

　　活動目標：

　　按要求蹲著走，不急躁，堅持完成游戲。玩法：

　　將幼兒分成人數(shù)相等的 4~6 隊。游戲開始，教師發(fā)令，每隊第一名幼兒全蹲著向前走，到終點時，拿起一面小紅旗插在沙盤上，站起來跑回本隊。拍第二個人的手，回到隊尾。第二個人繼續(xù)蹲著出發(fā)，依此類推，先做完的隊伍為勝。要求幼兒遵守規(guī)則，全蹲著走，不要半蹲， 插好小旗后才可站起。后面的幼兒要拍到手后方可出發(fā)。

　　規(guī)則：

　　1.畫好 5 米長的場地(根據(jù)實際情況可做調(diào)整)，小沙盤與隊伍數(shù)量相等，小紅旗若干。

　　2.游戲開始前，做好腿部準備活動。

　　3.活動前，可引導(dǎo)幼兒探索各種走的方式，如腳尖走、倒退走、學(xué)動物走等。

　　4.小紅旗可以讓幼兒在日常活動中自制完成。

　　智力游戲：有趣的電話號碼

　　【材料】

　　?幼兒學(xué)習(xí)材料?—《身邊的科學(xué)》，各種小動物的圖片，紙和筆。

　　【玩法與建議】

　　1.引導(dǎo)幼兒通過加減運算破譯電話號碼。

　　2.請幼兒自主閱讀《身邊的科學(xué)》第 26 頁，了解各種電話。

　　3.鼓勵幼兒通過破譯號碼，知道不同電話的電話號碼。

　　音樂游戲： 有趣的回聲

　　【材料】

　　《山谷回音真好聽》等不同性質(zhì)的音樂?！队變核刭|(zhì)發(fā)展課程?音樂》CD。

　　【玩法與建議】

　　1.引導(dǎo)幼兒進一步了解山谷回聲現(xiàn)象，懂得回聲傳達的要懂禮貌的真諦。

　　2.鼓勵幼兒隨音樂創(chuàng)編動作，感知音樂的柔美旋律。

　　3.可引導(dǎo)幼兒將歌曲中的?啊?更換成?啦??呀?等字音，或分角色扮演?原聲?和?回聲?，體驗回聲的樂趣。

　　結(jié)構(gòu)游戲：郵局大廈

　　【材料】

　　郵局的圖片，大型積木若干，飲料罐、紙杯、紙盒等搭建輔助材料，雪花片等積塑材料等。

　　【玩法與建議】

　　1.引導(dǎo)幼兒觀察、了解郵局及周圍環(huán)境的特點，與同伴協(xié)作進行?郵局大廈?的搭建計劃。

　　2.指導(dǎo)幼兒共同確立?郵局大廈?的搭建計劃，合理進行場地規(guī)劃。

　　3.結(jié)合拼插作品進一步豐富郵局的設(shè)施，可指導(dǎo)幼兒將搭建好的郵局主題場景與?郵局里趣事多?的角色游戲相結(jié)合，豐富游戲場景。

　　角色游戲： 郵局里趣事多

　　【材料】

　　郵局里工作人員工作的圖片，大型拼插積木、紙箱等搭建材料，背景音樂，郵遞員的服飾， 包裹、單據(jù)、郵箱、郵票等。

　　【玩法與建議】

　　1.鼓勵幼兒根據(jù)郵局的場地特點合理布局，與同伴合作開展?郵局里趣事多?的游戲。

　　2.豐富幼兒對郵政工作的了解，鼓勵同伴協(xié)商分配角色。

　　3.引導(dǎo)幼兒合理分工，可與搭建區(qū)結(jié)合搭建郵局，也可利用大型積木、玩具櫥、紙箱等材料創(chuàng)游戲場地及游戲情境，不斷豐富、拓展游戲情節(jié)。

　　科學(xué)游戲：小小氣象站

　　【材料】

　　氣象符號的圖片，記錄天氣變化的紙和筆等，創(chuàng)設(shè)?氣象播報區(qū)?。

　　【玩法與建議】

　　1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)天氣情況及時進行氣象播報。

　　2.指導(dǎo)幼兒觀察氣象符號的圖片，了解其代表的含義，知道氣象播報的作用。

　　3.鼓勵幼兒通過報紙、廣播等途徑關(guān)注每天的天氣變化，運用氣象符號和工具進行記錄， 提醒同伴關(guān)注天氣變化，注意自我保護。

40、幼兒園父親節(jié)專題《幼兒園“感恩父親”節(jié)》活動方案

　　活動目標

　　1、知道6月的第三個星期天是“父親節(jié)”，能用自己的方式表達對爸爸的愛。

　　2、通過親子游戲培養(yǎng)孩子的合作能力，增進親子間的感情，體驗親子游戲的快樂。

　　3、了解爸爸工作的辛苦，感知爸爸的高大形象，產(chǎn)生自豪感。

　　4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　活動準備

　　1、“父親節(jié)”的由來視頻

　　2、美術(shù)活動:《我的爸爸》(紙，作品架，作品框)

　　3、音樂活動學(xué)唱:大班《爸爸最好了》

　　4、親子游戲項目及規(guī)則(教師制作宣傳海報)

　　5、教師收集親子照片，爸爸工作環(huán)境照片制作(PPT)

　　6、音樂

　　7、通知家長寫一段《父親分享與孩子的歡樂事》

　　親子游戲準備:卡片 杯子 彩虹傘球

　　具體活動方案及流程

　　(由于照片涉及個人隱私及肖像權(quán)等問題，請不要添加含幼兒肖像的照片!)

　　**幼兒園“父親節(jié)“”親子活動(大班)

　　活動方案:

　　一、召開大班班主任會議，部署活動安排，活動以班級為單位組織。

　　二、幼兒學(xué)唱一首關(guān)于父親的歌曲。

　　三、親子游戲。

　　四、幼兒繪畫"我來畫爸爸"(親子面對面邊繪畫、邊交流情感)，布置畫展。

　　五、每班制作親子照片，爸爸工作環(huán)境照片制作(PPT)

　　六、通知家長寫一段《父親分享與孩子的歡樂事》

　　活動流程:

　　一、開始(8:40家長帶幼兒入園到班級參觀校園與班級)

　　二、(9:00)家長與幼兒入班教師開場白+介紹父親節(jié)的由來

　　三、(9:10)兒童齊唱大班《爸爸最好》

　　四、(9:20)爸爸分享父親幼兒的歡樂事

　　五、(9:40)親子游戲

　　六、(10:50)美術(shù)活動:《我的爸爸》父子/父女聊聊天。播放音樂PPT

　　七、(11:20)親吻爸爸

　　八、(11:30)、找一兩個父親談?wù)勍ㄟ^本次活動的感受。

　　九、本次活動結(jié)束語

　　離園時頒發(fā)獎品獎狀

　　附具體活動內(nèi)容

　　活動通知:

　　如果說母愛似水，那么父愛就是山，如果說母愛是包容，那么父愛就是引領(lǐng)，如果說母愛讓我們感到溫暖，那么父愛就讓我們變得堅強，如果說母愛無微不至撫那么父愛就是沉默無聲，讓我們一起用感恩之心感謝父愛無聲!)

　　活動時間：20XX年6月21日早上8:40——11：40

　　活動地點：**幼兒園

　　活動內(nèi)容：父親節(jié)活動

　　溫馨提示：

　　一、關(guān)于時間：請爸爸8點40分準時到達幼兒園參加本次活動。

　　二、活動地點：**幼兒園

　　三、活動要求：以家庭為單位，參加——**幼兒園“父親節(jié)”親子活動

　　活動開場白:

　　教師:

　　尊敬的爸爸媽媽，親愛的孩子們，大家好!在這里我們這三位教師對于你們的到來表示熱烈的歡迎。

　　父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨，為你濯洗心靈;父愛如路，伴你行走人生。今天是個相聚的日子，我們?nèi)缂s而至。

　　今天是個快樂的日子，我們齊聲歡唱，今天我們相聚在一起為可愛的爸爸們慶祝父親節(jié)這個偉大的節(jié)日。

　　大家好我是主持人xx老師，寶寶孩子們媽媽們今天爸爸和我們一起做游戲你們幸福嗎?

　　《幸福拍手歌》現(xiàn)在我宣布：20xx年度“父愛如山感恩父親節(jié)”活動現(xiàn)在開始。

　　親子游戲活動:

　　大班:

　　游戲活動:《你做我說》

　　活動準備:卡片

　　玩法:甲爸爸給乙爸爸出示卡片，乙爸爸根據(jù)卡片做動作，(提示不可以用語言表達)，幼兒猜說，猜的多的家庭獲勝，班級分兩組進行，出示卡片的家長與孩子當裁判。(甲乙家庭互換角色)再次進行比賽，教師每組選出前六名家庭。共十二組家庭。

　　游戲活動:《搭高》

　　活動準備:杯子

　　玩法:甲組家庭給乙組家庭當裁判，每組家庭杯子20個，盡可能搭的最高，保證十秒不倒，甲組家庭最高最穩(wěn)前六名獲勝(甲乙家庭互換角色)再次進行比賽，教師每組選出前六名家庭。共十二組家庭。

　　游戲活動:《拋球》

　　活動準備:彩虹傘 球

　　玩法:班級分兩組(甲組和乙組)每組家庭與幼兒抓住彩虹傘，每組齊心協(xié)力將球拋向天空，在規(guī)定時間內(nèi)那組拋的最高，那組獲勝。

　　活動結(jié)束語:

　　每位父親對孩子的推動作用更大，父親更會幫助孩子發(fā)揮潛能，父親就像一棵粗壯的大樹，用強有力的臂膀在我們的成長路上護航。父愛，他任你肆意的去索取，卻從不需要報答，是的，多少年生活的艱辛他們默默承受，多少年無償?shù)母冻鏊麄儚牟挥嫽貓?。其實，父母的一輩子都為子女無私的奉獻，他們都是太陽底下最光輝的形象。我們要用感恩的心，感謝他們一次次的攙扶，感謝他們一次次包容。但今天，我們可以撒撒嬌，依偎在父親懷里輕聲的說一句爸爸，你辛苦了!

41、幼兒園端午節(jié)主題活動方案

　　活動目標

　　端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月初五。據(jù)《荊楚歲時記》記載，因仲夏登高，順陽在上，五月是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日，故五月初五亦稱為“端陽節(jié)”。此外端午節(jié)還稱“午日節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)”等。端午節(jié)是流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日。因此，這里圍繞端午節(jié)設(shè)計了這一主題活動。

　　主題活動目標：

　　1.了解端午節(jié)的來源和習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　2.練習(xí)纏、繞、系、擰、搓等一些手工技能。

　　3.鍛煉觀察能力和想象能力，鼓勵幼兒大膽地想象和創(chuàng)作繪畫作品。

　　4.樂于參與節(jié)日準備與慶?；顒?，能夠借助于作品來表達自己的情感。

　　5.熱愛中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日，增強民族自豪感。

　　6.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　7.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　活動準備

　　多種紙、筆、顏料、絲線、粽葉、蛋殼、音樂、ppt

　　具體活動方案及流程

　　活動一美麗的五彩繩

　　活動目標

　　1.認識五彩繩，了解五彩繩的文化意義

　　2.學(xué)做五彩繩，鍛煉搓、擰、系等動作能力

　　活動準備

　　物質(zhì)準備：

　　1.各種顏色的絲線，剪刀等

　　2.做好的五彩繩樣品若干

　　經(jīng)驗準備:

　　1、幼兒已經(jīng)在社會活動《端午節(jié)》中對端午節(jié)及其習(xí)俗有了一定的認識活動過程

　　1.教師給幼兒展示五彩繩的樣品，引導(dǎo)幼兒觀察五彩繩的顏色、材料、線的數(shù)量等基本信息，吸引幼兒的制作興趣

　　2.教師講解五彩繩的文化含義及其作用，使幼兒對五彩繩有深入的了解

　　3.教師介紹活動所需要的工具和材料，并給幼兒展示五彩繩的制作過程，重點強調(diào)制作過程中會使用到的搓、擰、系等技能

　　4.幼兒自己動手進行手工制作，教師對幼兒進行輔導(dǎo)

　　5.請幼兒展示并分享自己的作品

　　活動延伸

　　1、在美工區(qū)投放“美麗的五彩繩”及其他的以線為材料的手工材料

　　活動二 我的端午節(jié)彩蛋

　　活動目標

　　1.練習(xí)在蛋殼這種特殊的材料上作畫

　　2.根據(jù)蛋殼的特殊性，鍛煉幼兒繪畫的力道，觀察用力不同所畫出的線條有何不同

　　3.培養(yǎng)幼兒在特定的繪畫范圍內(nèi)，合理布局和搭配色彩的能力

　　活動準備

　　物質(zhì)準備:

　　1.幼兒每人一個空蛋殼

　　2.水彩筆、水粉等繪畫材料

　　3.長長的線

　　4.彩蛋工藝品的照片

　　活動過程

　　1.教師展示彩蛋工藝品，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)其中的美

　　2.教師介紹在蛋殼上作畫的要求，并演示用力的大小、畫面的布局、顏色的使用和搭配等

　　3.提出繪畫要求，指導(dǎo)幼兒自己動手在蛋殼上繪畫

　　4.把幼兒的作品集中起來作風(fēng)干等處理，略做加工使蛋殼便于后期制作

　　5.教師和幼兒一起用長線把畫好的蛋殼穿起來，做成好多串掛在班級里作為端午節(jié)的飾品

　　活動延伸

　　蛋殼拼貼畫：在美工區(qū)投放完整的蛋殼、蛋殼碎片等各種形式的蛋殼供幼兒創(chuàng)作

　　活動三 我會“包”粽子

　　活動目標

　　1.學(xué)會用硬紙板折粽子的形狀

　　2.用各種各樣的毛線對粽子進行裝飾，掌握纏繞的技能

　　3.愿意把自己的作品與小朋友和教師分享，促進幼兒社會性的發(fā)展

　　活動準備

　　物質(zhì)準備：

　　1.教師折好并裝飾好的粽子

　　2.剪裁好的硬紙板、剪刀、膠棒

　　3.各種顏色的毛線

　　經(jīng)驗準備:

　　1、幼兒認識粽子，知道粽子的形狀

　　活動過程

　　1.教師引導(dǎo)幼兒回想自己吃過的粽子，請小朋友講一講他們吃過的粽子都是什么形狀的

　　2.教師展示做好的粽子，引導(dǎo)幼兒觀察這個粽子的樣式及其裝飾材料的裝飾規(guī)律

　　3.教師演示粽子的折疊方法，之后和小朋友一起折粽子，實時提供幫助和指導(dǎo)

　　4.教師演示用毛線裝飾粽子的方法，重點講解纏繞的的方法和技巧

　　5.小朋友自己動手操作，制作并裝飾自己的粽子

　　6全班分享與交流，請小朋友展示自己的粽子，并說明制作方法，以鞏固記憶

　　活動延伸

　　在美工區(qū)投放材料，讓幼兒嘗試其他的裝飾材料如貼紙等，也可以鼓勵幼兒自己繪畫進行裝飾

　　活動四 鑒賞《墨竹圖》

　　活動目標

　　1.觀察畫家作品中竹子的形狀和形態(tài)，使幼兒對竹子的外形特征有初步的認識，知道粽葉就是從竹葉來的

　　2.欣賞畫家作品中運用墨色的濃、淡來表現(xiàn)食物的手法，感受水墨畫的特點及其美的意境

　　3.鼓勵幼兒大膽嘗試畫水墨畫，在感受竹子特征的同時，體驗水墨畫繪制過程中的作用，激發(fā)對水墨畫及中國畫的熱愛

　　活動準備

　　物質(zhì)準備：

　　1.鄭板橋作品《墨竹圖》的圖片，鄭板橋的其他繪畫作品

　　2.幾張竹林的照片

　　3.其他畫家關(guān)于竹子的繪畫作品

　　4.繪畫工具：每名幼兒一張宣紙、一支毛筆、墨汁、清水、調(diào)色盤等

　　5.真實的粽葉幾片

　　經(jīng)驗準備：

　　幼兒在生活中見過真實的竹子，基本了解竹子的樣貌

　　活動過程

　　1. 借由粽子這一話題引入，與幼兒探討粽葉是什么，是從哪里來的

　　2. 教師展示鄭板橋的《墨竹圖》，引導(dǎo)幼兒觀察畫作

　　3. 教師引導(dǎo)幼兒感受作品中墨色濃淡的不同所產(chǎn)生的不同效果

　　4. 讓幼兒自主嘗試墨色濃淡的調(diào)節(jié)，創(chuàng)作自己的“粽葉”圖

　　全班交流與分享，評價幼兒的作品

　　活動延伸

　　在其他領(lǐng)域的活動中認識其他種類的粽葉，如蘆葦?shù)?/p>

　　活動五 端午節(jié)賽龍舟

　　活動目標

　　1.了解端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗，對龍舟的外形特征有一定的認識

　　2.嘗試學(xué)習(xí)和模仿已有的作品，發(fā)展幼兒認真觀察的能力，并適當發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力

　　3.通過鼓勵幼兒講述自己龍舟上的故事，促進幼兒社會性的發(fā)展

　　活動準備

　　物質(zhì)準備：

　　1.一段端午節(jié)賽龍舟的視頻

　　2.關(guān)于賽龍舟畫面的繪畫作品

　　3.每人一張畫紙、水彩筆、蠟筆若干

　　經(jīng)驗準備：

　　幼兒有畫船的經(jīng)驗

　　活動過程

　　1. 教播放端午節(jié)賽龍舟的視頻，和幼兒一起認真觀看

　　2. 教師展示關(guān)于賽龍舟的畫面的繪畫作品，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，發(fā)現(xiàn)畫面上的景物、人物和空間結(jié)構(gòu)布局等要素

　　3. 教師演示創(chuàng)作自己的賽龍舟畫面，一邊畫一邊描述自己的構(gòu)圖和想法，啟發(fā)幼兒進行自己的創(chuàng)作

　　4. 幼兒自己進行賽龍舟的畫面創(chuàng)作，教師提供幫助與指導(dǎo)

　　幼兒展示自己的作品，講述自己所畫龍舟上的故事，與全班分享交流

　　活動延伸

　　在美工區(qū)投放材料，鼓勵幼兒制作龍舟

42、幼兒園方案清明節(jié)主題系列活動暨殘健融合教育活動方案

　　時間

　　2019年3月18日

　　地點

　　健樂幼兒園分園、聾康中心、烈士陵園

　　活動目標

　　清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明的來到，預(yù)示著萬物凋零的寒冬過去，風(fēng)和日麗的春天真正地開始。在清明期間，我園結(jié)合實際情況組織幼兒開展“清明知多少”主題教育活動、殘健融合“一對一組合結(jié)對子”活動和到烈士陵園參加祭奠活動，目的是讓幼兒在了解清明節(jié)的基礎(chǔ)上，感懷革命烈士樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;同時懂得珍惜現(xiàn)在的生活，懂得關(guān)愛殘障兒童，培養(yǎng)幼兒的愛心和奉獻精神。

　　活動準備

　　清明系列活動相關(guān)材料

　　具體活動方案及流程

　　清明主題系列活動(一)

　　——“清明知多少”主題活動

　　一、活動目的

　　清明，是二十四節(jié)氣之一，有清潔明亮之意。這是一個我們漢民族祭奠先人的民間傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年中最適合外出旅游的一段時光，古人所說的“踏青”就是指的這段時光。在清明節(jié)期間，我園組織幼兒開展“清明之多少”系列主題活動，目的是通過各種豐富多彩活動讓幼兒從小接受中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶，使幼兒進一步了解我國傳統(tǒng)文化及其內(nèi)涵，多角度的感受傳統(tǒng)文化的魅力，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　二、活動時間

　　2019年3月18日到4月8日

　　三、活動對象

　　健樂分園各班級教師和幼兒。

　　四、健樂分園具體活動安排

　　1、小班：我眼中的春天，感受春天季節(jié)變化。

　　美術(shù)活動：風(fēng)車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)

　　美術(shù)活動：漂亮的風(fēng)箏

　　親子活動：飛舞的風(fēng)箏

　　親子活動： 踏春活動

　　2、中班：初步了解清明，感受四季變化與輪回。

　　語言活動：古詩誦讀《清明》

　　語言活動：學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣歌

　　語言活動：寒食節(jié)

　　生活活動：時令菜

　　區(qū)域活動：美工區(qū)(繪畫、手工、泥工等，表現(xiàn)美麗的春天)

　　科學(xué)區(qū)(了解二十四節(jié)氣)

　　表演區(qū)(朗誦有關(guān)清明的古詩或詩歌)

　　圖書區(qū)(看圖講述革命烈士的故事)

　　數(shù)學(xué)區(qū)(二十四節(jié)氣排序)

　　2、大班：進一步了解清明，進行革命傳統(tǒng)教育。

　　音樂活動：欣賞歌曲《王二小》

　　手工活動：為革命烈士敬獻的花圈和白色胸花

　　社會活動：親自參加清明祭奠革命先烈儀式活動

　　體育游戲：我是解放軍

　　親子活動：講述“家的故事”

　　區(qū)域活動：折紙活動(神氣的手槍)

　　繪畫活動(清明連環(huán)畫)

　　語言區(qū)(講述革命烈士故事及自家家風(fēng)、傳統(tǒng)、祖輩故事)

　　表演區(qū)(我心中的英雄)

　　清明主題系列活動(二)

　　——殘健融合親子活動

　　一、活動意義

　　經(jīng)過上學(xué)期與聾兒康復(fù)教育中心的殘健融合活動，我園幼兒與教育中心的聾兒交朋友，一起學(xué)習(xí)、游戲，不但幫助聾兒較好的融入普幼班級，同時培養(yǎng)孩子們從小懂得關(guān)愛他人、幫助他人的品質(zhì)。本學(xué)習(xí)我們繼續(xù)與聾兒康復(fù)中心尋找新的教育契機，加強互助模式，探索有效教育模式。

　　二、活動目的

　　1、通過清明節(jié)契機，加強殘健互動，讓我園小朋友與聽障小朋友一起來了解清明節(jié)的相關(guān)知識，進行革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)幼兒向革命烈士學(xué)習(xí)和愛國愛家情感。同時通過手工制作胸花、花圈，提高幼兒動手能力和合作能力。

　　2、探索“一對一組合結(jié)對子”模式，鼓勵健聽家庭與聽障家庭實現(xiàn)“一對一”幫扶關(guān)系，讓聾兒感受到社會的溫暖，健康的成長，以更好的心態(tài)融入主流社會。

　　3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、活動時間

　　2019年3月27日上午9：00—11：00

　　四、活動地點

　　聾兒康復(fù)教育中心

　　五、活動對象

　　健樂分園大班10名幼兒和家長，部分教師。

　　聾兒康復(fù)教育中心中班全體幼兒、家長和老師。

　　六、活動內(nèi)容

　　1、健聽家庭與聽障家庭“一對一組合結(jié)對子”。

　　2、由健樂老師給孩子們講一講清明的相關(guān)小常識。

　　3、由健樂老師帶領(lǐng)大家一起制作清明祭奠活動的花圈和小白花。

　　4、邀請聾兒康復(fù)教育中心中班所有幼兒、家長和老師們一起參加我園4月2日組織的清明祭奠革命英烈活動。

　　清明主題系列活動(三)

　　—— 清明祭奠革命英烈活動

　　一、活動目的

　　讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀、掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想。

　　二、活動時間

　　2019年4月2日上午8：00—11：00

　　五、活動地點

　　太行太岳烈士陵園

　　六、活動對象

　　健樂分園大班全體師生、部分家長;

　　聾兒康復(fù)教育中心中班全體師生和家長。

　　七、活動組織機構(gòu)及成員

　　領(lǐng)導(dǎo)組：健樂分園園長、聾康中心主任

　　籌備組：兩園主任、保教員、男體育教師、保健醫(yī)

　　八、活動流程

　　1、開場主持：健樂分園一名教師、2名幼兒

　?、?奏唱國歌

　?、?請小朋友代表向革命烈士紀念碑敬獻花圈

　?、?默哀一分鐘，三鞠躬

　?、?教師代表致詞：健樂教師代表、教育中心教師代表

　?、?宣誓

　?、?全體教師、幼兒和家長向紀念碑敬獻小白花。

　　2、合影留念

　　3、參觀紀念堂

　　4、祭奠儀式結(jié)束，安全返回幼兒園

　　九、活動注意事項

　　1、外出活動，注意安全，遵守交規(guī)。

　　2、祭奠活動中，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

　　3、參加活動的所有人員均要穿著深色服裝、整潔大方。

　　4、教育幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜。

　　5、參觀紀念館時要排好隊，有序參觀，切勿吵鬧。

　　6、講衛(wèi)生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。

　　7、不要亂跑，不破壞綠蔭草地。

　　8、上廁所時，教師要協(xié)助幼兒有序如廁。

　　9、觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間。

43、幼兒園專題活動《甜甜媽咪餅》手工制作活動方案

　　活動目標

　　1、能大膽地嘗試制作餅干，體驗動手操作帶來的快樂。

　　2、愿意向媽媽表達自己的愛和關(guān)心。

　　3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　活動準備

　　1、食材準備：黃油240克、糖粉120克、蛋黃4顆、低筋面粉160克、玉米淀粉240克。

　　2、工具準備：烤箱2臺、餐刀、餐盤、包裝袋、封口帶

　　3、其他材料：一次性帽子、圍裙、口罩、輕音樂

　　具體活動方案及流程

　　活動背景：5月我們小班正在進行“母親節(jié)”主題月活動，隨著主題月活動的推進，孩子們了解了媽媽對自己的辛苦付出，同時學(xué)會了用自己的方式向媽媽表達自己的愛和關(guān)心。恰逢5月的第二個星期天是母親節(jié)，和孩子們共同討論之后，大家決定在生活勞作室制作甜甜的餅干作為“母親節(jié)”禮物送給媽媽。在平日的游戲活動中可以發(fā)現(xiàn)，孩子們非常喜歡在“餐廳”游戲，喜歡扮演廚師制作各種美食，而真實的材料更能激發(fā)孩子的興趣和動手的欲望。但是在家里這些其實是不容易接觸到的，而在幼兒園里，我們愿意把機會還給孩子，將 “生活即教育”這一理念在我們的教學(xué)活動中體現(xiàn)?？紤]到本班幼兒有生活勞作室活動的經(jīng)驗，但年齡較小，且從未制作過餅干。因此，我們選擇了步驟較為簡單的蛋黃餅干作為活動內(nèi)容。

　　活動流程：

　　一、活動準備：教師組織兒童解便、洗手，穿戴圍裙和帽子。

　　二、教師提問，導(dǎo)入活動。

　　——“5月有一個特別的節(jié)日，你知道是什么節(jié)日嗎?”(母親節(jié))

　　——“對，星期天就是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)日。我們一起來做甜甜的媽咪餅干送媽媽吧~”——“媽咪餅干怎么做呢?讓我來教教你吧~”三、教師簡單介紹食材并示范制作過程。

　　——“制作甜甜的餅干所需要的材料有：黃油、糖粉、蛋黃、面粉和淀粉。”

　　——教師一邊講解，一邊示范。

　　——“首先將所有的材料混合在一起，揉成光滑的面團。將面團放在菜板上，搓成長條形，就像一根長長的棍子。接著，用刀把長條形的面團切成一小段一小段的，然后把每一段都用手搓成圓球，就像湯圓一樣。最后，蓋個章吧~用你的大拇指在圓球上按一下，餅干就完成了!把它放進烤盤里?！薄澳銓W(xué)會了嗎?(學(xué)會了)那大家開始制作送給媽媽的餅干吧!”

　　四、教師分組指導(dǎo)

　　——教師將和好的面團發(fā)給孩子，每個孩子一團

　　——“把面團搓成長條形的時候，要注意不能把棍子搓的太細了哦，太細了就不能用來做餅干了哦~”

　　——“在切面團的時候，要注意把每一段都切成一樣大小。太大的烤不熟，太小的會烤糊，都是不能吃的哦!”

　　——“把蓋好章的餅干放進烤盤里，注意不要和其他的餅干挨在一起了哦，給它找個舒服的位置吧!”

　　五、烘焙甜甜媽咪餅

　　——教師事先將烤箱預(yù)熱170度，上下火。

　　——將幼兒做好的餅干放入烤箱中層烤15~18分鐘。

　　——分組請幼兒上前觀察餅干的變化。

　　——“我們一起來看看餅干放進烤箱后有什么變化吧!形狀有沒有變化?(變大了)味道呢?(有香味飄出來)”

　　——注意：烤箱很燙，提醒幼兒不要靠的太近，避免燙傷。

　　——“哇!媽咪餅烤好了!好香啊!我們先來品嘗一下味道如何吧!(每人一塊餅干)

　　六、包裝媽咪餅

　　——“既然是送給媽媽的禮物，那我們把它裝進漂亮的包裝袋里送給媽媽吧!”

　　——教師示范包裝媽咪餅。

　　——“首先，選一個你喜歡的包裝袋，然后放進3-5個媽咪餅，最后用封口帶把包裝袋的口子系起來?！?/p>

　　——教師分組指導(dǎo)封口的步驟。

　　——幼兒完成包裝，與禮物合影留念。

44、幼兒園六一兒童節(jié)活動方案

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。【教案網(wǎng)】

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展;培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

　　2、宣傳口號：

　　我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間：5月26日至6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　　(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)評獎：

　　根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

　　A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

　　B、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。廣場“六·一”活動內(nèi)容

　　“集花有禮”：5月27日—6月15日，學(xué)生單票購物達38元,憑有效學(xué)生證、電腦小票在總服務(wù)臺登記并蓋印花,集印花達到一定數(shù)量，可送“網(wǎng)吧”上網(wǎng)卡一張：集齊2-3枚(含2枚)送1小時上網(wǎng)卡一張;集齊4-5枚(含4枚)送2小時上網(wǎng)卡一張;集齊6枚以上(含6枚)送3小時上網(wǎng)卡一張;上網(wǎng)卡有效期為5月27日—6月20日。(如活動效果好，將進行長期集花累計贈送)。

45、幼兒園六一兒童節(jié)活動方案《秀出自我點亮快樂童年》

　　在孩子的世界里，最快樂的節(jié)日就是六一兒童節(jié)，小編設(shè)計了本次六月兒童節(jié)活動方案，希望小朋友在兒童節(jié)這天可以享受表演的樂趣度過，過一個歡樂的兒童節(jié)。

　　活動目標

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養(yǎng)幼兒參加親子活動的興趣，親身體驗親子活動的魅力。

　　4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　5、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　活動準備

　　1、通知幼兒爸爸、媽媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料(空氣棒、班牌、警戒線等)

　　3、舞臺、音響、攝影拍照等

　　具體活動方案及流程

　　(一)入場儀式：各班音樂老師帶隊入場，放《運動員進行曲》

　　(二)愛與快樂的宣誓

　　1、開場啦啦操：《向快樂出發(fā) 》

　　表演：幼兒園老師44人助演：幼兒家長180人

　　2、主持人致歡迎詞，請園領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　園長宣讀了本次活動的目的意義，并向家長與孩子送去了節(jié)日的祝福。

　　3、 幼兒代表發(fā)言

　　在屬于自己的節(jié)日“六一國際兒童節(jié)”即將到來之際，我們的小發(fā)言人代表全體小朋友向老師與父母表達了自己心聲：“老師辛苦了!”“爸爸媽媽我愛你們!”

　　4、家長代表發(fā)言

　　5、全體家長宣誓

　　千余名家長舉起右手，跟隨我們的宣誓人共同宣誓：我終身愛我的孩子，不辜負上天賜我的智慧。我愿以勤作筆，以愛為墨，在育兒的沃土上，書寫父母的光榮與夢想。孩子是我們的明天，我們的希望，我們的言行將鑄造孩子們?nèi)松妮x煌!

　　6、幼兒熱身舞蹈：《GOGOGO》《葫蘆娃》

　　孩子們載歌載舞歡慶節(jié)日，幼兒歌舞《花兒朵朵開》《葫蘆娃》，展現(xiàn)了孩子的童真童趣、表達了幼兒園生活的幸福美好。

　　(三)親子游戲

　　家長入場：全體家長從后場向孩子們跑來，站在自己孩子右側(cè)。

　　宣布運動會開始,口令帶動家長和幼兒，渲染氣氛!

　　1、吹空氣棒比賽

　　每個家長拿出空氣棒，看誰用最快的速度把空氣棒吹滿。

　　2、掃地機

　　家長拿空氣棒一端在地上掃，掃到孩子站的地方，孩子跳起來，由慢到快，反之幼兒掃家長跳。

　　3、橫行霸道

　　家長和孩子用肚子頂著空氣棒兩端橫著走或者轉(zhuǎn)圈(看誰堅持的長，空氣棒不會掉下來)注意：除了身體手和腳都不能碰空氣棒。

　　4、最佳搭檔

　　家長和幼兒背對背，小朋友把空氣棒從頭上傳給家長，家長接過空氣棒再從胯下轉(zhuǎn)給幼兒。

　　5、鉆山洞

　　組織家長兩排一結(jié)合，空氣棒對著變成山洞，幼兒聽口號有秩序的鉆山洞。

　　6、打地鼠

　　孩子圍著家長穿梭(或者家長圍著孩子穿梭)，一方用空氣棒打?qū)Ψ狡ü伞?/p>

　　7、火箭發(fā)射

　　家長把空氣棒豎起，另一只手用力從底部向上發(fā)力，讓空氣棒彈出，宛如火箭發(fā)射。

　　8、勇敢騎士

　　家長把孩子駝起或者抱起，讓幼兒拿棒子和在別的家長決斗。

　　9、拳王爭霸

　　家長把空氣棒立于地上按住，幼兒雙手擊打，直到打倒為止。

　　10、小小按摩師

　　家長蹲下幼兒給家長捶背捏肩按摩。

　　(四)結(jié)尾溫馨歌舞《小太陽》

　　設(shè)計意圖：

　　以幼兒健康操的舞動為開場，親子帶動操，親子互動游戲與帶動趣味游戲為活動主架構(gòu)，讓現(xiàn)場洋溢著家庭的溫馨與趣味的歡笑，更帶動家庭親子運動的觀念與互動要領(lǐng)，建立幼兒園教育與家庭教育結(jié)合的基本理念，強調(diào)家庭運動是孩子成長的重要元素，讓孩子的童年更健康!

46、幼兒園活動：三八婦女節(jié)活動方案范文反思

　　每年的3月8號是國際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，是奶奶的節(jié)日，在這一天開展活動是為了讓幼兒知道婦女節(jié)是媽媽們的節(jié)日。讓他們感受媽媽的辛苦，通過活動親手制作禮物送給媽媽，讓幼兒懂得感恩，用自己的方式表達對媽媽的愛，感恩父母。

　　活動目標

　　1. 通過三八婦女節(jié)的活動，知道三八婦女節(jié)是媽媽們的節(jié)日，感受媽媽的辛苦

　　2. 能夠親手制作禮物送給媽媽

　　3. 懂得感恩，用自己的方式表達對媽媽的愛

　　4. 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性

　　5. 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法

　　活動準備

　　1.符合節(jié)日氣氛的歌曲，例如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等歌曲

　　2.豐富的區(qū)角活動制作材料

　　3.家園共育：活動中需要家長配合的方面，及時通過溝通平臺進行告知。

　　具體活動方案及流程

　　活動設(shè)計意圖

　　“三.八”婦女節(jié)這是屬于女人的節(jié)日。為了讓孩子們懂得感恩，學(xué)會珍惜和付出，在三八國際婦女節(jié)到來之際，幼兒園要給孩子們策劃一場主題活動。針對小班、中班、大班三個不同年齡段的特點，采取不同的方式，讓孩子們?yōu)閶寢尅⒛棠?、姥姥們獻上最特別的節(jié)日祝福吧!

　　小班：我和媽媽做游戲

　　設(shè)計意圖：小班幼兒情感大都表露于外，常常處于激動狀態(tài)，且容易變化，行為具有強烈的情緒性，而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽，但很少能體會媽媽的辛苦，或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的時候，不會考慮到去關(guān)愛他人。因而，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。針對這些特點，我們嘗試在家媽媽與孩子進行親子活動，讓幼兒感受媽媽愛的同時，學(xué)會表達愛的情感，增進母子親情。

　　一、活動目標：

　　1.知道三月八日是媽媽、奶奶(姥姥)們的節(jié)日。

　　2.主動向媽媽表達愛。

　　二、活動準備：

　　1.歌曲下載：如《我的好媽媽》等。

　　2.區(qū)角材料準備。

　　3.微信通知：家園共育活動內(nèi)容。

　　三、活動重難點

　　重點：通過歌曲，體驗和媽媽在一起的快樂。

　　難點：樂意用簡單的語言和行動表達對媽媽的愛。

　　四、活動過程

　　(一)、集體教學(xué)：

　　歌曲表演《我的好媽媽》

　　1.播放歌曲，引導(dǎo)幼兒跟著音樂哼唱歌曲。

　　2.學(xué)唱歌曲

　　3.請個別孩子和老師上來跟隨歌曲表演。

　　4.請部分幼兒扮媽媽坐在椅子上，寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背，揉揉肩。

　　(二)、 區(qū)角活動： 禮物送給好媽媽(分組區(qū)域活動)

　　1.介紹各區(qū)域的活動內(nèi)容及材料。

　　2.請幼兒選定自己想制作的內(nèi)容。

　　3.老師和幼兒制作完成，引導(dǎo)孩子給媽媽送上自制禮物，并學(xué)說祝福的話，如“媽媽您辛苦啦!”“媽媽，祝你節(jié)日快樂!”“媽媽我愛你”……等。

　　(三)、家園共育：親子游戲

　　1.教師提前讓家長下載歌曲(好媽媽)

　　2.讓幼兒給家長表演(好媽媽)

　　3.跟著歌曲邊唱邊親親媽媽或給媽媽捶捶背，揉揉肩。

　　4.讓爸爸拍照留念：和媽媽一起留下美好的瞬間。(發(fā)到微信平臺)

　　中班：我們?yōu)閶寢屪龆Y物

　　設(shè)計意圖：中班是幼兒教育中承上啟下的階段，他們對事物的理解能力逐漸增強了，為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外，還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來。隨著他們有意行為的增加，初步規(guī)則意識的萌發(fā)，動作質(zhì)量明顯提高，并又能堅持較長時間，我們可嘗試自主性的區(qū)域活動，讓幼兒為媽媽奶奶進行制作禮物。但是中班的幼兒還是依賴性較強，獨立操作與解決問題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，為此，邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務(wù)，并一起贈送給家中的女性，既表達了對媽媽、奶奶、姥姥的節(jié)日祝福，又增進了家庭成員之間的情感交流。

　　一、活動目標：

　　1.了解三八婦女節(jié)的由來，知道媽媽、奶奶、姥姥們的辛勞，并懂得要尊敬她們。

　　2.通過表演節(jié)目和動手制作禮物，表達對媽媽的祝賀。

　　二、活動準備：

　　1.通知爸爸參加活動。

　　2.準備制作禮物的材料。

　　3.下載相關(guān)歌曲如 《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。

　　三、活動重難點：

　　重點：樂意與爸爸、爺爺或姥爺合作，共同制作禮物。

　　難點：知道媽媽、奶奶、姥姥的辛勞，懂得要尊敬她們。

　　四、活動過程

　　(一)、集體教學(xué)：

　　第一環(huán)節(jié)(說說“三八婦女節(jié)”)

　　1.今天是幾月幾號?是哪些人的節(jié)日?

　　2.了解三八婦女節(jié)的由來。(幼兒收集的資料或教師講述)

　　第二環(huán)節(jié)(夸夸媽媽、奶奶、姥姥)

　　1.說說媽媽、奶奶、姥姥的簡單特征和她們的本領(lǐng)(如做家務(wù)、燒菜、唱歌、跳廣場舞等)。

　　2.你最想和她說句什么話?

　　3.學(xué)唱《我的好媽媽》或《只要媽媽露笑臉》或《世上只有媽媽好》。

　　(二)、區(qū)域活動：為媽媽選擇制作禮物

　　1.提前一天通知爸爸們來園參加活動?；顒訒r間：3月8號下午3點

　　2.交代各區(qū)域制作內(nèi)容及要求(教師舉例說明或向幼兒及爸爸們展示成品)

　　(1)制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進行裝飾賀卡)

　　(2)制作面具(能運用合理地顏色均勻地、對稱地進行涂色)

　　(3)制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

　　溫馨提示;播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等，渲染活動氣氛。

　　(三)、家園共育

　　1.送禮物： 將制作好的禮物送給媽媽，并且把學(xué)唱的歌曲《我的好媽媽》等唱給媽媽聽。

　　2.讓爸爸拍照留念：和媽媽一起留下美好的瞬間。(發(fā)到微信平臺)

　　大班：我為媽媽買禮物

　　設(shè)計意圖：對于大班幼兒來說，他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節(jié)日，也會送上一朵花、一句祝福的話算表達自己的心意，但這似乎過于簡單，也僅僅只是流于一種形式。大班的幼兒在數(shù)方面已初步掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減運算的能力;有一定的分類意識;對錢幣有了初淺的認識。且大班幼兒也有了一定獨立協(xié)商能力和解決問題能力?；谝陨系奶攸c，讓大班的幼兒去超市為媽媽選購她們心儀的禮物，表達自己的愛和感激。同時，在這一購物活動中增強了幼兒對錢幣的認知運用能力，又讓每一個幼兒主動學(xué)習(xí)，積極地運用自己的心智去探索自己的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展他們的思維能力，促進其智力、情感、態(tài)度的發(fā)展。

　　一、活動目標：

　　1.了解媽媽的喜好，為媽媽選購禮物。

　　2.會合理安排錢幣，懂得遵守超市中的一些社會性規(guī)則。

　　二、活動準備：

　　1.經(jīng)驗準備：活動前相關(guān)知識的了解、豐富。(如：如何看商品價格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價錢的合計等) 。

　　2.物質(zhì)準備：媽媽最需要的物品調(diào)查表、10元人民幣、購物袋。

　　三、活動重難點：

　　重點：會合理地為媽媽、奶奶選購她們心儀的禮物。

　　難點：會合理安排和使用錢幣，嘗試10以內(nèi)的連加計算。

　　四、活動過程

　　(一)、集體教學(xué)(購物前準備)

　　1.明天就是誰的節(jié)日?你準備買什么禮物送媽媽?

　　2.幼兒互相交流“媽媽“最需要的物品調(diào)查表”。

　　3.去超市購物前需要注意些什么呢? (如：如何看商品價格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價錢的合計等) 。

　　4.幼兒選購禮物

　　(1)確定自己要購買的禮物。

　　(2)尋找禮物位置：可讓爸爸陪同去尋找或咨詢營業(yè)員。

　　(3)注意事項：購買10元人民幣以內(nèi)的禮物?？梢再徺I多樣禮物，但需事先計算一下總價不超過10元。

　　(4)付款：拿好自己挑選好的禮物，到柜臺處付款，并將禮物放入自己所帶的購物袋中。

　　5.送禮物給媽媽的時候，你想向媽媽說什么?

　　(二)、家園共育

　　1.送媽媽禮物，送媽媽祝福，表達對媽媽的愛。

　　2.讓爸爸拍幼兒購買及送禮物的的照片，留下美好的瞬間。(發(fā)到微信平臺)

　　(三)、交流討論(集體活動)

　　1.你在超市購買了什么禮物給媽媽?買了幾樣禮物?花了多少錢?

　　2.還剩多少錢?你打算怎么辦?

　　3.送禮物給媽媽的時候，你向媽媽說了什么?

　　教學(xué)反思：

　　通過本次活動，幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。為孩子們的心靈播下了美麗的種子，讓孩子懂得了感恩，擁有了快樂。三八節(jié)，讓孩子在愛中成長，讓孩子在感恩中收獲!

47、幼兒園大班三八節(jié)婦女節(jié)活動方案教案：媽媽真棒反思

　　設(shè)計思考：

　　大班孩子已經(jīng)在園參加了兩次慶?！比?八“節(jié)的活動，以前我們以親子游戲的形式開展了家園互動活動，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。隨著孩子年齡的增長以及認知水平的發(fā)展，他們對媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了，他們往往談得較多的是我媽媽在哪兒工作，我媽媽的本領(lǐng)可大了，我媽媽有好多好多漂亮的衣服，有的還認為媽媽打麻將賺錢本領(lǐng)大。有時爭論得需要老師的調(diào)解。為了讓孩子在感受節(jié)日文化氣息的同時，能更深入地了解自己的媽媽，感受媽媽的辛苦和能干，并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三.八”婦女節(jié)在班里生成了“我的媽媽真棒“的主題活動。

　　主題目標設(shè)定：

　　1.通過談話、討論、調(diào)查等活動，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感。

　　2.能夠與同伴大膽交流并進行演講，進一步激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。

　　3.在設(shè)計的娛樂活動中為媽媽們打分，評選愛心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽，培養(yǎng)幼兒的判斷力和表現(xiàn)力。

　　4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　主題活動流程：

　　信息活動：婦女節(jié)的小精靈調(diào)查訪問：我們的媽媽圖片和實物展：媽媽的作品交流演講：我的媽媽本領(lǐng)大娛樂活動評選“真棒媽媽“

　　活動方案舉例：

　　信息活動：婦女節(jié)的小精靈

　　活動目標：

　　婦女節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討，培養(yǎng)幼兒的表述能力和合作能力。

　　活動準備：

　　1、為幼兒準備各種顏色的記者證。

　　2、記號筆若干。

　　活動過程：

　　一.師提出活動主題：婦女節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?

　　二.幼兒講述自己的想法。

　　效果分析：根據(jù)平時的了解，孩子們的想法太多了。

　　話題有：

　　1.采訪媽媽，了解媽媽的有關(guān)信息，喜歡什么，不喜歡什么。

　　2.采訪家中的人，了解他們眼中的媽媽。

　　3.采訪整個大班的媽媽，統(tǒng)計在媽媽在全國某地工作的情況。

　　4.采訪媽媽的工作，并對相同工作進行統(tǒng)計。

　　5.采訪小朋友，了解小朋友眼中的媽媽。

　　6.統(tǒng)計婦女節(jié)孩子想送給媽媽的禮物和最想做的事。

　　7.采訪并統(tǒng)計孩子最喜歡的媽媽。

　　三.幼兒分組商討采訪話題，并選擇佩帶記者證。

　　1.給話題分類。工作類、生活類、感情類。

　　2.幼兒自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題。

　　小精靈們開始行動了。

　　娛樂活動：評選“真棒媽媽”

　　活動目標：

　　在各項娛樂活動中讓幼兒給媽媽們打分，培養(yǎng)幼兒初步的判斷力和表現(xiàn)力，進一步激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感，提高幼兒對媽媽的自豪感。

　　活動準備：

　　節(jié)日環(huán)境的布置、知識搶答題、開鎖游戲、家的場景、各種材料的紙、氣球、音樂等。

　　活動過程：

　　1、在幼兒《只要媽媽露笑臉》的歌聲中，主持人宣布媽媽們進場，宣布幼兒評委方陣。

　　2、具體活動：

　　智慧媽媽選拔闖關(guān)：知識搶答，猜猜做做，一把鑰匙開一把鎖。

　　愛心媽媽場景表演：收拾家庭做家務(wù)，做菜介紹菜名。

　　巧手媽媽打扮孩子;利用廢舊材料裝扮自己的孩子，隨音樂母女模特表演。

　　才藝媽媽露一手：唱歌、跳舞、運動、編織等。

　　3、頒獎活動：園長頒發(fā)獎狀。孩子們獻上自己做的禮物，說一句祝福媽媽的話，在音樂聲中一起說“我們的媽媽真棒”結(jié)束活動。

　　教學(xué)反思：

　　通過本次活動，幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。為孩子們的心靈播下了美麗的種子，讓孩子懂得了感恩，擁有了快樂。三八節(jié)，讓孩子在愛中成長，讓孩子在感恩中收獲!

48、詳細方案行孝道知感恩重陽節(jié)親子活動反思

　　九月九日是中國傳統(tǒng)的節(jié)日重陽節(jié)，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此在這么重要的節(jié)日里，一定要指導(dǎo)幼兒懂得尊老、敬老、愛老、助老。使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流。

　　活動目標

　　通過此親子活動萌發(fā)孩子主動關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力。

　　積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　活動準備

　　制定詳細的活動方案

　　活動設(shè)計思路：

　　農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，從很早就開始過此節(jié)日。今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。通過對重陽節(jié)的價值分析，我們發(fā)現(xiàn)此節(jié)日有很大的教育價值。

　　我園歷來重視家園共育，加強德育教育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力。

　　具體活動方案及流程

　　活動(一)重陽節(jié)主題教育活動

　　一、活動時間：2018年10月15日

　　二、活動地點：各班教室

　　三、活動準備：

　　1、教師提前一周設(shè)計主題活動教案，和孩子介紹重陽節(jié)的來歷。

　　2、教師提前一周設(shè)計好心愿卡，發(fā)給孩子帶回家把爺爺奶奶的心愿記錄在卡片上，由父母協(xié)助孩子一同完成孩子替爺爺奶奶完成心愿欄內(nèi)容(以繪畫、手工、講述等多種形式)。

　　四、活動過程

　　1、教師可通過看視頻、講故事等形式講述重陽節(jié)的來歷。

　　2、讓孩子拿出心愿卡講述爺爺奶奶的心愿是什么，自己是怎樣幫助爺爺奶奶完成心愿的。

　　3、老師和孩子一起把心愿卡布置在展板上。

　　4、教幼兒學(xué)會向老人說一句祝福的話。

　　活動(二)重陽節(jié)“餃子宴”親子聯(lián)誼活動

　　一、對本次親子活動價值的分析。

　　我們決定以重陽節(jié)為契機。以主題活動---《餃子宴》為載體，開展重陽節(jié)“餃子宴”的親子聯(lián)誼活動。通過爺爺奶奶自己表演節(jié)目、觀看孩子表演、和孩子一起包餃子、一起分享美食系列活動。滿足幼兒感謝、關(guān)心長輩的美好愿望，使幼兒的動手操作能力進一步提高。使爺爺奶奶在活動中感受幼兒對自己的關(guān)心，體驗重陽節(jié)的快樂。增進祖輩和幼兒間的情感交流，促進家園間良好合作的關(guān)系的建立。

　　二、活動時間：2018年10月15日—10月17日(分級組開展)

　　三、活動地點：小班級在各班教室、中大班在音體室和一樓操場。

　　四、活動要求：

　　要求參加活動的爺爺奶奶著裝得體(爺爺穿正裝、奶奶穿裙子)、遵守活動規(guī)則、注意餐桌禮儀、體現(xiàn)自身素質(zhì)。

　　五、活動準備：

　　(一)幼兒園資源準備：

　　1、布置舞臺背景

　　大環(huán)境布置

　　教室環(huán)境布置

　　4、活動組織：級組長(各班班長協(xié)助)

　　5、資料：活動邀請函、關(guān)于感恩的歌曲。

　　6、教師提前召開小型家長會，交代活動流程及要求。

　　(二)家庭資源準備：

　　1、活動前期通過發(fā)放邀請函和爺爺奶奶進行溝通、交流活動方案。

　　2、一次性筷子、小碗、餃皮、肉、佐料(家長義工)

　　六、活動過程：

　　1、下午3:10—3:30播放感恩的音樂，爺爺奶奶入園到一樓操場集中(進門時洗手)。

　　2、3:30主持人致開場詞，講解活動流程及要求。

　　3、3:35—4:20包餃子。

　　4、4:30—5：10節(jié)目表演。

　　5、5:20品嘗餃子。

　　6、5:50主持人小結(jié)。

　　7、收拾場地。

　　七、活動延伸

　　根據(jù)幼兒發(fā)展情況布置幼兒晚上回家?guī)蜖敔斈棠檀反繁?、洗洗腳或做一些力所能及的事情

　　活動反思：

　　平時幼兒園的開放活動都是面對爸爸媽媽的，老人們很少參與幼兒園的活動，更不了解自己的孫子在幼兒園的一日生活。通過今天的活動，老人們知道了孩子在幼兒園的一些情況，對幼兒園也加深了認識。看到老人臉上開心的笑容，我真的感到很幸福!

　　能讓老人們生活得幸福，度過一個愉快的節(jié)日，是我們做兒女最大的心愿!在這里祝愿所有老人身體健康!萬事如意!