數(shù)學游戲教案：海底兩萬里

數(shù)學游戲教案：海底兩萬里

活動目標：

1．嘗試發(fā)現(xiàn)物體的排列順序，初步感知數(shù)學中的規(guī)律美。

2．有較好的數(shù)操作常規(guī)，能有序收取學具。

活動準備：

教具：

學具：
第一、二組：按大小排序。大小不同的魚，作業(yè)紙十二張

1、小大一隔一排序

2、大小一隔二排序

第三、四組：按形狀排序。不同形狀的魚，作業(yè)紙十二張

1、三角圓橢圓一一一排序

2、圓橢圓三角一一一排序

第五、六組：串項鏈。多種不同形狀、顏色的珠子若干，串線若干。

活動過程：

一．集體活動：顏色一隔一排序

1、師：大海里有一位大師，做了一個超級美味的大蛋糕，他要請海洋里所有的小動物來品嘗他的蛋糕，快看，是誰來了？是什么顏色的？
師：大師還有一個要求，來品嘗的小動物一定要有規(guī)律地排好隊，才能進去，我們一起來看看，貝殼應該怎樣排隊。（出示大作業(yè)紙）（一個紅一個黃）

2、請幼兒上來操作

3、幼兒說說是按什么規(guī)律排的。
教師小節(jié)：貝殼是按紅黃紅黃顏色一隔一的規(guī)律來排隊的。

二．小組活動
師：小魚也來品嘗蛋糕了，想請小朋友來幫他排隊，原不愿意幫助小魚？幫助小魚的小朋友，小魚會給他印一個印章。
師：第一、二組的小朋友是用兩種不同的大小規(guī)律來給小魚排隊，請小朋友找找是那兩種規(guī)律？（小大一隔一排序、大小一隔二排序）
第三、四組的小朋友用兩種不同的形狀規(guī)律來給小魚排隊，請小朋友找找是那兩種規(guī)律？（三角圓橢圓一一一排序、圓橢圓三角一一一排序）
第五、六組的小朋友可以按照自己的喜好有規(guī)律的串珠，如：顏色、大小、等規(guī)律。

幼兒操作
師：請小朋友一邊給小魚排隊一邊說說是按什么規(guī)律來排的。
觀賞作品

1．互相觀賞作品，并向同伴介紹自己運用了哪些排序方法

2．個別作品評價，表揚排對的幼兒