幼兒園托班健康教案：找媽媽

幼兒園托班健康教案：找媽媽

幼兒園托班健康教案：找媽媽——小小班（二歲到二歲半）心理健康教育活動

活動目標(biāo)：

　　１．知道小動物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。

　?。玻赂业挠煤唵蔚恼Z言表達(dá)自己對媽媽的愛。

活動準(zhǔn)備：

　?。保鞣N布制、毛絨、同類動物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。

　?。玻總€(gè)小朋友媽媽的單人照片一張；“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶，小孩哭聲的錄音帶。

活動過程：

　　一、輕松活動（營造輕松的心理氛圍）

　?。保螒颉伴_火車”進(jìn)活動室。

　　２．讓幼兒自由選擇一個(gè)喜歡的動物玩具玩。

　　３．播放搖籃曲，讓幼兒抱著玩具休息一會兒。

　　二、認(rèn)識媽媽和寶寶。

　?。ㄒ魳分袛啵瑐鞒鲆魂嚳蘼暎?/p>

　　師：咦？誰在哭啊？（找一找）哦，是猴寶寶在哭（老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶）。猴寶寶你為什么哭呀？哦！你找不到媽媽了，你的媽媽是誰呀？哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢？小朋友幫找一找好嗎？（大家一起找）找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么動物？是媽媽還是寶寶呢？你怎么知道的？（幼兒自己觀察、比較）

　　小結(jié)：媽媽大，寶寶小。

　　三、游戲“找媽媽”。

　?。保龑?dǎo)幼兒幫動物寶寶找到自己的媽媽。

　?。玻故居變簨寢尩南嗥層變喝フ易约旱膵寢?。

　　３．共同歡呼“找到媽媽了”。

　　小結(jié)：每個(gè)寶寶都有媽媽。（媽媽用鼓勵(lì)的語言表揚(yáng)幼兒）

　?。矗層變簩χ嗥鷭寢屨f一句話，如“媽媽，我愛你”、“媽媽，我想你”等。

　　四、延伸活動：讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。