父親對鳥的習(xí)性十分了解你同意這個判斷嗎？理由是什么？

父親對鳥的習(xí)性十分了解你同意這個判斷嗎？理由是什么？

1、父親對鳥的習(xí)性十分了解你同意這個判斷嗎？理由是什么？

父親對鳥的習(xí)性十分了解你同意這個判斷嗎？理由是什么？

同意。他知道樹林里有很多鳥，知道過夜的鳥總是一群，知道它們要唱歌了，知道鳥最快活的時刻也是最危險富饒時刻

2、你的腦海中，大海的項鏈?zhǔn)鞘裁矗?/h3>

你的腦海中，大海的項鏈?zhǔn)鞘裁矗?/p>

答：大海的項鏈?zhǔn)墙鹕捻楁湥傅氖切⊥尥蘖粼谏碁┥系哪_印。

3、你喜歡葡萄溝嗎?說說你的理由

你喜歡葡萄溝嗎?說說你的理由

答：我喜歡葡萄溝，因為那里盛產(chǎn)水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人們熱情好客。

4、葡萄溝你喜歡葡萄溝嗎？說說理由。

你喜歡葡萄溝嗎？說說理由。

答：喜歡。因為葡萄溝真是個好地方，這里盛產(chǎn)水果；這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名；這兒的老鄉(xiāng)熱情好客。

5、狐貍分奶酪狐貍說，他分的很公平，誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。你同意狐貍的說法嗎？如果你是小熊，會怎么做？

狐貍說，他分的很公平，誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。你同意狐貍的說法嗎？如果你是小熊，會怎么做？

答：不同意。雖然小熊兄弟倆誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口，但他們誰也沒有吃到奶酪，狐貍這么做是不對的。如果我是小熊，我會對狐貍說：你做得不對。你不應(yīng)該假裝幫我們分奶酪，卻把奶酪都吃光了。

6、小馬過河 你同意下面的說法嗎?說說你的理由

⊙你同意下面的說法嗎?說說你的理由。

◇河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，所以老牛和松鼠對小馬撒(sā)謊( huǎng)了。

◇小馬向很多人請教，是對的。

◇別人的經(jīng)驗(yn)不ー定可靠，得自己去嘗試

◇什么事都要自己嘗試，別人的話不可信。

點撥:讀一讀給出的四個觀點，弄明白意思，再想想說法對不對。

第一個說法中，說老牛和松鼠撒謊是錯誤的因為老牛和松鼠的身高是不一樣的，老牛高大，在河里就感到水淺;松鼠矮小，在河里就感到水深。所以他們都沒有撒謊，只是說出了自己的感受而已。

第二個說法是正確的。當(dāng)我們遇到因難的時候，要多向他人請教，這樣可少走彎路。

第三個說法是正確的。別人的經(jīng)驗是別人得出的看法，不一定適合自己，所以還要靠我們自己去嘗試。

第四個說法是錯誤的。并不是別人的話都不可信，也不是所有的事情都可以自己去嘗試。有的事情是有危險的，我們就不要去嘗試。

7、1.在上面的活動中，你用到了哪些數(shù)學(xué)知識?你有什么收獲和感想?

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊《班級舊貨市場》

1.在上面的活動中，你用到了哪些數(shù)學(xué)知識?你有什么收獲和感想?

活動中，可以用自己的物品出售，也可以用自己的物品和其他同學(xué)的物品交換。用到了加法、減法或乘法來計算所兌換舊物的數(shù)量

或出售舊物的價格?？梢杂门f物換的錢做些有意義的事，如:捐給貧因山區(qū)的小朋友們。

8、小馬過河你認(rèn)為小馬做的對嗎?為什么

小馬過河你認(rèn)為小馬做的對嗎?為什么

我認(rèn)為小馬是對的，遇到問題找人幫忙是對的，但是如果這個事情有不同的觀點，那肯定是需要我們自己實踐的，實踐出真知！

9、小馬過河你同意下面的說法嗎?說說你的理由

小馬過河你同意下面的說法嗎?說說你的理由

◇河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，所以老牛和松鼠對小馬撒(sā)謊( huǎng)了。

◇小馬向很多人請教，是對的。

◇別人的經(jīng)驗(yn)不ー定可靠，得自己去嘗試

◇什么事都要自己嘗試，別人的話不可信。

說法一是錯誤的，因為老牛和松鼠的體型是不一樣的，河水的深度是一樣的，他們只是把自己的感受說出來了。

說法二是正確的，因為我們當(dāng)遇到困難的時候，向別人請假可以少走一些彎路。

說法三是正確的，不同的人觀點都有不同，如果不是適合自己的話，那我們肯定是需要自己去嘗試一下的。

說法四是錯誤的，別人的話并不一定都是對的，我們要學(xué)會思考，還有就是如果有危險的事情，我們千萬不要輕易地去嘗試。

10、小馬過河,小馬向很多人請教,是對的!你同意種說法嗎?

小馬過河,小馬向很多人請教,是對的!你同意種說法嗎?

因為不同的人觀點都有不同，所以我們能做的只能是結(jié)合他們的說法，自己去嘗試看看，危險的就少嘗試了。

11、你見過什么的雨?是什么樣的情景?

你見過什么的雨?是什么樣的情景?

生活中我們見到的雨有很多，特別是近期一直處于雨期的我們。

舉例：暴雨，早上天氣還是好好的，有大太陽，慢慢的瞬間烏云密布，黑壓壓的一片都看不清人，接著狂風(fēng)大作，路邊的樹木都在隨風(fēng)飛舞，比較細(xì)小的樹木因為承受不住這大風(fēng)的肆虐，身子都斷掉了。

人們在路上一個個都形色匆忙，都想要趕著早點回家。突然的豆大的雨點就落了下來，身上瞬間就濕掉了。然后迎著這狂風(fēng)，整個人都哆嗦起來。有種寒風(fēng)刺骨的感覺。

12、小練筆：你喜愛的玩具是什么？長什么樣子？好玩在哪里？

小練筆：你喜愛的玩具是什么？長什么樣子？好玩在哪里？

寫作例文

我喜歡的玩具

我有一個機(jī)器人玩具，它是我最喜愛的玩具。

它有一尺多高，頭上戴著一個耳機(jī)，好像在和別人秘密通話。它的表情很嚴(yán)肅，手里拿著一把槍，槍上有個一閃一閃的小燈，只要打開開關(guān)，小燈就會亮起來，槍就會發(fā)出嗒嗒嗒的聲音，過一會兒又變成了轟轟轟的聲音。機(jī)器人的肚子上有一個電視屏幕，可以看電視，很好玩。腳上還有藍(lán)色和白色的條紋。

機(jī)器人的腳強(qiáng)健有力，每只腳底下各有6 個小輪子，使它走起路來很方便。機(jī)器人很有趣，只要一按開關(guān)，它嘴里就會發(fā)出沖啊的喊聲。它肚子上的小電視也開始工作了。說起小電視，其實是一個一直在轉(zhuǎn)的紙。開關(guān)一打開，機(jī)器人的腳便站成一前一后，但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個機(jī)器人一邊走，一邊叫，真是有趣！

這就是我的機(jī)器人玩具，是不是很好玩？

13、你知道四個季節(jié)的主要農(nóng)事活動有哪些嗎？

你知道四個季節(jié)的主要農(nóng)事活動有哪些嗎？

答：播種 插秧 耕田 采桑 除草 割麥 打谷 積肥

14、故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的？說說你的理由

故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的？說說你的理由

答案：

第一種：狗決心學(xué)習(xí)小母牛叫，但是主人誤以為牛在夜里偷吃東西，狗差點被辮子抽中，立即逃跑了。（理由：還有比這更好聽的叫聲嗎？）

第二種：狗被農(nóng)民帶回了家。狗會很多種叫聲，農(nóng)民覺得它是個妖怪，連忙趕走了它。

（狗太想學(xué)會各種叫聲，可是學(xué)太多了，反而不好）

第三種：狗聽到汪汪，汪汪的叫聲，有一種親切感，也不由得學(xué)叫起來，那只狗聽到叫聲走了過來，他們成了好朋友。

（回歸本色，這才是狗應(yīng)該學(xué)會的叫聲）

15、《大青樹下的小學(xué)》你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們在學(xué)校里做些什么？選擇一個場景說說。

三年級語文上冊《大青樹下的小學(xué)》課后練習(xí)題答案解析，你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們在學(xué)校里做些什么？選擇一個場景說說。

教室里 操場上 花壇邊

圖書室里 教學(xué)樓前 大樹下

答：我的學(xué)校有美麗的花園、整潔的道路和寬闊的操場其中，操場是我們的樂園，我們在這里跑步、踢球、跳繩、玩老鷹捉小雞歡聲笑語連成一片。（僅供參考，答案不唯一）

16、《一塊奶酪》默讀課文，想想課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事，然后說一說，你喜歡文中耳朵螞蟻隊長嗎？理由是什么？

三年級語文上冊《一塊奶酪》課后練習(xí)題答案解析，默讀課文，想想課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事，然后說一說，你喜歡文中耳朵螞蟻隊長嗎？理由是什么？

答：課文寫了螞蟻隊長再拽掉的奶酪渣面前，經(jīng)過復(fù)雜而矛盾的思想斗爭，最后命令年齡最小的一只螞蟻吃掉奶酪渣的故事。

喜歡。螞蟻隊長嚴(yán)格要求自己（嚴(yán)于律己），用自己的行動感染力其他的螞蟻。

17、你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們在學(xué)校里做些什么？

三、選擇一個場景說一說

教室里 操場上 花壇邊

圖書室里 教學(xué)樓前 大樹下

示例：

下課了，同學(xué)們在操場上鍛煉身體，有打籃球的，有踢足球的，還有跑步的，有玩老鷹捉小雞的真是熱鬧極了！

上課了，同學(xué)們一個個坐得像松樹一樣挺直。語文老師拿著教材和備課本急匆匆地走進(jìn)教室。老師親切地說：上課。班長高聲地說：起立。同學(xué)們齊聲說：老師好。老師和藹地說：同學(xué)們好。班長說：坐下。一節(jié)有趣的語文課開始了。

教室里，同學(xué)們正在安靜地聽老師上課，他們時而冥思苦想，時而踴躍發(fā)言，時而合作談?wù)摚媸且还?jié)有趣的課。

圖書室里，同學(xué)們安靜地閱讀，沒有交談、沒有走動，只聽見紙張翻動和筆尖滑動的沙沙聲。

下課了，同學(xué)們來到操場上，打球、跳繩、踢毽子，玩得不亦樂乎，連路過操場的老師們都露出微笑，為他們點贊。

花壇邊，聚集了好多小朋友，他們有的湊到鮮花邊上，聞聞花香；有的擺上畫架，畫畫盛開的花朵；還有的像快樂的小蝴蝶一樣，繞著花壇翩翩起舞。

18、“最了解我的人到底還是媽媽”這句話你是怎么了解的？

最了解我的人到底還是媽媽這句話你是怎么了解的？

從小饞貓，肚子餓了，對吧？對我眨了一下眼睛可以看出媽媽早已經(jīng)知道這棵樹是英英變的，聯(lián)系課文開頭，媽媽知道英英不喜歡吃飯才變成了樹，于是帶了很多好東西住到鳥窩，又故意分給小動物，和它們一起嘖吧嘖吧地吃，目的就是引起英英的食欲。英英終于明白了最了解我的人到底還是媽媽。

19、如果你會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事?

如果你會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事?

如果我變成了我想要變成的小貓，那么我就可以爬樹去看看外面的世界，然后去看看鄰居家的小姐姐，讓小姐姐送我好吃的。然后和我家的小貓咪聊天，了解一些貓貓的世界。

20、如果你也會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事呢?

如果你也會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事呢?

如果我變成了我想要變成的小貓，那么我就可以爬樹去看看外面的世界，然后去看看鄰居家的小姐姐，讓小姐姐送我好吃的。然后和我家的小貓咪聊天，了解一些貓貓的世界。

21、如果你會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事?150字

如果你會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事?150字

如果我會變，我想要變成一個泡泡，這樣我的身上就會帶著五顏六色的斑紋：紅的、黃的、綠的、橙的、紫的、青的、藍(lán)的各種好看的顏色，微風(fēng)輕輕的吹過來把我送到藍(lán)色的天空，帶著我到處去旅行，在路途中，小蟲子也會到我的身上，跟著我一起去旅行，一起去看祖國的大好河山。讓我?guī)е游飩兊男脑福瑤Ыo世界的各個地方。

22、你同意“美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是最重要的”這句話嗎？

你同意美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是最重要的這句話嗎？

鹿角雖然美麗，但在逃生的緊要關(guān)頭卻起了反作用，讓鹿差點兒命喪獅口；而難看的鹿腿讓鹿逃脫了獅子的追捕，救了鹿的命，從實際作用來說，鹿腿更重要。

23、這三首詩寫的是哪個季節(jié)的景色?你是從哪些地方發(fā)現(xiàn)的?

這三首詩寫的是哪個季節(jié)的景色?你是從哪些地方發(fā)現(xiàn)的?

《山行》《贈劉景文》《夜書所見》這三首詩描繪的都是秋天的景色。

《山行》的前兩句寫出了詩人所看到的山中景致。寒山深遠(yuǎn)，石徑曲長，白云裊裊，人家暖暖，一驅(qū)深秋清冷之意。后兩句寫出的楓林比二月春花還艷麗，使詩人流連忘返，舍不得離去，并從中悟得了霜葉紅于二月花這樣富有理趣的警句。從寒山和霜葉這兩個詞不難看出古詩寫的就是秋天的景色。

《贈劉景文》前兩句寫景，雖荷已盡，菊也殘，但傲然挺立的霜枝給詩中的秋添了一份無畏的氣概。后兩句詩人以橙黃橘綠寫出了秋天碩果累累的豐收景象，顯露了勃勃生機(jī)，給人以昂揚(yáng)之感，也給了好友劉景文勉勵。 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。中的荷盡和菊殘都點明是秋天。

《夜書所見》是宋代詩人葉紹翁的一首七言絕句，有別于前兩首詩。詩的前兩句寫盡了深秋的凄清。梧葉搖落、江上秋風(fēng)烘托了深秋寒涼的氣氛。秋風(fēng)起時客未歸，瑟瑟秋風(fēng)撩動著詩人的思鄉(xiāng)之情。后兩句寫由深秋夜晚的燈火想到的生活場景，這勾起了詩人對家鄉(xiāng)的追憶、留戀，更顯客居他鄉(xiāng)孤寂無奈。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。中秋風(fēng)一次便點出是秋天。

24、下面對父親的判斷你同意嗎？說說理由

下面對父親的判斷你同意嗎？說說理由

1、父親一生最喜歡樹林和鳥。（同意。從父親十分了解鳥的習(xí)性，他知道哪片葉子下藏著鳥，能聞到鳥味；父親和我說話都是輕聲細(xì)語的，生怕驚了林中的鳥；樹林和鳥最快活的時刻，也是父親最快活的時刻這些方面可看出）

2、父親對鳥的習(xí)性十分了解。（同意。他知道樹林里有很多鳥，知道過夜的鳥總是一群，知道它們要唱歌了，知道鳥最快活的時刻也是最危險富饒時刻）

3、父親很善于觀察。（同意。他通過觀察無風(fēng)而動的葉子，通過問氣味就知道林中有很多鳥。）

4、父親熱愛自然。（同意。父親要經(jīng)過不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗，才能如此了解鳥的習(xí)性，這說明父親喜歡親近大自然、熱愛大自然，在他眼里，樹林和鳥的快活就是他的快活。）

5、父親曾經(jīng)是個獵人。（不同意。從文章最后一段我真高興，父親不是獵人可知，父親應(yīng)該未做過獵人。）

25、你的學(xué)校是什么樣的？

你的學(xué)校是什么樣的？

我們學(xué)校有美麗的花壇，寬闊的操場，整潔的教室。操場是我們的快樂天地。上課，我們在這里學(xué)習(xí)體育技能；下課了我們班在這里踢球、跳繩、玩老鷹捉小雞歡聲笑語連成一片。

26、你的學(xué)校是什么樣的?同學(xué)們在學(xué)校里做什么?教室里

你的學(xué)校是什么樣的?同學(xué)們在學(xué)校里做什么?教室里

教室里，同學(xué)們正在安靜地聽老師上課，他們時而冥思苦想，時而踴躍發(fā)言，時而合作談?wù)?，真是一?jié)有趣的課。

圖書室里，同學(xué)們安靜地閱讀，沒有交談、沒有走動，只聽見紙張翻動和筆尖滑動的沙沙聲。

27、推測是什么意思?琥珀形成的推測依據(jù)是什么？

　　推測是什么意思?聯(lián)系琥珀形成的過程，說說下面的推測依據(jù)是什么。

　　晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

　　一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

　　推測的意思是根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。第1句，只有在夏天，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。第2句，必須是蜘蛛準(zhǔn)備撲向蒼蠅的時候，恰好有一大滴松脂滴下來，才能形成裹著一只蒼蠅和個蜘蛛的琥珀。

28、你能看懂下面的數(shù)是怎么表示的嗎？你能把其他的數(shù)表示出來嗎？

北師大四年級數(shù)學(xué)上冊《從結(jié)繩計數(shù)說起》練一練習(xí)題及答案

你能看懂下面的數(shù)是怎么表示的嗎？你能把其他的數(shù)表示出來嗎？

86：上邊不畫，中間位置畫8個結(jié)，下邊位置畫6個結(jié)。

315：上邊位置畫3個結(jié)，中間位置畫1個結(jié)，下邊位置畫5個結(jié)。

230：上邊位置畫2個結(jié)，中間位置畫3個結(jié)，下邊位置不畫。

29、1.你們班同學(xué)的睡眠時間夠嗎？你有什么建議？

人教版四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十九參考答案

1.調(diào)差班里同學(xué)的睡眠時間。

小學(xué)生的睡眠時間每天應(yīng)不少于10小時。

你們班同學(xué)的睡眠時間夠嗎？你有什么建議？

30、小練筆：如果有人問你為什么而讀書, 你的回答是什么?想一想，寫下來，注意寫清楚理由。

部編版四年級語文上冊第21課《為中華之崛起而讀書》課后習(xí)題答案

小練筆：如果有人問你為什么而讀書, 你的回答是什么?想一想，寫下來，注意寫清楚理由。

為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)而讀書。前幾天，我在網(wǎng)上看到一則新聞，說每年有幾百萬人死于癌癥，至今還沒有有效的治療措施。我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，爭取早日成為一名醫(yī)生，攻克癌癥，讓人們健康、幸福地生活。

為了快樂成長而讀書。入夜了，月光撒向大地，我靜靜地坐在臺燈旁，看著《中外名人名著》，感覺特別好?？赐旰?，許地山的《落花生》讓我明白：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人；馮驥才的《花的勇氣》使我明白，在成長的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣去面對一切艱難險阻.....

31、因為附近的狗,都知道我們這位鵝老爺換成這只鵝可以嗎?為什么?

因為附近的狗,都知道我們這位鵝老爺換成這只鵝可以嗎?為什么?

因為附近的狗也領(lǐng)教過這位鵝老爺?shù)膮柡?，知道它的脾氣是怎樣的，所以看到鵝的時候會害怕，因此躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

32、鐵杵成針讓你明白了一個什么道理？

鐵杵成針讓你明白了一個什么道理？

啟示：我們只要有恒心有毅力，不管多困難的事情都是可以被克服的，就像那么粗的鐵杵能夠被磨成針一樣。

33、2.30元錢買下面的東西夠嗎？和同桌說一說你是怎樣算的？

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)四》練習(xí)題及答案

2.30元錢買下面的東西夠嗎？和同桌說一說你是怎樣算的？

用不到估算：2+2+16+3+7=30（元）

答：30元錢買下面的東西夠。

34、這個由一副七巧板拼出的正方形邊長為12cm，你能求出每個圖形的面積嗎？

這個由一副七巧板拼出的正方形邊長為12cm，你能求出每個圖形的面積嗎？

參考答案：

1212=144（cm），最小的三角形的面積是：1441/16=9（cm），

右下角三角形、小正方形和平行四邊形的面積是：1441/8=18（cm），

大三角形的面積是：1441/4=36（cm），

答：小三角形的面積是9平方厘米，右下角三角形、小正方形和平行四邊形的面積是18平方厘米，大三角形的面積是32平方厘米。

35、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》 3.涂色的三角形面積是平行四邊形面積的一半嗎?說一說你的理由。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

3.涂色的三角形面積是平行四邊形面積的一半嗎?說一說你的理由。

答:是。因為兩個涂色的三角形分別與它所在的平行四邊形等底等高。

36、你覺得魯濱遜是一個什么樣的人?

魯濱遜有著頑強(qiáng)的意志和樂觀向上的生活態(tài)度，是一個不畏艱險、機(jī)智勇敢、聰明能干的人。

37、這里的“積雪”指什么？你是從哪里看出來的？

這里的積雪指的是白色的丁香花，我們可以從香氣直透毫端看出來。也可以從前面的話中猜測到，如有三棵白丁香，白色的丁香綴滿枝頭，與積雪十分相似。

38、(1)你能在左面的正方形中畫一個面積最大的圓嗎? (2)剪去最大的圓，剩下部分的面積是多少?

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)一》練習(xí)題及答案

(1)你能在左面的正方形中畫一個面積最大的圓嗎?

(2)剪去最大的圓，剩下部分的面積是多少?

答案：

怎樣的圓才是最大的?它與正方形有什么關(guān)系？

(2)44-3.14(42)=3.44(cm)

答:剩下部分的面積是3.4cm。

39、（2）小調(diào)查。在400m比賽中，運(yùn)動員所在的起跑線位置是不一樣的，你知道這是為什么嗎？

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)一》練習(xí)題及答案

（2）小調(diào)查。在400m比賽中，運(yùn)動員所在的起跑線位置是不一樣的，你知道這是為什么嗎？

答：因為跑道是彎的，外圈比內(nèi)圈大，終點線是一樣的，因此跑一樣的距離起跑線位置就不一樣。

40、下圖是根據(jù)上表的數(shù)據(jù)繪制的，你能看懂嗎？

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊《扇形統(tǒng)計圖》練一練習(xí)題及答案

下圖是根據(jù)上表的數(shù)據(jù)繪制的，你能看懂嗎？

答：用整個圓的面積來表示笑笑家一天各類事物的總攝入量。

41、(1)王明的書包超重嗎?為什么?

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)一參考答案

13.兒童的負(fù)重最好不要超過體重的3/20。如果長期背負(fù)過重物體，會導(dǎo)致腰痛及背痛，嚴(yán)重的甚至?xí)恋K骨骼成長。

(1)王明的書包超重嗎?為什么?

(2)稱一稱你的體重，算一算你負(fù)重最好不要超過多少千克。

參考答案：

（1）303/20=四又二分之一（kg）

四又二分之一千克＜五千克

答：王明的書包超重。

（2）請你課后稱一稱，算一算。

42、6.我和表妹身高的比是155：1。小亮的說法對嗎？正確的比應(yīng)該是多少？你會化簡嗎？

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十一參考答案

6.我和表妹身高的比是155：1。

小亮的說法對嗎？正確的比應(yīng)該是多少？你會化簡嗎？

小亮的說法不對。

1m=100cm

155：100=31：20

43、也不知道什么時候才不說了。你有過類似的經(jīng)歷嗎?

也不知道什么時候才不說了。你有過類似的經(jīng)歷嗎?

經(jīng)歷：小的時候看過西游記，我也總是好奇我是哪里來的，問媽媽，媽媽就跟我說我跟美猴王一樣，都是從石頭縫里面蹦出來的。所以那時候我總是很開心的和小朋友們說我跟美猴王一樣都是從石頭縫里出來拯救世界的。慢慢的長大了以后我也知道我是這么來的，就也不知道什么時候不說了。

44、為什么說霧是淘氣的孩子？你眼中的霧是什么？

為什么說霧是淘氣的孩子？你眼中的霧是什么？

答：在我眼里，霧是個技巧極高的魔術(shù)師，他能讓萬物在眼前消失。

在我眼里，霧是個調(diào)皮的搗蛋鬼，讓行路匆匆的人們一不小心就撞個滿懷。

在我眼里，霧是個隨性的畫家，會畫出風(fēng)格不同的水墨畫。

45、美好的禮物指的是什么？生活中還有美好的禮物嗎？

美好的禮物指的是什么？生活中還有美好的禮物嗎？

課文中美好的禮物指的是什么？為什么稱為美好的禮物？聯(lián)系生活，說一說還有哪些是美好的禮物？

答：文中美好的禮物指長頸鹿寄給鼴鼠先生的花籽。因為花籽也是快樂的種子，長頸鹿把快樂傳遞給鼴鼠，鼴鼠無意間把快樂傳遞給了大家，所以說是美好的禮物。能夠給他人帶去快樂，能夠溫暖人心的禮物就是美好的禮物，如：為環(huán)衛(wèi)工人送水，參加植樹養(yǎng)樹活動，貧困山區(qū)的孩子在寒冬收到熱心人捐送的棉衣，為勞累的媽媽端來一盆熱熱的洗腳水

46、父親熱愛自然這個判斷你同意嗎？

父親熱愛自然這個判斷你同意嗎？

答：同意。父親要經(jīng)過不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗，才能如此了解鳥的習(xí)性，這說明父親喜歡親近大自然、熱愛大自然，在他眼里，樹林和鳥的快活就是他的快活。

47、父親對鳥的習(xí)性十分了解你同意嗎？

父親對鳥的習(xí)性十分了解你同意嗎？

答：同意。他知道樹林里有很多鳥，知道過夜的鳥總是一群，知道它們要唱歌了，知道鳥最快活的時刻也是最危險富饒時刻