六年級語文上冊第12課故宮博物院好詞好句

六年級語文上冊第12課故宮博物院好詞好句

1、六年級語文上冊第12課故宮博物院好詞好句

六年級語文上冊第12課故宮博物院好詞好句

好詞：

宏大：巨大；宏偉。

集中：把分散的人、事物、力量等聚集起來；把意見、經(jīng)驗等歸納起來。文中指故宮建筑群整體上體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風格。

俗稱：通俗地叫作。

矗立：高聳地立著。

矯?。簭妷延辛Α?/p>

絢麗：燦爛美麗。

襯托：為了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ铡?/p>

肅穆：(氣氛、表情等）嚴肅而恭敬。

迥然不同：形容相差很大，完全不同。迥然：形容差別很大。

井然有序：指整齊而有秩序。井然：形容整齊的樣子。

好句：

在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。

現(xiàn)在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有五百多年了。

紫禁城十多米高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。宮城呈長方形，占地72萬平方米，有大小宮殿70多座、房屋9000多間。

城墻外是50多米寬的護城河。城墻的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。

故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風格。 從天安門往里走，沿一條筆直的大道穿過端門，就到午門的前面。

午門俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門。走進午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。

橋的北面是太和門，一對威武的銅獅守在門的兩側(cè)。 進了太和門，就到紫禁城的中心──三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。臺基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞，上面刻龍鳳流云，四角和望柱下面伸出一千多個圓雕鰲頭，嘴里都有一個小圓洞，是臺基的排水管道。

2、一年級語文上冊第13課烏鴉喝水好詞好句摘抄

一年級語文上冊第13課烏鴉喝水好詞好句摘抄

一、我會寫

只zhī（一只、只身、只言片語）

石sh（石頭、石林、石子）

多duō（許多、多少、多么）

出chū（出來、日出、出生）

見jin（看見、見到、見面）

二、我會認

烏wū（烏云、烏黑、烏龜）

鴉y?。f片、烏鴉、鴉雀無聲）

處ch（到處、處處、住處）

找zhǎo（找到、尋找、找人）

辦bn（辦法、辦事、辦理）

旁png（旁邊、兩旁、旁人）

許xǔ（許多、也許、許久）

法fǎ（方法、法人、想法）

放fng（放手、放學、放假）

進jn（進來、進去、前進）

高gāo（高興、高低、高級）

三、理解詞語

旁邊：左右兩邊，靠近的地方。

漸漸：表示程度或數(shù)量逐步增減。

辦法：處理事情或解決問題的方法。

四、句子解析

1.一只烏鴉口渴了，到處找水喝。

2.但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢？

3.烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。

3、一年級語文上冊第六課比尾巴好詞好句素材積累2

一年級語文上冊第六課比尾巴好詞好句素材積累2

1.魚的尾巴最漂亮，不僅形狀各式各樣，顏色也是五彩繽紛的，說得上是我見過最鮮艷的尾巴了。魚尾巴最基本的作用就是推動身體前進和控制方向了。

2.咦，這尾巴又大又蓬松，撫摸一下猶如撫過絲綢，會是誰的呢？原來這是松鼠的。松鼠的尾巴可謂是萬能。它能在冬天睡覺時蓋在松鼠身上幫助松鼠抵御嚴寒；能在松鼠跳躍時讓松鼠平衡；如果松鼠從樹上向下跳，沒了尾巴也不行，整個尾巴是一個降落傘，能有效起到緩慢下落的作用。

3.不同的動物有不一樣的尾巴，這些尾巴對動物來說有重大的用處。換句話說要是動物沒了尾巴，它們的生活可能會有許多麻煩。

4.袋鼠的尾巴很長，而且長滿肌肉，自然用處也很多。人累了的時候可以坐凳子，袋鼠也一樣，當袋鼠跳累了，也可以用它的尾巴來做，而且在遇到危險的時候，袋鼠還可以用尾巴來攻擊敵人，如果被它的大尾巴擊中，后果可不堪設(shè)想！

5.燕子、麻雀、烏鴉等，多種鳥類的尾巴，能在飛行時平衡身體，調(diào)整速度，改變方向，控制升降，所以稱它為萬能的舵。

6.動物的尾巴都不太一樣，長的、短的，粗的、細的各式各樣，千奇百怪。它們的作用也各不一樣，有的能保持平衡，有的能掌握方向，還有的可以驅(qū)趕蚊蟲，總之尾巴是動物們生存必不可少的伙伴。。

7.貓的尾巴與尾椎骨相連，從高處跳下時尾巴呈筆直狀，它通過不斷地扭動，使尾巴成一條直線，以此來控制身體的平衡，使得落地時能夠四腳同時著地。

8.隨著田間小路一路滑下，兩旁的樹木急速向后倒去，田野的小麥用力的吮吸著這一天最后的幾絲空氣，擺擺頭，晃了晃自己的小腦袋，仿佛知足極了！偶然間，發(fā)現(xiàn)躲在一旁的一棵平凡而普通的狗尾巴草！

9.袋鼠則與牛、馬不同，它利用后肢作跳躍式前進，通過控制尾巴的位置來達到身體平衡。

10.相比袋鼠的長尾巴，兔子的尾巴可就又短又小了。它的顏色大多數(shù)是和身上的毛一樣的。兔子的尾巴很重要，可以在緊急情況下幫助兔子逃命，當兔子被猛獸咬住時，立刻使用脫皮計，將尾巴的皮套脫下，從而贏得逃命的剎那間。同時，還能在跳躍時維持平衡，直立的時候可以用尾巴做支撐，以防摔倒。

11.大自然中，動物的尾巴有長有短，有粗有細，各不相同，總之一句話：尾巴，是動物不可缺少的一部分！

12.壁虎的尾巴長長的，可以用來自衛(wèi)，并且還有再生的功能，當敵人咬住它的尾巴時它會使勁掙扎著掙斷尾巴，偷偷地溜走，使得捉它的動物空歡喜一場，而且它的傷口會馬上愈合，不久又會長出一條新的尾巴來，這是種大自然給它的一種神奇力量。

13.魚的尾巴用處更大了，它不僅能讓魚前進，而且能控制方向，相當于把尾巴作為舵來使用，如果魚沒了尾巴等于船夫沒了舵，難以前進不說，身體也會向前傾斜。一些特殊的魚，尾巴還能當武器，那威力絕不會小于熊掌。

14.燕子的尾巴像（剪刀），飛行的時候可以當（舵），可以把握方向保持平衡?！　±匣⒌奈舶拖瘢ㄤ摫蓿?，搏斗時可以（抽打），把敵方抽打得暈頭轉(zhuǎn)向?！　〈蟮奈舶涂梢裕ǖ首印⑵胶馄骱停?。站著時坐在尾巴上，跑和跳的起平衡作用。　　　老鼠的尾巴像條小繩子?！　●R的尾巴像塵拂和蒼蠅拍，可以左右甩打，驅(qū)趕蚊子和牛虻?！　◆~的尾巴像漿又像扇子，有漿的魚就能向前游。　　熊的尾巴短短的，像個小球。

15.燕子的尾巴十分有趣，是剪刀型的。除了可以保持平衡以外，因為它的形狀是流線型結(jié)構(gòu)，更利于它飛行。我還聽說過燕子的一個小故事，說它們以前不是這個樣子的，只是因為燕子要吃很多食物，所以必須飛得很快，才能找到更多的食物回來喂它們的孩子。后來經(jīng)過他們的不懈努力，才慢慢進化成現(xiàn)在這個樣子的。

16.壁虎的尾巴最奇特，不管斷了多少次，都可以再長新的，大概兩三個月新尾巴才會長出來。壁虎斷尾巴一般是應(yīng)對危險的本能反映，還是自衛(wèi)的舉動。等新尾巴長出來了，長度要比原來的短，顏色要比原來的淺一些。

4、二年級語文上冊第5課玲玲的畫好詞好句摘抄

二年級語文上冊第5課玲玲的畫好詞好句摘抄

好詞：

端詳、腦筋、收拾、滿意、參加、懶洋洋

好句：

1、玲玲滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。

2、好多事情并不像我們想象的那么糟。

3、只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。

4、就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來。

5、怎么了，孩子？爸爸放下報紙問。

6.小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。

5、二年級語文上冊第4課曹沖稱象好詞好句摘抄

二年級語文上冊第4課曹沖稱象好詞好句摘抄

好詞：

官員：經(jīng)過任命的、擔任一定職務(wù)的政府工作人員。

議論：對人或事物的好壞、是非等表示意見。

船舷：船兩側(cè)的邊兒。

果然：表示事實與所說或所料相符。

好句：

1.有的說：得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。有的說：有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?也有的說：辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。

2.曹操的兒子曹沖才七歲。

3.曹操點頭微笑。他叫人照曹沖說的方法去做，果然稱出了大象的重量。

6、二年級語文上冊第20課霧在哪里好詞好句摘抄

二年級語文上冊第20課霧在哪里好詞好句摘抄

詞語：

頑皮：（兒童、少年等）愛玩愛鬧，不聽勸導。

無論：表示在任何條件下結(jié)果都不會改變。

霎時：極短時間。岸邊：江、海、湖、河等水邊的陸地。

甚至：強調(diào)突出的事例。

不久：指距離某個時期或某件事情時間不遠。

散步：隨便走走。

消失：逐漸減少以至沒有；不復存在。

句子

1.從前有一片霧，他是個又淘氣又頑皮的孩子。

2.房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。

3.現(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來。于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周黑暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

7、二年級語文上冊第18課劉胡蘭好詞好句摘抄

二年級語文上冊第18課劉胡蘭好詞好句摘抄

特殊詞語

ABB式詞語：血淋淋、一串串、一條條、黑乎乎、紅彤彤、亮閃閃

描寫情緒的成語：惱羞成怒、氣急敗壞、心平氣和、心花怒放、心曠神怡、春風得意、垂頭喪氣

8、二年級語文上冊第16課朱德的扁擔好詞好句摘抄

二年級語文上冊第16課朱德的扁擔好詞好句摘抄

好詞：

同志：為共同的理想和事業(yè)奮斗的人，特指同一個政黨的成員。

會師：幾支獨立行動的隊伍在戰(zhàn)地會合，也泛指幾方面人員會合。

紅軍：中國工農(nóng)紅軍的簡稱。

草鞋：用稻草等編制的鞋。

不料：沒想到，沒有預先料到。

敬愛：尊敬熱愛。

扁擔：放在肩上挑東西的工具，一般用竹子或者木頭做成。

好句：

1.白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。

2.大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。

9、二年級語文上冊第11課葡萄溝好詞好句摘抄

二年級語文上冊第11課葡萄溝好詞好句摘抄

好詞：

份 fn 一份 月份 股份 等份 份額 年份 省份

坡 pō 山坡 上坡 高坡 坡度 坡田 土坡 下坡

枝 zhī 枝葉 一枝 樹枝 枝條 分枝 柳枝 枝丫

起 qǐ 起床 起來 一起 起立 起床 起風 起跑

客 k 客人 請客 客戶 做客 會客 請客 客車 客機

收 shōu 收走 豐收 回收 收入 收益 收拾 收費 收成

城 chng 進城 城市 城墻 城外 城門 南城 長城 邊城

市 sh 城市 市長 上市 夜市 市區(qū) 市民 都市 市里 市尺

利 l 利用 水利 有利 利益 利害 鋒利 失利 不利

好句：

1）走進新疆，你會聽到狂風卷起的砂礫擊打高山鏗鏘的鼓聲，暴風雪壓蓋下，小草桀驁不馴嘹亮的放歌。

2）走進新疆，你會發(fā)現(xiàn)浩蕩長風把樂譜描寫在山的衣裳，粼粼碧波把雪峰鑲嵌在心的深處，燦爛陽光把色彩紋刻在水的身上。

3）新疆，是一塊陽光寶地，祖國西北這片渾厚的土地上，充滿了無數(shù)神話傳說，這方土地遼遠廣闊，承載著無盡的滄桑，新疆，額爾齊斯河面上倒映著文明的星火，閃耀著人類智慧的光芒，猶如搏動的心臟跳動著億萬年的脈搏，源遠流長，新疆，你有一個神圣的名字，那就是昆侖黃土文明，香妃的美名猶如雪蓮花四海飄香，阿凡提的毛驢，從小就在想象天堂。

10、二年級語文上冊第9課黃山奇石好詞好句摘抄

二年級語文上冊第9課黃山奇石好詞好句摘抄

【詞】

尤其陡峭翻滾云海啼叫著名

一動不動金光閃閃奇形怪狀聞名中外秀麗神奇

【句】

1.那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

2.它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。

3.然而在眾多的黃山奇石中，有座山峰，我們把它稱作仙女彈琴。

4.你們現(xiàn)在看見的是黃山奇石，這里有仙桃石，老僧采藥，天狗望月，猴子觀海，金雞叫天都，仙人指路，獅子搶球，仙女舞琴等等。

5.把大米一顆一顆立在桌面上，就像看見了縮小的黃山奇石一樣。

6.不論是仙人指路，還是對牛彈琴，也不論是猴子望月，還是石子搶球似乎都是石人造山石，但這黃山奇石都是天然形成！

7.我們二年級的課本上有篇關(guān)于黃山的課文《黃山奇石》，里面介紹了猴子觀海、仙人指路、仙桃石等，我早就想去看看了。

11、二年級語文上冊第23課紙船和風箏好詞好句摘抄

二年級語文上冊第23課紙船和風箏好詞好句摘抄

詞語

樂壞了：高興到了一定程度。

快樂：感到幸?；驖M意。

幸福：（生活、境遇）稱心如意。

飄蕩：隨風飄動。

漂流：漂在水面隨水浮動。

難過：傷心，不痛快。

句子

1.小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風箏。

2.小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上。

3.過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：如果你愿意和好，就放一只風箏吧！

4.傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。

12、三年級語文上冊第6課秋天的雨好詞好句摘抄

三年級語文上冊第6課秋天的雨好詞好句摘抄

1、秋雨不像春的蒙蒙細雨，也不像夏的嚎啕大雨，秋雨飄飄灑灑，像一片幕布，無邊無際，朦朦朧朧。秋雨是五彩繽紛的，在稻田里，秋雨是金黃的；在灑落的土地上，秋雨是火紅的；在小山上，秋雨是濃綠的。

2、忽然，一個怒雷咆哮著從天而降，隨后一道閃電劃過長空。緊接著，豆大的雨點像是機關(guān)槍射出的子彈一般落在地上，綻開了一朵朵美麗而短暫的水花。雨越下越大，大大小小的雨滴連成一片，好似銀龍在擁擠的空間碰撞、飛濺，畫出一條條不規(guī)則的曲線。下課了，我們沖出教室，在雨中歡笑、跳躍，像是要踩住那雨絲。

3、聆聽雨珠落玉盤的聲音，才感到秋天悲壯慘烈的氛圍，而秋的韻味只有在此時才會表現(xiàn)得淋漓盡致。撫摸一下盛得下萬物的心胸，竟然有種心想事成的質(zhì)感、美感、超越感和神圣感。

4、人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。

5、雨下下來了，沒有一點征兆，就下下來了。那雨如牛毛，花針，細絲，有一絲的寒意，有一的絲的悲涼。它沒有春雨那么蒙朧的悲涼。與溫馨，沒有夏雨那么熱情奔放，更沒有冬雨的冷酷，有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細細地下著，顯得那么孤單與悲涼。

6、撐著小傘，走在綿綿的細雨中，倒也有一番風趣。珍珠似的小雨珠從身邊飄過，伸出手去觸摸這涼涼的雨水，清爽極了。一陣秋風拂過幾絲雨水飄到了臉上，讓我感到一絲清涼。雨漸漸小了，細雨中傳來一陣陣清淡的花香，雖然已是深秋，但在細雨的滋潤后，也顯示出一片生機。

13、三年級語文上冊第2課花的學校好詞好句摘抄

三年級語文上冊第2課花的學校好詞好句摘抄

花的學校課文好詞：

跳舞：節(jié)日之夜，同學們又唱歌又跳舞，心情多么歡暢！

足夠：我們要有足夠的勇氣去面對生活中的挫折。

飛揚：國慶節(jié)到了，大街小巷彩旗飛揚，一派喜慶氣氛。

14、三年級語文上冊第14課小狗學叫好詞好句摘抄

三年級語文上冊第14課小狗學叫好詞好句摘抄

好詞

嗎m（干嗎、嗎事、好嗎）

討tǎo（討厭、討罰、自討苦吃）

厭yn（討厭、厭倦、百讀不厭）

怒n（發(fā)怒、怒發(fā)沖冠、怒氣）

批pī（批評、批駁、自我批評）

訪fǎng（來訪、訪客、明察暗訪）

擔dān（擔保、擔負、擔驚受怕）

壓y（壓板、擠壓、壓根兒）

差ch（差勁、差不多、差不離）

忍rěn（忍著、隱忍、忍痛割愛）

模m（模仿、模擬、裝模作樣）

中zhng（中獎、猜中、百發(fā)百中）

彈dn（子彈、槍林彈雨、槍彈）

瘋fēng（發(fā)瘋、瘋子、瘋瘋癲癲）

汪wāng（狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋）

搞gǎo（搞不清、搞好、搞小動作）

描寫小狗的好詞

　　歡蹦亂跳、快馬加鞭、老馬識途、高大雄健

　　搖頭擺尾、活潑可愛、飛躍、迎風飛舞

　　靈活、胖乎乎、懶洋洋、毛茸茸、溫和

　　四蹄生風、貪吃好睡、昂首嘶鳴、狗仗人勢

描寫小狗的好句：

1) 沫沫的背白得似雪，肚皮和四條腿上的絨毛有些泛黃，一雙水汪汪的大眼睛，玻璃球一般的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去眼上還有一撮兒白色的毛，一條粉嘟嘟的舌頭，鋒利的牙加上靈敏的耳朵它的警惕性非同尋常，它有靈敏的鼻子，能聞到三里以外生物的氣息。它吃東西時，低下頭聞一聞。它一雙耳朵，聽到的聲音，它的耳朵總會豎著扒在地上聽。

2一雙水汪汪的眼睛，一個烏黑烏黑的鼻子，每當陌生人來時就會聞聞他的鞋子，一雙長長的耳朵。這就是我舅舅家的黃狗它的名字就叫小溜。

3.貝貝全身毛茸茸的，好像穿了一件雪白的大衣，它那毛茸茸的大尾巴，像一個大絨球似的，貼在屁股上。它的眼睛十分明亮，像一個黑寶石似的，那么閃耀，它的嘴巴像一個彎彎的小月牙，它的鼻子又大又黑像一個小黑炭球似的，它的耳朵十分美麗，那耳朵猶如一對白晶石。

4.它渾身雪白雪白的，就像穿上了一件毛絨絨的白衣服。它的四肢特別靈活，有時還氣的團團轉(zhuǎn)，那一定是在咬身上的跳蚤。它的尾巴還經(jīng)常一搖一擺的，顯得它特別精神，可愛極了。在遠處看的時候，就像一個球向我滾來。

15、三年級語文上冊第24課司馬光好詞好句摘抄

三年級語文上冊第24課司馬光好詞好句摘抄

詩意

一天，一群小孩 在庭院里嬉戲。院子里有一口大水缸, 一個小孩爬到甕缸上，失足掉進缸里沉沒到水里。家都丟棄他失足者離開了。司馬光立刻拿起石塊擊打甕缸，甕缸被打破了，水從破口處噴涌出來，失足掉入水里的人才能夠活下來。

司馬光的詩詞名句

　　司馬光以日力不足，繼之以夜自詡，其人格堪稱儒學教化下的典范，歷來受人景仰。。下面是小編為大家整理的`司馬光的詩詞名句，歡迎閱讀。

　　1、相見爭如不見，有情何似無情。司馬光《西江月》

　　2、寶髻松松挽就，鉛華淡淡妝成，青煙翠霧罩輕盈，飛絮游絲無定。相見爭如不見，有情何似無情。笙歌散后酒初醒，深院月斜人靜。司馬光《西江月》

　　3、二十八打天下，戒馬一生,馳騁千里,只為夢縈司馬光《資治通鑒》

　　4、四月清和雨乍晴，南山當戶轉(zhuǎn)分明。更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。司馬光《客中初夏》

　　5、治性之道，必審己之所有余而強其所不足，蓋聰明疏通者戒于太察，寡聞少見者戒于壅蔽，勇猛剛強者戒于太暴，仁愛溫良者戒于無斷，湛靜安舒者戒于后時，廣心浩大者戒于遺忘。必審己之所當戒而齊之以義，然后中和之化應(yīng)，而巧偽之徒不敢比周而望進。司馬光《資治通鑒》

　　6、何謂君子？何謂小人？德大于才便是君子，才大于德便是小人。司馬光《資治通鑒》

　　7、正心以為本，修身以為基。司馬光

　　8、不愛其親，焉能愛自己司馬光《家范》

　　9、天地之功不可倉卒，艱難之業(yè)當累日月。司馬光

　　10、更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾。司馬光《初夏》

16、四年級語文上冊第7課呼風喚雨的世紀好詞好句摘抄

四年級語文上冊第7課呼風喚雨的世紀好詞好句摘抄

好詞：

喚hun（喚醒、叫喚、呼喚）

紀j（世紀、紀念、紀年）

技j（技藝、技術(shù)、口技）

改gǎi（改正、修改、改變）

程chng（程度、日程、方程）

超chāo（超過、超越、超額）

億y（億萬、百億、十億）

核h（核能、核心、核潛艇）

奧o（深奧、奧妙、奧運會）

益y（益處、益鳥、日益增長）

聯(lián)lin（聯(lián)系、聯(lián)合、聯(lián)結(jié)）

質(zhì)zh（物質(zhì)、體質(zhì)、本質(zhì)）

哲zh（哲理、哲人、哲學）

任rn（任何、任憑、擔任）

善shn（改善、善心、善良）

好句：

1.20世紀是一個呼風喚雨的世紀。

2.正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。

3.人們只能在神話中用千里眼順風耳和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。

4.20世紀的成就，真可以用忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開來形容。

18、四年級語文上冊第14課普羅米修斯好詞好句摘抄

四年級語文上冊第14課普羅米修斯好詞好句摘抄

好詞：悲慘、情景、危險、噴射、驅(qū)寒取暖。好句：就在這時候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人問上，看到人類沒有火悲慘情景，決心冒著生命危險，到天上去盜取火種。

語文書（51～52頁） 普羅米修斯：（啃書筆記） 好詞：黑暗、長夜、天神、人間、悲慘情景

佳句：我可以忍受各種痛苦，但決對不會承認錯誤，更不會歸還火種！

1 有的人走了就再也沒回來過，所以，等待和猶豫才是這個世界上最無情的殺手。 2 在你面前我變得很低很低，低到塵埃里。但我的心里是喜歡的，從塵埃里開出花來。（張愛玲在送給胡蘭成的照片背面題寫） 3 情，親情我們之間無所不有，卻唯獨沒有愛情。 4 如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白. 5 愛，從來就是一件千回百轉(zhuǎn)的事。不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛人？愛，原來是一種經(jīng)歷，但愿人長久你喜歡那些呢？有什么感悟呢？

悲慘，情景，危險，噴射，驅(qū)寒取暖。 就在這時候，有一位叫普羅米修斯的天神來到了人間上，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到天上去盜取火種

19、四年級語文上冊第12課盤古開天地好詞好句摘抄

四年級語文上冊第12課盤古開天地好詞好句摘抄

好詞：大地遼闊，沖昏頭腦，昂起頭顱，頂天立地，高不可及，厚實無比，人間風光，開天辟地，與世長辭，滿懷深情，三山五岳，江河湖海，奔騰不息，千里沃野

好句：

1、在遙遠的太古時代，宇宙好像一顆碩大無比的雞蛋，里面漆黑一片，沒有東南西北，也沒有前后左右。就在這樣的世界中，誕生了一位偉大的英雄，他的名字叫盤古。嘩啦啦啦一陣巨響過后，雞蛋中一股清新的氣體散發(fā)開來，飄飄揚揚升到高處，變成天空；另外一些渾濁的東西緩緩下沉，變成大地。從此，混沌不分的宇宙一變而為天和地，不再是漆黑一片。人置身其中，只覺得神清氣爽。

2、偉大的英雄死了，但他的遺體并沒有消失：盤古的左眼變成太陽，照耀大地；右眼變成浩潔的月亮，給夜晚帶來光明；千萬縷頭發(fā)變成顆顆星星，點綴美麗的夜空；而他的四肢和身軀卻變成三山五岳，給大地以雄壯；鮮血變成江河湖海，奔騰不息；肌肉變成千里沃野，供萬物生存；骨骼變成樹木花草，供人們欣賞；牙齒變成石頭和金屬，供人們使用；精髓變成明亮的珍珠，供人們收藏；汗水變成雨露，滋潤禾苗；呼出的空氣變成輕風和白去，匯成美麗的人間風光。

20、六年級語文上冊第13課多音字近反義詞

六年級語文上冊第13課多音字近反義詞

橋是一篇小小說，作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生希望讓給了別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的橋，這正是課文以橋作題目的深刻內(nèi)含。

多音字：

折：zh打折 zhē折騰 sh折本

沒：m沒落 mi沒有

反義詞：

黎明黃昏 驚慌鎮(zhèn)定

清瘦富態(tài) 沙啞清脆

放肆拘謹 痛苦歡樂

近義詞：

咆哮怒吼 驚慌驚惶

擁戴擁護 沙啞嘶啞

放肆放縱 痛苦痛楚

21、六年級語文上冊第12課故宮博物院生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第12課故宮博物院生字組詞及詞語理解

本文大體按照游覽參觀路線，由南到北逐次并詳略得當?shù)亟榻B了故宮的主要建筑及其布局和功用。

生字組詞

咆：咆哮

哮：哮喘 咆哮

嗓：嗓子 嗓音

淌：流淌 淌眼淚

?。簡“?沙啞

揪：揪心 揪出

呻：呻吟

廢：廢品 作廢

理解詞語

宏大：巨大；宏偉。

集中：把分散的人、事物、力量等聚集起來；把意見、經(jīng)驗等歸納起來。文中指故宮建筑群整體上體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風格。

俗稱：通俗地叫作。

矗立：高聳地立著。

矯健：強壯有力。

絢麗：燦爛美麗。

襯托：為了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ铡?/p>

肅穆：(氣氛、表情等）嚴肅而恭敬。

迥然不同：形容相差很大，完全不同。迥然：形容差別很大。

井然有序：指整齊而有秩序。井然：形容整齊的樣子。

22、六年級語文上冊5課七律·長征好詞好句摘抄

六年級語文上冊5課七律長征好詞好句摘抄

好詞：

崖y（懸崖、山崖、斷崖）

渡d（渡口、渡江、渡船）

索suǒ（索取、搜索、鐵索）

文學常識

七律是七言律詩的簡稱。是詩的一種，每篇共有八句，每句七個字；偶句末字押韻，中間四句對仗；分為四聯(lián)，每聯(lián)兩句，分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。

23、六年級語文上冊第18課古詩三首之浪淘沙好詞好句

六年級語文上冊第18課古詩三首之浪淘沙好詞好句

詩意：彎彎曲曲的黃河中裹挾的無數(shù)砂礫，隨同滔滔河水流經(jīng)萬里。經(jīng)受了浪濤沖洗和狂風簸蕩，從天邊一直來到這里。如今好像又要直直地飛上高空，飛向浩渺的銀河，請你帶上我一同到牛郎和織女的家里做客吧。

24、六年級語文上冊第17課盼好詞好句

六年級語文上冊第17課盼好詞好句

好詞：

斗篷：披在肩上的沒有袖子的外衣。

窸窸窣窣：形容細小的摩擦聲音。

預報：預先的報告（多用于天文、氣象等方面）。

嘟囔：連續(xù)不斷地自言自語。

滿滿當當：形容很滿。

逗引：用言語、行動逗弄對方借以取樂。

理直氣壯：理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼。

小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。

好句：

1.有一天，媽媽下班回來，遞給我一個扁扁的紙盒子。我打開一看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣。

2.我立刻就抖開雨衣往身上穿。怎么？

3.可雨點要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。

4.每天在放學的路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預報就總是晴呢？

5.路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！

25、六年級語文上冊第16課夏天里的成長好詞好句

六年級語文上冊第16課夏天里的成長好詞好句

好詞

　　夏季：立夏入夏夏至初夏仲夏盛夏夏日夏天

　　四時八節(jié)桃紅柳綠有腳陽春燕語鶯啼夏日可畏赤日炎炎

　　綠樹成蔭揮汗如雨蟬聲陣陣烈日當空電閃雷鳴暑氣逼人

　　酷暑難耐烈日炎炎驕陽似火汗流浹背揮汗成雨汗如雨下

　　蟬不知雪暑月蟬鳴冬日夏云冬溫夏清浮瓜沉李寒來暑往

好句

　　1、七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

　　2、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。

　　3、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

　　4、風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：春已歸去。

　　5、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

26、六年級語文上冊第12課故宮博物院讀后感

六年級語文上冊第12課故宮博物院讀后感

讀后感一：

故宮，相信大家都聽過這熟悉的名字，光是聽，估計大家都沒有親身游覽過故宮，這是很遺憾的，但是我去過故宮，真是書上說的那樣，我相信你們讀了《故宮博物院》就能彌補那個遺憾。

　　黃傳惕用平實的語言，描繪了故宮的宏偉，猶如身臨其境。

　　這篇文章主要寫了故宮的位置，歷史，和古代建筑的地位，總體布局和藝術(shù)風格，讓我們對故宮有了大致的了解。

　　還介紹了故宮的特點，以保和殿后面的小廣場為界把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分分別加以說明。前朝主要介紹前三殿，先介紹殿前建筑。以一游覽者的眼光介紹了從前向后的游覽故宮所看到的一切。，以總分的說明順序依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿。接著介紹了后三宮：乾清宮、交泰殿、坤寧宮，分別介紹了它們的作用。接著總結(jié)介紹后三宮的彩畫圖案。游覽完觀全景，從景山離開這次故宮的旅行。

　　讓沒有去過故宮的人可以領(lǐng)路到故宮的奇特和文化底蘊。

讀后感二：

故宮，相信大家都聽過這熟悉的名字，光是聽，估計大家都沒有親身游覽過故宮，這是很遺憾的，但是我去過故宮，真是書上說的那樣，我相信你們讀了《故宮博物院》就能彌補那個遺憾?！　?/p>

黃傳惕用平實的語言，描繪了故宮的宏偉，猶如身臨其境?！　?/p>

這篇文章主要寫了故宮的位置，歷史，和古代建筑的地位，總體布局和藝術(shù)風格，讓我們對故宮有了大致的了解?！　∵€介紹了故宮的特點，以保和殿后面的小廣場為界把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分分別加以說明。前朝主要介紹前三殿，先介紹殿前建筑。以一游覽者的眼光介紹了從前向后的游覽故宮所看到的一切。，以總分的說明順序依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿。接著介紹了后三宮：乾清宮、交泰殿、坤寧宮，分別介紹了它們的作用。接著總結(jié)介紹后三宮的彩畫圖案。游覽完觀全景，從景山離開這次故宮的旅行?！　?/p>

讓沒有去過故宮的人可以領(lǐng)路到故宮的奇特和文化底蘊。

27、六年級語文上冊第10課竹節(jié)人好詞好句

六年級語文上冊第10課竹節(jié)人好詞好句

《竹節(jié)人》好詞：

風靡：草木隨風而倒，形容事物很風行。

儼然：形容很像。

威風凜凜：形容氣概威嚴，令人敬佩。威風：使人敬畏的聲勢或氣派。

呆頭呆腦：形容遲鈍的樣子。

挖空心思：形容費盡心計（多含貶義）

叱咤風云：形容聲勢威力很大。

別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。

弄巧成拙：想耍巧妙的手段，結(jié)果反而壞了事。

虎視眈眈：形容貪婪而兇狠地注視。

大步流星：形容腳步邁得大，走得快。

忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸。課文中形容老師玩竹節(jié)人時的入迷程度。

心滿意足：非常滿足。

《竹節(jié)人》好句：

1.我們小時候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。我們小時候物質(zhì)條件不夠好，不像現(xiàn)在、玩具的品種多、而且人們也有錢買，而那時的玩具只能自己做，強調(diào)都只能，有點兒辛酸，也帶一點兒調(diào)侃意味。

2.那一受時間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別。我們的毛筆都用來做竹節(jié)人了，因為做得多，所以毛筆就丟得多，賣毛筆的生意當然就好了。兩相對比，顯示出我的竊喜與得意。

3.仔細想來，那個發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準也是坐這種課桌長大的。對游戲發(fā)明者的猜測，充滿了童趣，表達了孩子們對在課桌裂縫中玩竹節(jié)人的這種玩法的喜愛。

4.教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。

把課桌的裂縫比作黃河長江，既寫出了裂縫的寬度，又寫出了裂縫歪歪扭扭的樣子，可以看出那個時代的學習條件，更寫出了那時候玩具的稀少，襯托出竹節(jié)人在孩子們眼中的重要性。

5.只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。老師玩竹節(jié)人的動作、神態(tài)的描寫，生動刻畫了一個課堂上嚴肅認真，課下童心不改的老頑童式的老師形象，表現(xiàn)出了竹節(jié)人受歡迎的程度。

6.不消說，費了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去?？鋸?，突出這個游戲的優(yōu)點、吸引力與樂趣，表現(xiàn)作者童年時期對竹節(jié)人游戲的喜愛之情。

7.方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。原來老師也喜歡，甚至很愛玩竹節(jié)人！這讓我們感受到志趣的相近，心靈的契合距離的拉近，所以怨恨和沮喪都消失了。

28、六年級語文上冊第8課燈光好詞好句摘抄寫作素材

六年級語文上冊第8課燈光好詞好句摘抄寫作素材

好詞：

ABB式：黑魆魆 白花花 綠油油 紅彤彤 黃澄澄 綠瑩瑩 沉甸甸 喜洋洋

形容情況危急的詞語：千鈞一發(fā) 迫在眉睫 火燒眉毛 危在旦夕 四面楚歌 岌岌可危 兵臨城下 箭在弦上 間不容發(fā) 十萬火急

好句：

1 、愛上燈光便是愛上父親，父親的愛融入燈中；在燈光的環(huán)繞下成長就是在父親的關(guān)愛下成長，父親的言語行止都在燈光下見證。愛上燈光，愛上父親。

2 、一千多個戴月而歸的日子，那燈光已成為我不可缺少的依靠。如一盞溫茶，在冰冷的夜風中，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齒間飄出那份清香，那種感覺，我一輩子也不會忘記。

3 、如今的繁華都市，被各種各樣刺眼的燈光籠罩著，總給人一種悶得透不過氣來的感覺。而在一片喧囂之外，卻有一處燈光，它沒有霓虹燈那樣絢麗多彩，沒有太陽燈那樣耀眼，也不像燈籠那樣充滿著喜氣，它散發(fā)出的是昏黃暗淡但卻柔和的光。

4 、我喜歡城郊外的燈光。喜歡靜靜地站在馬路邊槐樹下，傾聽風的問候，樹的歌聲，一個人從我身邊輕輕地走過，看著她進入了那片黑色的夜中，心情卻那么的不安。是的，如果沒有路燈的陪伴，陌生的人不知將會發(fā)生什么，所以燈光還是每個人的安全守護神，守護著每個人一生一世，從不感覺疲倦。

29、六年級語文上冊第20課青山不老好詞好句

六年級語文上冊第20課青山不老好詞好句

好詞:

參天的楊柳 盤腿 綠色的波浪 粼粼的波光 肆虐 盤踞 風吹沙起

險惡 風雨同舟 三番五次 歸宿 不緊不慢 恭敬 宏偉設(shè)想 勁挺 淤泥

綠風蕩漾 鼻子一酸 山川共存 日月同輝

好句:

1.我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風一吹，樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。

2.楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗦褡×藰涞南掳虢?，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。

3.他唯一的女兒三番四次地從城里回來，接他去享清福，他不走。他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。

30、六年級語文上冊第26課好的故事好詞好句

六年級語文上冊第26課好的故事好詞好句

好詞：

預告：事先通告。

昏沉：暗淡。

幽雅：幽靜而雅致。

錯綜：縱橫交叉。

澄碧：清而明凈。

蕩漾：(水波）一起一伏地動。。

參差：長短、高低、大小不齊；不一致。

瘦削：形容身體或臉很瘦。

潑剌：形容魚在水里跳躍的聲音。

驟然：突然；忽然。

陡然：突然。

冬去春來、人過境簽、漠視、折磨、筋疲力盡、澆灌、掠過天空、嘰嘰喳喳、得意洋洋、孤零零、悲傷、抖落、美麗動人、老老實實、昏暗、眼睜睜、高雅、哀求、銀裝素裹。

灰姑娘的好句好段：

1、小姑娘是一個虔誠而又善良的女孩，她每天都到她母親的墳前去哭泣。

2、冬天來了，大雪為她母親的墳蓋上了白色的毛毯。春風吹來，太陽又卸

3、去了墳上的銀裝素裹。冬去春來，人過境簽，他爸爸又娶了另外一個妻子。

4、這一來她身上都沾滿了灰燼，又臟，又難看，由于這個原因她們就叫她灰姑娘。

5、在路上，他穿過一片濃密的矮樹林時，有一根榛樹枝條碰著了他，

6、幾乎把他的帽子都要掃下來了，所以他把這根樹枝折下來帶上了。

7、她拿著樹枝來到母親的墳前，將它栽到了墳邊。她每天都要到墳邊哭三次，

8、每次傷心地哭泣時，淚水就會不斷地滴落在樹枝上，澆灌著它，使樹枝很快長成了一顆漂亮的大樹。

9、先飛來的是從廚房窗子進來的兩只白鴿，跟著飛來的是兩只斑鳩，接著天空中所有的小鳥都嘰嘰喳喳地拍動著翅膀，飛到了灰堆上。

10、小白鴿低下頭開始在灰堆里撿起來，一顆一顆地揀，不停地揀。其它的鳥兒也開始揀，一顆一顆地揀，不停地揀！

31、六年級語文上冊第2課丁香結(jié)課堂筆記近義詞反義詞

六年級語文上冊第2課丁香結(jié)課堂筆記近義詞反義詞

近義詞

茂盛茂密格外分外 仔細認真

分辨辨別 夢想理想 確實的確

反義詞

茂盛稀疏 仔細馬虎笨拙靈巧

平淡無味有滋有味

32、六年級語文上冊第12課故宮博物院課堂筆記近義詞反義詞

六年級語文上冊第12課故宮博物院課堂筆記近義詞反義詞

近義詞

玲瓏精巧 獨特獨到宏大宏偉

精美精致 矯健強健 雄偉雄壯

壯麗壯觀 絢麗瑰麗 莊嚴莊重

和諧融洽 矗立屹立/聳立/挺立

迥然不同截然不同井然有序井井有條

反義詞

玲瓏粗糙 宏大渺小 威武懦弱

完整殘缺 精美粗劣 統(tǒng)一分裂

集中分散 筆直彎曲 矯健蹣跚

明顯模糊 擁擠寬松

井然有序雜亂無章

33、六年級語文上冊第13課橋課堂筆記近義詞反義詞

六年級語文上冊第13課橋課堂筆記近義詞反義詞

反義詞：

黎明黃昏 驚慌鎮(zhèn)定

清瘦富態(tài) 沙啞清脆

放肆拘謹 痛苦歡樂

近義詞：

咆哮怒吼 驚慌驚惶

擁戴擁護 沙啞嘶啞

放肆放縱 痛苦痛楚

34、六年級語文上冊第23課月光曲課堂筆記近義詞反義詞

六年級語文上冊第23課月光曲課堂筆記近義詞反義詞

近義詞

幽靜寂靜 著名聞名 清秀秀麗

激動興奮 純熟熟練 恬靜安靜

照耀照射 陶醉沉醉 美妙美好

斷斷續(xù)續(xù)時斷時續(xù)

反義詞

幽靜喧鬧 微弱強烈 陌生熟悉

純熟生疏 美妙丑陋

斷斷續(xù)續(xù)接連不斷

35、六年級語文上冊第20課青山不老課堂筆記近義詞反義詞

六年級語文上冊第20課青山不老課堂筆記近義詞反義詞

近義詞

創(chuàng)造制造 盤踞占領(lǐng) 險惡兇惡

選擇抉擇 恭敬尊敬領(lǐng)悟領(lǐng)會

勁挺挺拔 風雨同舟同舟共濟

三番五次接二連三

反義詞

干旱濕潤 險惡和善恭敬傲慢

宏偉渺小風雨同舟過河拆橋

勇敢膽怯 不緊不慢心急如焚

36、六年級語文上冊第12課故宮博物院生字組詞與多音字

六年級語文上冊第12課故宮博物院生字組詞與多音字

本文大體按照游覽參觀路線，由南到北逐次并詳略得當?shù)亟榻B了故宮的主要建筑及其布局和功用。

生字組詞

咆：咆哮

哮：哮喘 咆哮

嗓：嗓子 嗓音

淌：流淌 淌眼淚

?。簡“?沙啞

揪：揪心 揪出

呻：呻吟

廢：廢品 作廢

多音字

模：m（模型）m（模板）

難：nn（難題）nn（難民）

37、六年級語文上冊第25課多音字近反義詞

六年級語文上冊第25課多音字近反義詞

《少年閏土》是六年級上冊第八單元的一篇課文，節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》。這篇課文通過我對少年閏土的回憶刻畫了一個活潑可愛、機智勇敢、聰明能干、見識豐富的農(nóng)村少年形象。文本語言簡潔、傳神,采用白描、對話、舉事例等多種表現(xiàn)手法使人物形象鮮明、生動呼之欲出。字里行間充滿了我對閏土的贊揚和無限羨慕，也充分表達了我對那段短暫而又真摯的友誼的珍惜和懷念之情。因此,引領(lǐng)學生通過品悟語言,走進童年的故事,更好地感受那份童真和情感，借助《故鄉(xiāng)》的寫作背景及資料理解課文內(nèi)容。

多音字

正：zhēng 正月 新正 撒 sā 撒謊 撒手

zhng 正常 正式 sǎ 撒種 拋撒

近反義詞

近義詞：

家景家境 鄭重慎重 講究重視

允許許可 盼望希望 伶俐機靈

希奇稀罕 無端無故 一望無際無邊無際

反義詞：

鄭重草率 講究隨便 允許禁止

熟識生疏 兇猛溫順 伶俐笨拙

新鮮陳舊 危險安全