順著彎彎的小路踏著路上的荊棘說一說

順著彎彎的小路踏著路上的荊棘說一說

1、順著彎彎的小路踏著路上的荊棘說一說

順著彎彎的小路踏著路上的荊棘說一說

順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔背著年邁的大娘行走著。汗水從他的額頭上滴落下來，但他的臉上洋溢著快樂的微笑。

2、一年級快樂的家園 3.看一看，說一說

北師大一年級數學上冊第一單元《生活中的數》快樂的家園 3.看一看，說一說

1.有幾只大雁？第幾只是翅膀向下？

2.有幾個人，拿棒子的人排第幾？

3.有幾只小熊，第幾只是穿紅色衣服的小熊？

1.有5只大雁，第2只是翅膀向下。

2.有4個人，拿棒子的人排第3。

3.有5只小熊，第4只是穿紅色衣服的小熊。

3、一年級快樂的家園找一找，說一說

北師大一年級數學上冊第一單元《生活中的數》快樂的家園

找一找，說一說

2個人，2把掃把，2盆花

5根手指，5顆紐扣

4、北師大一年級數學上冊 （1）看一看，把附頁的圖剪下來分一分。（2）說一說你是怎么分的。

北師大一年級數學上冊

（1）看一看，把附頁的圖剪下來分一分。

（2）說一說你是怎么分的。

①按顏色分：黃色、藍色、綠色

②按形狀分：圓形、正方形、三角形

5、北師大一年級數學上冊《教室》1.說一說，教室里的物品是怎么擺放的?2.想一想，要找的是誰?3.猜一猜，說的是什么物品?

北師大一年級數學上冊《教室》

1.說一說，教室里的物品是怎么擺放的?

答案：教室前面有黑板，黑板的左邊是電視機，

在黑板的上面、國旗的下面有8個大字自尊、自信、自強、自立

教室中間擺了課桌。

2.想一想，要找的是誰?

找第1排從右數第3個同學。（淘氣）

3.猜一猜，說的是什么物品?

這個物品在電視機的下面。

電視機的下面有書本、花盆和地球儀，是什么呢?

在地球儀的左邊。我知道了，是花盆。

6、北師大一年級數學上冊《位置與順序》填一填。在圖中，1號車排第幾， 4號車在幾號車的后面，在幾號車的前面。 找一找生活中的“前后”問題，說 一-說。

北師大一年級數學上冊《位置與順序》填一填。

在圖中，1號車排第幾， 4號車在幾號車的后面，在幾號車的前面。

答案：在圖中，1號車排第4， 4號車在2號車的后面，在3號車的前面。

找一找生活中的前后問題，說 一說。

答案：引導全班同學充分表達，說一說誰在誰的前面，誰在誰的后面。

我在淘氣的后面，在笑笑的前面。

7、北師大一年級數學上冊《一起來分類》 練一練 3.分一分，說一說。天上飛的有哪些? 地上跑的有哪些? 水里游的有哪些?

北師大一年級數學上冊《一起來分類》 練一練 3.分一分，說一說。

天上飛的有哪些?

答案：大雁、燕子

地上跑的有哪些?

答案：兔子、熊貓、小羊

水里游的有哪些?

答案：金魚、蝦

8、北師大一年級數學上冊 總復習 1.把下面的物體分一分，說一說你的理由。

北師大一年級數學上冊 總復習

1.把下面的物體分一分，說一說你的理由。

9、說一說烏鴉是用什么辦法喝著水的。

說一說烏鴉是用什么辦法喝著水的。

參考答案：

烏鴉把小石子放進瓶子里，瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。

10、小小的船，彎彎的月兒照樣子你還能說多少？

小小的船，彎彎的月兒照樣子你還能說多少？

船 小小的船

月兒 彎彎的月兒

星星 閃閃的星星

天 藍藍的天

答：太陽 紅紅的太陽

墨水 黑黑的墨水

小狗 傻傻的小狗

小貓 懶懶的小貓

11、場景歌說一說，看誰說的多。

*說一說，看誰說的多。

一（）魚塘 一（）稻田

一（）石橋 一（）翠竹

一（）海鷗 一（）帆船

答：一個/方魚塘 一片/塊稻田 一座/孔石橋 一桿/株/叢翠竹 一條/艘帆船

12、部編版二年級下冊語文《開滿鮮花的小路》讀一讀，注意加點的部分。再看看課文插圖，仿照例句說一說。

部編版二年級下冊語文《開滿鮮花的小路》讀一讀，注意加點的部分。再看看課文插圖，仿照例句說一說。

◇門前開著一大片五顏六色的鮮花。

◇房子旁邊 。

◇山坡上 。

◇ 。

參考答案:

◇房子旁邊長著一棵棵高大的樹木。

◇山坡上長滿了綠茸茸的小草。

◇花叢里飛著一只只美麗的蝴蝶。

13、6、買早餐。(2)肉餅的價格是油條的幾倍?畫一畫，說一說

北師大二年級數學上冊《總復習》練習及答案

6、買早餐。(1)說一說，你能提出哪些問題?

(2)肉餅的價格是油條的幾倍?畫一畫，說一說。

41=4

答:肉餅的價格是油條的4倍。

(3)想一想，23解決的是什么問題?

買3碗粥要多少元?

14、用自己的話分析“順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔……”

用自己的話分析順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔

雷鋒叔叔背著老大娘在充滿荊棘的小路上，雖然滿身勞累，汗水直流，老大娘看他如此累不忍心的讓雷鋒叔叔放她下來自己走，但是雷鋒叔叔卻笑著說不累還和老大娘嘮家常，逗樂大娘。

15、邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢,再試著用自己的話說一說

邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢,再試著用自己的話說一說

如果我擁有了彩色的鉛筆，我想要把小溪畫的更加清澈，想要把小草畫的更加的碧綠，然后用天藍的顏色把天空畫的更加的藍。然后用黃的、紅的各種顏色畫出好看的花朵，整個地球就美了。

16、沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細雨...根據課文內容用自己話說一說

沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細雨...根據課文內容用自己話說一說

沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細雨，我好像看到了雷鋒叔叔在抱著一個滿臉淚痕的小孩子在雨中艱難的走著，踩著那泥濘的小路，腳步一個深一個淺，還要不時的安慰一下那個孩子，后面那個孩子在他的懷中慢慢的睡去了。

17、朗讀課文，說一說“睡夢中的媽媽”是什么樣子的？

朗讀課文，說一說睡夢中的媽媽是什么樣子的？

答：睡夢中的媽媽是很美麗且溫柔的，這也說明了媽媽很愛自己的孩子。

18、小真說她的長頭發(fā)能做些什么?用自己的話說一說

小真說她的長頭發(fā)能做些什么?用自己的話說一說。

小真的長頭發(fā)能釣魚，能當套牛索，能當被子，能當晾衣繩，燙了以后能變成樹林，讓小動物生活在里面。

19、北師大版三年級數學上冊《練習二》 7.下面是青藏鐵路“格爾木一拉薩” 沿線主要車站的火車里程表。 (1)在圖中畫一畫，再填一填。 (2)1142-820表示的是哪兩站之間的里程。畫一畫，說一說。 (3

北師大版三年級數學上冊《練習二》

7.下面是青藏鐵路格爾木一拉薩 沿線主要車站的火車里程表。

(1)在圖中畫一畫，再填一填。

820-694=126(千米)

978--820=158(千米)

1142-978=164(千米)

(2)1142-820表示的是哪兩站之間的里程。畫一畫，說一說。

答:那曲到拉薩之間的里程。

(3)請你再提出一個數學問題，并嘗試解答。

安多到當雄之間的里程是多少?

978-694=284(千米)

20、文中的兩點四十分體會到了什么，說一說你的體會

文中的兩點四十分體會到了什么，說一說你的體會

兩點四十分這是一個比較準確的數字，它們兩點四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。從這里我們也可以看出來作者的觀察細致，同時對于研究的嚴謹性。

21、小狗學叫故事的幾種結局可能是怎樣的？說一說理由

小狗學叫故事的幾種結局可能是怎樣的？說一說理由

答案：第一種：狗決心學習小母牛叫，但是主人誤以為牛在夜里偷吃東西，狗差點被辮子抽中，立即逃跑了。（理由：還有比這更好聽的叫聲嗎？）

第二種：狗被農民帶回了家。狗會很多種叫聲，農民覺得它是個妖怪，連忙趕走了它。

（狗太想學會各種叫聲，可是學太多了，反而不好）

第三種：狗聽到汪汪，汪汪的叫聲，有一種親切感，也不由得學叫起來，那只狗聽到叫聲走了過來，他們成了好朋友。

（回歸本色，這才是狗應該學會的叫聲）

22、你的學校是什么樣的選一個場景說一說

你的學校是什么樣的選一個場景說一說

下課了，同學們來到操場上，打球、跳繩、踢毽子，玩得不亦樂乎，連路過操場的老師們都露出微笑，為他們點贊。

花壇邊，聚集了好多小朋友，他們有的湊到鮮花邊上，聞聞花香；有的擺上畫架，畫畫盛開的花朵；還有的像快樂的小蝴蝶一樣，繞著花壇翩翩起舞。

23、發(fā)揮你的想象，說一說孩子們在巨人的花園里是如何盡情玩耍的

發(fā)揮你的想象，說一說孩子們在巨人的花園里是如何盡情玩耍的。

孩子們在巨人的花園里奔跑、打鬧、捉迷藏，有的藏在花下、樹后面，有的爬到巨人身上，藏到了巨人的背后。找人的孩子站在巨人腳下，巨人就和他們一起玩兒。大家跑跑躲躲，好不熱鬧。

24、選擇幾個描寫白樺的詞說一說它給你留下了怎樣的印象？

選擇幾個描寫白樺的詞說一說它給你留下了怎樣的印象？

潔白的流蘇 燦燦的金暉 姍姍來遲的朝霞

晶亮的雪花 銀色的光華 白雪皚皚的樹枝

答：潔白的流蘇給我留下的印象是下過雪以后，那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗流蘇一般好看；燦燦的金暉給我留下的印象是太陽剛升起來，金光射向白樺樹；姍姍來遲的朝霞給我留下的印象是天邊慢慢出現(xiàn)的朝霞，形態(tài)很美；晶亮的雪花給我留下的印象是太陽照在白樺樹上覆蓋的雪上，發(fā)出奪目的光彩；銀色的光華給我留下的印象是太陽的霞光照射到落滿積雪的白樺樹上，積雪發(fā)出銀色的光芒；白雪皚皚的樹枝給我留下的印象是一場大雪過后，白樺樹上落了一層厚厚的的積雪。

挺拔的白樺站立在那里，四周是姍姍來遲的朝霞。在朝霞的映襯下，白樺閃著燦燦的金暉。白樺雖不具有那種姹紫嫣紅的美，可是卻這樣默默地奉獻著它的魅力，這樣的悄無聲息，卻又讓你難以忘懷。

25、想象句中描寫的情景，八月，天多熱。雞熱得聳拉著翅膀，照樣子說一說

描寫的情景：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。通過寫雞、狗、蟬的表現(xiàn)，把天氣的熱寫具體了。

找樣子說一說：靜:小溪里的水真靜啊!靜得讓你感覺不到它在流動。溪水中的游魚細石，看得一清二楚。。

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26、1.淘氣、笑笑和奇思看一本同樣的數學故事書。 (1)淘氣和笑笑誰看的頁數多?說一說你是怎么想的。 (2)怎樣比較兩個分數的大小?與同伴交流。 (3) 比一比，笑笑和奇思誰看的頁數多?

北師大版五年級上冊數學《分數的大小》

1.淘氣、笑笑和奇思看一本同樣的數學故事書。

(1)淘氣和笑笑誰看的頁數多?說一說你是怎么想的。

(2)怎樣比較兩個分數的大小?與同伴交流。

比較兩個分數的大小,先通分,后比較。

(3) 比一比，笑笑和奇思誰看的頁數多?

27、2.右圖是某博物館的一塊介紹牌。讀-讀,你覺得牌子介紹的內容對嗎?與同伴說一說你的理由。

北師大版五年級上冊數學《公頃、平方千米》

2.右圖是某博物館的一塊介紹牌。讀-讀,你覺得牌子介紹的內容對嗎?與同伴說一說你的理由。

不對，應是7000平方千米。

28、北師大版五年級上冊數學《探索活動：成長的腳印》 1.估計下列圖形的面積，與同伴說一說你是怎么做的。( 每個小方格的邊長表示1cm)

北師大版五年級上冊數學《探索活動：成長的腳印》

1.估計下列圖形的面積，與同伴說一說你是怎么做的。( 每個小方格的邊長表示1cm)

29、刷子李的人物特點是怎樣的，結合課文說一說

刷子李的人物特點是怎樣的，結合課文說一說

一是巧設懸念。起初，曹小三對刷子李的技藝是有所懷疑的，他要好好驗證一下，這就設置了一個懸念:

二是抓細節(jié)描寫。如對刷子李刷墻時動作、聲音的細致描寫，對曹小三內心活動的描寫，對表現(xiàn)人物的特點都起到了極大的作用。

刷子李這個人的特點就是:技術高超可以用爐火純青來表示了,雖然人長得普普通通,但是卻有俗世奇人的稱號,畢竟他是生活在市井之中的凡夫俗子,是一個靠自己手藝生活的手藝人。

30、用海力布或者鄉(xiāng)親們的口吻，說一說海力布勸鄉(xiāng)親趕緊搬家的部分

用海力布或者鄉(xiāng)親們的口吻，說一說海力布勸鄉(xiāng)親趕緊搬家的部分

仔細讀讀海力布勸說鄉(xiāng)親們趕快搬家的部分，分角色和同學演一演。（略）

31、草蟲的部落作者想象豐富、感受獨特，說一說你是從哪些描寫中體會到的；再聯(lián)系生活實際，談談你的體會。

作者想象豐富、感受獨特，說一說你是從哪些描寫中體會到的；再聯(lián)系生活實際，談談你的體會。

答：作者把甲蟲振著翅膀的聲音比喻成靈泉音韻。他覺得甲蟲的叫聲仿佛是從山澗流出來的美妙的泉水聲.這聲音像一-首曲子，既動聽又有自己的韻味。它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。意味深長地對視良久，這是甲蟲夫妻間愛意的流露,此時無聲勝有聲。

我也有過很多這樣美好的體驗，例如，在夏日的夜晚,池塘里青蛙的叫聲仿佛是音樂家們進行的一場大合奏，而蜘蛛卻無心欣賞青蛙的演奏，認真地在織著自己的網。

32、7.你能用圓的知識解釋嗎？試著說一說。

北師大六年級數學上冊第一單元圓《圓的認識（一）》練習題及答案

7.你能用圓的知識解釋嗎？試著說一說。

井蓋和井口設計成圓形的，是因為圓形物體在各方向上的尺寸（直徑）都相等，這樣可以保證井蓋在任何方向上的尺寸都大于井口，如果是其他形狀比如是方的，井蓋變換一下方向和角度就有可能從井口掉下去（如圖，紅方框表示井蓋，黑方框表示井口，當井蓋豎起來并偏轉45度時就會掉下去）。

水的波紋是圓的，則是波的擴散原理。水流體結構的內部應力為波式傳播，水面部位產能，形成水波，向外擴散?？v波在沒有干擾的情況下向各方向勻速傳播。(縱波:傳播方向和振動方向一致的波,水波也數其列。)無干擾即是標準圓。

擴展資料

圓形和方形井蓋的優(yōu)點：因為方形的對角線明顯長于其每條邊長，這樣的井蓋被軋起時很容易沿井口的對角線方向掉進井中造成安全隱患。如果井口做成圓形的球墨鑄鐵井蓋就不會掉進井中。但是在鄉(xiāng)下和電纜井使用一般采用方形，這樣可以更好地預防雨水等液體的進入。

在水波的形成過程中，當水面上某一質點由于外力作用而下降，形成水窩時，水面下的水就擠到旁邊去了，隨后周圍水的質點在重力作用下，開始向下降處流動，填充水窩的凹部，繼而使其凸起，并在它的周圍形成新的凹部。

33、周長是43.96m，有一條3m寬的小路圍著噴水池，這條小路的面積是多少?

北師大六年級數學上冊整理與復習鞏固應用練習題及答案

17.銀河廣場有一個圓形噴水池，周長是43.96m，有一條3m寬的小路圍著噴水池，這條小路的面積是多少?

大圓的面積一小圓的面積=小路的面積

43.963.142=7(m)

3.14(7+3)=314(m)

3.147=153.86(m)

314-153.86=160.14(m)

答:這條小路的面積是160.14m。

34、(1)這輛旅游車8:00~11:00的速度是多少？(2)用自己的語言說一說旅游車的行駛情況。

北師大六年級數學上冊總復習《數與代數》練習參考答案

15.下面是旅游車某日行駛路程統(tǒng)計圖。

(1)這輛旅游車8:00~11:00的速度是多少？

答：每時60千米。

(2)用自己的語言說一說旅游車的行駛情況。

答:先以每時60千米的速度行駛了3小時，休息了1小時后，又以每時60千米的速度行駛了1小時，然后觀賞了2小時的景點，再以每時60千米的速度行駛1小時，總共行駛了300千米。

35、說一說“何當金絡腦，快走踏清秋”的意思是什么？

說一說何當金絡腦，快走踏清秋的意思是什么？

馬兒啊，何時才可以為你套上用黃金裝飾的籠頭，在金風送爽的疆場上隨意馳騁，建功立業(yè)呢？

36、“有志者事竟成”用名人的事例來說具體說一說

有志者事竟成用名人的事例來說具體說一說

第一個登上月球的人阿姆斯特朗，美國宇航員阿姆斯特朗從小就有一個月球夢，從小他就經常在院子里面蹦蹦跳跳，當媽媽問他在干嘛的時候，他總是會說：我想蹦到月球上去。他媽媽則是鼓勵他：去吧，但是要記得回來就行。也正是因為有了媽媽的鼓勵，他才能夠不斷的努力。在長大以后真的成為了第一個登上月球的人。雖然他的故事說的很簡單，但是這也說明了，一個人有夢想就要有堅定的志向，并且朝著自己的目標堅持不懈的努力，那么你的愿望就一定能夠實現(xiàn)。

37、你是怎樣過春節(jié)的？用自己的話來說一說

你是怎樣過春節(jié)的？用自己的話來說一說

例：我每年除夕都和爸爸貼對聯(lián)，貼窗花，晚上放鞭炮，看春節(jié)聯(lián)歡會，守歲。正月初一早上要吃餃子，給長輩拜年，收壓歲錢。

38、試著仿照課文的寫法用具體事例說明一個觀點

試著仿照課文的寫法用具體事例說明一個觀點

功夫不負有心人

中國有句古話叫功夫不負有心人,它告訴人們只要勤奮,就沒有什么做不成的事。

演講是一件非常普通的事,而美國第 16 任總統(tǒng)林肯卻因為演講而成名。他的成功就在于他從青少年時代就開始了對演講和口才的刻苦練習,并做到多看、多聽。他年輕時當過農民、伐木工、店員、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師,他常常徒步 30 英里,到一個法院去聽律師們的辯護詞,看他們如何辯論、如何做手勢。他一邊聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說,一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的布道,回來后也學他們的樣子,對著樹林和玉米地反復練習演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師。

所以,做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾,應該有始有終、持之以恒,這樣才能有所作為,才能為人民、為社會做出貢獻。所以,千萬要記住功夫不負有心人。

39、結合牛郎織女的故事，說一說《迢迢牽牛星》表達了怎樣的情感

結合牛郎織女的故事，說一說《迢迢牽牛星》表達了怎樣的情感

答：牛郎織女的故事講述的是凡人牛郎和天仙織女相親相愛，最終被王母娘娘所阻，分住天河兩邊，每年只有七夕才能相見。本詩重點描寫了牛郎織女隔河相望的情景，突出了織女的相思和分離的痛苦。以此表現(xiàn)了思婦對游子的思念之情，抒發(fā)人間離別之苦。

40、沿著長長的小溪冒著蒙蒙的細雨說一說

沿著長長的小溪冒著蒙蒙的細雨說一說

沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細雨，雷鋒叔叔在雨中抱著孩子，一步一滑地行走。

41、沒有和我一個接一個相似的經歷，和同學說一說

沒有和我一個接一個相似的經歷，和同學說一說

想想你有沒有和我相似的經歷，和同學說一說。

我正在平板電腦上玩游戲，一把奪下我的電腦，然后大吼一聲：不準玩游戲！我無可奈何地放下平板電腦。不過，離開了電腦游戲的我，現(xiàn)在有時間看媽媽剛給我買的課外書《三毛流浪記》了，這樣也挺好。