2022-10-11
《秋天的悄悄話》反思以“秋天”為主題的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，可孩子們的熱情仍有增無(wú)減。下面我從活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)效果這幾個(gè)方面進(jìn)行自評(píng)反思?！ ∈紫葟奈业幕顒?dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)起，陣陣秋風(fēng)吹落
2022-10-11
案例：由禽流感引發(fā)的討論（主題――動(dòng)物大世界）星期一早上的“小小說(shuō)新聞”活動(dòng)中，孩子們說(shuō)到浙江一個(gè)9歲的孩子患了禽流感，病情危急。“老師，什么是禽流感？”本學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的洋洋問(wèn)我?！笆裁词乔萘鞲校?/p>
2022-10-11
我授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán),如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過(guò)月亮船教育資源網(wǎng)同意. 案例 種葫蘆春暖花開(kāi)，我們的自然角也該整理充實(shí)了。前些天，張唯一奶奶給我們帶來(lái)了
2022-10-11
“我們?nèi)プ隽鴹l吧！”愉愉拉著珈珈的手走進(jìn)了“小花園”。有幾根做好的柳條上已貼上幾片柳葉，愉愉發(fā)現(xiàn)后邊數(shù)邊說(shuō)著：“長(zhǎng)葉子，剪刀葉子，長(zhǎng)葉子。我知道，長(zhǎng)葉子后面要貼上剪刀葉子?！闭f(shuō)完她在操作箱里
2022-10-11
“”愛(ài)科學(xué) 做科學(xué)――幼兒科學(xué)活動(dòng)案例評(píng)析 浙江桐鄉(xiāng)國(guó)藝幼兒園 楊軼珉主題內(nèi)涵幼兒好奇好問(wèn)、愛(ài)探索愛(ài)活動(dòng)，幾乎科學(xué)
2022-10-11
●音樂(lè)欣賞活動(dòng)中環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性實(shí)錄：（一）在《小白兔和大灰狼》的音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，我播放音樂(lè)讓孩子們仔細(xì)地聽(tīng)著音樂(lè)，一遍一遍地幫助他們感受音樂(lè)的段落，即表現(xiàn)狼的音樂(lè)和兔子的音樂(lè)。然后我請(qǐng)孩子們
2022-10-11
“”案例：造橋 王莉每周在維尼熊建構(gòu)室中我都會(huì)迎來(lái)一批批小小建筑師，在這里他們可以三五成群的拼搭大型的作品，也可以一個(gè)人專心的拼搭自己的小玩意，我觀察著他們的操作，不時(shí)的思索著：他們碰到怎樣的
2022-10-11
今天一進(jìn)大（一）班的教室，就看見(jiàn)一張久已未見(jiàn)的臉龐，我欣喜地問(wèn)他：“你回來(lái)啦？” 自從上學(xué)期去了日本探望在日工作的爸爸，我還是第一次看見(jiàn)敏敏呢！長(zhǎng)高了、胖了，曬黑了。他似乎還沒(méi)有工夫應(yīng)酬我這
2022-10-11
十月初，孩子們?cè)诨▓@散步時(shí)，佳慧小朋友突然興奮地叫起來(lái)：“快來(lái)看呀，菊花開(kāi)了！”聽(tīng)她這么一喊，孩子們都圍了過(guò)去。怎么可能呢？按前兩年的常規(guī)，這種菊花要到十月底才開(kāi)，為什么整整提前一個(gè)月？ 帶著
2022-10-11
清晨，寧?kù)o的教室里突然被一聲尖叫聲打破--“老師，慶慶，把小青蛙放進(jìn)龍蝦缸里了！它會(huì)被咬死的！”于是，其他孩子紛紛圍攏過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)義憤填膺地怒視著慶慶，仿佛他是可惡的壞家伙。 而我們的慶慶，確
2022-10-11
背景： 長(zhǎng)期以來(lái)，我們認(rèn)為只有有序的系統(tǒng)的知識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有價(jià)值的，因此我們一直重視這類知識(shí)的教學(xué)，而忽視對(duì)那些默會(huì)性知識(shí)的教學(xué)，如經(jīng)常被我們看輕的生活課程。通過(guò)對(duì)新《綱要》精神的不斷
2022-10-11
第一次使用油泥背景：泥塑是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，也是深受幼兒喜歡的活動(dòng)之一。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們選擇了泥塑作為我班幼兒的民族文化培訓(xùn)項(xiàng)目。由于以前所用的橡皮泥在作品陳列幾天后就會(huì)干
2022-10-11
我授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過(guò)月亮船教育資源網(wǎng)意. 反思筆記：把孩子放進(jìn)大自然中去 吃過(guò)午飯，隔三岔五地領(lǐng)著孩子們，手牽著手走出校園散步時(shí)，那耳邊回蕩的是孩
2022-10-11
今天，我又帶幼兒去玩報(bào)紙游戲。一到操場(chǎng)，孩子們就利用已有的經(jīng)驗(yàn)和技巧制作紙球，然后玩自己制作的紙球。我鼓勵(lì)哀嘆們玩出多種花樣。他們有的踢紙球練射門，有的用紙球進(jìn)行拋接練習(xí)，還有的用紙球當(dāng)
2022-10-11
戶外自由活動(dòng)時(shí)，孩子們又像往常一樣選擇自己喜歡的小型器械。王世倫和其他幾個(gè)小朋友選擇了輪船。他們一會(huì)兒玩滾輪胎的比賽，一會(huì)兒又將輪胎放在地上擺成一排，在上面走來(lái)走去，還利用輪胎間的空隙
2022-10-11
小朋友們都喜歡玩游戲，而大班的幼兒更喜歡玩競(jìng)賽性游戲。在游戲中，為了本組能取得好成績(jī)，有的孩子緊張得小心翼翼，有的激動(dòng)得面紅耳赤，有的輸了還會(huì)哭鼻子?？粗麄兡腔顫娍蓯?ài)、幼稚天真的舉動(dòng)，我
2022-10-11
身為幼兒教師，身為人母，我能更真切地體驗(yàn)到幼兒園老師與家長(zhǎng)的需要。近日，我將班上的一個(gè)“閃光”的教育行為，發(fā)展成現(xiàn)在孩子、家長(zhǎng)都喜歡的家園共育的欄目《新聞角》。 我覺(jué)得如果能心中裝著孩
2022-10-11
“穆老師，明天我媽媽歇班，能到咱班來(lái)嗎？“一個(gè)小朋友問(wèn)道。 “當(dāng)然能，告訴媽媽，老師和小朋友都非常歡迎她來(lái)?！蔽艺f(shuō)。 家長(zhǎng)都想知道自己的孩子在幼兒園都干些什么？老師都教些什么東西？為此，本
2022-10-11
4月22日是世界地球日。這天，我班展開(kāi)了一個(gè)“愛(ài)我家園”的活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加。小朋友和家長(zhǎng)們翻閱報(bào)紙剪下了一張張愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的圖片，收集了一筐筐廢舊的紙盒、易拉罐、快餐盒……
2022-10-11
開(kāi)始學(xué)習(xí)跳繩了，小朋友們個(gè)個(gè)興趣盎然。一天，晨間活動(dòng)，劉春陽(yáng)在努力地練習(xí)分解動(dòng)作，搖繩、雙腳跳起。這時(shí)，站在一旁的媽媽看見(jiàn)了用手指著他的腦袋大聲說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你看紀(jì)小宇跳得多好，你怎么還不會(huì)跳，快
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