18《盤古開天地》第二課時(shí)

18《盤古開天地》第二課時(shí)

　教學(xué)目標(biāo)
　　　1、認(rèn)識(shí)“猛、緩”等10個(gè)生字，會(huì)寫“暗、降”等14個(gè)生字。正確讀寫“宇宙、黑暗”等13個(gè)詞語(yǔ)。
　　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能用自己的話講述這個(gè)故事。
　　　3、在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)分工，擁有一定的人際效技能，收到最大的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成效。
　　教學(xué)重難點(diǎn)
　　　　有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大形象。
　　教學(xué)時(shí)間　兩課時(shí)
　　課時(shí)劃分
　　　第一課時(shí)
　　　　1、正確、流利地朗讀課文，嘗試復(fù)述課文內(nèi)容；
　　　　2、隨文識(shí)字、寫生字、詞；
　　　　3、策劃下節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
　　　第二課時(shí)
　　　　1、有感情地朗讀課文，用自己的話講述故事；
　　　　2、體會(huì)神話故事充滿想象的特點(diǎn)；
　　　　3、在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作。
　　教學(xué)準(zhǔn)備　CAI課件
　　教學(xué)過(guò)程

　　一、確立問題
　　　1、回顧學(xué)生自行策劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提出“師生一起過(guò)中國(guó)神話日”的想法。
　　　2、引出“為什么邀請(qǐng)盤古”這一問題。
　　二、自主閱讀
　　　1、自己自由讀文，邊讀邊思考理由。
　　　2、小組合作學(xué)習(xí)。
　　　　　(根據(jù)表格提供的程序及內(nèi)容來(lái)完成)
　　三、匯報(bào)交流
　　　1、分組匯報(bào)，感情朗讀。
　　　　(點(diǎn)撥引導(dǎo)理解“混沌”、“創(chuàng)造”)
　　　2、組內(nèi)講述故事，合作評(píng)價(jià)。
　　　　(利用講故事評(píng)價(jià)表)
　　四、想象創(chuàng)編
　　　　思考
　　　　1、提供思路：我想把手接在茂盛的花草樹木上，這樣就能摸摸盤古的汗毛。
　　　　2、生寫詩(shī)句(我想……)
　　　　3、深情呼喚。
　　五、總結(jié)

　　板書：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　盤古開天地
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(學(xué)生板書)
　　　　　　　　　　　　　　　用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙
　
　 ※　全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)交流會(huì)教學(xué)預(yù)案選登