淺談對幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)

淺談對幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)

  

 

內(nèi)容摘要：

    培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，是現(xiàn)代社會對現(xiàn)代教育提出的一個基本要求?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，給我們提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，不僅要教給孩子基本的知識和技能，還要教會孩子如何學(xué)習(xí)，學(xué)會在不斷發(fā)展的社會中生存與發(fā)展。學(xué)會生存和學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容是學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會創(chuàng)造。3――6歲的幼兒是想象力、創(chuàng)造力發(fā)展的黃金時間。他們思維活躍、可塑性強(qiáng)、想象力豐富，是創(chuàng)造力發(fā)展最有潛力的時期。但幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)不是一蹴而就，需要在日常生活與教學(xué)活動中有目的、有意識地培養(yǎng)，需要成人不斷啟發(fā)、引導(dǎo)。通過創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境），在活動中激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，再充分利用幼兒一日活動培養(yǎng)創(chuàng)造能力。但在培養(yǎng)時還應(yīng)注意常出現(xiàn)的一些問題。

 

關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)環(huán)境    激發(fā)興趣    培養(yǎng)創(chuàng)造意識    挖掘潛力

 

 

正文