大班工作總結(jié)

大班工作總結(jié)

  

                                

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

首先在教育教學(xué)上:1.搞好幼兒的集體教育活動(dòng),準(zhǔn)備了一場(chǎng)較為圓滿的大班畢業(yè)匯報(bào),這學(xué)期的拼音教學(xué)任務(wù)比較重,幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊,針對(duì)這一情況,我們?cè)趫@抓好孩子的上課質(zhì)量,同時(shí)要求家長(zhǎng)在家密切配合我們幫著孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。孩子們較好的掌握了拼音知識(shí)，同時(shí)我們也精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)畢業(yè)匯報(bào)，家長(zhǎng)們都很感動(dòng)，很滿意。2 針對(duì)世界衛(wèi)生日我們從孩子的平日生活中做起，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，孩子們都較好的理解了愛護(hù)周圍環(huán)境的重要性，并都能較好的做好個(gè)人衛(wèi)生和維護(hù)好班級(jí)衛(wèi)生，同時(shí)我們?yōu)榱藛酒鸶嗳说沫h(huán)保意識(shí)，我們還和大三班聯(lián)合搞了一次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的大型布畫活動(dòng)，受到了好的宣傳作用。3 做好加強(qiáng)孩子英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力的工作。這學(xué)期我們從平時(shí)的日常活動(dòng)中和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)好的英語(yǔ)環(huán)境，孩子們都很喜歡。

其次培養(yǎng)了孩子們好的行為習(xí)慣:1 重點(diǎn)培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對(duì)個(gè)別幼兒上課走神,邊寫邊玩,我們和家長(zhǎng)密切配合改掉了孩子的壞習(xí)慣,我們?cè)诎嗌现贫艘粋€(gè)表格,把孩子在園的每一天都記錄在上,一周一總結(jié),進(jìn)步的孩子我們以獎(jiǎng)勵(lì)粘貼畫的方法來鼓勵(lì),攢夠20個(gè)就獎(jiǎng)勵(lì)一支筆和一個(gè)本,孩子們對(duì)此很有積極性,同時(shí)我們要求家長(zhǎng)在家也制定一個(gè)表格來激勵(lì)孩子。在班上我們也發(fā)揮榜樣的作用，讓寫得快習(xí)慣好的孩子帶動(dòng)習(xí)慣不好的孩子，讓他們挨著坐，監(jiān)督和提醒他們。同時(shí)讓家長(zhǎng)對(duì)于孩子在家表現(xiàn)用表?yè)P(yáng)信的形勢(shì)給我們，我們?cè)诎嗌媳頁(yè)P(yáng)孩子，受到了很好的示范作用。2 培養(yǎng)了孩子好的作息時(shí)間，在家長(zhǎng)的配合下大部分孩子都能做到九點(diǎn)鐘上床睡覺，自己洗漱，穿脫衣服，自己在屋里睡覺，并能好的按時(shí)來園做好值日。3培養(yǎng)了孩子好的傾聽習(xí)慣，個(gè)別幼兒不能耐心聽別人說話，愛接話，插話，我們每天拿出5-10分鐘輪流請(qǐng)幼兒到前面講或說，其他的幼兒聽，然后老師向他們提出問題，用來鍛煉孩子的傾聽能力。4 培養(yǎng)了孩子耐心等待的好習(xí)慣，班上的孩子寫作業(yè)速度不一，寫完的孩子一說話或一走動(dòng)，別的孩子就寫不下去了，我們也用表格的形式培養(yǎng)寫得快的孩子耐心等待的好習(xí)慣，寫完作業(yè)自己看書或畫畫，不能打擾別人。

第三做好家長(zhǎng)工作，這學(xué)期我們重點(diǎn)地去了一部分有問題的孩子家了，針對(duì)孩子的熱點(diǎn)和家長(zhǎng)及時(shí)地很好的進(jìn)行了溝通，便于孩子更好的發(fā)展。對(duì)待家長(zhǎng)我們做到以心換心，尊重有余，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議。

當(dāng)然工作中很多方面做得不好，懇請(qǐng)園長(zhǎng)和老師們的指正，便于以后更好的工作。