小蝌蚪找媽媽

小蝌蚪找媽媽

  

設計思路：本次活動是主題“親親大自然”中的一次活動，是“小蝌蚪找媽媽”這個內容的第三課時。關于這個內容，教師先前預設了兩次課時，第一次側重在故事的理解，經驗的豐富；而第二次側重在表演故事，提升經驗，旨在通過這兩次的分組活動，使幼兒的相關經驗得到整理、豐富和提升。但是，在第二課時的活動表演的環(huán)節(jié)，發(fā)現幼兒在合作意識和合作方法上暴露出一些問題，比如：小組表演前，幼兒缺少必要的商量和討論，表演時很多小朋友選擇一種小動物來扮演，而有的角色沒有人選擇，使得故事表演不能正常進行；有的孩子在組內合作意識差，在各組之間跑來跑去，直接影響了兩個組的正常表演等。反思這些問題出現的原因，除了老師在活動設計和材料投放上有一些失誤以外，更主要的原因在于幼兒對于合作經驗的缺乏。大班的幼兒應該具有初步的合作能力，集體活動中應該具有一定的合作意識和集體觀念，在活動中嘗試著獨立解決合作中出現的問題，積累必要的合作經驗。雖然在上次活動結尾的分享部分，讓孩子們總結出了表演失敗的原因在于合作的不好，但沒有進行深層次的討論，幼兒沒有挖掘到問題的實質，更沒有經過實踐的檢驗，幼兒并未獲得相關的經驗，因此生成了這個活動的第三課時，作為活動的延伸部分，解決實踐中出現的重要問題，初步培養(yǎng)幼兒的合作意識，討論合作的方法，在表演活動中得以驗證和鞏固。

活動目標：

1、具有初步的合作意識，在實踐中嘗試解決合作中遇到的問題，積累合作經驗。