小螞蟻藏糧食（小班科學）

小螞蟻藏糧食（小班科學）

  

　小螞蟻藏糧食

一、指導目標：
　　激發(fā)嬰幼兒的好奇心，吸引他們?nèi)ネ嫠Ｈヌ剿?，使大動作和精細動作都得到鍛煉?
　　二、環(huán)境與材料：
　　粗細、長短不一的軟性水管；質(zhì)地、大小不同的球若干；在管子口貼上小螞蟻；“小螞蟻的家”背靜圖一幅。
　　三、過程指導：
　　1、 嬰幼兒自己選擇珠子，放入認為合適的管子口，觀察珠子從哪里滾出來。
　　2、 熟悉后，可引導嬰幼兒比一比同樣的珠子從哪一個管子滾出來的速度快。
　　3、 掉出來的珠子自己撿起，再重新投放。

　　四、建議：
　　1、 為了保持嬰幼兒對這一活動的興趣，教師可將管子的彎曲度、延伸的方向重新組合。新的組合，新的路線更能激發(fā)嬰幼兒的好奇心和探索愿望。
　　2、 可貼上一幅“小螞蟻藏糧食”的背靜圖，讓嬰幼兒在玩的過程中了解螞蟻的生活情況。
　　可讓嬰幼兒逐漸感知珠子的大小與管子粗細的關系。