《小幫手》（一）

時(shí)間：2022-10-07 18:31:44

《小幫手》（一）

《小幫手》（一）

活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步學(xué)習(xí)兒歌，并能用好聽(tīng)、有節(jié)奏、有感情的聲音朗誦兒歌。
          2、知道應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
          3、體驗(yàn)做小幫手的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、照相機(jī)、菜籃子、男拖鞋、手帕、被子、報(bào)紙、碗筷各1件。
          2、有關(guān)詩(shī)歌的圖片9張。
          3、兒歌的字卡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、      情景表演。
      幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容進(jìn)行表演，老師為他們拍照片。（老師邊拍照邊嘴上說(shuō)洗手帕……）
二、      展示圖片，幼兒初步學(xué)習(xí)兒歌。
1、師：“來(lái)，大家快來(lái)看照片！”
教師依次展示圖片，每展示1張圖片都引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片上的內(nèi)容并出示該圖片字卡。
2、老師示范朗誦兒歌。
“我把小朋友們這么能干的事編成一首好聽(tīng)的兒歌叫《小幫手》。”
3、提問(wèn)：
①爸、媽工作真辛苦，我們?cè)趺醋瞿兀?BR>②媽媽買(mǎi)菜――（我來(lái)拿）。爸爸進(jìn)門(mén)――（我拿鞋）。
③除了這些以外去還會(huì)做什么？（洗手帕、疊被子、拿報(bào)紙、擺碗筷）
④爸媽看見(jiàn)會(huì)怎樣？（爸媽樂(lè)得哈哈笑）
4、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。（注重幼兒有節(jié)奏、有感情地朗誦兒歌）
①集體學(xué)習(xí)兒歌。
②分組學(xué)習(xí)兒歌。
③進(jìn)行個(gè)別朗誦兒歌。
三、      談話(huà)。
“小朋友們是爸爸媽媽的下幫手，除了這些以外你們?cè)诩疫€可以做些什么事呢？”