我的一個(gè)星期天_小學(xué)生作文:四年級(jí)

我的一個(gè)星期天_小學(xué)生作文:四年級(jí)

我的一個(gè)星期天

    啊哈，六月一日兒童節(jié)到了！而這一天正是星期天，真好！
    媽媽爸爸遵守自己的諾言－帶我去我盼望已久的植物園。
    植物園到嘍！我歡呼著、蹦跳著跑下車，在媽媽的喊聲下才回到媽媽身邊。植物園門前早已聚滿了人，只見(jiàn)大人們抱著、挽著可愛(ài)的孩子們，一個(gè)個(gè)臉蛋通紅，流著汗珠，有的還用手當(dāng)扇子扇風(fēng)。媽媽好不容易買了三張票，帶我們進(jìn)了植物園。
    剛剛進(jìn)去，我便聞到了一陣芳香。那是誰(shuí)散發(fā)的？是那幾束綠油油、嬌嫩的小草發(fā)出的?？纯戳鴺?shù)“小姐”，我不禁一陣歡喜，不快之事，早已拋到九霄云外。柳樹(shù)梳理著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我美不美呀？”微風(fēng)吹來(lái)，她又跳起舞來(lái)，搖晃著身子，美滋滋地向我們展示她的美麗?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@可不是二月了，應(yīng)該是六月春風(fēng)似剪刀吧！我大步流星地走去。
    爸爸媽媽帶我順著一條小路走。那里特別靜，也許是因?yàn)橛慰蛡儧](méi)發(fā)現(xiàn)它吧，總之，那還有很多大樹(shù)。突然，媽媽叫了起來(lái)：“哎呀，快來(lái)看！”我與爸爸聞聲跑去。原來(lái)，媽媽看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，它高聳入云，少說(shuō)也有八、九十歲了。望著這棵樹(shù)爺爺，我吃驚地仰著脖子，張大嘴。找了一圈才發(fā)現(xiàn)一塊小板子，上面寫(xiě)著：水曲柳、柳科?？刹皇锹?，這棵大樹(shù)身上彎彎曲曲，好似一條小河在靜靜流淌，又好像幾條大道一起向上。再者，還有長(zhǎng)葉松、短葉松、興安松、落葉松。長(zhǎng)葉松的松針很長(zhǎng)，象大頭針?biāo)频?，好像在說(shuō)：“我針長(zhǎng)，看誰(shuí)敢碰我？”短葉松的松針當(dāng)然很短，興安松，是在大、小興安嶺長(zhǎng)大的啦，而落葉松更是特別，它可不喜歡四季常青，而與普通的楊呀柳呀一樣，一到寒冷的冬天，就成“禿子”了。
    一會(huì)，我們來(lái)到了藥物園。在那，我們發(fā)現(xiàn)了一種小白花，白白的，它總是先開(kāi)外圈的花，再開(kāi)里圈?！巴郏苤侮P(guān)節(jié)炎？！”爸爸大聲說(shuō)。此外，還有黃黃的芭蕉，綠綠的常青草……
    郁金香園，里面當(dāng)然有郁金香。郁金香的色彩非常多，紅的像一團(tuán)火，黃的像一片被晚霞擁抱的云，粉的像那嬰兒笑瞇瞇的小臉……它們合起來(lái)就好像無(wú)數(shù)只不同色彩的小蠟燭，放出了無(wú)數(shù)色彩斑斕的火焰。
    我正看得入迷，只聽(tīng)“嗨”一聲，原來(lái)是同學(xué)王點(diǎn)石把陶醉在花海中的我拉了出來(lái)。最后我們又觀了勺藥，賞了丁香，鉆了噴泉，爬了小山……
    回家了，我終于戀戀不舍的上了車，從車窗與地球衛(wèi)士們告別。

    指導(dǎo)教師：遲爽
這次作文又提高了不少，老師真是百看不厭，深深地被你細(xì)膩、生動(dòng)的文筆所吸引，尤其是你展開(kāi)豐富的想象，把植物園中的各種植物人性化，語(yǔ)言天真、活潑，符合兒童的特點(diǎn)。