小學數學關于游樂場的教案 教學資料 教學設計

小學數學關于游樂場的教案 教學資料 教學設計

58、59、游樂場

教學內容：P86-87

教學目的：

通過結合游樂場的情景，進一步運用6-9的乘法口訣計算乘、除法。

教學重難點：熟練的用乘法口訣。

教具：情景圖。

教學過程：

一、       說一說。

1.    引導學生認真觀察。

2.    讓學生嘗試提出問題并解決問題。

3.    全班交流。

二、       練一練。

1.    第一題。

l        讓學生在限定的時間內獨立完成。

l        全班交流。

布置作業(yè)：熟練的用乘法口訣。

板書設計：

游  樂  場

情景圖

一、 鞏固練習。

1.    第二題。

l        先讓學生獨立完成。

l        分角色進行交流。

l        讓學生說一說自己的想法。

2.    第三題。

l        先讓學生看清圖意。

l        獨立完成。

l        在小組內進行交流。

3.    第四題。

l        先讓學生看懂題意。

l        獨立完成。

l        全班交流。

布置作業(yè)：熟練的用乘法口訣。

課后小結：