小學六年級下學期美術(shù)教學計劃

小學六年級下學期美術(shù)教學計劃

小學第十二冊美術(shù)教學計劃

學生知識能力學習習慣分析：

六年級學生對美術(shù)基礎知識和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值，學習習慣比較好，對美術(shù)的學習興趣也比較濃厚。

教學目的任務：

1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。

3、 在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。

4、 學習用鉛筆表現(xiàn)石膏立方體或圓柱體的明暗關(guān)系。

5、綜合運用電腦軟件設計電子報刊，培養(yǎng)學生對電腦美術(shù)的興趣。

教學重點難點：

教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

個人教研專題：

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

完成任務的措施：

1、 認真?zhèn)湔n、上課。

2、 做好課前的各項準備活動。

3、 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

4、 運用現(xiàn)代化教學手段。

課時安排（可根據(jù)教學情況調(diào)整）：

第一周：明與暗（造型 表現(xiàn)）

第二周：尋找美的足跡（造型 表現(xiàn)）

第三周：泥浮雕（造型 表現(xiàn)）

第四周：畫扇面（造型 表現(xiàn)）

第五周：我設計的服裝（設計 應用）

第六周：圖文并茂 （造型 表現(xiàn)）

第七周：奇思妙想（設計 應用）

第八周：我的成長變化(一)(二) （造型 表現(xiàn)）（設計 應用）

第九周：二十年后的學校（綜合 探索）

第十周：我們即將畢業(yè)（綜合 探索）

第十一周：電腦美術(shù)（造型 表現(xiàn)） （設計 應用）

第十二周：我國古代建筑藝術(shù)（欣賞 評述）