說(shuō)一說(shuō)霧把什么藏起來(lái)了，之后的景色是怎樣的？

說(shuō)一說(shuō)霧把什么藏起來(lái)了，之后的景色是怎樣的？

1、說(shuō)一說(shuō)霧把什么藏起來(lái)了，之后的景色是怎樣的？

說(shuō)一說(shuō)霧把什么藏起來(lái)了，之后的景色是怎樣的？

答：霧把大海藏了起來(lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。

霧把樹(shù)林藏了起來(lái)，無(wú)論百靈鳥(niǎo)、小松鼠，還是奔跑的梅花鹿，都看不見(jiàn)了。

霧把學(xué)校藏了起來(lái)，無(wú)論老師、同學(xué)，還是巡邏的保安，都看不見(jiàn)了。

霧把校園藏了起來(lái)，無(wú)論小花、小草，還是小雞小鴨，都看不見(jiàn)了。

2、項(xiàng)鏈朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)，大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?/h3>

讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)的多。

金色的沙灘 金色的太陽(yáng) 金色的稻谷

雪白的浪花 雪白的墻壁 雪白的奶油

快活的孩子 快活的青蛙 快活的鳥(niǎo)兒

3、還剩幾塊奶酪？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 加與減（一）《還剩下多少》還剩幾塊奶酪？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。

原來(lái)有5塊奶酪，老鼠搬走2塊，還剩......

5-2=3

還剩3塊

4、有幾只熊貓？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 加與減（一）《一共有多少》有幾只熊貓？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。

有3只熊貓?jiān)诔灾褡樱?只熊貓?jiān)谕媲颉?/p>

1,2,3,4,5,共有5只

3+2=5（只）

5、說(shuō)一說(shuō)，你喜歡什么體育活動(dòng)？

說(shuō)一說(shuō)，你喜歡什么體育活動(dòng)？

我喜歡的運(yùn)動(dòng)是打羽毛球，因?yàn)槲蚁矚g林丹，他是一個(gè)羽毛球運(yùn)動(dòng)員，我以后的夢(mèng)想就是成為想他一樣的羽毛球運(yùn)動(dòng)員。

6、我是什么說(shuō)說(shuō)“我”是什么，我“說(shuō)”變成什么？

說(shuō)說(shuō)我是什么，我說(shuō)變成什么？

答：我是水。我會(huì)變成汽、云、雨、冰雹、雪。

7、霧在哪里讀句子，照樣子說(shuō)一說(shuō)：霧都把什么藏了起來(lái)？藏起來(lái)之后的景色是什么樣的?

讀句子，照樣子說(shuō)一說(shuō)：霧都把什么藏了起來(lái)？藏起來(lái)之后的景色是什么樣的?

霧把大海藏了起來(lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。

答：霧把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來(lái)。霎時(shí)，四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見(jiàn)了。

霧把海岸藏了起來(lái)，同時(shí)也把城市藏了起來(lái)。房屋、街道、樹(shù)木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來(lái)，什么都看不見(jiàn)了。

例：霧把田野藏了起來(lái)，無(wú)論是果園、稻田，還是山坡、小河，都看不見(jiàn)了。

8、（1）和同伴說(shuō)一說(shuō)，現(xiàn)在車(chē)上的人數(shù)多了還是少了？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元星星合唱隊(duì)練習(xí)題練一練及答案

車(chē)上原有56人。下來(lái)27人。上了19人。

（1）和同伴說(shuō)一說(shuō)，現(xiàn)在車(chē)上的人數(shù)多了還是少了？

答：下來(lái)的人比上去的多，所以車(chē)上的人數(shù)少了。

9、2.怎樣剪出下面的圖案？說(shuō)一說(shuō)，做一做。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《折一折，做一做》練一練及答案

2.怎樣剪出下面的圖案？說(shuō)一說(shuō)，做一做。

對(duì)折完整，描線(xiàn)也很重要。

10、說(shuō)一說(shuō)，5×2能解決操場(chǎng)上的什么問(wèn)題？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元《2-5的乘法口訣》課間活動(dòng)

說(shuō)一說(shuō)，52能解決操場(chǎng)上的什么問(wèn)題？

1、可以表示有多少面小旗。

2、可以表示有多少人參加拔河比賽。

11、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)邊擺邊說(shuō)，說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)，4×6可以解決什么問(wèn)題?

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整理與復(fù)習(xí)》我學(xué)到了什么練習(xí)及答案

邊擺邊說(shuō)

邊擺邊說(shuō)2，3，4，5的乘法口訣。

2x2=4 二二得四

2x3=6 二三得六

2x4=8 二四得八

2x5=10 二五一十

說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)，46可以解決什么問(wèn)題?

問(wèn)：每本書(shū)4元，6本書(shū)一共多少元？

46=24（元）

答：6本書(shū)一共是24元。

12、說(shuō)一說(shuō)，兩次分蘋(píng)果有什么相同的地方？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《分蘋(píng)果》

說(shuō)一說(shuō)，兩次分蘋(píng)果有什么相同的地方？

都是分12個(gè)蘋(píng)果，都是平均分的。

分完后，每份的個(gè)數(shù)都是同樣多的。

13、6、買(mǎi)早餐。(2)肉餅的價(jià)格是油條的幾倍?畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《總復(fù)習(xí)》練習(xí)及答案

6、買(mǎi)早餐。(1)說(shuō)一說(shuō)，你能提出哪些問(wèn)題?

(2)肉餅的價(jià)格是油條的幾倍?畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)。

41=4

答:肉餅的價(jià)格是油條的4倍。

(3)想一想，23解決的是什么問(wèn)題?

買(mǎi)3碗粥要多少元?

14、課文說(shuō)霧“是個(gè)淘氣的孩子”，在你眼里，霧又是什么呢?

第十九課 霧在哪里 課后練習(xí)題答案

課文說(shuō)霧是個(gè)淘氣的孩子，在你眼里，霧又是什么呢?

示例：在我眼中，霧是個(gè)大畫(huà)家，霧中的景色朦朦朧朧、奇幻無(wú)比?；ú輼?shù)木像長(zhǎng)在仙境里，這美妙的圖景只有霧才能畫(huà)得出來(lái)。

15、楓樹(shù)上的喜鵲一直在說(shuō)我喜歡，我喜歡的是什么呢？

楓樹(shù)上的喜鵲一直在說(shuō)我喜歡，我喜歡的是什么呢？

答：楓樹(shù)上的喜鵲一直在說(shuō)我喜歡，其實(shí)我喜歡的是高大的楓樹(shù)，喜歡的是楓樹(shù)上的喜鵲窩，還有喜歡喜鵲窩里面的喜鵲，這些都是我喜歡的對(duì)象。

16、你見(jiàn)過(guò)什么樣的雨，當(dāng)時(shí)情景是怎樣的？

你見(jiàn)過(guò)什么樣的雨，當(dāng)時(shí)情景是怎樣的？

毛毛雨：在家里的時(shí)候看著天氣是陰沉沉的，還以為是多云，可是當(dāng)走出去的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，毛毛雨細(xì)如牛毛，斜斜地織成一片，輕輕地如自天而降的輕紗。張開(kāi)耳朵靜靜聽(tīng)，卻什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。毛毛雨無(wú)聲無(wú)息地下著，下的天潮潮，地濕濕，真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲毛毛雨躲過(guò)了眼睛，騙過(guò)了耳朵，卻調(diào)皮地跳進(jìn)了領(lǐng)口，冷不丁地讓人縮起了脖子。陣雨：天空的烏云密布，突然就隨著嘩的一聲，像是千萬(wàn)支箭一齊離弦的聲音，豆大的雨珠從天而降，砸在樹(shù)葉上，砸在人們身上，人們奔跑著，逃離著這槍林彈雨般的襲擊，嘩嘩的雨水酣暢淋漓，洗掉了地上的圬垢，還沒(méi)走到目的地雨就沒(méi)有了，來(lái)的快去的也快。暴雨：沒(méi)有一絲征兆，天突然的變黑了，頓時(shí)豆大的雨就下了下來(lái)，一顆一顆的非常大，沒(méi)幾秒一個(gè)水坑就變成了一個(gè)小池塘，大風(fēng)、大雨就吹過(guò)來(lái)了，還伴有雷電，很是嚇人，這時(shí)候爸媽就說(shuō)，趕緊把電視給關(guān)掉，不然電視要壞掉了。

17、你喜歡毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的哪個(gè)情景？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)

你喜歡毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的哪個(gè)情景？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)

我見(jiàn)過(guò)陣雨。一道道閃電，像一把把利劍在空中揮舞；一陣陣?yán)茁暎褚幻婷婢薰脑诳罩星么?。緊接著，黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落下來(lái)。滴答，滴答雨聲越來(lái)越大。嘩啦啦瓢潑大雨來(lái)了，那雨猛烈極了。霎時(shí)間，從那灰蒙蒙的云中撒開(kāi)千絲萬(wàn)線(xiàn)，將天和地縫合了。

18、閱讀全文，說(shuō)一說(shuō)青蛙最后吆喝了什么？

閱讀全文，說(shuō)一說(shuō)青蛙最后吆喝了什么？

青蛙最后吆喝了：多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里

19、結(jié)合全文說(shuō)一說(shuō)，一匹出色的馬究竟指的是什么？

結(jié)合全文說(shuō)一說(shuō)，一匹出色的馬究竟指的是什么？

答：一匹出色的馬其實(shí)指的是柳條，它給妹妹帶去了無(wú)窮的力量，讓妹妹能夠忘記掉疲勞，同時(shí)也給妹妹帶去了快樂(lè)，所以說(shuō)這是一匹出色的馬。

20、結(jié)合課文，說(shuō)一說(shuō)孩子們找到的春天是怎樣的？

結(jié)合課文，說(shuō)一說(shuō)孩子們找到的春天是怎樣的？

答：孩子們找到的春天像個(gè)小姑娘，她是害羞的，遮遮掩掩，躲躲藏藏的；她同樣是美麗的，有嫩綠的眉毛和色彩斑斕的眼睛；她也是活動(dòng)的，能夠熟練地彈奏著動(dòng)人的音樂(lè)，快樂(lè)地蕩著秋千，興奮地叫著、笑著。

21、朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣子的？

朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣子的？

答：睡夢(mèng)中的媽媽是很美麗且溫柔的，這也說(shuō)明了媽媽很愛(ài)自己的孩子。

22、一塊奶酪課后答案，講了一件什么事，你喜歡文中耳朵螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？理由是什么？

默讀課文，想想課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事，然后說(shuō)一說(shuō)，你喜歡文中耳朵螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？理由是什么？

答：課文寫(xiě)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)再拽掉的奶酪渣面前，經(jīng)過(guò)復(fù)雜而矛盾的思想斗爭(zhēng)，最后命令年齡最小的一只螞蟻吃掉奶酪渣的故事。

喜歡。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己（嚴(yán)于律己），用自己的行動(dòng)感染力其他的螞蟻。

23、每次擦燃后看到了什么，表達(dá)了她怎樣的愿望？

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第8課《賣(mài)火柴的小女孩》課后習(xí)題答案

小女孩擦燃了幾次火柴？每次擦燃后看到了什么，表達(dá)了她怎樣的愿望？

小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一個(gè)燒得旺旺的大火爐，因?yàn)樗淞?，渴望得到溫暖；第二次擦燃火柴，她看到噴香的烤鵝，因?yàn)樗释玫绞澄?；第三次擦燃火柴，她看?jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)，她渴望在大年夜里得到節(jié)日的歡樂(lè)；第四次擦燃火柴，她看見(jiàn)了奶奶，說(shuō)明她孤獨(dú)、痛苦，她渴望得到親人的疼愛(ài)；第五次，在整把火柴的亮光里，她看見(jiàn)奶奶把她帶走了，帶到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。我覺(jué)得這是小女孩對(duì)美好生活的向往和追求，她的內(nèi)心深處藏著一個(gè)美好的愿望，那就是能夠生活在沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的世界，這預(yù)示著小女孩即將死去。

24、生活中，紙的家族都有哪些？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)

生活中，紙的家族都有哪些？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)

生活中我們會(huì)用到的紙有很多，像我們學(xué)習(xí)用到的課本，書(shū)寫(xiě)本，生活中用到的紙巾，或者一些包裝紙等，都是我們紙家族中的一員。

書(shū)寫(xiě)紙：主要用來(lái)制作練習(xí)本、記錄本等。

復(fù)印紙：用來(lái)復(fù)印、打印

包裝紙：用來(lái)包裝物品

餐巾紙：吃飯時(shí)用來(lái)擦手、擦嘴等

.....

25、紅彤彤，金燦燦生活中有類(lèi)似的詞語(yǔ)嗎？說(shuō)一說(shuō)

紅彤彤，金燦燦生活中有類(lèi)似的詞語(yǔ)嗎？說(shuō)一說(shuō)

白花花、白晃晃、白皚皚、白茫茫、白胖胖、黑洞洞、黑漆漆、黑乎乎、黑壓壓、黑黝黝、紅通通 紅撲撲、紅彤彤、紅艷艷等

26、如果你會(huì)變,你想變成什么?變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事?

如果你會(huì)變,你想變成什么?變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事?

如果我會(huì)變，我想要變成一個(gè)泡泡，這樣我的身上就會(huì)帶著五顏六色的斑紋：紅的、黃的、綠的、橙的、紫的、青的、藍(lán)的各種好看的顏色，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)來(lái)把我送到藍(lán)色的天空，帶著我到處去旅行，在路途中，小蟲(chóng)子也會(huì)到我的身上，跟著我一起去旅行，一起去看祖國(guó)的大好河山。讓我?guī)е?dòng)物們的心愿，帶給世界的各個(gè)地方。

我還能隨著微風(fēng)到我看不到的地方，可以看到各個(gè)角落生活的小動(dòng)物，將他們的秘密帶給他們的好朋友們，我們一起開(kāi)開(kāi)心心的生活著！

27、查閱資料，說(shuō)一說(shuō)火燒云是怎么形成的？

說(shuō)一說(shuō)火燒云是怎么形成的？

火燒云的形成是以因?yàn)樘?yáng)光穿過(guò)云層，傍晚時(shí)分空氣中水分充足，大部分光在穿過(guò)云層的過(guò)程中被阻隔，只剩下紅色、橙色的光，于是肉眼所見(jiàn)的云彩是紅色、橙色的，就形成了火燒云。

28、從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過(guò)了一段怎樣的歷程？

從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過(guò)了一段怎樣的歷程？

從種子變成了目標(biāo)它經(jīng)歷了很多，首先就是被泥土包裹著，不能夠好好的呼吸，所以種子需要很努力的向上長(zhǎng)，從一顆芽慢慢的長(zhǎng)出根莖葉。過(guò)了很多的日子變成了一棵高大的樹(shù)。

之后的一天被農(nóng)夫用鋸子和斧子砍倒了，之后拉回了家里，做成了一輛手推車(chē)。服務(wù)多年時(shí)候它也變老了一把椅子，又使用了好多年，最后變成了小木片拼成美麗的木板。

29、王葆真的得到了一個(gè)寶葫蘆，為什么不是幸福，而是煩惱？

　　當(dāng)王葆真的得到了一個(gè)寶葫蘆時(shí)，他逐漸認(rèn)識(shí)到靠寶葫蘆不勞而獲，帶給他的不是幸福，而是煩惱。這是怎么回事呢?感興趣的同學(xué)可以讀讀《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。

　　王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，多次讓王葆處于尷尬境地，讓他哭笑不得。寶葫蘆還讓王葆偷懶、說(shuō)謊,失去了朋友。后來(lái)，王葆發(fā)現(xiàn)自己得到的東西都是寶葫蘆偷來(lái)的。王葆終于認(rèn)識(shí)到靠寶葫蘆不勞而獲，帶給自己的不是幸福，而是煩惱.于是氣念敗壞，把寶葫蘆扔了。

30、觀(guān)察旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所形成的角，認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《旋轉(zhuǎn)與角》練一練習(xí)題及答案

觀(guān)察旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所形成的角，認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

31、說(shuō)一說(shuō)，從老虎山到狐貍洞有哪幾條路？描出最短的路線(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《線(xiàn)的認(rèn)識(shí)》練一練習(xí)題及答案

說(shuō)一說(shuō)，從老虎山到狐貍洞有哪幾條路？描出最短的路線(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

答：兩點(diǎn)之前直線(xiàn)最短。

32、笑笑從圖書(shū)館回家怎么走？畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)，

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《去圖書(shū)館》練一練習(xí)題及答案

笑笑從圖書(shū)館回家怎么走？畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)。

1、笑笑從圖書(shū)館先向東走700米到醫(yī)院，然后向南走20米到商場(chǎng)，再向東走500米到家。

2、笑笑從圖書(shū)館先向東走90到報(bào)刊享，然后向南走250米到游樂(lè)場(chǎng)，再向東走300米到家。

33、如果人步行的速度大約為4千米/時(shí)，比一比、說(shuō)一說(shuō)，你有什么感受?

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元除法《路程、時(shí)間與速度》練習(xí)題及答案

2.你知道第一宇宙速度嗎?要想使航天飛船繞著地球運(yùn)動(dòng)，發(fā)射飛船時(shí)的最小速度是7.9千米/秒，這個(gè)速度就叫作第一宇宙速度。

如果人步行的速度大約為4千米/時(shí)，比一比、說(shuō)一說(shuō)，你有什么感受?

1小時(shí)=3600秒

7.936004

=284404

=7110倍

所以第一宇宙速度大約是人步行的速度的7110倍，第一宇宙速度的值太大了．

答：第一宇宙速度大約是人步行的速度的7110倍，第一宇宙速度的值太大了．

34、1.一個(gè)五位數(shù)，它的最高位是什么位?一個(gè)九位數(shù)呢?一個(gè)十二位數(shù)呢?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三參考答案

1.一個(gè)五位數(shù)，它的最高位是什么位?一個(gè)九位數(shù)呢?一個(gè)十二位數(shù)呢?

一個(gè)五位數(shù)，它的最高位是萬(wàn)位。

一個(gè)九位數(shù)，它的最高位是億位。

一個(gè)十二位數(shù)，它的最高位是千億位。

35、小練筆：如果有人問(wèn)你為什么而讀書(shū), 你的回答是什么?想一想，寫(xiě)下來(lái)，注意寫(xiě)清楚理由。

部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課《為中華之崛起而讀書(shū)》課后習(xí)題答案

小練筆：如果有人問(wèn)你為什么而讀書(shū), 你的回答是什么?想一想，寫(xiě)下來(lái)，注意寫(xiě)清楚理由。

為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)而讀書(shū)。前幾天，我在網(wǎng)上看到一則新聞，說(shuō)每年有幾百萬(wàn)人死于癌癥，至今還沒(méi)有有效的治療措施。我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，爭(zhēng)取早日成為一名醫(yī)生，攻克癌癥，讓人們健康、幸福地生活。

為了快樂(lè)成長(zhǎng)而讀書(shū)。入夜了，月光撒向大地，我靜靜地坐在臺(tái)燈旁，看著《中外名人名著》，感覺(jué)特別好。看完后，許地山的《落花生》讓我明白：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人；馮驥才的《花的勇氣》使我明白，在成長(zhǎng)的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無(wú)所畏懼的勇氣去面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻.....

36、為什么說(shuō)納米技術(shù)可以讓人們更加健康，理由是什么？

為什么說(shuō)納米技術(shù)可以讓人們更加健康，理由是什么？

納米技術(shù)可以讓人們更加健康，結(jié)合課文內(nèi)容和查找的資料，說(shuō)說(shuō)你的理解。

答：從文中我們也能了解，我們可以利用靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測(cè)和預(yù)防，這樣我們?cè)诿鎸?duì)癌癥的時(shí)候也不用覺(jué)得可怕了，可以通過(guò)這一技術(shù)將癌癥扼殺在搖籃里面。我們現(xiàn)在生病還需要吃藥，但是未來(lái)我們就可以采用納米的緩釋技術(shù)，讓藥物的效力緩慢的釋放出來(lái)，這一我們就不需要一天吃好幾次藥了，可以做到一周甚至一個(gè)月。

37、4.按要求畫(huà)出三角形平移后的圖形。說(shuō)一說(shuō)，原來(lái)的平行四邊形變成了什么樣的圖形?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《平移》

4.按要求畫(huà)出三角形平移后的圖形。說(shuō)一說(shuō)，原來(lái)的平行四邊形變成了什么樣的圖形?

左上角：最后變成長(zhǎng)方形

右下角：最后變成正方形

38、2.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，撘一撘，你用了幾個(gè)小正方體？

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《觀(guān)察物體》搭積木比賽

2.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，撘一撘，你用了幾個(gè)小正方體？

自己搭一搭。

39、想一想，百分?jǐn)?shù)怎樣化成小數(shù)和分?jǐn)?shù)？算一算，說(shuō)一說(shuō)。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元百分?jǐn)?shù)《營(yíng)養(yǎng)含量》練一練練習(xí)題及答案

想一想，百分?jǐn)?shù)怎樣化成小數(shù)和分?jǐn)?shù)？算一算，說(shuō)一說(shuō)。

37% 25% 300% 62.5%

37%=0.37

37%=37/100

25%=0.25

25%=1/4

300%=3

62.5%=0.625

62.5%=5/8

40、想一想，小數(shù)、分?jǐn)?shù)怎樣化成百分?jǐn)?shù)?算一算，說(shuō)一說(shuō)。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元百分?jǐn)?shù)《合格率》練一練答案

想一想，小數(shù)、分?jǐn)?shù)怎樣化成百分?jǐn)?shù)?算一算，說(shuō)一說(shuō)。

0.24=24% 1.76=176% 0.05=5%

3/4=0.75=75%

5/8=0.625=62.5%

3/4=75/100=75%

1/60.167=16.7%

41、小練筆： “是啊，是啊，”丈夫喃喃地說(shuō)，“這天氣真是活見(jiàn)鬼！可是有什么辦法呢！” 兩個(gè)人沉默了一陣。 沉默中，桑娜會(huì)想些什么呢？聯(lián)系課文內(nèi)容，寫(xiě)一寫(xiě)桑娜的心理活動(dòng)。

桑娜會(huì)想：丈夫出去打魚(yú)能安全回來(lái)，該是多么好?。∥髅伤懒?，我把她的兩個(gè)孩子抱了回來(lái)，也沒(méi)經(jīng)過(guò)丈夫的同意，我該想他怎么說(shuō)呢？生活的壓力已經(jīng)夠大了。丈夫會(huì)同意嗎？我們都是窮苦人，他會(huì)同意我的做法的。

42、說(shuō)一說(shuō)“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的意思是什么？

說(shuō)一說(shuō)何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋的意思是什么？

馬兒啊，何時(shí)才可以為你套上用黃金裝飾的籠頭，在金風(fēng)送爽的疆場(chǎng)上隨意馳騁，建功立業(yè)呢？

43、過(guò)年把碗摔碎了，要馬上說(shuō)什么？

過(guò)年把碗摔碎了，要馬上說(shuō)什么？

碎與歲同音，為討個(gè)好兆頭，所以說(shuō)歲歲平安。

44、選做：這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久，也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了，你有這樣的經(jīng)歷嗎？

選做：這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久，也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了，你有這樣的經(jīng)歷嗎？

小時(shí)候，我們家是上樓梯的，當(dāng)時(shí)是八樓，每一層都有聲控?zé)?。有一次，我?wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁催@些燈會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)？媽媽說(shuō)：因?yàn)檫@些燈都和你一樣有禮貌。從此，我每次上樓的時(shí)候，到等下鞠90躬說(shuō)：你好。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多久，也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了。

45、作者在說(shuō)陀螺的時(shí)候，心情是怎樣的？

作者在說(shuō)陀螺的時(shí)候，心情是怎樣的？

在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作冰尜兒，顧名思義，就是冰上的小家伙。

無(wú)論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開(kāi)，能毫無(wú)怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。

陀螺給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣，我十分喜愛(ài)陀螺。

46、元日寫(xiě)的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日情景是怎樣的？

元日寫(xiě)的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日情景是怎樣的？

《元日》寫(xiě)的是過(guò)春節(jié),寫(xiě)出了過(guò)春節(jié)時(shí)人們?nèi)挤疟瘛嬐捞K美酒、開(kāi)門(mén)迎日、更換桃符等一系列的節(jié)日。

古詩(shī)《元日》寫(xiě)的是春節(jié)，是北宋政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩(shī)描寫(xiě)新年元日熱鬧、歡樂(lè)和萬(wàn)象更新的動(dòng)人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情，充滿(mǎn)歡快及積極向上的奮發(fā)精神。

創(chuàng)作背景：

此詩(shī)作于作者初拜相而始行己之新政時(shí)。1067年宋神宗繼位，起用王安石為江寧知府，旋即詔為翰林學(xué)士兼侍講，為擺脫宋王朝所面臨的政治、經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及遼、西夏不斷侵?jǐn)_的困境，1068年，神宗召王安石越次入對(duì)，王安石即上書(shū)主張變法。次年任參知政事，主持變法。同年新年，王安石見(jiàn)家家忙著準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)，聯(lián)想到變法伊始的新氣象，有感創(chuàng)作了此詩(shī)。

47、霧可以把什么藏起來(lái),藏起來(lái)的景色是怎么樣

霧可以把什么藏起來(lái),藏起來(lái)的景色是怎么樣

答：

霧把大海藏了起來(lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。

霧把樹(shù)林藏了起來(lái)，無(wú)論百靈鳥(niǎo)、小松鼠，還是奔跑的梅花鹿，都看不見(jiàn)了。

霧把學(xué)校藏了起來(lái)，無(wú)論老師、同學(xué)，還是巡邏的保安，都看不見(jiàn)了。

霧把校園藏了起來(lái)，無(wú)論小花、小草，還是小雞小鴨，都看不見(jiàn)了。

48、我的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景，印象最深的是？

我的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景，印象最深的是？

答：①賣(mài)繭給我買(mǎi)枇杷吃：

②搖船送我上學(xué)；

① 住旅館想為我加錢(qián)換房間；

④廟會(huì)上給我買(mǎi)豆腐腦；

⑤回家為我糊萬(wàn)花筒：

⑥雨雪天背我上學(xué)；

⑦替我鋪床；

⑧在船上為我縫補(bǔ)棉被。

49、為什么說(shuō)霧是淘氣的孩子？你眼中的霧是什么？

為什么說(shuō)霧是淘氣的孩子？你眼中的霧是什么？

答：在我眼里，霧是個(gè)技巧極高的魔術(shù)師，他能讓萬(wàn)物在眼前消失。

在我眼里，霧是個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼，讓行路匆匆的人們一不小心就撞個(gè)滿(mǎn)懷。

在我眼里，霧是個(gè)隨性的畫(huà)家，會(huì)畫(huà)出風(fēng)格不同的水墨畫(huà)。

50、說(shuō)一說(shuō)霧把什么藏起來(lái)了，之后的景色是怎樣的？

說(shuō)一說(shuō)霧把什么藏起來(lái)了，之后的景色是怎樣的？

答：霧把大海藏了起來(lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。

霧把樹(shù)林藏了起來(lái)，無(wú)論百靈鳥(niǎo)、小松鼠，還是奔跑的梅花鹿，都看不見(jiàn)了。

霧把學(xué)校藏了起來(lái)，無(wú)論老師、同學(xué)，還是巡邏的保安，都看不見(jiàn)了。

霧把校園藏了起來(lái)，無(wú)論小花、小草，還是小雞小鴨，都看不見(jiàn)了。