《日新月異的電視機》教學設計

《日新月異的電視機》教學設計

《日新月異的電視機》教學設計之一
佚名

　　
　　教學要求：
　　　1、通過本文的教學，使學生了解各種電視機的特點和功能。激發(fā)學生熱愛科學的思想感情。
　　　2、懂得說明文分類說明的特點，體會數(shù)據(jù)對說明事物特點的作用。
　　　3、進一步理解“總起――分述――總結”的結構形式。
　　　4、了解第6節(jié)中句與句之間的關系。
　　　5、學會本課生字新詞。重點理解“特殊”、“智慧”、“隨心所欲”等詞語。并能用“特殊”、“智慧”造句。
　　教學重點：
　　默讀課文，了解各種電視機的特點和功能。體會數(shù)據(jù)，舉例等對說明事物特點的作用。
　　教學時間：兩課時
　　教學過程：

　　　　　　　　　　　　　　　第一課時
　　一、用示課題
　?。?、板書：日新月異
　　“日新月異”什么意思？
　　每天每月都有新的變化，形容進步、發(fā)展很快。
　?。?、板書：日新月異的電視機。
　　讀課題。
　　二、自學課文
　?。?、讀準生字字音。讀通課文。
　?。病⑺伎迹赫n文介紹了哪幾種電視機？
　?。?、檢查自學效果。
　?。ǎ保┲该x字連詞。
　?。ǎ玻┱f說“乖”的部首。
　?。ǎ常┲该止?jié)讀課文。
　?。ǎ矗┯懻撍伎碱}。
　　板書：大屏幕、微型、多屏幕、遙控、電腦
　　三、初讀課文，理清結構
　?。?、自由輕聲讀課文。
　?。?、按“總起――分述――總結”的方法給課文分段。
　　３、分段讀課文。
　　四、學習第一段
　　１、指名讀第一段。
　?。?、找出解釋課題的句子。
　?。?、思考：作者通過什么方法說明“電視機的發(fā)展速度快得驚人”？
　?。础⒄n文中的第２～６節(jié)是圍繞第１節(jié)中哪一句話寫的？
　　５、齊讀第一段。
　?。丁⑿〗Y。

　　　　　　　　　　　　　　　第二課時
　　一、復習
　?。薄⒔M詞。
　　　　熒（　?。〗。ā　。♀o（　?。?br>　　　　營（　?。℃I（　　）　扭（　?。?br>　?。病⒔o多音字組詞。
　　　　調tiao（　?。∑羛ing（　　）　系xi（　?。》Qchen （　?。?br>　　　　　dua0（　　）　　bing（　?。　i（　　）　　cheng（　?。?br>　　二、學習第二段
　　１、默讀第二段。
　?。病⑺伎迹哼@段中介紹了電視機家族中的哪幾個成員？
　?。场⒛x第２節(jié)。
　?。ǎ保┯弥本€劃出大屏幕電視機的特點，用曲線劃出大屏幕電視機的功能。
　?。ǎ玻┮x第２節(jié)。
　?。ǎ常┩瓿烧n后表格。
　?。ǎ矗┳髡呤怯檬裁捶椒ń榻B大屏幕電視機的？這樣寫的好處是什么？（主要運用數(shù)據(jù)進行說明。）
　?。ǎ担┬〗Y學習方法。（一、默讀，二、劃句，三、填表，四、體會。）
　?。础⒂脤W習第２節(jié)的方法，學習第３－５小節(jié)。
　?。怠⒛x第６節(jié)。
　?。ǎ保┻@節(jié)有幾句話？可分幾層？
　　三層，第１句第１層，第２－５句第二層，第６句第三層。
　?。ǎ玻熒浜献x。
　　師讀第１句。生讀第２－５句。
　?。ǎ常﹩枺旱冢本渑c第２－５句什么關系？（先概括后具體。）
　?。ǎ矗┧男〗M分別讀第２－５句，集４讀第６句。
　?。ǎ担﹩枺旱冢玻稻渑c第６句什么關系？第２－５句之間什么關系？（第２－５句與第６句因果關系，第２－５句之間并列關系。）
　?。ǎ叮┩瓿烧n后表格。
　?。叮R讀第二大段。
　　小結：這一段分別介紹了大屏幕電視機、微型電視機、多屏幕電視機、遙控電視機的特點、功能。在介紹過程中，作者運用數(shù)據(jù)、舉例等方法加以說明，將被說明的事物具體化了、形象化了。
　　三、學習第三段
　　１、齊讀第三段。
　?。?、討論：這一段對全文起了什么作用？（起總起全文的作用。）
　　四、總結全文
　?。?、朗讀全文。
　?。?、聯(lián)系課文說說電視機在我們的生活中發(fā)揮了什么作用？
　?。?、造句。
　　特殊――
　　智慧――

　　板書設計：
　　　　　　　　　　　　　　大屏幕：個子大　　　　供球迷觀看球賽
　　　　　　　　　　　　　　　微型：個子小　　　　為旅行者服務
　　　16、日新月異的電視機　多屏幕：附有黑白屏幕　同時收看其他頻道節(jié)目
　　　　　　　　　　　　　　　遙控：裝著全部控制　可以遙控操縱鍵鈕的遙控器
　　　　　　　　　　　　　　　電腦：有智慧　　　　可隨時提醒應注意的問題

《日新月異的電視機》教學設計