大班語言活動--小恐龍的城市

大班語言活動--小恐龍的城市

  

大班語言活動：小恐龍的城市 
 
　　活動目標：
　　1、在感受理解故事的基礎上正確認識城市，用完整的語句來講述“我們的城市”。
　　2、對故事中小恐龍介紹城市的錯誤之處作出判斷。
　　3、積極參加故事學習活動。
　　活動準備：
　　1、小恐龍玩具一個。事先在班中放一個階段，大家熟悉并喜歡。
　　2、圖片三張。投影儀。
　　3、紙、筆人手一份。
　　活動流程：
　　向動物介紹 延伸活動 想象、討論、構畫，再過教師講述故事 討論我們的城市 五十年后我們的城市
　　活動過程：
　　一、引起興趣：
　　這幾天，我們班來了位好朋友，它是誰？（小恐龍）
　　對，（出示）小恐龍和我們生活在同一個城市里，可他還有許多的動物朋友都還生活在森林里。乘著我們國慶節(jié)放假的時候，小恐龍也回到森林去看望他的朋友們。動物們見了，都圍上來問長問短，想請他說說城市的事情。
　　二、教師完整講述故事一遍。（略）
　　你們說：小恐龍是怎么介紹“城市”的呢？把你聽到的、想說的，先跟你旁邊的朋友說說。
　　三、討論：
　?。ㄒ唬┯變合扔懻摚蠋熝不刂笇?。
　　（二）幼兒回答，根據(jù)幼兒的回答順序出示圖片內容，并一一分析：
　　1、 圖一：“斑馬線”
　　1) 幼兒講述內容?！靶】铸埥榻B馬路這段，誰還有補充嗎？”
　　2) 老師完整講述這一段。
　　3) 斑馬認為“城市”是一個很疼的地方，這種對城市的印象對不對？請講講你的理由。（什么地方是有道理的）
　　小結：馬路上一條條線叫人道線或橫道線，人們過馬路的確要在上面走，那是遵守交通規(guī)則。但它不叫斑馬線，只是一條條相似。應該：城市是個講交通規(guī)則的地方。
　　2、圖二：“花奶牛”
　　1) 幼兒講述故事內容。請其他幼兒補充。
　　2) 老師完整講述這一段。
　　3) 花奶牛為什么會認為“城市是一個很癢的地方”。這種對城市的印象對不對？什么地方介紹的正確，什么地方不對？（試互相抓癢）
　　小結：城市很大，很難找，所以要地圖來幫忙，這一塊那一塊表示不同的地方。但并不是花奶牛身上的圖案，小恐龍在他身上亂畫，才使花奶牛認為“城市是個很癢的地方”。應該：城市是個很大的地方。
　　3、圖三：“抽水馬桶”
　　1)