專家觀點(diǎn)

• 家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)孩子說(shuō)“不”

  2008-12-10

  　　從兒童心理學(xué)的角度而言，當(dāng)孩子提出某種不合理的要求時(shí)，家長(zhǎng)與其遷就，毋寧說(shuō)“不行”對(duì)他(她)更具有影響力。如今周末無(wú)人看管的孩子不知有多少，家長(zhǎng)外出，本想把他們放到爺爺奶奶老人家中，當(dāng)孩子們稍不滿意時(shí)，他們便讓步說(shuō)：“那好，你就自己呆在家里吧！”孩子最初似乎得到了一定的滿足，但久而久之，便會(huì)有被遺

• 家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)如何與孩子溝通的相關(guān)知識(shí)

  2008-12-10

  　　父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長(zhǎng)與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何與孩子溝通說(shuō)以下幾點(diǎn)：　　一、身教重于言教　　家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的

• 家庭教育中的問(wèn)題和解決辦法

  2008-12-10

  　　渴望兒女成才，天下父母同心。尤其是當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日見(jiàn)分明，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人們因此對(duì)子女的期望值更高，對(duì)家庭教育更為重視。所謂家庭教育，就是父母或其他年長(zhǎng)者在家庭內(nèi)自覺(jué)地、有意識(shí)地對(duì)子女進(jìn)行的教育，同時(shí)也有不自覺(jué)地、無(wú)意識(shí)地對(duì)子女進(jìn)行的教育。當(dāng)前的家庭教育主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題

• 走出家庭教育不當(dāng)誤區(qū)的相關(guān)知識(shí)

  2008-12-10

  　　家庭是少年兒童成長(zhǎng)的陣地和搖籃，是孩子的天然學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師和終生的導(dǎo)師。從孩子呱呱墜地時(shí)起，父母便理所當(dāng)然地承擔(dān)起了教師的職責(zé)。孩子首先認(rèn)識(shí)的是父母，在家庭這個(gè)學(xué)校中，接受著父母的影響。“孩子是父母的影子”。父母對(duì)于孩子的感覺(jué)、知覺(jué)、語(yǔ)言、記憶、思維、想象、情感、意志等方面的發(fā)展給

• 讓中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的建議

  2008-12-10

  　　在近日召開(kāi)的北京市中小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議上，來(lái)自北京市高校和中小學(xué)校的百名教育專家，聯(lián)名給全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)信，提出5條建議，希望家長(zhǎng)能夠和學(xué)校、教師更好地協(xié)調(diào)教育行為，為兒童、少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更加寬松、和諧和富有朝氣的教育環(huán)境。 　　百名專家提出的5條建議是：一要關(guān)心孩子們的全面發(fā)展。專家提醒家長(zhǎng)，

• 關(guān)于家庭教育的意義和方法的知識(shí)

  2008-12-10

  　　家庭教育，是社會(huì)主義國(guó)家教育體系中的一個(gè)重要組成部分。“合抱之木，生于毫木；九層之臺(tái)，始于壘土”，在人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程中，家庭教育是基礎(chǔ)工程，家庭教育的好壞將直接關(guān)系到民族的興旺，祖國(guó)的富強(qiáng)，因此，做好家庭教育具有極其重要的意義。?? 　　一、家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)具有重要的影響??　　家庭是孩子首先

• 中國(guó)父母教育孩子常見(jiàn)的問(wèn)題

  2008-12-10

  　　【人物簡(jiǎn)介】 李振霞，原中國(guó)中央黨校哲學(xué)教授，現(xiàn)已退休。她有1個(gè)女兒，3個(gè)兒子。　　這4個(gè)孩子不僅都以優(yōu)異成績(jī)考上了大學(xué)，而且大學(xué)畢業(yè)后，先后到國(guó)外留學(xué)，取得博士學(xué)位，作了博士后或國(guó)際研究員。大女兒金螢，經(jīng)過(guò)“上山下鄉(xiāng)”，恢復(fù)高考首批考入首都醫(yī)科大學(xué)，后到美國(guó)約翰·霍浦金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院做了博士后，主要

• 做父母的3個(gè)悲哀

  2008-12-10

  　　總結(jié)一下幾位家長(zhǎng)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，成功之處無(wú)外乎這四點(diǎn)：建立了融洽的親子關(guān)系；既關(guān)心孩子的聰明，也關(guān)心孩子的善良；幫助孩子建立自信；培養(yǎng)孩子的抗挫能力。但同時(shí)，我也想指出幾個(gè)我觀察到的家庭教育存在的問(wèn)題，即由于父母自負(fù)導(dǎo)致的悲哀?！　楹谓毯⒆訉W(xué)“乖”　　目前，我國(guó)的家庭教育存在著一個(gè)很大的誤區(qū)—

• 隔代教育如何教育？

  2008-12-10

  　　半年前的“六一”兒童節(jié)期間，一項(xiàng)在全國(guó)范圍內(nèi)調(diào)查“隔代教育”的結(jié)果顯示：中國(guó)近一半孩子是跟著爺爺奶奶、外公外婆長(zhǎng)大的。該調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：目前，上海0～6歲的孩子中有50～60%屬于隔代教育；廣州接受隔代教育的孩子占到總數(shù)的一半；在北京，接受隔代教育的孩子多達(dá)70%。而且孩子的年齡越小，與祖父母生活在一起的比

• 對(duì)家教不利的精神垃圾

  2008-12-10

  　　1、父母關(guān)系緊張。父母感情不和、常年?duì)幊巢恍荨⒓彝夥站o張，使孩子生活在惡劣的氛圍中，孩子的身心備受摧殘，情緒消沉，煩躁不安，無(wú)心致力于學(xué)習(xí)。 　　2、父母脾氣暴躁。孩子常是父母壞脾氣壞性格的受害者，孩子整日膽戰(zhàn)心驚 ，極易產(chǎn)生變態(tài)心理，日后孩子的壞脾氣壞性格也會(huì)逐漸形成。 　　3、父母的不良習(xí)慣和嗜

• 玩、睡覺(jué)、自主閱讀是孩子權(quán)利

  2008-12-10

  　　家長(zhǎng)在孩子心目中是什么形象？日前召開(kāi)的上海市家庭教育研究會(huì)年會(huì)公布調(diào)查結(jié)果：把父母當(dāng)作朋友的不足50%，視為長(zhǎng)者的占30.1%，“嚴(yán)師”17.1%，“警察”4%，“保姆”1.2%，“裁判”4%。孩子最想向家長(zhǎng)討“三大權(quán)利”：玩、睡覺(jué)、自主閱讀?！　缀鯖](méi)有玩的時(shí)間　　調(diào)查：20%的少年兒童感到幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間；80%每天玩

• 對(duì)孩子第一反抗期的特別關(guān)注

  2008-12-10

  　　孩子鬧獨(dú)立　　過(guò)了周歲，很多父母隱隱感覺(jué)到：孩子不太好帶了?！　〉拇_，隨著孩子運(yùn)動(dòng)能力的提高，活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，他的好奇心和新需要越發(fā)強(qiáng)烈，依個(gè)人偏愛(ài)而喜惡的事情也日益增多。隨之而來(lái)的就是抗拒行為的逐漸凸現(xiàn)。其實(shí)，這是每一個(gè)孩子在心理發(fā)展歷程中的必經(jīng)之旅?！　『⒆映錾?、四個(gè)月后，身心發(fā)展的速度

• 怎樣讓孩子喜歡你的教育

  2008-12-10

  　　據(jù)報(bào)載，海倫是澳大利亞悉尼EF國(guó)際學(xué)校的老師，當(dāng)人問(wèn)起她的教子訣竅時(shí)，海倫自豪地回答：“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認(rèn)為受教育是一件很開(kāi)心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。”? 　　怎樣才能讓孩子喜歡你的教育呢?? 　　首先，要學(xué)會(huì)做孩子的知心朋友。著名數(shù)學(xué)家

• 孩子的“毛病”源于父母的“錯(cuò)愛(ài)”

  2008-12-10

  　　年幼孩子難免會(huì)有一些這樣或那樣的小毛病。對(duì)于孩子的不足，很多父母都是給予嚴(yán)厲的責(zé)備，殊不知，孩子身上的不少缺點(diǎn)都是源于父母的過(guò)失。因此，為了孩子的身心發(fā)展，每一個(gè)做父母的都應(yīng)該時(shí)時(shí)反省一下自己的言行，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些家教方面的知識(shí)，科學(xué)地幫助孩子克服自身的缺點(diǎn)。 　　1、孩子過(guò)分依賴別人的評(píng)價(jià)，源于

• 忽視思想道德教育的相關(guān)文章

  2008-12-10

  　　《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》頒布后，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。不久前，參加中央綜治辦和中國(guó)青少年研究中心在全國(guó)范圍進(jìn)行的閑散未成年人犯罪調(diào)查的天津社會(huì)科學(xué)院研究員關(guān)穎，通過(guò)對(duì)２千余名未成年犯和１千余名普通未成年人調(diào)查資料的分析比較認(rèn)為，忽視思想道德教育是家庭教育

• 過(guò)度呵護(hù)成孩子最大煩惱的相關(guān)知識(shí)

  2008-12-10

  　　事事由父母操縱，樣樣由家長(zhǎng)裁定，孩子自由選擇的余地越來(lái)越小—— 　　如今的孩子被認(rèn)為是最幸福的一代，要什么有什么，簡(jiǎn)直就是“小皇帝”。而另一方面卻又叫人怎么看都有點(diǎn)可憐：小小人兒，放學(xué)做完作業(yè)，又要馬不停蹄地練琴或練歌或?qū)W什么京劇、舞蹈、唐詩(shī)、宋詞、英語(yǔ)、書(shū)法、美術(shù)、篆刻、電腦……雙休日要練，節(jié)假

• 問(wèn)題學(xué)生背后往往是問(wèn)題家庭

  2008-12-10

  　　兩成行為不良學(xué)生來(lái)自單親或重組家庭；半數(shù)以上行為不良學(xué)生的父母僅為初中以下文化程度。上周的市中小學(xué)德育工作交流觀摩周上公布了德育部門(mén)最新課題研究結(jié)果。一系列數(shù)字和案例給家長(zhǎng)們敲響警鐘：行為不良學(xué)生背后往往是問(wèn)題家庭和問(wèn)題家長(zhǎng)。 　　一提“問(wèn)題學(xué)生”，許多老師就腦仁疼———數(shù)量不多，但能量挺大。市教

• 重視孩子 培養(yǎng)習(xí)慣

  2008-12-10

  　　認(rèn)新字、學(xué)加減、讀英語(yǔ)……昨日，記者在采訪中意外地發(fā)現(xiàn)，暑期里各類針對(duì)“準(zhǔn)新生”的學(xué)前輔導(dǎo)班竟格外火爆，而前來(lái)報(bào)名的孩子多是即將從幼兒園走向小學(xué)一年級(jí)的新生。再過(guò)一個(gè)多月，南京近萬(wàn)名小學(xué)一年級(jí)新生就要入學(xué)了，許多年輕的家長(zhǎng)為了讓孩子盡快完成“角色轉(zhuǎn)換”費(fèi)盡了心思?？墒?，多年從事小學(xué)一年級(jí)教學(xué)的專

• 成功家教與失敗家教的相關(guān)知識(shí)

  2008-12-10

  　　不少家長(zhǎng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì)說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長(zhǎng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題： 　　1、父母是孩子們最貼近的老師，家長(zhǎng)的舉動(dòng)莫不影響著孩子的成長(zhǎng)，前

• 關(guān)于孩子性格不同教育方法有別的知識(shí)

  2008-12-10

  　　性格開(kāi)朗、活潑、愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)的孩子:這類孩子思維活躍、反應(yīng)靈敏,自我表現(xiàn)欲和交往能力也很強(qiáng)；但是自控能力差，做事沒(méi)有耐心。對(duì)這類孩子應(yīng)采用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的方法，對(duì)他們認(rèn)真地做每件事，并善始善終。 　　性格調(diào)皮、專橫、大大咧咧的孩子；這類孩子適應(yīng)能力強(qiáng)，敢說(shuō)敢干，富有創(chuàng)造性但意氣十足，愛(ài)打鬧，規(guī)則意識(shí)較差